【精選】活動作文九篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的活動作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動作文 篇1
今天,我們新概念小記者團來到安居小區(qū),采訪路人,問他們國慶節(jié)有什么安排。
開始出發(fā)了,這時,天高云淡,陽光格外燦爛,樹葉都變黃了,打著旋兒,從空中飄落下來,好似一只只蝴蝶在空中飛舞!很快,我們就來到了安居小區(qū)。
到了安居小區(qū),老師讓我們分頭采訪路人,十五分鐘在門口集合,至少要采訪三個人。小區(qū)里的花壇里小草綠茵茵的,我邊走邊欣賞,覺得這里的景色美麗極了!這時,我看見有一位阿姨在倒垃圾,我心里想:“到底去采訪她呢,還是不去采訪她呢?”雖然我這不是第一次采訪了,但我的心情還是格外緊張,我還是鼓起勇氣跑過去,對阿姨說:“阿姨您好,我是新概念的小記者,我可以問您幾個問題嗎?”“好的!蹦俏话⒁谈吲d的答應了。我問:“阿姨,國慶節(jié)您打算到哪里游玩呀?”那位阿姨說:“我打算到日照去玩!”我又問:“那您打算和誰一起去?”“和家人一起去呀。”“那您為什么要去哪里呀?”“聽說那里的海洋館不錯!”“哦,謝謝阿姨!”因為我一時緊張,竟把謝謝阿姨說成謝謝大家了!
之后,我又順利的采訪了三個人,從參訪中,我了解大家國慶節(jié)要到哪里游玩,有的去天馬山玩,有的要去地下大峽谷和彩虹谷,還有的要到青島去玩......在回來的時候,我看見一個年輕的叔叔,有了上幾次的經歷,我不再那么緊張了,順利采訪完了。
在這次采訪中,既鍛煉了我的語言表達能力,又鍛煉了我的膽量,我真是受益匪淺!
活動作文 篇2
九月28、29日,我們四、五年級的同學召開了長興島二日營活動,可有趣啦!有捉泥鰍、去蘆蕩迷宮探險、挖山芋、摘橘子,還有豐富多彩的晚會……大家都高興極了。
可是有誰知,在去農家體驗生活的時候,也發(fā)生了一件使我們十個女生不愉快的事呢!
記得那天中午,農民阿姨正在為我們燒菜,我反正閑著也是閑著,便到廚房去看看菜燒好了沒有。我的腳剛踏進廚房,農民阿姨便告訴我:“你們買的雞翅太少了,只有八只,可你們一共有十個人,不夠吃!必須有兩的人不吃!卑!這可怎么辦?我頓時心亂如麻。算了,還是我讓讓她們吧!,誰叫我是中隊委員呢?但是這香噴噴的雞翅是多么的誘人啊!瞧,那金黃色的外皮,酥酥脆脆,里面的肉也一定是香嫩可口。想起來都要流口水!要是不吃,那有多可惜。《,媽媽在家總不讓我吃雞翅、雞腿,說這些東西吃了不好,今天難得有機會,怎么能放棄呢?到底怎么辦是好?我憂郁不決。一會兒想還是不吃了,,但一會兒有饞涎欲滴。最后決定還是不吃了,反正這些東西吃了不好,而且如果肯讓讓同學們,說不定還能在同學的眼里留下個好印象,下次選中隊長、大隊長的時候,還能讓她們投我一票呢!“噢,我知道了!蔽一卮鹆宿r民阿姨以后,便匆匆地跑回了客廳。我剛剛踏進大門,便高聲叫了起來:“阿姨說雞翅只有八個,不夠吃。這樣吧,我不吃了,還有誰肯犧牲一次?”