【實(shí)用】動(dòng)作作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的動(dòng)作作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)作作文 篇1
前兩天，爸爸從農(nóng)村老家把奶奶接了過(guò)來(lái)。剛住了兩天，我就感覺(jué)到奶奶和我們之間隔著一堵厚厚的墻。
吃飯時(shí)，奶奶雖然和我們?cè)谝粡堬堊郎�，但是，她�?huì)把凳子向后拉一點(diǎn)兒。我們說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，奶奶就默默地吃飯。當(dāng)我們都看著她時(shí)，她就抬起頭來(lái)干笑一下。媽媽勸她沒(méi)事可以去小公園里散步，奶奶也不愿意出去。有時(shí)候她趴在陽(yáng)臺(tái)上向外看，我隱約能聽(tīng)到輕輕的嘆息聲。奶奶和我們之間似乎隔著一堵墻。不行，不能這樣下去，我要讓奶奶享受天倫之樂(lè)，讓家變得溫馨和睦，于是，我開(kāi)始了“砸墻“行動(dòng)。
這天放學(xué)一回家，我就把作業(yè)本拿出來(lái)，寫了一會(huì)兒后我假裝向奶奶求助：“奶奶，您快過(guò)來(lái)，這道題我不會(huì)，您給我講講�！捌鋵�(shí)這是一道非常簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換題：我今天買的白菜很便宜。題目要求不改變句子的意思換一種說(shuō)法，我想奶奶一定知道把“便宜”換成“不貴”�？墒悄棠淌�?jǐn)[得像大蒲扇，連連搖頭：“我沒(méi)什么文化，你這忙我可不敢?guī)�！“唉，預(yù)測(cè)失誤，首戰(zhàn)失利！
第二天，我領(lǐng)著奶奶到樓下散步�？吹接匈u槐花的，我假裝不認(rèn)識(shí)，問(wèn)：“奶奶，這是什么？”奶奶說(shuō)：“這你都不知道？這是槐花，在老家有很多人把這個(gè)東西煎成黃黃的餅子，可好吃了！”我撒嬌說(shuō)：“奶奶，您給我做點(diǎn)兒?jiǎn)h。”禁不住我的死纏爛打，奶奶買來(lái)槐花為我做起了槐花餅。在奶奶的巧手下，煎得圓圓的、兩面金黃的槐花餅很快出鍋了。我咬了一口，忍不住連連贊嘆。爸爸媽媽下班回來(lái)后也一人吃了好幾個(gè)，并伸出大拇指直夸奶奶做得好吃。那一天，奶奶特別高興吃飯的時(shí)候還哼起了小曲兒。
我乘勝追擊，晚上鉆到了奶奶的被窩兒里，纏著她給我講爸爸小時(shí)候的事。開(kāi)始奶奶還不想說(shuō)，可架不住我苦苦哀求，這一開(kāi)始就收不住了：“你爸爸小時(shí)候特別調(diào)皮，有一次爬樹(shù)掏鳥蛋，把褲子給掛爛了，只好脫了上衣蓋住屁股回家……”說(shuō)到這里，我和奶奶同時(shí)大笑，那一刻，我感覺(jué)我們的心是連在一起的。
第二天，奶奶悄悄地對(duì)我說(shuō)：“還是城里好，一家人在一起。”
“砸墻”成功！
動(dòng)作作文 篇2
關(guān)心老人，愛(ài)護(hù)兒童，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，可你是否關(guān)心過(guò)空巢老人呢？這一天，我們開(kāi)始了敬老的第一步：敲門行動(dòng)——就是去看望空巢老人。
來(lái)到豐華小區(qū)，我們跟著老師走進(jìn)第一戶老人家里。在路上，我還想：到底空巢老人的生活是怎樣的呢？生活起居是否沒(méi)規(guī)律？家里是否很亂？……一連串的問(wèn)題在我腦中回旋�？僧�(dāng)馮爺爺打開(kāi)門后，都找到了答案。馮爺爺是一位醫(yī)生，現(xiàn)已經(jīng)82歲了，但耳不聾眼不花，還經(jīng)常讀書看報(bào)呢。我們了解到，馮爺爺有兩個(gè)女兒，一個(gè)在加拿大，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)；一個(gè)在德州，因?yàn)槭轻t(yī)生很少顧得上家。馮爺爺?shù)娜粘Ｉ钍怯梢晃槐Ｄ氛疹櫟摹ｑT爺爺有心臟病，一直是靠起搏器維持心跳的。
