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生動(dòng)作文

時(shí)間:2022-01-15 13:35:30 動(dòng)作 我要投稿

關(guān)于生動(dòng)作文六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的生動(dòng)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于生動(dòng)作文六篇

生動(dòng)作文 篇1

  今年暑假,我和媽媽坐火車去上海,晚上7點(diǎn)火車從溫州出發(fā),第二天早上,我們就到了上海。聽(tīng)媽媽說(shuō),上海是中國(guó)最大的城市。

  走出火車站,我們就坐車直奔上海野生動(dòng)物園。它是我國(guó)最大的動(dòng)物園,匯集了世界各地珍稀動(dòng)物200余種珍稀動(dòng)物。它分兩個(gè)區(qū):步行區(qū)和車行區(qū)。

  進(jìn)入步行區(qū),第一個(gè)展現(xiàn)在我們面前的是美麗的火烈鳥(niǎo),聽(tīng)說(shuō)火烈鳥(niǎo)是中非動(dòng)物,非常稀少。我們還看到了黑猩猩、獅子、猴子等。在車行區(qū)還看到了悠閑的在路上散步的黑熊和互相追趕的兇猛的老虎。車子停下來(lái),有的還趴在車子上與我們只一玻璃之隔。令我最難忘的要數(shù)黑猩猩和海豹了,它們可都有絕活呢!當(dāng)我們來(lái)到猩猩館時(shí),可愛(ài)的猩猩早早就站在草坪上等我們了。聽(tīng)講解員阿姨說(shuō):猩猩可喜歡喝飲料了,而且還會(huì)擰開(kāi)飲料蓋,但它很挑食,不喜歡喝礦泉水。為了證明阿姨說(shuō)的是對(duì)的,我把手上快喝完的飲料扔給了它,只見(jiàn)猩猩熟練地打開(kāi)了飲料瓶,咕咚一下就喝完了,還用手敲了敲瓶子,看看還有沒(méi)有飲料,喝完了,猩猩還會(huì)把空瓶子扔回來(lái),有趣極了。

  海豹表演也給我留下了深刻的印象。我最喜歡一只叫羅尼的海豹了。當(dāng)一個(gè)演唱演員想霸占羅尼的位置,羅尼可不服了,又是踢,又是拽的,總算把演唱演員趕走了。

  無(wú)論在步行區(qū)、車行去,還是表演館,時(shí)時(shí)有我們的驚嘆聲。上海野生動(dòng)物園真好玩!

生動(dòng)作文 篇2

  今年八月初的一個(gè)上午,爸爸和媽媽帶我到三水荷花世界參觀游覽,一進(jìn)入荷花世界,就聞到一陣陣荷花散發(fā)的清香,使人精神倍增。

  我要爸爸媽媽帶我去欣賞并蒂蓮的豐采,爸爸說(shuō):荷花中長(zhǎng)出并蒂蓮的機(jī)會(huì)甚少,一般很難見(jiàn)得到,今天就看你有沒(méi)有這個(gè)運(yùn)氣了。當(dāng)我們走到荷塘邊的時(shí)候,看見(jiàn)一群攝影愛(ài)好者架起照相機(jī),圍成一堆對(duì)著荷花拍攝,我趕緊擠過(guò)去一看,看見(jiàn)了,看見(jiàn)了,在幾片蓮葉中間,一桿蓮花開(kāi)出了兩朵,上面還有露珠,美麗極了,這就是難得一見(jiàn)的并蒂蓮,我不枉此行。

  最使我難忘的是參觀園區(qū)內(nèi)的佛山市廉政建設(shè)教育基地,這里展出的圖片爸爸都一一給我講解,爸爸說(shuō):這些污吏原來(lái)都是政府主要部門的大官,由于謀取私利,把國(guó)家的錢財(cái)據(jù)為己有,觸犯了國(guó)家法律,最后被判刑坐牢的。

  這次旅游,我既看到了并蒂蓮,又上了一堂生動(dòng)的法制教育課,受到了深刻的思想教育,真是一舉兩得。

生動(dòng)作文 篇3

  有人喜歡我們祖國(guó)的生日――國(guó)慶節(jié);有人喜歡“長(zhǎng)達(dá)七天”的勞動(dòng)節(jié);我也非常喜歡屬于我們自己的節(jié)日―兒童節(jié);但我更希望建立一個(gè)特殊的節(jié)日―放生節(jié)。

