一次有意義的實踐活動作文（精選18篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的一次有意義的實踐活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次有意義的實踐活動作文 篇1
為了培養(yǎng)我們的動手能力，豐富假期的課余生活，我們班里開展了以我有一雙巧巧手，動手操作我最棒為主題的語文綜合實踐活動。老師讓我們發(fā)揮自己的聰明才智和動手能力，自己創(chuàng)造出一項小制作、小實驗或者小發(fā)明。我想來想去做點什么好呢：是廢物利用？還是水果拼盤？思來想去，最終我準備做一株梅花。
我所需要的材料有：一些南瓜子，一些小米粒，一把膠槍，一盒彩筆和一根樹枝。我把材料準備好后，就迫不及待地開始做了。我先把南瓜籽較尖的一端用紅色和粉色的水彩筆涂成V型，乍一看，還真像一片花瓣兒呢！我一口氣做了五六片。這時，我們的大將軍膠槍，就派上用場了。我用它將一個個小兵花瓣們連接起來，就像將軍統領軍隊一樣。然后，我還在花瓣的中間擠一些膠水，撒上小米粒當做花蕊，一朵可愛的小花就完成了！于是，我一鼓作氣、接二連三地做了許多小花粘在了樹枝上。
不一會兒，一株嬌艷欲滴的梅花在我的努力下栩栩如生地綻放了，隨后我把這株梅花插在了花瓶里，看著它，我仿佛已經嗅到了沁人心脾的芬芳。
通過這次實踐活動，我們不僅鍛煉了動手能力，還提高了想象力和創(chuàng)造力，真是一次有意義的實踐活動。
一次有意義的實踐活動作文 篇2
9月20日，是一個令我振奮的日子。因為今天，我們要接受一項光榮而神圣的任務——去管理好肯得基的衛(wèi)生和街道上的電瓶車。
一到肯得基，我們就發(fā)現了大量的垃圾和東倒西歪的車輛。我們分好了工，我和柴皓哲負責舉好“創(chuàng)衛(wèi)在行動，環(huán)�？看蠹摇钡淖謽訖M幅，來提醒大街上熙熙攘攘的人們�？墒沁@個活說起來容易，做起來可就難了，剛開始，我和柴皓哲還精神飽滿，昂首挺胸，可不到20分鐘，我就有一點累，還時不時的把背彎了下去，“堅持就是勝利，一定要堅持到底”！我心中暗暗地想到。于是，我又挺起胸，精神抖擻地站著。
不知是由于我堅持到底的精神，還是下定決心要把橫幅舉直，在后來的時間中，我竟然一點兒也沒感覺到累，回頭看看其他的同學，他們都個個大汗淋漓，面紅耳赤，不過他們都還是堅持著，他們的干勁還是很足。不知是不是我們的行動感染了大街上的人們，他們都主動的把垃圾放進了垃圾桶，把電瓶車、自行車都放在了黃線內。一位年過花甲的老伯伯，還對我和柴皓哲豎起了大拇指，說：“小同學，你們真乖！”雖然語言平淡，樸質，但是這句話，一直溫暖著我的心。
活動馬上就要結束了，雖然我們都很累，但是我們很開心，就讓我們一身的疲勞在浴缸中消除吧！
一次有意義的實踐活動作文 篇3
“明天我們包餃子�！崩蠋熯@短短的一句話，讓原本安靜的教室頓時沸騰起來，大家興高采烈、議論紛紛。有的說：“明天，我們小組一定要拿個第一名，大家加油哦！”有的說；“哈哈，這下可好，我可是包餃子的能手�。∶魈旖o了我大顯身手的機會，我們小組一定遙遙領先！”還有的說：“大家一定要帶好我分配的東西，這樣，我們組才能爭取得第一！”……
