【推薦】生動(dòng)作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的生動(dòng)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生動(dòng)作文 篇1
10月4日上午，我?guī)е峙d奮的心情跟爸爸媽媽來(lái)到上海野生動(dòng)物園。
上海野生動(dòng)物園里的動(dòng)物都是放出來(lái)養(yǎng)的，所以我們乘著專(zhuān)用面包車(chē)進(jìn)入游覽區(qū)。
我們先來(lái)到食草動(dòng)物放養(yǎng)區(qū)，見(jiàn)到了劍角羚羊，它的角又尖又直像一把劍，所以人們叫它劍角羚羊。長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子望著我們的車(chē)，好象在說(shuō)：“你好！歡迎你來(lái)這里游玩”。我們又看到了駱駝、班馬、梅花鹿……后來(lái)又來(lái)到了獅子區(qū)，我看見(jiàn)一只雄壯的獅子正在兜風(fēng)呢！
接著來(lái)到了熊區(qū)，我看見(jiàn)一只狗熊正在笨拙地洗澡，另兩只正在討東西吃，逗得我哈哈大笑。
來(lái)到虎區(qū)，最好玩的是，車(chē)上有人揮動(dòng)著袋子逗一只老虎玩，老虎以為里面有東西吃，便跟著跑起來(lái)。
最后，來(lái)到了獅虎混放區(qū)，我想老虎是森林之王，獅子是草原的強(qiáng)者，它們可以在這里和睦相處，我特別驚訝。
野生動(dòng)物園的游覽結(jié)束了，我?guī)е鵁o(wú)比滿足的心情回去了。
生動(dòng)作文 篇2
今天，我們班的科學(xué)老師給我們上了一堂生動(dòng)的科學(xué)課。
上課鈴響了，我和同學(xué)們一起走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上科學(xué)課。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地喊了一聲：“上課！”我們一起站起來(lái)，說(shuō)：“老師好！”接著，我們坐下來(lái)，等老師開(kāi)始上課。老師微微一笑說(shuō)：“今天，我們來(lái)上一節(jié)關(guān)于貓的科學(xué)課�！蔽覀兟�(tīng)了，馬上打起精神來(lái)，聽(tīng)老師講課。老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們家有沒(méi)有寵物？”我們大聲回答：“有，當(dāng)然有�！薄坝械恼�(qǐng)舉起你們的小手來(lái)，”老師說(shuō)。
我們馬上舉起手來(lái)，老師開(kāi)始點(diǎn)數(shù)了�！�1、2、3、4……56、57……�！崩蠋熢近c(diǎn)越多。老師說(shuō)：“你們知不知道貓從9樓跳下來(lái)都不會(huì)死嗎？”我們聽(tīng)了，大驚失色，忍不住發(fā)出“哇”的一聲。老師說(shuō)：“這是因?yàn)樨埖哪_底下有一塊厚厚的肉墊，它從9樓掉下來(lái)的時(shí)候，尾巴就會(huì)調(diào)整平衡，著地的時(shí)候，肉墊會(huì)先著地，所以就不會(huì)傷害到其它部位。還有，貓的眼睛一到了夜晚，就會(huì)像一顆晶瑩的綠寶石閃閃發(fā)光，所以，就會(huì)很容易地把老鼠捉住……�！蔽覀兟�(tīng)到入了迷，眼睛盯著老師，兩只耳朵都豎了起來(lái)。下課鈴響了，才知道這堂課結(jié)束了。這一節(jié)課的時(shí)間過(guò)得真快！
這真是一堂生動(dòng)的科學(xué)課��！
生動(dòng)作文 篇3
星期三，三姨來(lái)我家做客。媽媽正在做三姨喜歡的'紅燒肉。媽媽吩咐我說(shuō)：“敏敏，快去買(mǎi)一瓶醬油回來(lái)�！�
我立刻回答：“好的，媽媽。”就興沖沖地向小店跑去。
誰(shuí)知道回來(lái)的路上，我不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔破了。我只好哭喪著臉回到家。
媽媽看我空手回，就問(wèn)：“醬油呢？”
我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽又問(wèn)：“那你把瓶子碎片掃了沒(méi)有。”
