“護(hù)蛋”行動作文【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的“護(hù)蛋”行動作文,歡迎大家分享。
“護(hù)蛋”行動作文1
今天是三八節(jié),老師為了讓大家知道爸爸媽媽養(yǎng)我們是多么不容易,特別組織了一次護(hù)蛋行動,讓我們守護(hù)一天雞蛋,并把雞蛋裝飾好送給母親。
早上,我小心翼翼把蛋用紙巾一層層的包好,放在口袋里,出了家門,到了學(xué)校,我撥動了大腦神經(jīng)對雞蛋使用了AB計劃保護(hù)。首先我啟動了A計劃把雞蛋包上紙巾,外面纏上透明膠,藏在口袋中去上廁所,途徑一年級教室門口,見到一年級的小朋友正在打鬧,我連忙用手捂住口袋,橫著走了過去,安全通過,我長長的吁了一口氣,回到教室,看到同桌把雞蛋放在桌上,我剛要提醒她當(dāng)心點,雞蛋滾落在地上,蛋清蛋黃投入了大地的懷抱,有些同學(xué)可能是幸災(zāi)樂禍,自己的雞蛋也破了,我看周圍人的都破了,我趕緊拿蛋一看沒破。
中午,我小心翼翼把蛋拿出,我聽了同桌的花言巧語,敲敲自己的蛋是不是堅硬,可惜破了。
這次護(hù)蛋行動,讓我覺得很累,也讓我感到母親對我的愛真不容易。
“護(hù)蛋”行動作文2
今天是周五,快樂的周末又要開始了,老師布置的護(hù)蛋行動作業(yè)讓我非常感興趣。回家第一件事情就是挑了一個非常非常好看的雞蛋,并為他穿上了美麗的外衣,護(hù)蛋行動正式開始。
要開始寫作業(yè)了,可愛的笑蛋蛋放哪里呢,可不能讓他離開我哦,讓他看看我是怎么寫作業(yè)的吧,我很棒的哦。
笑蛋蛋看著我寫作業(yè)那么認(rèn)真,在一旁笑了,笑的很開心。我要吃晚飯了,笑蛋蛋你餓嗎?陪著我一起吃飯吧,看我的飯量多大啊,別笑我哦,我要長身體,要快快長高哦。
吃過飯了,愉快的周末到了,媽媽允許我可以看一會電腦,這個待遇平時是沒有的哦笑蛋蛋,今天你很幸運的,跟我一起看特有趣的動畫片吧。
時間怎么這么快,媽媽提醒我該去洗臉?biāo)⒀懒,也就是說我馬上要進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)了哦。笑蛋蛋,要陪著我哦,你困嗎,你要睡覺吧,不睡覺不能搗亂哦,乖乖的。
刷牙,洗澡。笑蛋蛋什么都看到了哦,嘿嘿。開始睡覺。
“護(hù)蛋”行動作文3
星期二,老師為了讓我們知道呵護(hù)一個小生命是多么不容易,在班里舉行了一次護(hù)蛋行動。老師要求雞蛋不能離身,不論上課下課我們都要帶著雞蛋。 我回到家里,把雞蛋放在床上,說:“雞蛋你可要為我爭氣呀!彪u蛋好象沒聽見,非往下滾,我大叫:“妖怪,哪里跑!”撲到床上把“妖怪”抓住了。 我去上學(xué)了,一到學(xué)校,我就把雞蛋拿出來看了看,雞蛋沒壞,又放了進(jìn)去。我想:“我一定要把它保護(hù)好!边^了一會下課了,我拿著雞蛋去玩了,但為了不讓雞蛋破掉,又不能盡情地玩。就這樣,雞蛋一直沒壞我卻吃了不少苦。 今天我感受到了爸爸媽媽的辛苦,也感受到呵護(hù)一個小生命真不容易呀。至于那個小雞蛋嗎,我最后把它炒著吃了,哈!