第二天下午，令人興奮的包餃子活動開始了。包餃子的人真是千姿百態(tài)：有的人一邊包得眉飛色舞，一邊嘴里還哼著小曲；有的人卻全神貫注，專心致志，對周圍的事置之不理；還有人皺緊眉頭，呆呆地望著手中的餃子皮，似乎在思考著該如何下手……。而餃子呢？也是形態(tài)各異：有的好似一個胖乎乎的娃娃，圓鼓鼓的，可愛極了；有的包得斯斯文文，有棱有角，端端正正地坐著；有的包得像一攤爛泥，躺在盤子里，似乎在等待著下鍋；真是五花八門，形形色色。看著他們包得如此認真，我也胸有成竹地從袋子里取出一片餃子皮，放上一點餡，輕輕捏合。但這皮兒好似一個調皮的娃娃，我捏上這一邊，那一邊擠出一點餡來，捏上那一邊，這一邊又擠出一點來……
也許是我餡兒放得太多、平時少動手的原因吧；就這樣來回好幾次，我便不耐煩起來，索性兩面夾攻，雙手用力一捏，這下，它才聽話。我繼續(xù)包了起來，一下兩下，終于包好了幾只，我得意地看著我的勞動成果，卻發(fā)現這些都是“四不像”嘛！根本不能叫餃子。
一次有意義的實踐活動作文 篇4
太陽火辣辣地照著大地，熱得讓人喘不過氣來，但這絲毫不影響我參加晉江經濟報社和招商銀行合辦的“小小銀行家”活動的熱情。
這可是我第一次來銀行，有點忐忑又有點興奮，我好奇地環(huán)視著周圍的一切。還沒等我緩過神來，我們便緊隨著大堂經理到會議室換上了t恤衫，她還親切地向我們講解了一些銀行的基本常識，示范了銀行的工作禮儀，原來在銀行工作要注意形象，言談舉止都要講究禮節(jié)，我一個動作接一個動作地跟著模仿。我看見任務書上寫著“詢問客戶”的字樣，盼星星盼月亮，好不容易等到一個客戶來訪，我打起精神按照剛才大堂經理的示范那樣，輕聲說道：“您好！歡迎光臨！”雖然自己覺得有些別扭，但我一點都不敢怠慢，告訴自己今天我可是銀行職員��！
最后一個環(huán)節(jié)是我最感興趣的學點鈔，我們目不轉睛地盯著阿姨手上的練功券，阿姨教我們用食指和中指夾住鈔票的另一頭，要一手用力夾住鈔票根部，然后用其他手指往下翻，銀行的鈔票進出大，不可能向我們平時那樣慢吞吞地點錢，所以不僅要煉成火眼金睛，還要有風火輪一樣的速度。阿姨分了一大疊練功券給我們，首回點鈔的我慢得一塌糊涂，這看似簡單的點鈔可不是幾天就能學會。原來當個銀行員工一點都不簡單！
雖然只有半天時間，可是我學到了書本學不到的知識，一次有趣有意義的實踐，真的讓我受益頗多！
一次有意義的實踐活動作文 篇5
天剛朦朦亮，我就早早地起床催促媽媽趕快把我送到學校，去參加社會實踐活動。一路上我哼著歌，興高采烈地來到了學校。
到了學校，我一下子就看到同學們站在操場上嘰嘰喳喳地談論著什么。每個同學的臉上都洋溢著激動的笑容。不久，同學們都到齊了，我們坐上大巴車，踏上了兩天一夜的旅行。
一路上，我們認識了三位輔導員老師：大海、利刃和凱旋。到了活動基地，我們進行了開幕式，開幕式后，我們領了床單被罩回宿舍整理床鋪。我很快就把床單鋪好了，而在套被罩時，我遇到了困難，我把被子全塞進被罩里，頓時，所有被子卷成一團擠在一個被角里，當我又把被子倒過來，想把他弄平時，被子又像一個不聽話的氣球一樣，從被罩里掉了出來，這時候，我生氣極了，把被子搓成團仍在一邊，當我又看到同宿舍的多數人都套好了，更加著急了，牙齒緊緊地咬著，雙手不停地來回搓著……旁邊的同學看到了，趕忙過了幫我拉著，我把被子的四個角對齊被罩的四角，很快，我們便把被子套好了。再看看別的同學，還有兩人沒套好，我們又飛快地幫起了別人。
接下來，我們玩了“合力搭建”的游戲，游戲規(guī)則就是要我們用一個拴著毛線的皮筋，把三個杯子移到另一塊墊子上并搭成塔形。一開始我們自己干自己的，不管別人，杯子總是不聽話地掉，后來我們知道了要團結一心，最終我們成功了。
從這次實踐活動中，我體會到了互相幫助、團結一心就能戰(zhàn)勝所有困難。
一次有意義的實踐活動作文 篇6
