一次難忘的活動(dòng)作文（通用49篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的一次難忘的活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次難忘的活動(dòng)作文 1
我參加過(guò)許多兒童節(jié)活動(dòng)，其中最使我開心的就是今年的采摘活動(dòng)。
兒童節(jié)那天，我很興奮，一大早就起床了，因?yàn)榻裉彀职謰寢屢獛胰ニ{(lán)莓莊園附近摘桃子。這是我第一次去桃園采摘，我的心里別提有多高興啦。
我們快速洗漱完畢，吃完早餐就匆匆忙忙地出發(fā)了。一路上，無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)在腦袋里打轉(zhuǎn)：桃園是什么樣子？跟我想象的一樣嗎？桃子大嗎?甜嗎?……我腦袋里的問(wèn)題比去年我去水上樂(lè)園時(shí)還要多。
不一會(huì)兒功夫，我們就到達(dá)了目的地。我急忙從車上跳下來(lái)，撲面而來(lái)的是一股熱浪。哇!好熱啊。車?yán)镘囃夂?jiǎn)直是兩個(gè)世界！盡管這樣，我還是跟爸爸媽媽、叔叔阿姨一起鉆進(jìn)了桃園。映入眼簾的是一條條崎嶇的小路，想要進(jìn)桃園，需要穿過(guò)一條雜草叢生的小路，我小心翼翼地走著，生怕雜草把我的腿劃破。
走著走著，我猛地抬頭，我被眼前的景象驚呆了:一大片桃樹一眼望不到邊，桃樹上面掛滿了又大又紅的油桃，令我垂涎欲滴！我感覺(jué)自己好像變成了孫悟空，在幫王母娘娘看管蟠桃園。我迫不及待地拿起一個(gè)袋子，一個(gè)一個(gè)把桃子摘下來(lái)放進(jìn)袋子，不一會(huì)兒我就收獲了很多“戰(zhàn)利品”。我恨不得自己能生出三頭六臂，那樣我就可以摘到更多的桃子了。但是太陽(yáng)好像故意跟我作對(duì)似的'，氣溫越來(lái)越高，我身上的汗就像下雨似的一個(gè)勁地往下流。盡管如此，我依舊沒(méi)有停下來(lái)，我繼續(xù)向桃園深處探尋著......
爸爸看到我摘了滿滿一大袋桃子，滿臉吃驚地說(shuō):“彤彤真厲害！摘這么多桃子！”我只是呵呵的笑了兩聲，并沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲抑肋@都是我辛苦付出換來(lái)的回報(bào)。
這真是一個(gè)難忘的采摘，我不僅吃到了美味的桃子，而且體會(huì)到了收獲的快樂(lè)。我愛吃桃子，更愛自己摘桃子。
一次難忘的活動(dòng)作文 2
等��！盼��！今天我終于如愿以償來(lái)到了攀巖館。一進(jìn)館內(nèi)，首先映入眼簾的是一面差不多三層樓高的攀巖墻，各式各樣的石塊鑲在墻面中，看著一個(gè)個(gè)在墻上攀爬的勇敢“小武士”，我更加躍躍欲試。
我激動(dòng)地趕緊穿上攀巖鞋系好安全帶，當(dāng)?shù)弥@是我第一次攀巖時(shí)，教練為我選了一條比較簡(jiǎn)單的巖道作為練習(xí)，他耐心地跟我介紹了如何攀巖后便指導(dǎo)著我往上爬。當(dāng)我的右腳踩在第一塊石頭上時(shí)，我的心開始忐忑不安起來(lái)�！拔覀兊牡谝淮文繕�(biāo)是用你的手抓住那塊石頭行嗎？”教練指了指離我頭頂不遠(yuǎn)處的海星形巖石說(shuō)。我鼓足勇氣，身體緊貼著巖壁爬了上去，很快就完成了第一次目標(biāo)，嘿，這還不簡(jiǎn)單，我的內(nèi)心有點(diǎn)兒沾沾自喜。有了幾次練習(xí)后，我對(duì)自己更充滿了信心，這次一定要到達(dá)頂峰，我默默地說(shuō)。