“護(hù)蛋”行動作文4
星期四下午,老師布置了一個特殊的作業(yè):明天早上,每人都帶一個雞蛋。聽到這個消息,我就立馬從冰箱里拿出了一個又大又圓的雞蛋,小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)書包里,準(zhǔn)備明天去學(xué)校。
第二天一大早,我興致勃勃地來到學(xué)校里。只見一個個同學(xué)的手里都拿著一顆顆雞蛋,他們有的把雞蛋放到口袋里,有的把雞蛋放進(jìn)抽屜里,還有的把雞蛋放入書包里。大家心里都有些小興奮。
到了中午,吃完飯之后,我在走廊上散步。走著走著,一不小心,把雞蛋給壓碎了。這讓我的心情一下子從云端落到了山谷。
下午第二節(jié)課進(jìn)行畫彩蛋活動。由于我沒有雞蛋,就只能眼睜睜地看著同學(xué)們畫各種各樣的彩蛋。同學(xué)畫的彩蛋有黃色的、粉色的、還有黑白相間的,五顏六色,美麗極了。
到了最后一節(jié)課頒獎儀式,雖然因為蛋碎了沒得獎,但是我心里感覺無比的快樂,因為今天太有趣了。
“護(hù)蛋”行動作文5
老師發(fā)布了一項活動――護(hù)蛋,當(dāng)天回到家我和爸爸就想著各種護(hù)蛋措施,最終爸爸是用盒子加皮筋的方式掛在手上,小心翼翼的帶著我的蛋來到學(xué)校,可惜沒想到的是護(hù)蛋行動的第一天就把蛋弄破了!
雖然這次的護(hù)蛋行動我沒有成功,但是我也明白了,當(dāng)你在接受一件事的時候就意味著你對它有責(zé)任,沒有完成就代表你還沒有脫離你的職責(zé),你必須盡自己最大的努力去保護(hù)好它。這是一項非常有意義的活動,它讓我明白了做任何事情都必須要有耐心,有責(zé)任心!
“護(hù)蛋”行動作文6
今天,老師給我們每個人下發(fā)一個雞蛋,要我們時時刻刻地保護(hù)著,而且要形影不離,比如:吃飯,上課、跑步…… 因為這一個雞蛋好像等于自己的生命;也好像剛生下來的寶寶,他的爸爸媽媽也對他形影不離,把他看成自己的生命,壞人來了也要拼死一搏。
接下來,我保衛(wèi)雞蛋的游戲開始了。我先去向老潘要了幾張紙,又去找了條紅領(lǐng)巾;然后先用紙把雞蛋先包住,又小心翼翼地把紙饒了幾圈又打了個結(jié);最后將水果袋給它套上。呵呵呵……累壞我了!我真盼望放學(xué)呀,能早一點把蛋放回去,因為它給我?guī)砹嗽S多麻煩:時時刻刻都要帶著它,跟懷里揣著嬰兒似的;而且它也很臭,把我們教室弄得臭氣熏天……
不過,我們放學(xué)了,要收雞蛋了,可我怎么覺得我手動不了了?赡苁且驗槲覍λ酪啦簧崃,可能是因為它讓我懂得了父母的辛苦,也可能是我真的把它當(dāng)成自己的生命了。
“護(hù)蛋”行動作文7
“明天請大家?guī)б粋生雞蛋來,我們來進(jìn)行護(hù)蛋行動! “明白了!”
清晨我挑了一個又白又大的雞蛋,順便取了個名兒“胖胖”。我?guī)е鼇淼浇淌依,看見里面安安靜靜的,才松了口氣,坐在座位上收書包時,我生怕胖胖掉在地上摔碎,便抽了幾張餐巾紙一層一層包起來,包完紙我還是不放心,怕胖胖被我收書包時撞…愁:要是胖胖從我的口袋里溜出來怎么辦?突然,“!”的一聲,緊接著“啪”雞蛋碎了,我急忙扭頭一看,一位同學(xué)正在對著摔碎的雞蛋難過呢!我嚇得心“咚咚”直跳,我可不想讓胖胖離開“蛋”世!我無可奈何,只好按老辦法做了,過了一會兒,胖胖變成了一個圓滾滾的大紙球。正在我沾沾自喜時,胖胖趁我不注意,滾到了地上!我滿臉不解,用正在顫抖的手小心翼翼地捧起了胖胖,令人激動的事發(fā)生了,胖胖沒碎!我高興地歡叫著,相依只歡樂的小鳥,正在枝頭跳舞……
護(hù)蛋成功!我想媽媽養(yǎng)我也應(yīng)該這么辛苦吧!