“嘀一一”隨著公交車的停車，我們到達了四都教育實踐基地，一場意義非凡的實踐活動開始了。
儀式上，我們昂著頭，挺起身，奏起響亮的國歌，向飄揚的五星紅旗敬禮。
隨后，老師帶我們來到了“神奇的力量”的課堂。游戲規(guī)則是，誰的小組能拿到最多的撲克牌，就是勝利者。我和同學拿著一疊厚又結實的撲克牌，與另一組PK，比撲克牌的大小抽牌。雖然遺憾的輸了，但覺得很有趣。
下午，我們來到美食工坊教室，制做冰淇淋。做手工可是我的強項呵！
我穿上圍裙，領取200克奶粉，放入一個吃飯用的不繡鋼碗里。隨后，我把冰淇淋粉未倒入碗里，再放入300克飲用水，拿起勺子，小心翼翼地按著順時針方向攪拌起來。
老師把我們五組攪拌好的粉未，倒入了冰淇淋制冷機器里。約過了20分鐘，老師拿了一只花盆似的杯子，把冰凍的粉末放入，又在杯上擠了冰淇淋，再撒上奧利奧粉和兩塊石頭糖。最后，把冰淇淋插在了花盆底座上，用一個鏟子條割。一個美麗的花盆冰淇淋誕生了。
我拿著自己制作的冰淇淋，舌頭一嘗，好甜。冰淇淋似一股冰涼清爽的美味，流進我的肚子，全身涼快！
這次實踐活動，受益匪淺！
一次有意義的實踐活動作文 篇7
星期日,媽媽帶我去西湖邊,做了一次有意義的實踐活動。
那天細雨蒙蒙，寒風刺骨，無數雨點飄進了傘里，落到了我的身上。我搓著雙手問：“媽媽，我們什么時候才能找到一個人特別多的十字路口呢？”媽媽微笑著回答我說：“醫(yī)院旁邊應該有十字路口吧，那里的人很多，老人也應該很多�！�
我們走啊走，好不容易才找到了一個十字路口，人很多，可是老人卻很少很少。
過了一會兒，機會終于來了，我身后走來了我心目中理想的服務對象――一位老年男子。我趁著好機會，鼓起勇氣上前問道：“爺爺，您過馬路嗎？我能扶您過去嗎？”那位老人顯得有些驚訝，我害羞地解釋道：“我想扶您過馬路，體驗一下生活，同時也做點好事�！崩蠣敔斅犃�，笑呵呵地對我說：“好啊，做好事是好的。”
綠燈亮了，我小心地攙扶起老爺爺過馬路，老爺爺的臉上露出了笑容。頓時，一股甜滋滋的味道流進了我的心田……旁邊一位老奶奶夸我：“你真是有愛心的小朋友�。 比缓�，她把我攙扶老爺爺的情景用手機拍照了下來，并說：“我要讓我的小孫女好好向你學習。”
通過這次生活實踐活動，我懂得了獻出愛心,無比快樂！
一次有意義的實踐活動作文 篇8
這周末，學校舉辦了一次有意義的社會實踐活動，大家運用自己的巧手可以制作小發(fā)明，小手工，小實驗，也可以做美食美食是我的最愛，誰讓我愛吃呢？所以這次我決定拿出我的看家本領做一道美食。
心動不如行動，今天我要做的是愛心香腸雞蛋餅。我從冰箱里拿出食材，雞蛋和香腸。又從牙簽盒里拿出兩根牙簽。把香腸豎著切開，把兩瓣香腸用牙簽穿成一個心形，把兩個雞蛋倒在碗里，用筷子攪拌均勻備用。打開火，往鍋里倒了一些油，頓時油點在鍋里跳起了舞，嚇得我趕緊躲到一邊，等油點不往外濺了，我把心形香腸小心翼翼地放入鍋里，過了一小會兒，翻了一個面，繼續(xù)煎，然后把剛攪拌好的雞蛋液倒入心形香腸里，讓它均勻地攤在里面，過了一小會兒，當它與香腸成為一個整體的時候，我小心地翻了一下，嗯，頓時聞到了一股香味，饞得我口水直流三千尺，又輕輕地翻了一下，好，熟了。就這樣一個愛心香腸雞蛋餅做好了。哦，忘了告訴你了，還沒曬我的作品里，就被我三幾下給吃掉了。
這次實踐活動非常有意義，鍛煉了我們動手操作的能力，今后我要多參加這樣有意義的活動。
一次有意義的實踐活動作文 篇9
盼星星，盼月亮，我們終于盼來了盼望已久的綜合實踐活動。我們“全副武裝”后，聽了主任老師的要求后，我們銘記在心，時時刻刻回響著這幾點。我們上了大巴車，在歡聲笑語中不知不覺地到了蔣營鎮(zhèn)的路口處……
