實(shí)用的觸動(dòng)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的觸動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觸動(dòng)作文 篇1
生活中有很多觸動(dòng)心靈的力量：日月光輝、草長(zhǎng)鶯飛、蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛(ài)；一句話、一首歌、一本書(shū)......都能在剎那間觸動(dòng)我們的心靈。
20xx年8月7日，也就是今天，田徑110米欄的預(yù)賽的最后一組比賽有劉翔，誰(shuí)也沒(méi)有想到劉翔以一種特殊的方式結(jié)束了他的奧運(yùn)生涯。裁判發(fā)槍后，8名選手一并沖了出去，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到災(zāi)難在等著他們之間的某些人。在跨越第一個(gè)欄時(shí)有2位選手被絆倒了，捂著腿直抱怨，其中就有一位是劉翔，一位編號(hào)不只是20xx還是20xx的選手沒(méi)有像其他的選手一樣繼續(xù)跑，對(duì)它們視而不見(jiàn)，他停下來(lái)幫助這兩位選手，由于語(yǔ)言不通，他們是從3個(gè)地方來(lái)自的不同國(guó)家，所以他只能在那里注視著他們，用目光給予他們倆力量，然而一個(gè)選手退出了場(chǎng)外，劉翔單腿跳到大門(mén)那里時(shí)志愿者過(guò)來(lái)拍拍他的肩給予他勇氣，劉翔要退出比賽時(shí)，想到了祖國(guó)，想到了志愿者，想到了剛才的選手給予他的目光，于是他并沒(méi)有像另外一個(gè)被絆倒得得選手一樣退出了比賽，而是一直單腿跳到了終點(diǎn)，臺(tái)上爆發(fā)出了雷鳴一般的掌聲。
沖到終點(diǎn)時(shí)，記者哭了，評(píng)委哭了，解說(shuō)員也哭了，的確就是那好心的選手與志愿者幫助了劉翔和另外一位被絆倒的選手，然而一個(gè)選擇了堅(jiān)持，另一個(gè)則選擇了放棄。當(dāng)記者采訪劉翔時(shí)，劉翔是坐在輪椅上接受采訪的，記者哭了，她是哭著結(jié)束那次采訪的。就是在20xx（20xx）停下來(lái)的一剎那，劉翔倒地重起重新回到比賽中的一剎那，感動(dòng)到了我們所有的人，觸動(dòng)到了我們?cè)谧腥诵撵`深處的力量。
多少圣賢、多少時(shí)代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們的心靈帶來(lái)了莫大的震撼與鼓舞。這種觸動(dòng)心靈的力量是無(wú)形的。它可以改變一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)世界！
觸動(dòng)作文 篇2
在洶涌激蕩的生活漩渦中，我們被一些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題弄得頭破血流，為了適應(yīng)社會(huì)，我們做出了許多不想做出的改變。其中，我們可以看到一些原來(lái)很正直的人，變得阿諛?lè)畛�，遇�?jiàn)問(wèn)題“睜一只眼閉一只眼”。這種情況在現(xiàn)實(shí)生活中像一場(chǎng)瘟疫席卷開(kāi)來(lái)。我們倡導(dǎo)正直，我們呼喚正直，我們需要正直。正直是一種優(yōu)良的品質(zhì)，維護(hù)公道；正直是一種莫大的力量，攻擊敗壞。為什么我們提倡要保持正直，因?yàn)槲覀冃枰獦?gòu)建公正的社會(huì)，需要保持良好的社會(huì)風(fēng)氣，需要一種優(yōu)越的生活。
沒(méi)有正直的品格，社會(huì)將陷入一場(chǎng)災(zāi)難，如同洪水猛獸；沒(méi)有正直的品格，人們的安全和合法權(quán)益得不到保障；沒(méi)有正直的品格，人們的心靈得不到慰藉。