“護(hù)蛋”行動作文8
4月1日上午,班主任胡老師布置我們一個特殊的任務(wù),要我們中午回家后,每人帶一個新鮮的生雞蛋,并且給它取一個名字,老師還說選好雞蛋后,要和它是形影不離的小伙伴,走到哪里都要帶著它。
中午放學(xué),我回家到冰箱里挑選了一個白嫩嫩的小雞蛋,我想了好一陣子才想好它對名字,叫“小晶”。因為我喜歡福娃晶晶,而且它是小熊貓,所以我給它取名“小晶”。這個名字好吧!中午我去上學(xué),生怕它碎了。
我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)一個小小的盒子,用紙巾和海綿保護(hù)它。一天過去了,我的雞蛋還沒有碎,第二天中午我就想換一個盒子。驚險的一幕發(fā)生了,我把雞蛋放進(jìn)盒子里的時候,只聽“嘭”的一聲,我的雞蛋掉到盒子里去了。那時我的心兒怦怦直跳,就怕摔碎了。幸運的是,雞蛋沒碎也沒破。真是幸運!
最后一天,我被評為“愛心天使”的稱號,經(jīng)過這次行動,我體會到了父母培養(yǎng)我們很難,都經(jīng)過了很多困難。
“護(hù)蛋”行動作文9
端午節(jié)快到了,我們班舉行了一次護(hù)蛋行動。每位同學(xué)都帶一個生雞蛋,而且不能讓雞蛋破碎。
我回家從冰箱里拿出一個生雞蛋,我給它取了一個名字叫“貝貝”,再要給“貝貝”做了個窩,我在房間里大約用了十幾分鐘才做好。早晨,我走進(jìn)教室拿出雞蛋一看,有幾條裂縫,我用手指一碰雞蛋,只聽“喀”的一聲雞蛋破了,我真是懊惱極了,臉漲得通紅,心疼得眼淚都掉下來了。后來在老師的允許,我打電話叫阿姨再送來一個雞蛋,這下我再也不敢把它拿出來了。晚上,我們放學(xué)了,我的第二個蛋寶寶安全渡過了一天。保護(hù)雞蛋可真辛苦,也知道媽媽帶我有多辛苦,我以后一定要對媽媽好。
“護(hù)蛋”行動作文10
星期五下午侯老師對我們說:“明天每個同學(xué)帶一個生雞蛋進(jìn)行一場護(hù)蛋行動,一天里,只要雞蛋都沒有破就可獲得十元班幣和神秘禮物。”
晚上,我先給我的'雞蛋寶寶做了一個溫暖的家,我準(zhǔn)備了泡沫來防震,把膠帶殼當(dāng)雞蛋的圍欄,再把硬紙板放在西門防止雞蛋掉落,我還給雞蛋寶寶取了一個可愛的名字叫“鬧鐘”。
第二天,我一到教室,就聽到金君澤和朱怡睿的雞蛋裂開了,環(huán)顧四周,看到許多同學(xué)有的用袋子、一次性杯子、鐵罐等進(jìn)行全方位保護(hù)。晨會開始了,每一位同學(xué)都小心地拿著蛋寶寶走向操場。下課的時候,我把我的蛋寶寶放在我的抽屜,離開一步我都很緊張,連上廁所都不放心我的蛋寶寶。到了下午,我的蛋寶寶完好無損,老師夸我保護(hù)得真好。
一天結(jié)束了,侯老師開始給我們發(fā)神秘禮物,原來是一個漂亮的端午香囊,我們領(lǐng)到禮物好高興。
“護(hù)蛋”行動作文11
今天,我迫不及待地來到學(xué)校,因為昨天我學(xué)奧數(shù)的時候忘記把雞蛋帶回家了,今天正要去拿呢。
在路上,我擔(dān)心自己的雞蛋會早早地破了。來到了奧數(shù)教室一看,門竟然沒開。
就這樣,我一直等到葛老師來,我就向葛老師要了鑰匙,便飛快地飛向奧數(shù)教室,門開了,我走上前去,拿出雞蛋一看,它還躺在那餐巾紙上,對我笑呢!那時,我的心中充滿了自豪。
我還給雞蛋做了搖籃,還在上面放了雞蛋的“被子”——餐巾紙。這樣看起來就像一只小船了。最后,在上面寫上“雞蛋一號”,它就變得更好看了。
何以的兩個雞蛋都破了,真是一個失敗的“媽媽”。
唉,做“媽媽”真累。
“護(hù)蛋”行動作文12
上周三,老師布置了一項任務(wù)——“護(hù)蛋”行動,就是用雞蛋殼做一個“蛋寶寶”,看看誰能保護(hù)它一周,而且不被打碎。
我回到家,拿出一個雞蛋,首先在上、下各打出一個小洞,把蛋黃和蛋清吹出來,并清洗干凈;然后用粉色彩泥把蛋殼的大部分包裹起來做成襁褓,用棕色彩泥做成頭發(fā);最后用彩筆畫上眼睛和嘴巴,一個可愛的“蛋寶寶”就誕生了!