我們下了車，先去參觀九龍園藝。解說人員非常耐心地向我們介紹各種植物，最有趣的還數“搖錢樹”，粉紅的的果子，落了一地煞是好看。我覺得非常像燈籠，所以，我又稱它為“燈籠樹”。不瞞你說，我還有一個重大發(fā)現呢：撥開“搖錢樹”的果子，里面會有一兩個“小豆子”，把它撥開啊！靠近鼻子嗅一嗅，還可以聞到芬芳的香氣呢！不信？試一試呀！
接著，我們又參觀了明德小學。明德小學首先為我們展示了他們別具一格的作品，他們大部分都是用螺殼堆積或毛線編織而成的。隨后，我們就開始‘‘舞蹈及小品旅游’’了，他們表演得可好了，有跳，有唱，可熱鬧了！
我們又去栽青菜和野炊。最好玩的還是野炊，我們把樹葉點燃后，一邊唱歌一邊尋找燃料，語文老師也投入到我們的這個小組里來了。經過一番努力，水終于燒開了，我們紛紛拿出自己的食物，倒進鍋里，等待著美食的閃亮登場。美食終于出來了，我笑了，這笑聲久久不能平靜……
最后，我們回到了我們溫暖的家中……
一次有意義的實踐活動作文 篇10
在這個特別的假期，為了豐富我們的課余生活，鍛煉我們動手動腦的能力，學校在網上進行了一場豐富多彩、特別有意義的實踐活動。
實踐的內容是我有一雙小巧手，動手制作我最棒，我平時最喜歡用粘土捏小手工了，所以，我這一次也是用粘土做了一幅美麗的圖畫。
首先，我挑選了五種顏色的粘土，把它們捏成了各種姿態(tài)的花朵，放在盤子的中間，接著我又找來了一根小樹杈，折成了合適長度的小樹杈，再把花朵插在小樹杈的上面。之后，拿一塊綠色的粘土把它做成幾片小樹葉，然后，把小樹葉擺在小樹杈的旁邊，再拿起一塊藍色的粘土，把它拍成藍天的樣子，放在盤子中，隨后，拿起一塊綠色的粘土把它捏成草坪的樣子，又拿起一塊白色的粘土，把它捏成白云的形狀，最后，我拿起一塊紅色的粘土，捏成太陽的形狀，放在盤子中，我的作品大功告成了。我看了自己做的圖畫之后，真是開心極了。爸爸媽媽看了之后，都夸我用粘土做的畫真好看，我聽了心里美滋滋的。
這次有意義的實踐活動讓我明白了：做手工，有利于大腦思考，而且可以鍛煉動手能力。
一次有意義的實踐活動作文 篇11
行了一個多小時的路程，我們盼望已久的社會實踐活動基地終于到了。負責我們班的是活動基地的袁老師，他看上去五十多歲，頭發(fā)有些白了，臉蛋黑黑的，一副和藹可親的樣子。他給我們講了這次活動的紀律要求以及宿舍里的一些規(guī)章制度。
我們到宿舍休息了一會兒，就到吃午餐的時間了。袁老師和班主任把我們帶到食堂門口，叫我們秩序井然地走進食堂。今天的菜很豐盛，大家吃得很開心。吃過飯我們午睡之后，就開始活動了。在這三天的實踐活動中，我覺得走鋼絲、野炊這兩項活動給我留下的印象最深刻。
終于輪到我們班走鋼絲了，我們大家都很緊張。一條長長的、黑黑的、粗粗的鋼絲看起來就讓人害怕。我走的時候，后面有許多人給我加油，我走在鋼絲上，搖搖晃晃的，把我嚇死了。走完之后我才知道，這是培養(yǎng)我們小朋友膽量的。
野炊開始了。野炊老師給我們分工后，我們各自就忙起來了。我是切菜的，我們組的菜最多，野炊老師讓我們切細一點，不能太粗，不然吃起來口感不好。切完菜后，我們把菜倒到盆子里和肉餡攪在一起，再到老師那里倒一些油鹽，然后讓力氣大的同學攪拌。要攪拌半個小時，中途不能休息，否則營養(yǎng)價值大大下降了。攪拌好后，同學就開始包餃子了。野炊老師教我們包了好幾種水餃呢。我們大家一起包，各種各樣的餃子，好看極了。包了大半個小時，我們組的餃子包好了。水餃開始下鍋了，我們組一共下了兩次，每次的味道都別有風味，好吃極了。野炊結束了，我們大家還想再過一次，因為實在太有意思了。