孫悟空擁有正直的品格，觸動(dòng)了我的心靈。
孫悟空因?yàn)殛J禍被壓在五指山下五百年，自從被師傅唐三藏解救后，開(kāi)啟了一場(chǎng)西游之旅。孫悟空的骨子里是正直的，任憑遇到妖魔鬼怪，荊棘阻路，他都發(fā)揚(yáng)正直的品格。他的這種正直的品格保障了唐僧的安全，他的.這種正直的品格宣揚(yáng)了人間的正義。當(dāng)妖怪裝作國(guó)師坑騙國(guó)王，孫悟空看不下去了，想揭穿妖怪的陰謀。當(dāng)“國(guó)師”炫耀才技，表演砍頭不死時(shí)，孫悟空變出一只狗，把“國(guó)師”的頭叼走，國(guó)師顯出了妖怪的原型。沒(méi)有孫悟空的正直，那個(gè)國(guó)家將繼續(xù)被妖怪控制，江河日下，國(guó)王也繼續(xù)被妖怪蠱惑，變得愚昧無(wú)知；紅孩兒的三昧真火厲害無(wú)比，對(duì)孫悟空是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，可是孫悟空保持正直，冒著被灼傷的危險(xiǎn)，毅然決然地與紅孩兒周旋。最終，紅孩兒被觀音菩薩制服，沒(méi)有孫悟空的正直，紅孩兒將阻止唐僧的西游之路；白骨精三次變?yōu)槿诵�，欺騙肉眼凡胎的唐僧�；鹧劢鹁Φ膶O悟空詮釋正直，哪怕被師傅的緊箍咒弄得痛苦無(wú)比天昏地暗也要?dú)⑺腊坠蔷�。最后真相大白，唐僧向�(qū)O悟空道歉。沒(méi)有孫悟空的正直，唐僧將面臨巨大的危險(xiǎn)。
狄仁杰擁有正直的品格，觸動(dòng)了我的心靈。
狄仁杰擁有一雙慧眼，看破真相。當(dāng)?shù)胰式芸吹嚼习傩諅儽辉┣樗�，他毫不猶豫地發(fā)揮自己破案的本領(lǐng)，為人申冤，傳達(dá)凜然正氣，這是他正直的一面。有的案情比較復(fù)雜，充滿危險(xiǎn)，但是狄仁杰為了宣揚(yáng)正直，篤行“不入虎穴，焉得虎子”，親身赴險(xiǎn)，在刀光劍影中切中要害，在漫漫迷霧中發(fā)現(xiàn)破綻，他斌公執(zhí)法，信奉“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”；他登高望遠(yuǎn)，笑傲江湖。他造福民眾，為了國(guó)家“鞠躬盡瘁，死而后已”。沒(méi)有狄仁杰的正直，也就沒(méi)有他的傳奇一生。
李小龍擁有正直的品格，觸動(dòng)了我的心靈。
李小龍出生在香港，那時(shí)香港還沒(méi)回歸。在貴族學(xué)校里，當(dāng)他看到華人學(xué)生被排擠，看到中國(guó)人被罵為“東亞病夫”，他發(fā)揮正直的一面，據(jù)理力爭(zhēng)。到了美國(guó)，看到黑人因?yàn)橐恍┈嵤卤缓谌似圬?fù)，他發(fā)揮正直的一面，運(yùn)用自己的功夫，解救了黑人。沒(méi)有李小龍的正直，李小龍也會(huì)淪為平庸，被我們忽視。
正直需要人們牢記，正直需要得到重視，正直需要得到發(fā)揚(yáng)。
正直，觸動(dòng)了我的心靈。愿大家都擁有正直的品格，追尋美好的明天。
觸動(dòng)作文 篇3
您的教誨，如日出的朝陽(yáng)，給我無(wú)限的希望。這教誨如花，似暖，是人間的四月天，暖在心底，醉在心田。
夕陽(yáng)下的回憶
依稀記得，那個(gè)帶著冬日痕跡的走廊。春天了，寒氣未消，走廊陰冷陰冷的，雖有暖氣，但門(mén)與門(mén)相通，寒氣從樓下竄上來(lái)，使人不時(shí)發(fā)顫。
我復(fù)試成績(jī)差到極點(diǎn)。您照顧到我的自尊心，悄悄地把我?guī)У絺?cè)走廊。您的話語(yǔ)是那樣輕柔，您的態(tài)度是那樣親切。您這樣溫和地跟一個(gè)讓您失望的孩子談話，我的心瞬間融化了。夕陽(yáng)的余暉從西窗上折射下來(lái)，灑在你我的臉龐。我們達(dá)成了一個(gè)協(xié)議:這個(gè)學(xué)期不碰手機(jī)，專心學(xué)習(xí)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但不去拼一把，人就挖掘不出潛力。