當(dāng)馮爺爺提起自己的大女兒時(shí)，眼里滿是憂傷與思念：大女兒在加拿大三年沒(méi)回來(lái)了。
看出馮爺爺?shù)谋瘋�，我們趕緊陪爺爺聊天逗樂(lè)，這或許是我們唯一能做的，多陪一陪他們，多與他們聊聊天，他們就非常高興。
敲開(kāi)同一小區(qū)的段奶奶的家門，平時(shí)清靜的家里一下子熱鬧起來(lái)。段奶奶的兒女都不在德州，我們的到來(lái)讓段奶奶很高興，跟我們講起了她的往事。段奶奶一生從事街道工作，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴 我們：“人這一輩子啊，做一件好事不難，難的是一輩子做好事�！倍文棠踢�囑咐她在美國(guó)上學(xué)的孫子學(xué)成后一定要?dú)w國(guó)工作，不能忘本。
通過(guò)參加這次情暖夕陽(yáng)“敲門活動(dòng)”，讓我很感動(dòng)，以后我們要多陪陪老人，做一個(gè)孝敬老人的好孩子。
讓我們攜手，多去關(guān)心身邊的老人，特別是要多陪伴空巢老人，發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
動(dòng)作作文 篇3
為了讓我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣更好，周校長(zhǎng)又耍了新花招——“六個(gè)一奪卡行動(dòng)”
奪卡開(kāi)始了！卡分別有“曦之卡”――煉一筆好字“羅京卡”――說(shuō)一口流利的普通 “學(xué)森卡”――養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣“振寧卡”――找一種終生受用的'學(xué)習(xí)方法“劉翔卡”――煉就一副好身體“黃香卡”――顆孝敬父母的心．�。∵@些卡真是五花八門！有這么多卡，自然就把我的心也帶入了奪卡的世界中。聽(tīng)說(shuō)這些卡非常精致，所以我恨不得馬上見(jiàn)到這些卡。這些卡不僅美觀，而且還是我們的榮譽(yù)。老師進(jìn)了教室，他手中提著袋子。 “里面會(huì)裝些什么呢？”我琢磨不透。 “是卡!”大家歡呼著。老師揭曉了謎底，一疊疊精致的卡出顯在我們眼前。看來(lái)老師要發(fā)卡嘍！我激動(dòng)不已。
果然老師一邊發(fā)卡一邊念名字。看著得到卡的同學(xué)們，我的心中又是嫉妒又是羨慕。我一直沒(méi)有停下得到卡的渴望，總希望下一個(gè)就是我�！皠⒆蝇q”老師手中拿著“羲之卡”一邊點(diǎn)我的名字。當(dāng)時(shí)，我高興到極點(diǎn)了！我拿著卡片，看了看，這就是我練字的結(jié)果。我感覺(jué)“羲之卡”不一般啊，它能給我?guī)?lái)幾百個(gè)觀眾帶來(lái)的信心，一直激勵(lì)我再接再厲。最后我還得到了“劉翔卡”因?yàn)槲以趯W(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳高第八名為班上爭(zhēng)了光。我對(duì)這兩張卡當(dāng)然是愛(ài)不釋手，簡(jiǎn)直不知放那好。在我眼中這不是普普通通的兩張卡，而是用漢水凝結(jié)成的。
最高級(jí)的卡是至尊卡。我還要集齊六張卡才能得到，我打算在五月份得到“學(xué)森卡”和“振寧卡”我要有學(xué)習(xí)好習(xí)慣和方法。但是我會(huì)盡力而為的。
我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)辦得很好，因?yàn)樗粌H能激勵(lì)我們前進(jìn)，還能給我們自信，做一個(gè)有用的清華人。
動(dòng)作作文 篇4
我估計(jì)有好多人都有過(guò)上課做小動(dòng)作的事情，我同桌就是一個(gè)。