很快，三天的實踐活動結束了。我們學了很多課本上沒有的東西，我們實在太高興了，真誠地期盼著再有下一次。
一次有意義的實踐活動作文 篇12
自從加入揭陽日報小記者俱樂部后，每一次活動都讓我受益匪淺。今天，我很榮幸又在幾位老師的帶領下去參觀揭陽檔案館。
小記者們懷著興奮、好奇的心情來到檔案館，我們首先在“感知檔案，走近歷史；知我揭陽，愛我揭陽”的.紅旗上光榮地、認真地簽上了自己的名字，每一個簽名都很有個性。
隨后我們來到二樓參觀展覽廳，在這里我們了解到檔案館是在1992年正式成立的。這里有35378卷檔案，6593冊資料。我們邊參觀邊聽姚佑雄局長講解，從這個過程中，我們了解了一些揭陽的黨史和悠久的歷史文化，還有揭陽的古代名人、玉德人物、榮譽市民、改革歷程和僑批文化……有一個環(huán)節(jié)給我印象最深的是觀看《絕密檔案：中國第一枚導彈發(fā)射》專題片，從中了解到了中國第一枚導彈發(fā)射的時間、地點、歷史背景以及導彈發(fā)射對世界各國產生的影響。看到這一幕讓我們做為一個中國人而感到驕傲、自豪的解密檔案，我們感受到新中國成立初期共和國建設者們強軍強國那些不為人知的艱辛，同時也明白了身為青少年肩負著“今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量”的重任。
小記者們最后還參加了家庭檔案查閱利用流程的學習課程，上了一堂不平常的課。檔案館的輔導老師還讓我們寄存15年后的夢想，并承諾15年后可以來看看當年自己寫下的夢想�；顒咏Y束后，市檔案館還贈送我們《揭陽土鄉(xiāng)教材》及檔案宣傳扇等有特別意義的經念品。
美好時光飛逝，小記者們個個臉上帶著洋溢的笑容，滿載而歸。
一次有意義的實踐活動作文 篇13
今天上午，《小主人報》組織了“金秋送暖、愛心助學”捐贈活動，我們小記者要去采訪何巷村小學。雖然天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，可還是阻擋不住我們采訪的前進步伐。迎著風，冒著雨，我們也要把我們的愛心傳遞給那些與我們差不多大的孩子們。
車子緩緩地駛入了鄉(xiāng)間小道。一下車，我就發(fā)現何巷小學的教室不是很寬敞，進去細看又發(fā)現教學設備很陳舊，體育設施也不夠完善，而且是兩個同學一張凳子。坐上去很不舒服，條件非常簡陋。
讓人迫不及待的捐贈儀式開始了。我將精心準備的書和本子送給了身邊的一位小同學，并對他進行了采訪，從交談中我了解到，他們不但要完成老師布置的作業(yè)，還要幫家人承擔許多家務活。由于家人都沒受過多少教育，遇到不會的問題只能跑到學校請教老師。隨后我又采訪了其他幾位同學，并與他們進行了愉快的交流。
經過這次采訪，我感觸很深，盡管鄉(xiāng)村小學的同學們生活條件艱苦，學習環(huán)境落后，可他們依然積極樂觀，奮發(fā)向上。相對于他們，我們能在寬敞明亮的教室里讀書，冬暖夏涼，還有新書、新課本，很好的教學設備，卻經常疏忽怠慢；在家飯來張口、衣來伸手，還挑三揀四，只做簡單的家務。
同時，我也懂得了：現在我們能夠豐衣足食，能夠有這么好的學習和生活環(huán)境是爸爸媽媽辛勤勞動掙來的。他們用他們的愛，為我們撐起一片蔚藍的天。因此，我們要懂得感恩，要懂得珍惜現在所擁有的一切，同時，要有一顆充滿愛的心，為需要幫助的人獻上我們的綿薄之力。
一次有意義的實踐活動作文 篇14