和剛才一樣，我先用腳踩住第一塊石頭，然后再用手抓住更高處的'石頭借力往上爬，剛開始還覺(jué)得挺輕松，很快就爬到了中間，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)左手抓住的這塊石頭和下一塊的距離差好遠(yuǎn)，而我的腳也開始變得不聽使喚起來(lái)，該怎么辦呢，我進(jìn)退兩難，真想一松手就放棄了�！榜R上就到終點(diǎn)啦！加油……”我好像隱隱約約聽到了媽媽的聲音，是啊，生活中有很多看似簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來(lái)卻并不容易的事情，我要戰(zhàn)勝自己，攀上巖頂。想到這，我咬了咬牙，嘗試用兩只手同時(shí)抓住一塊石頭，再借助腿部的力量，果然一股作氣夠到了那塊差點(diǎn)兒擊退我的巖石到達(dá)了最高點(diǎn)，我用顫抖的手敲響了勝利的鈴聲。
隨著身體慢慢往下滑，我的心也仿佛跟著長(zhǎng)了翅膀。那是不輕易放棄堅(jiān)持到底的成就感。
一次難忘的活動(dòng)作文 3
我再四年級(jí)里經(jīng)歷忘的了很多事情，但是其中的一個(gè)事情令中身難忘。星期四上午，我們背著一書包零食去參加學(xué)校組織的活動(dòng)，{去飛翔基地玩}在車上，我們什么都不管就知道吃東西、玩耍，連時(shí)候到的目的地都不曉得，只是老師叫我們下車排隊(duì)的時(shí)候才知道是到站了。我們排好隊(duì)，就開始了我們的活動(dòng)。
我們進(jìn)行了許多活動(dòng)，其中有一樣最好玩，這活動(dòng)是走迷宮。我們先來(lái)到一個(gè)迷宮面前，這是一個(gè)用萬(wàn)年青建成的`迷宮，有一個(gè)入口和一個(gè)出口，里面已經(jīng)有不少的人在走了。我們班也陸續(xù)進(jìn)入迷宮的入口。擺在我們前面的是一條一條的道路，它們有的是可以通向出口的道路，有的繞來(lái)繞去卻是一條死路。我們到底該往哪條路去呢？而且，聽迷宮主人說(shuō)，這里面還有不少機(jī)關(guān)，要是不小心觸動(dòng)了機(jī)關(guān)，還會(huì)被淋一身水或是一身彩色紙條。正在我們不知道該往什么地方去的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)說(shuō)；“管它呢，我們往左走吧。”結(jié)果，我們班有個(gè)跑得最快的人中了機(jī)關(guān)，被澆了一身水，我們?nèi)紭?lè)得哈哈大笑。最后，我們經(jīng)過(guò)很多磨練和失敗，終于也走出迷宮。走出迷宮的那一刻，我們?nèi)慷紩?huì)心地小聲地笑了。
接著，我們又去劃了船。但是，我們來(lái)主要是為參觀飛機(jī)的。這里有很多飛機(jī)，其中有四個(gè)翅膀的古老的飛機(jī)，還有參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老式戰(zhàn)斗機(jī)，也有據(jù)說(shuō)是周總理乘坐的大客機(jī)，當(dāng)然，也有我們自己生產(chǎn)的殲擊機(jī)和直升機(jī)�？墒俏覀兊闹R(shí)太少，記不住那么多飛機(jī)。要是我老爸去了，他是最喜歡飛機(jī)、坦克的和導(dǎo)彈什么的，他一定會(huì)喜歡。
最后，我們還去了飛行員訓(xùn)練館、發(fā)動(dòng)機(jī)展覽館和氣球展覽館。這次活動(dòng)真是讓人難忘啊，我們既游戲了又學(xué)了不少知識(shí)還增加了愛國(guó)的感情。
一次難忘的活動(dòng)作文 4
在今年的七月十五日上午九點(diǎn)，在圖書大廈六樓燕趙晚報(bào)的老師組織校園小記者們參加了一次活動(dòng)，我作為一名新人也有幸參加了這次終身難忘的活動(dòng)。
上午，燕趙晚報(bào)的資深編輯段老師給我們講了如何寫好作文，讓我們受益匪淺。
下午，我們觀看了《小孩不笨2》這部影片，它使我明白了一個(gè)道理：人人都需要被賞識(shí)，被贊美。
這部電影的一開始講述了杰利的哥哥得了一個(gè)獎(jiǎng)，本想得到父母的贊揚(yáng)，反而被母親責(zé)怪不好好學(xué)習(xí)、浪費(fèi)時(shí)間。他在母親的責(zé)罵中感覺(jué)很自卑。而杰利常被同學(xué)欺負(fù)，而又得不到父母的賞識(shí)和肯定，總是悶悶不樂(lè)，顯得很自卑。如果這兩個(gè)孩子都能得到父母的賞識(shí)，父母多和孩子溝通，他們就不會(huì)那么不快樂(lè)了。