  每當(dāng)我看到一只只動(dòng)物被抓去動(dòng)物園;許多動(dòng)物被捕殺,一只只海洋動(dòng)物被放進(jìn)海洋世界,我心中就會(huì)想起有兩天的放生節(jié)。但那兩天你一定要切記:這個(gè)放生節(jié)可不是叫你把自己最心愛(ài)的寵物―小狗和小貓給放了,因?yàn)檫@樣它們有的可能根子跑回來(lái),有的可能迷路了,還有的就可能餓死了。所以,現(xiàn)在需要你放生的只有那些屬于對(duì)大自然的動(dòng)物們。只要到了10月的第四周星期六和星期天那就是放生節(jié)。

  10月23日,我和爸爸、媽媽帶著五只田螺,31只快要變成青蛙的蝌蚪,開(kāi)車來(lái)到了一個(gè)非常偏僻的山坡上才剛剛下車的我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小池子,我跑去一看,因?yàn)檫@個(gè)池了非常淺而且有一點(diǎn)渾濁。所以我決定把幾顆田螺就留在這里。我們大約走了兩個(gè)小時(shí)都還沒(méi)有找到小蝌蚪們的家,而小蝌蚪們卻急得在口袋里到處游動(dòng),好像在說(shuō):“我們的家在哪,快幫我們找一個(gè)家吧!”嘿,好像這話可真靈,就在不遠(yuǎn)處有一條清澈透明的小溪,于是我趕快把小蝌蚪放進(jìn)了小溪里,小蝌蚪們望著我搖著它們那條短小的尾巴好像在說(shuō)“謝謝你,給我們找了一個(gè)美麗的家!再見(jiàn)了”

  望著放生節(jié)第一天美麗的景色,我仿佛又回到了春天里……

生動(dòng)作文 篇4

  一個(gè)光輝的時(shí)刻,一個(gè)令人振奮的日子——國(guó)慶節(jié)!姑姑說(shuō)要帶我去杭州野生動(dòng)物世界,得以一覽美好的大自然,身未至而我心已飛翔!

  走進(jìn)杭州野生動(dòng)物世界的大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就看見(jiàn)了一個(gè)地球,上面寫著:“我們共有1個(gè)地球”其間還標(biāo)著各個(gè)國(guó)家的國(guó)寶,我們國(guó)家當(dāng)然要數(shù)大熊貓了,那憨態(tài)可掬的模樣萬(wàn)分惹人喜愛(ài)!

  環(huán)顧四周,這里山清水秀,環(huán)境宜人。動(dòng)物在這里就跟在野外生活一樣,無(wú)拘無(wú)束,十分自在。你瞧,披著五彩衣的紅腹錦雞,正在悠閑地散步,雄壯威武的萬(wàn)獸之王獅子,正在盡情地享受著它的美餐,還有非洲厚皮獸白犀牛,一動(dòng)不動(dòng)地站在泥地里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)雕塑……。

  十點(diǎn)多,我們觀看了動(dòng)物表演,有鸚鵡學(xué)話等,最受大家歡迎的當(dāng)然是來(lái)自泰國(guó)的大象表演了。四只大象在馴象師的帶領(lǐng)下來(lái)到了表演場(chǎng)內(nèi),別看它們長(zhǎng)得那么笨重,不但會(huì)用兩條腿直立行走,還會(huì)投籃,踢足球呢!那只叫王子的大象,每次射門沒(méi)射中,都會(huì)停下來(lái)?yè)u搖頭,好像在為自己嘆息,我們看了哈哈大笑。

  接著,我們便來(lái)到了爬行長(zhǎng)廊,這兒可真是令我大開(kāi)眼界呀!這里有黃金蟒、眼鏡蛇、巴西龜?shù)扰佬袆?dòng)物……不遠(yuǎn)處就是小浣熊了,可能是因?yàn)楦邷氐木壒,小浣熊都躲著不肯出?lái)。再往前我們便看見(jiàn)了森巴精靈部落,里面有很多鳥(niǎo)兒,也有很多動(dòng)、植物的標(biāo)本,真是美麗極了!