一次有意義的實踐活動金秋時節(jié)，天高云淡，菊花飄香，今天我們學校組織四年級的學生進行一次實踐活動。
在發(fā)下通知的那一天起，我就一直興奮，總盼著快點到今天。今天總算到了，是在一個陽光明媚燦爛的日子下。我們一路上都有說有笑的，增添了不少氣氛，而且原本很遠的路程，似乎一下就縮短了一大截，不一會就到進修教師學校。同學們都七嘴八舌的議論著這次的活動做什么。到了教室門口。我們知道了，今天是學漂亮又能讓我們手巧靈活的十字繡。進了教室，老師簡單的自我介紹：我姓呂，我來教你們怎么繡十字繡。接著呂老師講起了十字繡歷史：十字繡距離我們有3000年了，是俄luosi發(fā)明的，傳入了名間。已經傳入了200多個國家。
說完，呂老師開始教我們十字繡的繡法和注意事項。呂老師看我們聽懂以后，就開始發(fā)十字繡，呂老師說：“這里面有兩張十字繡，一張是自己創(chuàng)作的。一張是自己照繡的。先繡自己創(chuàng)作的�！薄盀槭裁匆壤C創(chuàng)作的那張？”我們在下面滿臉疑問的說�！耙驗橄茸屪约旱睦C法熟悉，如果先繡照繡的，就會很容易的繡錯。呂老師聲音響亮又緩慢地說，生怕我們聽不清楚。我們紛紛地繡了起來，在安靜的教室里，我們都聚精會神、一絲不茍地繡著十字繡。過了一會兒，我繡好了，我繡了兩個字是平安。我看了看四周還沒有人繡好，心里覺得美滋滋的。剛把十字繡放好，鈴聲就響了。好像在說：“午飯時間到了，午飯時間到了。”吃完午飯，我們又繼續(xù)繡起了十字繡。
過了好長時間實踐活動到此結束了。我們戀戀不舍地離開了教室，離開了進修教師學校�；氐搅藢W校我明白了一個道理：只要專心致志、永不放棄、不馬虎的做每一件事，才能做得最好。
一次有意義的實踐活動作文 篇15
今天我將跟隨小記者團前往名山，進行采茶和制茶的活動。注意，今天的茶可不是普通的茶，而是熊貓生態(tài)茶。熊貓生態(tài)茶，就是熊貓棲息地原生態(tài)熊貓糞施肥養(yǎng)生茶。這是世界上最貴的茶了，每一兩就要二萬一千九百八十六。太貴了吧！好想看看呀！不過看現在的情形，得堵幾個小時了。不是我說的夸張，你看看現在這高速公路上，已被堵成這樣了。這真的是在一寸一寸前進呀！
嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……不知不覺兩個小時已經過去了，終于，我們能夠暢通無阻地去看那片熊貓茶了，太興奮了！哎，等等，熊貓茶園附近會不會有熊貓呢？如果能碰上熊貓那就太好了。綿綿思緒間，我們已走到了熊貓茶的發(fā)源地。還沒走進茶園，已聞到茶的縷縷清香。
哈哈，馬上將開始今天的第一個，也是最好玩的一個項目：采茶�，F在，熊貓茶的創(chuàng)始人安老師正在給我們講采茶的要領�？墒�，我現在好緊張呀，心就像一直小兔子不停地在跳。知道為什么嗎？因為今天是采茶活動開始的第一天，有好多記者在場，一個個都拿著攝像機對著我們拍照。不過幸而安老師已經說了采茶開始，記者們隨即便停止了拍攝。老師給了我們一人一個袋子，將采的茶裝在里面。我們心中不禁感到疑惑，難道要送給我們？嗯，一定是的，那我們可就賺大了！哈哈！說著我將手伸向了茶的最頂端，老師說就是采這里，哎，這個葉子摸著好舒服呀！不知不覺，手上的動作不停，耳邊卻傳來了清晰的聲音。知道古人為何將這茶字造成這樣，它有什么寓意嗎？你看上面是草字頭，下面近似于木，人字則在中間，造字人在草木間，反映了天人合一觀的生態(tài)養(yǎng)生環(huán)保思想。