鈴鈴的上課鈴響了，同學(xué)們都陸續(xù)走入教室，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我同桌是一名語(yǔ)文尖子，而我是一名數(shù)學(xué)尖子，我倆的愛(ài)好不同，也因此常常打架。同桌聽(tīng)著聽(tīng)著課就覺(jué)得無(wú)聊了，開(kāi)始向數(shù)學(xué)老師比畫起來(lái)。頓時(shí)同學(xué)們的目光全集中在同桌的身上，同桌一看這種情況就更來(lái)勁了。數(shù)學(xué)老師毫不知情的繼續(xù)講著課，有的同學(xué)在下面開(kāi)始咯咯咯的笑。我也曾經(jīng)勸過(guò)他，可是他就是不聽(tīng)。其中數(shù)學(xué)老師也有一定的責(zé)任，要不是數(shù)學(xué)老師的偏向，我同桌至于如此嗎?數(shù)學(xué)老師光是給學(xué)習(xí)好的尖子生開(kāi)小灶，對(duì)于中等生總是愛(ài)理不理的，對(duì)于差生都有點(diǎn)歧視。我還清楚的記得，有一次，老師讓沒(méi)有帶學(xué)王的同學(xué)站起來(lái)，尖子生宋佳旭站起來(lái)了，老師二話沒(méi)說(shuō)就讓他坐下了。同學(xué)們對(duì)這一舉動(dòng)都很生氣，但是老師還陣陣有詞。
這小動(dòng)作不僅僅只是單純的小動(dòng)作，它其中蘊(yùn)涵著同學(xué)們對(duì)老師的看法。雖然同桌不應(yīng)該對(duì)老師如此不尊重，但是老師要是不偏向也不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了。
同桌作小動(dòng)作固然不對(duì)，但是老師也不應(yīng)該偏向好同學(xué)啊。如果老師對(duì)中差生多一些關(guān)心和幫助，不但他們的學(xué)習(xí)會(huì)上去，連心理都會(huì)感謝你的。
動(dòng)作作文 篇5
有人說(shuō)，人生就是在天地間徘徊，也許你可以遇見(jiàn)很多事，也許你一件也碰不上。
告別了我們懵懂青澀的少年時(shí)代，邁開(kāi)我們豪情的步伐，行走在高一這個(gè)新的天空下，我們的未來(lái)將再次因它而改變。我們展開(kāi)雙臂，懷抱這五彩斑斕的世界，享受那朝氣蓬湃的青春。
如果有人問(wèn)我，一路走來(lái)是誰(shuí)在用心呵護(hù)著我，我會(huì)堅(jiān)定的回答——奶奶；如果有人問(wèn)我，是誰(shuí)用理解的目光默默的注視著我，我會(huì)毫不猶豫的回答——奶奶；如果有人問(wèn)我，長(zhǎng)這么大了，又是什么人在感動(dòng)和激勵(lì)著我，我會(huì)毫不客氣的說(shuō)——奶奶。不是我偏愛(ài)奶奶，是奶奶給了我太多，我虧欠她太多，但未來(lái)卻常常困擾迷惑著我。
多年前，奶奶還是一頭烏黑的頭發(fā)，雖然沒(méi)有年青人的那種靚麗，但卻是我心目中最漂亮的頭發(fā)。
我的父母早已離異，父親又常年在外打工，以致于我對(duì)他竟無(wú)情可言。我在爺爺奶奶的呵護(hù)撫育下長(zhǎng)大。爺爺也愛(ài)我，卻不如奶奶愛(ài)得那樣細(xì)致，以致于我陷入其中。
我家沒(méi)有什么錢，只有靠爺爺奶奶努力不停的干活，來(lái)維持我和二姐的學(xué)費(fèi)和全家的開(kāi)支。我是在奶奶的眼下，一寸一寸的拔高的，小時(shí)候覺(jué)得奶奶無(wú)邊偉岸的身影，也在成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)縮小。兒時(shí)，只覺(jué)得奶奶是萬(wàn)能的，永遠(yuǎn)沒(méi)有倒下的時(shí)候。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，比奶奶都高出一個(gè)頭來(lái)，當(dāng)周末回家看見(jiàn)奶奶滿頭白發(fā)時(shí)，我的心在一寸寸的崩潰。
奶奶叫我給她染發(fā)，因?yàn)樗灿X(jué)得滿頭白發(fā)不太好看，便想將頭發(fā)染黑。他知道染發(fā)對(duì)身體不好，但她卻堅(jiān)持染發(fā)，那一刻的我仿佛清楚的知道她的想法，心在顫抖，無(wú)邊的痛楚蔓延心頭。我拿著染發(fā)素，佇立在奶奶的身后，看著奶奶滿頭從根部開(kāi)始的白發(fā)，我竟不知從何處下手。
我沒(méi)有和奶奶時(shí)刻在一起，但在這一刻，我卻仿佛看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的白發(fā)緩緩從根部伸展出來(lái)，似是在嘲笑著我。我的眼淚如雨般靜靜的落下，滴打在奶奶的肩上，奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭望著我，竟不知我為何而哭。