頓時,整個客廳里鴉雀無聲,一秒鐘之前的嘈雜聲全沒了。我話音剛落,黃文楊就脫口而出:“我才不會讓呢!”見到此情景,我原本那張微笑著的臉拉長了許多,心里頓時火冒三丈,說:“一群小氣鬼,而且這里面還有大隊長和最受同學愛戴的中隊委員!真不稱職!”我一氣之下,一口氣跑出了客廳,坐到了外面的小板凳上。這時,里面又像是一個菜場,大家嘰嘰喳喳地吵個不停,誰也不肯犧牲這一只雞翅。過了一會兒,印業(yè)嘉跑了出來,她說:“鄭青,別生氣了,現在有好多人都肯讓了,來,進去吧!”我牽著印業(yè)嘉的手,慢慢地走進了客廳。這時,嚴嘉文說:“鄭青,現在有好多人都說自己不能吃,那你就吃吧!”“我不要!”我頓時脫口而出,“你們吃吧!我不想吃了!苯涍^大家的討論,我們決定,就我和魏雨虹不吃了。
經過這次事情,我看清了某些人的真面目。發(fā)現其實一些普通的同學要比一些中隊委員或大隊長更好!像魏雨虹就比黃文楊要好得多!因為她不自私,會為大家著想,而不像黃文楊,脫口一句“我才不會讓呢”!我也要向魏雨虹學習,不把家里的壞習慣帶到學校來,要做一個大方、不小氣、不自私、把集體放在第一位的好孩子!我決定,從今往后,我再也不任性,在班級里要做老師的好幫手,同學的好榜樣,要努力學習,不再讓爸爸媽媽失望。
星期一,我走得太匆忙,沒檢查書包就出發(fā)了。到了學校我拿作業(yè)的時候發(fā)現語文書忘帶了,我當時很著急,心想:“要是媽媽能給我送書來那就好了!鄙险n了,媽媽還是沒有來,我心里更著急了,然后我對周志辰說:“我沒帶書,我們兩個可不可以合看一本書?”周志辰說:“可以呀!蔽覀円黄鹱x書讀得可認真了。下課了,我對周志辰說:“謝謝你借我書看!敝苤境秸f:“不用謝,同學之間要互相幫助!
從此,我們成為了好朋友。
活動作文 篇3
以前,我班同學有些害怕作文,老師出的作文題大家常常覺得沒東西可寫。有時好不容易寫了一篇,可老師又說我們內容空空,像流水帳。然而不久開展了一次語文趣味活動,使我們不知不覺愛上了作文。
那是春暖花開的時候,語文老師組織我們班同學舉行了一次題為“春”的語文趣味活動,并根據活動內容,進行了一組作文訓練。同學們聽說要搞活動,高興得不得了。
在老師指點下,全班同學分頭做準備工作,有的到野外觀察春景,有的去圖書館查閱資料,有的自己編寫“春”的詩文、“春”的對聯(lián)、“春”的相聲,愛好文藝的同學著手畫“春”的畫、唱“春”的歌、跳“春”的舞蹈。
我和我的同桌呢?當然不甘落后,我們決定擺一個“春”的成語擂臺賽。為了擺好這個擂臺,我們一有空就找課外書,翻《成語詞典》,請教大人。星期天還上圖書館找資料,而且一坐就是半天呢。經過一星期的準備,我們終于搜集到了七十多個描寫春天景色的成語。
為了把擂臺擺得有聲有色, 我倆又寫了臺詞,課間和放學后,躲在校園里的清靜處排練。
功夫不負有心人, “春”的成語擂臺賽在那次“春”的語文趣味活動中贏得了到會的老師、家長、同學們雷鳴般的掌聲。
其他同學呢,也都圍繞“春天”匯報了自己準備的節(jié)目,可有趣了;顒痈愕檬志,我校的大隊輔導員還為我們的活動拍下了三十多個鏡頭呢!