熊貓茶也分很多種，我最喜歡熊貓茶·女媧散花。因為它有一個十分美麗的傳說。在碧峰峽熊貓基地，傳說遠古洪荒時代的環(huán)保天使女媧補天，給熊貓家鄉(xiāng)撒下兩片樹葉，一片竹葉，養(yǎng)熊貓；一片茶葉，養(yǎng)人類，因此安老師為它取名熊貓茶。女媧灑下兩片綠葉后，又為天下散花，熊貓生態(tài)茶花茶女媧散花由此得名。很美吧！
時間也過的飛快，采茶結束時間到了，我們將手中的茶稱了重量，不過后來卻沒發(fā)下來了。不過我已很知足了，看了那么美的熊貓茶，了解了那么美的傳說，還有什么遺憾呢？
一次有意義的實踐活動作文 篇16
十月十一日星期日，學校組織我們參加一次有意義的實踐活動。早上六點三十分左右來到了學校，我們站好了隊，教官帶著我們陸續(xù)上了車。
上了車，教官對我們說了一些注意事項和六大營規(guī)。我懷著激動的心情不知不覺汽車到達了目的地－－滎陽市黑李村陽光少年宮綜合實踐基地。
一下車，一股涼爽而清新的空氣迎面撲來，好像周圍有好多天然的空氣凈化器。我深吸了一口氣，就覺的這里是一個大氧吧，因為這里的空氣質量實在是太好了。
我們站好了隊，教官帶著我們進了基地大門，隨后來到了營房宿舍，教官讓我們放下背，換上了軍裝，教官就教我們開營儀式上的體操。過了一會兒，教官帶著我們去舉行開營儀式了。在儀式上教官講的話使我很激動，很受益。
下午，教官帶我們去多功能廳學習鈕扣一索，但學習之前，教官讓我們做一個小游戲，名叫“老師說”，就是每說一句話前面都要加三個字“老師說”，然后在去做相應的事，如果沒有說“老師說”就不能做，做了就要受懲罰。這個游戲是考察反應能力的。僅接著教官把我們分成兩組，讓我們來了個穿針比賽，可是由于我們組的一位成員速度比較慢，我們都穿過去了，只有她還在焦急地穿，一遍、二遍、三遍還是沒有穿過去，這時我們大家為她加油，第四遍終于成功了。最后教官開始教我們縫鈕扣，先給我們準備了鈕扣、布和膠水，然后把鈕扣粘上膠水放在布上，再用穿好線的針把線打個結，對好鈕扣的扣眼，往上扎過去，再把線拉出來，然后，再對著鈕扣的另一個扣眼，往下扎過去，再把線拉出來，就這樣反反復復的幾個來回，最后在打上一個結，鈕扣就縫好了。我真高興，我學會了縫鈕扣了，以后我的鈕扣掉了，我自己就可以縫了。
第二天，教官帶著我們去上課，教官說今天是別的教官給我們上課，過了一會兒，一位教官過來了，這就是給我們今天上課的教官－－巨風教官。他告訴我們今天這堂課講的是“求水有道”。教官給我們準備好了材料有半瓶水、瓶子、棉花、“戰(zhàn)斗機”、細沙、粗沙和活性炭，讓我們過濾水。首先把棉花平均分成五份，瓶子里先放一層棉花，再放活性炭，再放一層棉花，再放一層細沙，再放一層棉花，再放一層粗沙，再放一層棉花，再放“戰(zhàn)斗機”，再放一層棉花，最后把渾濁的水倒入，就可以過濾出水了，這樣反復三、四次，再把水放入容器中，用測試條插入水中，觀察是否變成綠色或青色，如果是就可以燒開后靜放一會，就能飲用了。否則不可用。接著教官又給我們講了：假如現在我們在野外須要水源時，我們應找一個容器，挖一個坑，把容器入進去，上面用一袋子蓋上，中間放一個小石子壓著，第二天在取出來，容器里就會有水。但是取水的位置要陰涼、潮濕。我們按照教官說的方c法去體驗。
通過這次實踐活動，培養(yǎng)了我的獨立能力和團隊互助能力，提高了我的社會實踐經驗，充實了我的課外知識。我喜歡這一次有意義的實踐活動。
一次有意義的實踐活動作文 篇17
今天，天氣格外炎熱。天上的太陽照在臉上，火辣辣的，感覺要被烤焦了。但是也不能阻止我去肯德基實踐的步伐。