人生就是在世上行走，遇到的事兒很多，但親人卻就這么幾個(gè)，珍惜一切。且行且珍惜。
動(dòng)作作文 篇6
“唉！就要過(guò)年了，這可怎么辦呢？”鼠媽媽看著空蕩蕩的冰箱連連嘆息。廚房昏暗的燈光下，鼠媽媽的背影顯得格外哀傷，鼠爸爸看著又心疼又焦急。
鼠爸爸和鼠媽媽一夜沒(méi)睡，都怕餓著鼠寶寶，就決定去向人類求助。第二天一早，鼠爸爸便來(lái)到了米倉(cāng)門口等米主人的出現(xiàn)。鼠爸爸來(lái)回踱步，不停張望，不知不覺(jué)一上午就過(guò)去了。鼠爸爸難過(guò)極了，正準(zhǔn)備離開(kāi)，米主人終于來(lái)了！
鼠爸爸剛想開(kāi)口和米主人問(wèn)好，誰(shuí)知一根大棍子正朝自己揮來(lái)，鼠爸爸一邊躲避棍子的追擊，一邊大喊道：“米主人，別打我！我不是來(lái)偷米的！”
“都被我抓個(gè)正著，還說(shuō)不是偷米的，你這只壞老鼠，看我不打斷你的腿！”米主人氣哄哄地說(shuō)道。鼠爸爸停了下來(lái)，不再逃竄，看著米主人說(shuō)：“如果我是來(lái)偷米的，怎么會(huì)在白天來(lái)呢？我是想和你談一談，能不能用我的勞動(dòng)換大米。”
米主人冷笑了一聲：“呵，你個(gè)小老鼠，你有什么本事能幫我？我才不會(huì)相信你！”鼠爸爸繼續(xù)說(shuō)到：“我們老鼠很靈敏的，只要您給我一袋大米，我們老鼠一家就會(huì)幫你看守米倉(cāng)；有人來(lái)偷米，我們就會(huì)用最快的速度跑來(lái)告訴你。我如果騙您，您可以報(bào)警請(qǐng)貓警長(zhǎng)來(lái)抓我……”
米主人聽(tīng)完鼠爸爸的話，又看著他如此真誠(chéng)的眼神，決定相信他一回，給了鼠爸爸一袋大米。老鼠一家也信守諾言，每天來(lái)幫米主人看守米倉(cāng)。
動(dòng)作作文 篇7
弱者等待機(jī)會(huì)，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
——題記
等待，是我們生活中最常見(jiàn)的一個(gè)字眼兒，我們隨處都可觸摸得到。岳飛不主張等待，他說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！彼诟嬖V我們，為了實(shí)現(xiàn)理想，莫等待。
在我們?nèi)松拈L(zhǎng)河里，挫折是在所難免的，然而每個(gè)人對(duì)它的看法不一。守珠待兔，一個(gè)大家都非常熟悉的成語(yǔ)事故。在故事中，一個(gè)農(nóng)夫在一次偶然的機(jī)會(huì)上，看見(jiàn)一只兔子撞上樹(shù)樁死了，他高興地提著兔子，心里想著：“明天肯定有另一只兔子在這兒撞思，這樣我就不愁吃的了�！庇谑牵闳坏胤畔率种械幕顑�，整天在樹(shù)樁旁幻想著兔子的到來(lái)。這個(gè)農(nóng)夫，為了一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他等待了，然而他等到的卻是和他的想法截然不同的結(jié)果，不但兔子沒(méi)得到，莊稼也荒廢了。
人生，并不是偶然的舞臺(tái)，我們無(wú)需為此而等待，我們要做強(qiáng)者，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
貝多芬，一個(gè)眾所周知的音樂(lè)巨人，對(duì)我們后人影響巨大，他一生遭遇了許多常人難以想象的挫折和苦難。他在小的時(shí)候就已擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)家糊口的重任，他一路奔波，致使病魔纏身。作為音樂(lè)人的他，耳朵的失聰無(wú)疑是他一生中最大的打擊了。
那他放棄音樂(lè)了嗎？沒(méi)有，他沒(méi)有！你看，他正在高呼著：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”！那么的有霸氣，那么的有志氣。后來(lái)，他成功了，他創(chuàng)作了許許多多的著作，成為了音樂(lè)界的偉人。貝多芬，他遇到我們難以想象的困難時(shí)，沒(méi)有停滯，沒(méi)有逗留，沒(méi)有等待，而是更加充滿斗志地抗擊命運(yùn)，煉就了一顆決不向命運(yùn)低頭的剛強(qiáng)的心。