活動作文 篇4
在這個春暖花開,陽光明媚的早晨,我們學校隆重地舉行了慶祝新中國成立70周年——“重走長征路,毅行一萬米”的活動。
八點多,當彭老師喊出了“出發(fā)”的口令,從一班開始,我們便排著又長又整齊的隊伍上路了。一開始,我感覺很新鮮,我們說說笑笑,輕輕松松地前進著。到了帆影廣場,那里真是人山人海!在看完同學們的精彩表演后,我們便開始闖關了。
第一關“艱難渡赤水”,就是把一個人的腿和另一個人的腿綁在一起,我們組六個人的腿被緊緊地團結在了一起。為了步調一致,我們喊著“121”的口令,勾著肩,搭著背,一路向前跑去。我們配合得還算默契,不一會兒就走到了對面。第二關“征服長江水”,第三關“飛奪瀘定橋”,我們組都很順利地過關了。到了第四關“橫跨綠草地”,當我爬到一半時,一個不小心,手一滑,手背擦破了皮,但是我不顧疼痛,堅持爬到底,終于得到了通關的印章。
這時,大陽似乎發(fā)威了,陽光越來越強,我感到越來越熱了,口干舌燥,嗓子都快冒煙了。在喝了幾口水之后,才覺得稍微舒服了些。我們堅持把最后幾關闖完,一直走到終點,此時我已經是滿頭大汗了,一下子就把半瓶水都喝光了。雖然我身體很累,但是心里卻很開心,因為這件事讓我明白了一個道理:做任何事情,只要堅持就是勝利。
活動作文 篇5
前幾天,下著大雨,爸爸卻在家里烤燒烤。
爸爸烤燒烤時,天氣還好好的,爸爸廢了很大的力氣才把火生好,爸爸把肉片、魚豆腐烤了個半生半熟,突然就下起雨來把火滅了,爸爸氣得要死,他把烤燒烤的臺子搬到房檐底下。
這次的燒烤吃的真不容易。
活動作文 篇6
今天早晨,陽光明媚。吃過早飯,雖然學校已經放假,但我還是早早來到了學校,因為今天學校里組織我們幾個學習書法的“好手”到鎮(zhèn)上農貿市場舉行寫春聯(lián)、送春聯(lián)活動。參加活動的共有6位同學,在學校集中的時候我們都很緊張,但更多的是興奮與激動,因為這不僅是一次鍛煉書法的好機會,也是弘揚祖國傳統(tǒng)文化的機會。
八點半時,我們來到了指定地點,大家一個個東張西望,十分興奮,周圍人漸漸多了起來,大家對我們指指點點,議論著,我們都有點膽怯。居老師在一旁反復安慰我們說,“別怕,膽子大一點。就當在學校里練習就行了”。老師的話讓我們逐漸平靜下來。
一番準備后活動開始了,我們像模像樣地寫了起來,人群迅速匯聚過來,議論紛紛,談論著哪個同學寫的好,哪個同學寫的快,這給我們增添了許多心理壓力,不過寫著寫著我很快就恢復過來了,我的對聯(lián)是“萬里春光暖,日月一時新”。一會兒功夫,一副對聯(lián)寫好了,等我擱下筆時,早已有人“拿下”,心里一陣竊喜,重新鋪紙書寫,不出所料,以后每寫好一張春聯(lián),就被人迅速“搶”走了。并且,有人上來拿的時候,我會對他說“老爺爺,祝你春節(jié)快樂”;“阿姨,過年好”。雖然到最后手寫得越來越酸,但是周圍的人們給了我們很高的評價和鼓勵,讓我們心里充滿了驕傲和滿足。
不知不覺中,活動到了尾聲。我們隨著老師興高采烈的走在回校的路上,大家興奮的談論著剛才的活動,評論著誰寫的好,誰寫的多,誰又送出的多,大家相互之間都不服氣,都嚷嚷著讓老師評說,老師們都不說話,都笑呵呵的看著我們相互斗嘴。通過這次活動,我們不僅鍛煉了書法水平,更磨煉了我們的膽氣以及和陌生人交往的能力。非常感謝學校和老師們給了我們這次機會,以后如果還有這樣的活動,我想我一定會積極參加的。
活動作文 篇7