其實(shí)父母也不是不愛他們，而是不知道該怎樣正確地愛他們，不知道應(yīng)該和孩子多溝通。
影片中杰利的天真幼稚逗得我們捧腹大笑。最后，杰利的哥哥因得不到父母和老師的賞識(shí)變壞了，他第一次偷東西就被兩個(gè)假警察抓住了并被威脅交2000元。他沒(méi)錢，鋌而走險(xiǎn)去搶劫，他和同伴搶劫了一條金項(xiàng)鏈，跑出老遠(yuǎn)后覺(jué)得對(duì)不起人家，就又還了回去。可是他還是被人們打了一頓并報(bào)了警，他父母知道此事后，馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)給受害人賠禮道歉并替兒子挨打。在這件事之前，父母通過(guò)看杰利哥哥的博客認(rèn)識(shí)了自己的.錯(cuò)誤。善良的人們?cè)徚私芾母绺纭？粗粗业难劬锍錆M了淚水。
通過(guò)這次終身難忘的活動(dòng)，使我明白了作文的重要性，并學(xué)會(huì)了一些寫文章的方法。我以后要多與父母溝通，使父母了解我，贊賞我，我就會(huì)快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一次難忘的活動(dòng)作文 5
在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動(dòng)人的色彩，使我想起了四年級(jí)的元旦匯演。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽的天氣，我們班舉行了一年一度的活動(dòng)元旦匯演。在班主任陳老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班上的同學(xué)都帶來(lái)了彩帶和氣球來(lái)裝飾教室，不過(guò)一會(huì)，教室就被我們打扮得“花枝招展”。下午，同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，連平時(shí)總的很晚的人都早早的來(lái)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都與自己的朋友談笑風(fēng)生，有的還在練習(xí)自己要表演的節(jié)目。“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們立馬坐回自己的座位，靜靜的等待著陳老師的到來(lái)�？墒俏覅s坐不住了，那種喜悅是用無(wú)法形容言語(yǔ)的。
陳老師終于來(lái)了，她決定選舉兩位主持人，為表演報(bào)幕。全班人都躍躍欲試，可是又怕自己表現(xiàn)不好被人笑話，所以沒(méi)有膽量舉手。這時(shí)，我決定“趁人之�！币慌e奪下主持人之位，勇敢的舉起手，希望陳老師給我一次機(jī)會(huì)。陳老師看了看我，指指講臺(tái)示意我上臺(tái)。還有一位主持人會(huì)是誰(shuí)呢？我左顧右盼，尋找有機(jī)會(huì)的同學(xué)，這時(shí)人稱“白菜”白亦珞同學(xué)舉起了手，喲，看來(lái)我有搭檔了。陳老師指了指白亦珞，讓他上臺(tái)。
“402班2023年元旦匯演現(xiàn)在開始！”我和白亦珞洪亮的聲音拉開了匯演的'帷幕。首先，是由白亦珞和彭詩(shī)茗表演童年，白亦珞彈吉他彭詩(shī)茗唱歌，他們那婉轉(zhuǎn)的歌聲，動(dòng)聽的琴聲使班上許多同學(xué)為之陶醉。“現(xiàn)在由我們的小才女胡雨欣來(lái)表演魔術(shù)”我響亮的聲音帶動(dòng)了全班的轟動(dòng)“耶，有魔術(shù)看了！”“噢，太棒了”胡雨欣隨著掌聲上場(chǎng)了，她拿出一塊極為普通的手帕，和一朵小紅花，用手帕將小紅花蓋住，又用手摸了摸小紅花，示意大家。
一次難忘的活動(dòng)作文 6
「鈴……鈴……」使我筋疲力盡的體育課終于完結(jié)了，我拖著疲累的身體返回課室休息。當(dāng)我經(jīng)過(guò)3D班門口時(shí)，不禁想起小三時(shí)發(fā)生的事情......