夕陽(yáng)下的教誨，是您給予我最溫暖的力量，一直回蕩在我的耳畔，成為我心中的意念，驅(qū)使著我不斷奮斗！
教室中的記憶
那天，我因?yàn)槟_脖扭了不能上操，又因?yàn)檎Z(yǔ)文競(jìng)賽得了滿分而自喜。您看穿了我的心思，又把我叫到講臺(tái)前邊。問(wèn)了我的傷，囑咐我保護(hù)好自己，便話鋒一轉(zhuǎn)，先夸了我的語(yǔ)文學(xué)得好，讓我不要驕傲，并把數(shù)學(xué)、英語(yǔ)好好復(fù)習(xí)，政史地生這些小科不容忽視。您幫我分析了成績(jī)下降的原因，并告誡我：最大的驕傲與最大的自卑都表示最軟弱無(wú)力。
那次課間的教導(dǎo)，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，心中不斷升騰出一種力量，迫使我不斷奮進(jìn)！
書(shū)架中的夢(mèng)想
回想起您的教導(dǎo)，望著高高的書(shū)架，偶然間，我看到了您獎(jiǎng)勵(lì)給我的幾本書(shū)籍，有我最喜歡的《意林》，有我愛(ài)讀的《讀者》，還有《格言》這幾本薄薄的冊(cè)子擠在書(shū)堆中雖不起眼，卻曾給予了我快樂(lè)與力量，充實(shí)了我的青春歲月。這是您無(wú)聲勝有聲的教育！書(shū)雖然已讀完，但師生之間的情誼卻從未了卻。有書(shū)的陪伴,我的生活就不會(huì)孤單。
老師，您找我談話，給我精神上的指導(dǎo)；您給我獎(jiǎng)勵(lì)，給予我物質(zhì)上的鼓勵(lì)您對(duì)我的教誨遠(yuǎn)不止這些，每一次都讓我心生敬畏，每一次都觸動(dòng)我的心靈。
觸動(dòng)作文 篇4
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一件件平凡的物品組成了多彩的生活，我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一件件物品，它使我到教育，得到啟迪。
“呼！作業(yè)總算寫(xiě)完了�！敝苋盏南挛�，我寫(xiě)完作業(yè)后，便看起書(shū)來(lái)。我忽見(jiàn)文中寫(xiě)到主人公在喝水，才發(fā)覺(jué)自己早已口渴難耐，就去廚房找水喝，但廚房哪里有水呢？我唯一可以找到的，便是冰箱中的那只橘子。
那是一只怎樣的橘子��！簡(jiǎn)直可以用奇丑無(wú)比來(lái)形容，整個(gè)橘子長(zhǎng)得歪瓜裂棗，令人見(jiàn)了就生出一股厭惡之感。果皮摸起來(lái)很厚，上面斑斑駁駁，仿佛被轟炸過(guò)的土地。但現(xiàn)在哪里還能計(jì)較這些，只能撥開(kāi)皮，準(zhǔn)備硬著頭皮吃掉它。
我緊閉雙眼，準(zhǔn)備“迎接”苦澀的到來(lái)，小心翼翼的將一瓣橘子緩緩的送入口中。可是，誰(shuí)能料到，隨之而來(lái)的竟是無(wú)窮無(wú)盡的甘甜。那種滋味在我的口中回蕩，讓人不禁還想再吃一瓣。我輕輕地再將瓣橘子塞入嘴中，甘甜繼續(xù)。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)橘子已下肚，我有了一種從未有過(guò)的滿足感。
是啊！做人就如同這丑橘，真正重要的并不是外表，而是在于內(nèi)里的表現(xiàn)。如果你是一個(gè)橘子，外表很美，吃起來(lái)卻奇酸無(wú)比，那么你外表的美麗毫無(wú)意義。所以說(shuō)，我們應(yīng)該更加注重內(nèi)心的成長(zhǎng)與靈魂的美麗，而不是只講究外表的漂亮。
丑橘，多么平凡的水果，但他卻使我受到教育，愿我以后也可以做一個(gè)擁有內(nèi)在美的人。
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