【精選】課堂活動作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的課堂活動作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂活動作文 篇1
今天,上作文課,黃老師讓我們玩“聽歌傳花”。規(guī)則是一個(gè)人拿著一朵花,然后傳給下一個(gè)同學(xué),老師會背對著我們放音樂。音樂停了,花傳到誰的手里,誰就要演一個(gè)廣告。同學(xué)們聽了,都鼓起掌叫好!
游戲開始了,先從喬姐開始傳花,我們都快速的傳著,到傳到以誠那里。他哈哈大笑起來,舉著花,來回晃動,就是不肯傳給下一個(gè)同學(xué),還很得瑟,就在這時(shí),音樂停了,他才趕緊把花丟給下一個(gè)同學(xué)。好像什么事都沒發(fā)生似的,淡定的很。老師轉(zhuǎn)過身來問:‘花傳到哪里了?”我們指著以誠。可是他馬上跟我們爭辯說:“沒有啊!你們一直在說啊!笑啊!我傳不下去。'大家異口同聲說;'是你不肯傳的!彼吹轿覀兌坚槍λ,只好認(rèn)輸。開始演起了拼多多的廣告。他站在那里傻傻地唱;“拼多多,快點(diǎn)來購買……"唱得很嗨,我們?nèi)滩蛔,哄堂大笑?/p>
而我呢!每次都發(fā)出殺豬般的聲音,“哈哈哈……太好玩了”我心里別提有多高興了。笑得更嗨了,我心想這游戲也太好玩了,怎么這么有趣啊!我的身體來回晃動,前俯后仰,太搞笑了!
游戲還在進(jìn)行中,大家高興得,手足舞蹈,仿佛置身歡樂的海洋,一陣陣笑聲回蕩在教室中。
課堂活動作文 篇2
那天,我們的'語文老師進(jìn)教室時(shí),手里拿了一個(gè)包,就放在講臺上。
聽--“同學(xué)們,老師今天帶來了未來的建筑師、工程師、軍事家、作家、畫家、政治家等人的照片,大家想不想看一看呀?”只見老師微笑著。大家齊喊:“想!”等同學(xué)們靜下時(shí),老師說:“你們看到未來名人照片后,可不能對別人說半個(gè)字喔!”“好。”
猜--不知誰問了一聲“老師,你怎么拍到未來名人的照片的?”老師說:“猜!”同學(xué)們七嘴八舌的問道:“是不是您有時(shí)空機(jī)?”老師搖了搖頭。同學(xué)們又爭先恐后的問“是不是未來名人去了您那兒?”老師又說不是。同學(xué)們紛紛猜測,但都被老師一一否定。老師說:“你們還是先看看照片吧!”“好啊!
看--老師讓我們排起隊(duì),一個(gè)一個(gè)的看。只見看了的同學(xué)先感到疑問,后來又是感到高興。終于輪到我了,我走過去一看,只見里面靜靜躺著一面鏡子,根本沒有什么照片。我奇怪極了,便湊到包里去看。我看到鏡子里一張充滿疑惑的臉,突然我明白了,鏡子里不就是一張很好的未來名人照片嗎?
想--我知道了,老師良苦用心。她是想讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上,將來成為人才,為國家做出奉獻(xiàn)。
我要做個(gè)科學(xué)家,探險(xiǎn)家,發(fā)明家……
啊,我愛老師上的這堂作文課。
課堂活動作文 篇3
我們雛鷹小隊(duì)一行六人在秋假參觀于謙祠,讓我們受益匪淺,頗有感受。
于謙,杭州人,明永樂進(jìn)士,曾巡按江西,巡撫豫晉,政績卓著,一身正氣,兩袖清風(fēng),譽(yù)稱“西湖三杰”之一。
在杭州歷史上,不少像于謙這樣的清官,他們或者是土生土長的杭州人,走上仕途以后保持著清正廉潔的作風(fēng),使家鄉(xiāng)以他們的事跡為榮,或者是來杭為官一任,他們造福一方百姓,政績突出,使杭州人民永遠(yuǎn)銘記他們的名字。
這些風(fēng)范高潔的古人為我們今人作出了良好的表率,他們的事跡和愛國勤政、惠民清廉的精神,深深感動著我們每一個(gè)人,我們一定要以他們?yōu)榘駱,認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,不久的未來能為杭州、為浙江、為中國奉獻(xiàn)我們的青春和力量。
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