面對(duì)失敗和挫折時(shí)，我們無(wú)需等著下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槟且稽c(diǎn)未必就能讓我們擺脫困境。看吧，曹植沒(méi)有等待，而是懷著一顆“捐軀赴困難，視死忽如歸”的報(bào)效祖國(guó)的進(jìn)取之心；杜甫沒(méi)有等待，而是高誦著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；毛澤東沒(méi)有等待，而是吟著“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的滿滿自信。
如今，作為一名中學(xué)生的我們，就應(yīng)該向古人學(xué)習(xí)，莫等待，堅(jiān)信萬(wàn)里關(guān)山定可越。
弱者等候機(jī)會(huì)，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起創(chuàng)造人生中的輝煌吧！
動(dòng)作作文 篇8
昨天晚上，媽媽組織了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的滅蚊行動(dòng)，因?yàn)槲米咏o我們帶來(lái)的痛苦實(shí)在太大了。
媽媽一聲令下：“滅蚊行動(dòng)正式開(kāi)始�！蔽覀兗业氖税銣缥糜镁咻喠魃蠄�(chǎng)了。媽媽將戰(zhàn)場(chǎng)先放到了客廳，只見(jiàn)四支蚊香同時(shí)開(kāi)動(dòng)，那場(chǎng)面壯觀極了。媽媽手持電蚊拍，瞄準(zhǔn)了一只蚊子，悄悄地走到它身旁，一揮，可誰(shuí)知那竟然是我上回不小心用筆點(diǎn)在墻上的小黑點(diǎn)，媽媽“怒火中燒”，過(guò)來(lái)找我“興師問(wèn)罪”，嚇得我“面如土色”，急忙說(shuō)：“滅蚊要緊，母親大人。”“好吧，那等我滅蚊大戰(zhàn)勝利了再找你算這筆賬。”媽媽假裝生氣地說(shuō)。
終于輪到我大顯身手了。我手持兩個(gè)滅蚊噴霧劑，看到一個(gè)黑東西從我面前一閃，急忙一噴，沒(méi)多久它就倒在地上了。我興奮極了，可定睛一看原來(lái)是只小飛蛾。
“你們倆就歇歇吧！”爸爸在旁邊見(jiàn)了不屑地說(shuō)道。他拿出最近在網(wǎng)上買的滅蚊槍，把蚊香液倒進(jìn)去……突然，他發(fā)現(xiàn)了一只蚊子，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，急忙“開(kāi)火”，可是那只蚊子就像在和爸爸開(kāi)玩笑，竟從爸爸眼皮子底下溜走了。
哎，好艱難的滅蚊行動(dòng)，但我們毫不松懈，繼續(xù)奮斗，到半夜終于消滅了一大群蚊子，可把我們累壞了。那天晚上我睡得真香，沒(méi)蚊子的感覺(jué)真棒。
動(dòng)作作文 篇9
今天下午，上語(yǔ)文課時(shí)，陽(yáng)陽(yáng)拿新買的三角板玩，說(shuō)是新買的，因?yàn)槭亲蛱煜挛绶艑W(xué)后剛剛買的。陽(yáng)陽(yáng)上課做小動(dòng)作，是陽(yáng)陽(yáng)的不對(duì)，回來(lái)后我也批評(píng)他了。只是班主任老師做的也過(guò)分了一些，老師拿起陽(yáng)陽(yáng)的三角板，兩手向上一抬，三角板就成了好幾片不規(guī)則的碎片了，陽(yáng)陽(yáng)才買了不到一天的三角板就這樣被毀了。