打開記憶的輪軸,不停向前翻動,我不由的想起那一次的diy美食共享活動。
那是一個盛夏的下午,太陽公公好像發(fā)了怒似的烤著大地,我們像極了蒸屜里的包子。大家都百無聊賴,可接下來這個驚天地泣鬼神的消息是我打起了12分的精神。老師宣布要進行美食共享活動,聽了這個消息,同學們議論紛紛,有人說“太好了,不用上課了”。有人說“我不會做飯,還不如殺了我呢’。還有人說“正好我要大展我的廚藝!倍业乃季w如離弦的箭飛了出去。天哪我們要把自己在家中做好的美食帶到學校來,然后小組品嘗,全班品嘗。我心想;老師如果你想讓我們寫就直說吧,我也是醉了。
時間像加上了輪子,讓你怎么都趕不上。這不,下午就要進行互動了,這時的我正在和廚房大戰(zhàn)呢。
我要做的是“糖醋小炸彈”,好吧是網上先學的。我先把準備好的鵪鶉蛋拿出來,煮熟后,剝開,然后我拿出準備好的干淀粉,倒入碗中,把脫了衣服的鵪鶉蛋放入碗中,再讓每個鵪鶉蛋都沾上淀粉,擰開煤氣灶,刻著煤氣灶卻像故意為難我似的,我擰了半天它還是不開,我心想;跟我斗,門都沒有。我咬緊牙關,用力一擰,在松手,開了。我在把油倒入鍋中,五分鐘以后,油熱了,我一鼓作氣,把所有鵪鶉蛋放入油鍋中,霎時間,油花四濺,我趕緊拿起鍋蓋當盾牌,一邊掩護一邊跑,過了一會兒,我聽沒了聲音,壯了壯膽子跑到廚房看,只見剛剛還白白胖胖的鵪鶉蛋變成了一個個穿著金外衣的國王,我見狀立即把或停掉,撈出鵪鶉蛋,最后撒上一層番茄醬,大功告成!
跟廚房戰(zhàn)斗完畢后,我信心十足的帶著我的菜品來到學校,推開教室的門,就和滿屋的香味撞了個滿懷。這節(jié)午自習仿佛異常漫長,我心里總是安定不下來,心中長著毛毛草,鈴鈴鈴……終于下課了。
活動開始了,我們小組的人都拿出自己做的菜品,互相品嘗著互相點評著。全班開吃了,我班的一匹匹餓狼涌現了出來,真是滿漢全席呀,什么都有,大家一會兒爭著吃這個,一會兒爭著吃那個,和我一起掃蕩的好閨蜜也吃的滿嘴是油,還不停的往嘴里塞,這真是一個吃貨的天堂呀!我看到有人在吃拔絲山藥,我也忙過去搶。后來得知那是被人舔過的,胃里一陣翻江倒海。當我回到自己的位置時,發(fā)現已經空盤了,我開心極了。
原來這就是分享的快樂。關上時間的輪軸,現在想起來我至今還歷歷在目,這便是讓我最難忘的一次活動。
活動作文 篇8
今年9月我光榮的成為了一名小學生,高安路第一小學將是我人生旅程的新起點。
幼兒園和小學的學習生活有著很大的區(qū)別,剛開學我對“小學生日常行為規(guī)范”不了解,作息制度也有些不適應。如:上課發(fā)言忘舉手,愛插嘴。下課時喜歡蹦蹦跳跳,有時也和小朋友打打鬧鬧等等。
9月中旬學校大隊部陸續(xù)開展了“男孩日” 主題活動。記得我曾經觀看過電影《玩具總動員三》,看完電影后,我也很想成為一名與小主人安弟一樣有責任感、大氣、忠誠、勇敢的好男孩。但不知從何做起?后來老師發(fā)了張自評互評“好男孩行動任務菜單”,菜單的內容真豐富,原來要做一名好男孩有這么多要求!在爸爸媽媽的幫助下我制定了一份“好男孩計劃書”,首先做到每天早晨上學進校時講禮貌,微笑的向老師同學問候;其次改掉愛插嘴的壞習慣,認真上課,積極舉手大膽發(fā)言;再次做到課間文明休息,安全第一。
看看簡短的三條可是真正的要做到做好,還真不容易的啊!剛開始實施的日子里還需要爸爸媽媽每天上學前的不斷提醒,老師們在學校里反復的督促和教導。半個月后自己才慢慢取得了進步,我的進步也離不開兩本書“小故事大道理”和“弟子規(guī)”,書本里的知識也給了我很多啟迪。