記得小三的時(shí)侯，在父母的鼓勵(lì)和老師的支持下，我鼓起勇氣參加了獨(dú)誦比賽。這是我第一次參加獨(dú)誦比賽，因?yàn)闆](méi)有比賽的經(jīng)驗(yàn)，再加上害臊，所以我每天都被老師責(zé)罵和同學(xué)取笑。
為了改善朗誦技巧，我每天完成功課后便專心致志地練習(xí)。開始時(shí)，我總是練不好，幸好家人并沒(méi)有感到煩厭，反而關(guān)切地陪伴我，給我很多意見。
終于到了比賽的日子了，雖然我已把文章背得滾瓜爛熟，但是仍然愁眉苦臉。那時(shí)候，我很想媽媽陪伴我比賽，可是她懷著妹妹，不方便前來(lái)，所以只有爸爸陪伴我去元朗劇院。
我?guī)е林氐哪_步進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)一片靜寂，眾多的參賽者已安坐在座位上等侯參賽，四周彌漫著緊張的氣氛。我坐在椅子上左顧右盼，仍然盼望媽媽會(huì)來(lái)看我的表演�？上�，我還是找不到她的蹤影。
不知不覺(jué)間，到我上臺(tái)了。我一踏上階梯，那沉重而響亮的`腳步聲讓我不期然緊張起來(lái)�！付！�，表演即將開始，可我仍在尋找媽媽的身影，還差點(diǎn)忘記了臺(tái)詞。怎料，正當(dāng)我準(zhǔn)備朗誦時(shí)，突然看見一個(gè)黑影在門外沖進(jìn)了觀眾席。當(dāng)那黑影坐下后，我發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是媽媽！我激動(dòng)得掉下眼淚來(lái)！
看到媽媽后，我的心定下來(lái)，一股暖意流遍全身，我回復(fù)平時(shí)的良好狀態(tài)，自信地把文章朗讀出來(lái)。我語(yǔ)音一落，全場(chǎng)立即響起一陣熱烈的掌聲，我的心甜滋滋的。
最后，我奪取了銀獎(jiǎng)。這次活動(dòng)，我不但得到了榮譽(yù)，還領(lǐng)悟到只要努力，總有一天會(huì)成功的道理。更重要的是，讓我感受到家人對(duì)我的支持和關(guān)懷。這怎讓我不難忘呢？
一次難忘的活動(dòng)作文 7
記得那是一個(gè)星期一，我很榮幸地被大家評(píng)選為上下周>國(guó)旗下講話的主持人，聽到這個(gè)喜訊，我高興極了，激動(dòng)得一個(gè)中午都沒(méi)有睡覺(jué)。>主持詞發(fā)下來(lái)，我在心里默默地想：這么難得的一次好機(jī)會(huì)，我一定要好好珍惜呀！
于是，每天下午放學(xué)后，我回家先抓緊時(shí)間完成作業(yè)，然后就開始對(duì)我的講話稿進(jìn)行“猛攻”。功夫不負(fù)有心人，我很快就攻下了這一難關(guān)，稿子很快就被我背熟了。下一步就是要對(duì)稿子中需要注意的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣進(jìn)行調(diào)整，我讓媽媽當(dāng)我的聽眾，在媽媽的配合和指導(dǎo)下，我的任務(wù)完成得很順利，最后就是等待老師和全班同學(xué)的檢閱了。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了周五，老師和同學(xué)們對(duì)我的講話稿進(jìn)行了“檢閱”，我的講話得到了大家的認(rèn)可，也得到了大家熱烈的掌聲。我暗暗地想，這是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，下周一我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！