陽(yáng)陽(yáng)回家后對(duì)我說(shuō)了在學(xué)校做錯(cuò)事了，我就先批評(píng)了陽(yáng)陽(yáng)。緊接著陽(yáng)陽(yáng)又說(shuō)了三角板的最后歸宿，我就對(duì)陽(yáng)陽(yáng)的姥姥說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng)做的不對(duì)，我們批評(píng)陽(yáng)陽(yáng)，老師批評(píng)陽(yáng)陽(yáng)這都是應(yīng)該的。只是老師不該折了陽(yáng)陽(yáng)的三角板，這就是老師的不對(duì)了。”陽(yáng)陽(yáng)姥姥說(shuō):“這應(yīng)該向老師提一下，如果總是毀學(xué)生的學(xué)習(xí)用具，還怎么學(xué)習(xí)呀，應(yīng)該批評(píng)做小動(dòng)作的學(xué)生才是�！�
陽(yáng)陽(yáng)還說(shuō):“我的三角板是第二個(gè)被老師折碎的三角板，已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)的三角板在幾天前被折了�！�
我十分理解陽(yáng)陽(yáng)，因?yàn)槭切沦I的三角板，所以就愛(ài)不釋手，在上課時(shí)就忍不住拿在手上，可三角板語(yǔ)文課是用不到的。老師見(jiàn)了肯定是生了氣，但是二年級(jí)的小學(xué)生的自律性還不是很好，老師對(duì)他們批評(píng)教育，這家長(zhǎng)是不會(huì)說(shuō)什么的，家長(zhǎng)也想讓孩子學(xué)好，不想他們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作。
這個(gè)班主任老師剛剛上任半個(gè)月，中間還請(qǐng)過(guò)好幾次假，給家長(zhǎng)印象就一般般了，還做出過(guò)分事情，剛好明天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我一定要好好和老師談?wù)劇?/p>
動(dòng)作作文 篇10
世界上有一種偉大的愛(ài)——母愛(ài)，她奉獻(xiàn)出了全部身心，來(lái)教育我們；世界上有一種最強(qiáng)大的力量——母愛(ài)，她可以為了自己的孩子不惜性命，保護(hù)孩子。
母親節(jié)踏著輕輕的腳步走來(lái)了，我坐在桌前，想啊想啊，自言自語(yǔ)道：“母親節(jié)快到了，該送什么好呢？送玫瑰？哦，我可以自制玫瑰送給媽媽啊，既有誠(chéng)意又省錢，媽媽肯定喜歡。”我為想到送什么禮物給媽媽而高興萬(wàn)分。
我馬上找來(lái)一些海綿紙和鐵絲，接著我上網(wǎng)搜索了自制玫瑰的方法。心中有數(shù)后，我開(kāi)始動(dòng)手做了。我仔細(xì)地畫好每一片花瓣，小心翼翼地剪下來(lái)，再串到鐵絲上�！鞍。芷�，媽媽一定會(huì)喜歡。”我得意洋洋。半小時(shí)過(guò)后，一束花大功告成，既漂亮又環(huán)保。
距離媽媽下班還有兩個(gè)小時(shí)，我看到家里有點(diǎn)兒亂，我決定打掃一下。我拿起掃把，先把家里掃干凈，然后再拖地。三十分鐘過(guò)后，我累得氣喘吁吁，心想：媽媽真不容易。爸爸又在老家做生意，媽媽和我在這里，媽媽又當(dāng)爸又當(dāng)媽，還要上班、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，而且家里只有我一個(gè)孩子，爸爸媽媽好辛苦。我感到很辛酸，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。我很想哭，但我還是忍住了，哭不能解決問(wèn)題，我要好好愛(ài)媽媽報(bào)答她。
“叮咚——”媽媽回來(lái)了。我把鞋提到媽媽面前，媽媽驚喜萬(wàn)分。我把禮物拿到媽媽面前，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，你的禮物。”我把禮物放到媽媽手里�！昂闷�，你做的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽走進(jìn)客廳，心里比吃了蜂蜜還甜。媽媽上班也有些累了，我?guī)退反繁��！坝袀�(gè)女兒真好，我的小棉襖很貼心�！眿寢尩哪樕涎笠绯隽诵腋５谋砬�。
母親為了我們付出了很多，用愛(ài)呵護(hù)著我們。母親的愛(ài)讓我們?nèi)松牡缆犯有腋＃笎?ài)是世界上最偉大的愛(ài)！
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