今天,我能夠通過“好男孩”評選活動成為一名光榮的升旗手,我感到無比自豪與興奮,我一定會珍惜這次機會,以后加倍學習,爭取取得更大的'進步,向老師和同學們交出一份更滿意的答卷。
活動作文 篇9
象冷水中撒了把“嘶嘶粉”,往日寧靜的三樓樓道“開了鍋”。“海報”兩個鮮紅的大字,不費勁兒、沒雙影兒地映入每個人眼簾: “今天下午romantic cluo(羅曼蒂克俱樂部)舉行第一次活動,請高二同學即時光臨.地點:高二(三)班。發(fā)起人……” 自打建校以來,這墻上貼的各種顏色的、寫著各種事的 “紙”,都不如這張受人“青睞”。樓道擠成了死胡同,我加在人群中,不是看海報,而是看人。思緒回到兩個月前剛分了班的時候:陌生的教室里充滿的是沉默這被吹成“群英會萃”的文科班誰也不想“溢”出什么“才”來似的。下課鈴成了渴盼的“福音”,大家一躍而起沖出教室,回“自己” 班串門,把憋一夭;r話倒出來。啊!這」日恰足使我感動,這沉默猶使我“嘿!你們班行啊,搞什么名堂?’夕舊友問。
“不,是 9個男生辦的俱樂部,下午來嗎?”我答。 “來也行,看看熱鬧嘆!”這是句實話。 看熱鬧!我記起中秋節(jié)在紫竹園舉行,一次活動的情景。54人的班,只到了20來人,有的回“自己”班了,有的“進”“退”兩難回避在家。豈能沒有“熱鬧”可看…… 還差10分鐘開始,彩燈圍繞的Romantic標志已吸引了長長一隊人。我被特許進去幫忙的。雪白的臺布鋪在課桌拼成的六張長桌上,又加了一束精美的絹花;桌子隔開教室一角,是擺著各種食品的服務處;墻壁掛滿世界名畫,很是輝煌。我捏著寫著“俱樂部成員”的中英對照的名片,想起中午受請幫他們裱糊畫紙時進行的采訪: “怎么想起辦俱樂部呢?”我間!澳悴皇浅Uf文科班名不符實嗎·~…”,“你不是也說:它是一塊石頭鍍了層金而已。”我搶著說!笆前。銟凡烤褪且獛頭,擴大社交面,鍛煉我們的能力!倍麻L徐輝解釋道!澳琴Y金呢?”旁邊許建插嘴說:“先是每人出了10塊,買吃的、喝的、杯子。好多東西都是借的!薄澳恰乙.’贊助,10 塊,湊I00吧!”我是真心話。
徐輝似乎不滿意伙伴向我交了底兒,“哎,不行,大丈夫寧折不彎嘛,”我只是暗自好笑。不知是感tit我的幫忙,還是看出我的誠意,除了準備下午請我喝一杯咖啡,還使我成了“名譽”成員。只是,比別人少發(fā)一根大頭針……(注:別上名片后可以服務。) 不過,教室布置得出人意料的漂亮,這使我們都懷著希望,3點40分,俱樂部“開業(yè)”了.“… 語文課3分鐘講演,李瓊、車云來了“二人傳”:“我們認為,俱樂部昨天的活動是完全失敗的!”教室的空氣凝住了。“唱歌、喝咖啡,看雜志,這就是我們需妥的‘能力’ 嗎?”“大多數人干坐著。”·一我知道,第一次活動并不成功,預想的英語會話無人搭理;認識的扎堆聊,男生一堆,女生一堆;讓大家跳舞,人人都不動,只想“看看”。可是不能這么尖刻吧,“完全失敗”,希望的破滅有多痛苦呢!嘩舜}“董事長”帶頭鼓起掌,接著掌聲連成一片。 有了幾天的寧靜,人們的熱情似乎冷了些!鞍,中午來幫助布置一下t :}“十分之一”說。“還要開?.··…”他一笑,“一定來啊”。