  可惜已是夕陽(yáng)西下,我們也該回家了,而此時(shí)心中的快樂(lè)已漫漫成海!

生動(dòng)作文 篇5

  今天早晨,陽(yáng)光無(wú)情地向我們射來(lái),把泥土烤成了金黃色,馬路上原來(lái)精神百倍的花朵頓時(shí)蔫了下去,連只在夜里啼鳴的'蟈蟈兒也出來(lái)對(duì)太陽(yáng)評(píng)頭論足了。

  我一骨碌從床上起來(lái),洗涮完畢,叫上我的好朋友王思聰就跳上爸爸的汽車駛向目的地——椒江青少年宮。一路上,我和王思聰就像一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,不一會(huì)兒,青少年宮就映入了眼簾。

  進(jìn)了大門,一股涼氣馬上撲來(lái),我們不管三七二十一就闖進(jìn)了展覽室,只見(jiàn)里面人山人海,熱鬧非凡。我迫不及待地鉆了進(jìn)去。穿過(guò)人海,往四周掃視,狼那高大的身軀就立刻映入我的視野。比起平時(shí),狼那望而生畏的面孔全然蕩然無(wú)存,取而代這的是一副呆滯的表情。只是眼睛警覺(jué)地觀察著周圍的一切,生怕被人逮住。

  闖過(guò)一個(gè)狹小的縫隙,大耳猬的身影就在我面前閃動(dòng),瞧!它那大大的耳朵,小小的身體,豆大的眼睛,尖細(xì)的嘴巴,太可愛(ài)了。一直往前走,窗臺(tái)上的針尾鴨就出現(xiàn)在我的面前,別看它豆大眼,扁平的嘴,那副傻樣可逗著呢?

  這次展覽讓我深深地體會(huì)到動(dòng)物的稀多,真想再去一次。

生動(dòng)作文 篇6

  在今天的最后一節(jié)課上,馮老師來(lái)給我們上了一堂生動(dòng)有趣的說(shuō)字分析課。

  剛剛上課,我們就發(fā)現(xiàn)了黑板上寫著四個(gè)大字,后面還寫了一些小字。我看著這些字正在思考著今天老師到底要給我們上什么內(nèi)容,還在疑惑不解的時(shí)候,馮老師開(kāi)口說(shuō):“今天我給你們上一節(jié)寫作課……先讓我們來(lái)研究這些字,解答后面提出的四個(gè)問(wèn)題。”我就仔細(xì)觀看第一個(gè)字和后面寫著的問(wèn)題。原來(lái)這是一個(gè)錯(cuò)字,竟然把木字旁的橋?qū)懗闪撕套峙缘臉颉_@個(gè)字后面寫著一個(gè)問(wèn)題:這個(gè)字為什么是錯(cuò)了?我看后進(jìn)行思考才恍然大悟。原來(lái)老師是讓我們說(shuō)說(shuō)這個(gè)字。那非常簡(jiǎn)單,因?yàn)檎l(shuí)不知道橋這個(gè)字的偏旁是木字旁,說(shuō)明是用木頭來(lái)造橋。我看到第二個(gè)問(wèn)題時(shí),老師說(shuō):“我給你們五分鐘時(shí)間去思考,去討論。五分鐘以后就請(qǐng)你們來(lái)回答我提出的問(wèn)題!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們就嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。少數(shù)人在獨(dú)自一個(gè)人思考解答。有的已經(jīng)拿起了筆和本子在寫著。然而大部分同學(xué)在勁頭十足地討論著。頓時(shí),教室里變得熱鬧極了。

  五分鐘時(shí)間一下子過(guò)去了。老師就一道又一道題地討論過(guò)去。大家都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表著自己的看法和獨(dú)特的理解。在說(shuō)福字的時(shí)候,老師還邊說(shuō)邊在黑板上面畫著寫著,真是形象生動(dòng),惹得同學(xué)們不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。

  討論結(jié)束的時(shí)候,老師還發(fā)給十個(gè)日字加一劃寫出最多的學(xué)生每人一張紅星卡呢。

  今天這一堂課,馮教師給我們上得真是生動(dòng)有趣極了!

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