轉(zhuǎn)眼到了星期一，早上我穿上干凈整齊的校服，系好紅領(lǐng)巾，滿懷信心地走出家門，我發(fā)現(xiàn)今天的天格外的藍(lán)，小鳥也在枝頭歡快的地的叫著，好像也在鼓勵(lì)我，我大步向?qū)W校走去，期待著升國(guó)旗的那一刻！終于等到了那一刻，我按照要求大方地走向主持臺(tái)，面對(duì)全體師生，握著話筒，用洪亮的聲音說(shuō)出了第一句話：“親愛的'老師們、同學(xué)們，大家早上好！今天我講話的題目”就這樣，我在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上很順利地完成了我的講話，當(dāng)我臺(tái)下想起了熱烈的掌聲。我激動(dòng)得向大集敬了一個(gè)隊(duì)禮，自豪的走向班級(jí)隊(duì)伍。
這次難忘的主持，讓我快樂(lè)很久，每次想起這次主持，總會(huì)讓我自豪不已！它也為我成長(zhǎng)的道路留下了一串快樂(lè)的腳��！
一次難忘的活動(dòng)作文 8
“耶--”這是從哪里傳來(lái)的歡呼聲呢？讓我來(lái)告訴你吧，這就是我們五（2）班教室傳來(lái)的。為什么這么高興呢？這是因?yàn)槲覀凂R上要向紅軍渡進(jìn)發(fā)——拉練去了。
聽了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)拉練活動(dòng)的簡(jiǎn)單安排后，從學(xué)校出發(fā)了！一路上同學(xué)們十分激動(dòng)，都討論著拉練的意義。有的說(shuō)：“拉練就是散散步而已，沒(méi)有什么大不了的�！币灿械恼f(shuō)：“拉練可以強(qiáng)身健體�！边�有的說(shuō)：“這是為了磨礪我們的意志。”......
我并不相信他們草率的，沒(méi)有親身體驗(yàn)而妄自所下的斷言。我要自己去尋求拉練真正的意義。
我左顧右盼，十分想知道真正的意義。我突然發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍中，有幾個(gè)同學(xué)提著一大瓶糖鹽水，免費(fèi)提供給口渴的同學(xué)喝，我感到一股無(wú)私的精神；我又望望隊(duì)后，幾位強(qiáng)壯，高大的同學(xué)，幫助弱小的.同學(xué)完成拉練活動(dòng)漫長(zhǎng)的路程，我又感到一股博大的精神......我好像已經(jīng)模糊地感到了它一部分的意義：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
去紅軍渡的路上，同學(xué)們好像在水底行軍一樣，十分吃力，終于第一次體驗(yàn)到了紅軍們?cè)谶@段路上跋山涉水的艱辛了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的路程后，我們終于來(lái)到了紅軍渡。首先映入眼簾的是左邊的西武當(dāng)山直插九霄的云梯，右邊是徐向前爺爺?shù)你~像，我們不禁肅然起敬,把腳下的疲勞忘得一干二凈。我看看這些革命烈士的英名和他們的血書，我想：我們現(xiàn)在幸福美滿的生活，都是許多仁人志士拋頭顱，撒熱血換來(lái)的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，長(zhǎng)大以后，好報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)出力，爭(zhēng)光。
我流連其中，看看民族英雄的頭像，大家好像都明白了拉練的意義：為了磨礪我們的意志，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，展示陵小的精神風(fēng)貌，樹立良好形象，因此學(xué)校特意安排了這次活動(dòng)。
我們應(yīng)該感謝學(xué)校為我們安排的這次意義深遠(yuǎn)的拉練活動(dòng)！革命先烈們?yōu)槲覀儬?zhēng)過(guò)來(lái)了這片天地，我們一定要好好保衛(wèi)好，穩(wěn)穩(wěn)地把歷史的重?fù)?dān)扛在我們的肩上！
一次難忘的活動(dòng)作文 9