按照抽到的題目,俱樂部里已開始了分桌的大辯論,6 名服務員穿梭般送著飲料。 “你說,中國人這劣根兒到底在哪兒?”“在文化上,拍楊說得很清楚。”“不,在經濟基礎上! “我不認為大學生真是鬧事兒,不鬧就不足以使人清醒!”“你清醒什么了!鬧得交通阻塞,貿易額下跌,還想怎么樣。’夕真是針鋒相對。 “《失蹤的女中學生》真會瞎編,根本就不知道現在中. 學生是什么樣!”“這電影應該讓咱們家長看看,老師看看,咱們能討論出什么呢!”兩位女生在說悄悄話。有的在用英語連說帶比劃,談北美、西歐…… 雄辯家們的觀點很快占了上風。這時“樂師”打開了錄音機!皝硌,大家跳舞!”服務員們立即成為“紳士”洲向女士們發(fā)出邀請。六對舞伴經過一星期苦練已嫻熟得很,看得出,大家羨慕不己!疤鴤舞吧!”一貫矜持的“-} r事長” 走來!拔?誰讓你們跳舞不教我!”我笑起來!艾F在一樣!币豢矗,不會跳舞的都在學呢,有的互相踩住了,有的撞上了另一對,但都在笑,仿佛這是極大灼享受。于是,- 我第一次加入了“三步”、“四步”“探戈”之中。那邊迪斯科“舞星”身后的一大群人,象企鵝般曳動,互相見了也都大笑不止。這里已沒了班的界線。 “不行,5點了。”我看看表,“快開飯了!” “別忙,還有最后一項,誤不了你吃飯。”
眨眼工夫,案板、面杖、餡、皮兒擺了個齊全,每桌一扮。一切準備就緒,“預備—包!”只見每桌十幾只手忙到了一塊兒,桌椅也使勁地響。不知哪組派人來偷餃子,被當場抓獲并茍了一個餃子。10分鐘的競爭激烈得很,最后第四桌以半個餃子優(yōu)勢獲了勝,剛想歡呼,徐輝說:“東西是向食堂借的,餃子就給住校生嘗吧!弊咦x的表示寬宏似地 “叫”了幾聲!霸趺磳ξ乙脖C,我以為……”回答是: “怕你的快筆尖給捅出去哦!”但我的確要寫了。 中央電視臺要來錄相,三樓又炸了窩。校長、主任視察一番,沒有反對,班主任也沒再說:“換個名字吧,什么羅曼蒂克! 于是,俱樂部在“我們這一代”中播出了,我們的“劇本’” 也創(chuàng)作成功了。
俱樂部還是照常開,人們還是各表各的態(tài); “一大創(chuàng)新!”“太異想夭開1”但是,從俱樂部誕生起,它就屬于我們班,我們這一代年輕人了。起碼不再把這個班叫石頭,它是塊金子,雖沽有塵土,卻已發(fā)出了耀眼光芒。 在“英語角”,當我把Romantic告訴給一位美國留學生時,她驚奇地聳聳肩,說在大學也還沒有這種宗旨和形式的俱樂部。她還特意來參加了一次我們的活動,稱它是了不起的“發(fā)明”。 成功之路不好走,而當代中學生有追尋成功的信心; Romantic j富于幻想,追求新奇正是我門的性格;這是一群愛在浪尖飛舟的弄潮兒。 我記起一位詩人的詩: “或許會撞壞生命的犁尖,又豈能錯過播種的節(jié)令?哪怕結出的只是一串綠果,也飽含對大地的一片深情……”
【評析】 這是一篇別開生面的記敘文。讀后仿佛使人看到一群課}' -i一分繁重、生活單調枯燥的中學生,走進一片綠蔭,一方自由天地。他們在羅曼蒂克俱樂部舉行的活動中,無拘無束地說笑、辯論、跳舞,釋去重負恢復了天真,自由自在的體現出個性。小作者正是從這一點涉題,通過記敘一次由學生自己組織的文藝活動,表現出當代中學生沖決片面追求升學率的桂桔,勇于自己創(chuàng)造歡樂的“弄潮”精神。這正是這篇習作的主題所在。 本文的另一個特點是,從中心事件落筆,蕩開思路,運用敘述、描寫、倒敘、插敘等多種手段,把諸多材料巧妙地編織成一個有機的整體,結構嚴謹而又生動活潑。
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