“沒(méi)……沒(méi)有�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。
媽媽忙說(shuō)：“這不行！路上人來(lái)人往的，萬(wàn)一把別人的腳或車(chē)胎劃破，多不好�！庇谑�，媽媽就拿著掃把，匆匆地跑到路上，尋找瓶子碎片。
我羞愧極了。媽媽的言行給我上了生動(dòng)的一課：無(wú)論做什么事，都不能只顧自己，也要為別人著想。
生動(dòng)作文 篇4
“六一”兒童節(jié)那天，爸爸帶我去野生動(dòng)物園玩，野生動(dòng)物園里真有趣。剛走進(jìn)動(dòng)物園，我一眼就看見(jiàn)了一只白虎，威武地趴在地上，只見(jiàn)它昂著頭，張著血盆大口，打了個(gè)哈欠，然后吐出了一條血紅血紅的舌頭，舔了舔尖刀般的牙齒，全身抖了兩抖。你看，它全身雪白，有一道道黑色的斑紋，一雙眼睛里射出綠綠的兇光，嚇得我直打哆嗦，急忙走開(kāi)了。
接著我們來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿管，我非常喜歡那只長(zhǎng)頸鹿，我給它取名叫：“童童”，它今年五歲，身高五米，小學(xué)生作文《野生動(dòng)物園里真有趣》。聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)頸鹿有幾歲就有幾米，童童看起來(lái)還有點(diǎn)害羞呢！
然后我們來(lái)到了猴山，看見(jiàn)猴媽媽正領(lǐng)著小猴們玩得正開(kāi)心呢！還看見(jiàn)了貪吃的馬來(lái)熊，和昂首挺胸、展開(kāi)尾巴，與前來(lái)觀賞的客人比美的孔雀和肥頭大耳的大象。
最后我們來(lái)到了鳥(niǎo)藝表演場(chǎng)，貪婪的鸚鵡們正用它那雙像珍珠一樣閃閃發(fā)亮的小眼睛東張西望地看著游客，只要游客手里的錢(qián)一晃，它就“嗖”的一下飛了過(guò)去，叼住錢(qián)，飛回它主人那邀功請(qǐng)賞去了。
野生動(dòng)物園里的動(dòng)物真有趣！在爸爸的催促下，我依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物們。再見(jiàn)了！我還會(huì)來(lái)看你們的。
我想，我們要盡力保護(hù)這些為數(shù)不多的野生動(dòng)物，給他們一片棲歇之地，只有這樣，才能維護(hù)自然界生態(tài)的平衡。保護(hù)動(dòng)物也就是保護(hù)人類(lèi)自己。
生動(dòng)作文 篇5
星期六的上午，天下著毛毛細(xì)雨，我和媽媽來(lái)到荊門(mén)日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)，聽(tīng)了一堂生動(dòng)的動(dòng)漫作文課......褲兜動(dòng)漫作文。
作文課開(kāi)始了，老師給我們播放了《晏子使楚》的短片，這個(gè)故事講了晏子出使楚國(guó)，挫敗楚王誣蔑齊人入楚為盜陰謀的故事，表現(xiàn)了晏子機(jī)智善辯的才能，說(shuō)明了侮辱別人的人到頭來(lái)必然受辱于人。通過(guò)這則故事，我明白了人不可貌相、海水不可斗量，對(duì)人貿(mào)然無(wú)禮只能自討沒(méi)趣。之后，老師又播放了動(dòng)漫片，利用褲兜、亞男、肥仔在學(xué)校談起采訪朵兒的事情，教會(huì)了我怎樣去描寫(xiě)一個(gè)人的外貌，首先要找出一個(gè)人的特點(diǎn)，不能找共同點(diǎn)，描寫(xiě)一個(gè)人物要從上到下、從整體到部分、從外貌到衣飾，描寫(xiě)特征可以從形狀、大小、顏色加上對(duì)比的手法，就可以簡(jiǎn)單地描寫(xiě)一個(gè)人物。課堂最后，老師還跟我們做了親子活動(dòng)，讓我們更好地運(yùn)用所學(xué)的描寫(xiě)方法，同學(xué)們都積極發(fā)言。整堂課都以動(dòng)漫的形式，圖文并茂地展現(xiàn)在我們面前，可以一邊看一邊思考，感到這堂課特別生動(dòng)、有趣。
一堂生動(dòng)有趣的動(dòng)漫作文課，讓我明白了寫(xiě)作文并不是一件難事，只要細(xì)心觀察，用心思考，專(zhuān)心做事，什么事都可以成功。（指導(dǎo)老師：陳士芳）
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