到了那邊以后，我看見我的同學們格外興奮，我們先玩了一會兒。等人到齊了，有一個阿姨叫我們集合，這個人就是給我們講解的歡歡阿姨。正如她的名字一樣，歡快而又耐心地講著1-8號的工作，每人一個崗位，四五分鐘輪流一次。這樣，每個人就可以體驗每個崗位的辛苦和樂趣。第一輪我要當甜品的收銀員，我心里樂開了花，簡直就要飛起來了。首先要對顧客說‘“您是不是會員��？”是就點一下“會員積分”，不是就照舊。我明白了怎么操作。過了一會兒，一個顧客來了，我又興奮又有點緊張。我連忙問：“您是不是會員��？”她說：“是的�！蔽尹c了一下“會員積分�！比缓螅以儐柫怂麄兊男枰c了餐。接著，他們支付寶付款。我順利的完成了我的第一筆生意。后來又來了一個阿姨，這次我做的得心應手。時間一分一秒過去，我完成了第一個崗位的任務。
接下來，交換，準備完成第二個任務，就是訪問，訪問就更難了。就是找五個人回答問題。剛開始，我看到一個打電話的人，我心里很矛盾“要不要打擾他呢？”最終，我想了想，沒走過去。時間像沙漏里的沙子，一點點流逝，我急得像鐵板上的魷魚，都快打卷了，怎么辦呢？我鼓足勇氣向一位男士走去，沒想到他沒拒絕我。我有了第一次的經驗就很容易了。不一會兒，我就做完了第二個崗位。之后，我又做了擦桌子、掃地、迎賓……
很快，所有人都體驗完了。歡歡阿姨給我們每人發(fā)了一張獎狀，我們歡呼雀躍。然后，在門口拍了集體照，拍完后，我們依依不舍地離開了那里。
這次活動讓我明白了：任何一個小小的崗位都有它的辛苦，只有努力用心的去做，沒有做不好的事情。
一次有意義的實踐活動作文 篇18
今天，秋高氣爽。按照學校預定的計劃，我們一大早來到了大清谷，參加秋季實踐活動 。
這次活動的主題，是學習野外燒烤與登山鍛煉。于是，大家一到燒烤地，便放下書包和隨身物品，踏上了登山的旅程。大家熙熙攘攘的向前行，一個個都紅光滿面，精神抖擻，每爬一節(jié)階梯，頓感多一份信心，自然也多了一份疲憊。走到半山腰的時候，大家都不說話了，只顧著擦擦汗，喝喝水，就繼續(xù)趕路，生怕掉隊。又走了很長的一段路后，來到前面的大樹下，大家氣喘吁吁，快走不動了，真想好好歇歇�？墒牵瑑刃氖冀K都有一種信念要堅持，在給予我們力量，指引我們向前。功夫不負有心人，堅持就是勝利。我們終于來到了山頂，大家都露出了愉快的神情，有了勝利的驕傲。休整片刻后，下山的路又在考驗我們。山路很窄，我們兩路縱隊不得不并成一路前行，一點點小心翼翼的下山。來到山腳下，望著自己吧過的山峰，心中有一種成就感。也領悟道了下山要比上山難得感覺。
回到燒烤地，已經感受到烤爐的熱氣。大家立刻興奮起來，紛紛拿出各自帶來的食物和各種調料，爭先恐后大顯身手。食物琳瑯滿目，看來大家做了精心準備。對了！我們組可有一位“烤神”哦。那就是張力遙，他之前會燒烤。他那嫻熟動作真好像一位專業(yè)燒烤師。只見，他先在錫箔紙上涂上油，再把要烤的東西放上去，在上面撒上粉，然后把這些食物捏成一把，進行來回翻烤。我們一旁的人看的瞠目結舌，目瞪口呆。我也不甘落后，把我?guī)У奈r放在已經涂好油的錫箔紙上。把調料粉用刷子撒了上去，多次進行翻面，就這樣我完成了自己烤的第一個食物。老師來到我們這里夸獎我們烤的好，我的心里美滋滋的。
實踐活動結束了，大家卻興致不減，感到十分有意義。這次活動，讓我們體會到了燒烤的樂趣和知識，也讓我們領略了秋天的景色。特別是登山活動，鍛煉了我們的體能和毅力。登山如此，今后在學習中，我們也需要這樣的毅力。
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