我給她取名叫“丫丫”,并把她放在透明盒子里,小心翼翼裝在書包里,我每天帶她上、下學(xué)。為了保護(hù)她,我萬分小心,走路都會輕手輕腳,可是丫丫的“頭發(fā)”還是掉了,變得丑丑的,后來我又給她重做了漂亮的“頭發(fā)”。
經(jīng)過一周的細(xì)心呵護(hù),我終于完成了“護(hù)蛋”行動,當(dāng)“媽媽”真是不容易!由此我想到父母把我從一個呱呱墜地的小嬰兒養(yǎng)育成小學(xué)生,他們有多辛苦呀!我以后要聽爸爸媽媽的話,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報父母的養(yǎng)育之恩!
“護(hù)蛋”行動作文13
再過兩天就是三八婦女節(jié)了,為此我們學(xué)校組織了一次特別有意義的活動,那就是護(hù)蛋行動。
星期天我早早起了床,把一個生雞蛋放在我外衣的口袋里,開始了我的“懷孕”生活,刷牙、洗臉時我都特別小心,吃早飯時也不像平時那樣放肆了,規(guī)規(guī)矩矩地坐著像個淑女,更像個孕婦,生怕我的“寶貝蛋蛋”有時么閃失。就在我彈鋼琴休息上廁所時,我的“寶貝蛋蛋”“流產(chǎn)”了。看到黃燦燦的蛋黃從蛋殼里流出來時,我差點要哭了。我不甘心在這么短的時間里就“流產(chǎn)”了,叫媽媽再給我一個雞蛋試驗。媽媽沒有答應(yīng)我,她告訴我學(xué)校的這次護(hù)蛋行動中像我這樣馬虎的“媽媽”肯定有很多,關(guān)鍵是要明白護(hù)蛋背后的意義。
我想了想說:“當(dāng)媽媽真不容易呀!媽媽你懷我時是不是很辛苦呀!我長大后一定會孝敬您的!”
“護(hù)蛋”行動作文14
上周三,老師給我們布置了一個任務(wù)——護(hù)蛋行動。
回家寫完作業(yè)后,我把這個事告訴了媽媽。媽媽立刻從冰箱里拿出了個大雞蛋,我給它取名叫做“飛飛”。我把“飛飛”放在了塑料袋里,晚上我又用毛巾幫它包了一層才睡覺。上學(xué)后,我把“飛飛”小心翼翼的把它放到口袋。下課后,我一直坐在座位上,別人都叫我“小母雞”,突然,一位小朋友的大叫聲響了起來:“我的蛋碎了。”我跑過去一看,可不是,蛋白都流出來了,那個同學(xué)正看著自己的蛋傷心呢。看人越來越多,我趕緊跑回位置上坐好,生怕自己的飛飛被別人碰碎了。隨著時間的流逝,許多人的蛋都隨著一聲“咔嚓”而破裂。終于到了放學(xué)時間,我心里一緊,小心翼翼的打開塑料袋,一看雞蛋還完好無損,一聲大叫傳來:“成功了,我的蛋沒破!
這次的護(hù)蛋行動讓我深刻體會到:父母把我們拉扯大很不容易,我長大后一定會報答他們的。
“護(hù)蛋”行動作文15
周五晚上,我從冰箱里拿出了雞蛋,用記號筆在雞蛋上畫出了不同的表情,有哭臉,有笑臉等。
周六一早,我用兩層餐巾紙包上雞蛋,去上數(shù)學(xué)課了。課前,我把雞蛋放在了桌肚里面。上課期間,我不敢動來動去,生怕把雞蛋打碎了。下課后,我拿著完整的雞蛋沖出了教室,并留下了我保護(hù)雞蛋的照片。成功護(hù)蛋回家,我開心極了。
下午,我又拿著雞蛋出發(fā)了。途中我又留下一張照片作為紀(jì)念。
走進(jìn)地鐵站后,當(dāng)我左手準(zhǔn)備從書包里拿出水的時候聽到“咔嚓”一聲,只見地上蛋清和著蛋黃從破裂的蛋殼中流了出來,我一下愣住了。心里很難受,不知道怎么辦,真希望剛才自己能夠小心點。
這件事讓我知道小小的護(hù)蛋行動要完成還是很難的。
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