你們?cè)趯W(xué)校里舉行過(guò)“”大賽嗎？大賽可是我在小學(xué)里最難忘的一次活動(dòng)。
一年級(jí)的時(shí)候，老師為了提高我們的速度，便舉行了大賽。比賽前，教室里到處彌漫著激烈的氣息。老師選了幾位同學(xué)上臺(tái)比賽，我們都滿懷期待的看著每一位選手，每一位選手都躍躍欲試，滿臉自信，好行在默默的說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)成功的！”一股大將的風(fēng)度。
比賽開始了，當(dāng)老師說(shuō)出要查的那個(gè)字時(shí)，臺(tái)上的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，趕緊翻開字典急切地尋找著，他們的手快如閃電，誰(shuí)都恐怕落后楊子毅翻的速度更快，字典都被他翻成了白發(fā)魔女，他恨不得把字典給吃了。他翻到一個(gè)指定頁(yè)書后，眼睛就急切的尋找起來(lái)。這一行沒(méi)有，再找下一行，他的眼睛一會(huì)兒往上看，一會(huì)兒往下看，有時(shí)還左翻一下，右翻一下。他的臉沒(méi)有任何表情，只有鎮(zhèn)定和嚴(yán)肅，一切事情好像都被拋到了腦后。他的整個(gè)身體也一刻都不停下來(lái)。我們臺(tái)下的同學(xué)也都放開喉嚨給他們喊加油；有的同學(xué)站在凳子上喊，有的站在走道上喊；有的同學(xué)甚至跑到前面仔細(xì)的觀看。我的心里更是激動(dòng)：這一次活動(dòng)真是太激烈了，每一名臺(tái)上的同學(xué)都不甘落后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。不久，第一名就誕生了，我的心里除了興奮。更多的是佩服之情，第一名楊子毅真可謂是高手。我心想著，也暗暗下定決心，我也要像他那樣。慢慢的，比賽接近了尾聲，前三名已經(jīng)出來(lái)了，而且后面的.名次也逐漸的呈現(xiàn)，大家的嗓子都喊啞了，手也拍麻了。“”大賽隨著大家的歡呼結(jié)束了。
“”大賽是我小學(xué)里的第一個(gè)活動(dòng)，他同時(shí)也是我最難忘的一個(gè)活動(dòng)！
一次難忘的活動(dòng)作文 10
今天上午，大家要去長(zhǎng)沙市巡特警支隊(duì)參加“警營(yíng)開放日”活動(dòng)，一個(gè)個(gè)恨不得插上翅膀飛過(guò)去，因?yàn)槲覀兲肟刺鼐迨宓谋硌萘恕?/p>
到了目的地，我們見到特警叔叔正在集結(jié)，表演馬上要開始了。我們站到觀眾席。主持人宣布活動(dòng)開始，我的心激動(dòng)得似乎要跳出來(lái)了。
精彩的表演開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是槍戰(zhàn)術(shù)表演，他們一個(gè)個(gè)動(dòng)作都是那么整齊，那么精準(zhǔn)，看得我目瞪口呆。他們的槍上了膛，槍口直對(duì)著我們，我的心懸了起來(lái)，旁邊甚至還有人驚叫起來(lái)。雖然我知道他們是不會(huì)朝我們開槍的，可我畢竟還是第一次被槍指著，當(dāng)我旁邊的阿姨告訴我沒(méi)有子彈時(shí)，我這顆懸著的心才放下來(lái)。
第二個(gè)項(xiàng)目是警犬表演。工作人員擺上了火圈和人字梯，這時(shí)我很為警犬們擔(dān)憂，擔(dān)憂它們會(huì)不會(huì)受傷。可我的.擔(dān)心是多余的，一只只警犬矯健輕盈地躍過(guò)人字梯，鉆過(guò)火圈，毫發(fā)無(wú)損，我看得呆了，直等到這一輪表演結(jié)束，我才回過(guò)神來(lái)，拼命為它們鼓掌，手掌都拍紅了。
接下來(lái)還進(jìn)行了搏擊術(shù)表演，防盜、防搶知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)講解等�！熬鹑Α�、“保護(hù)重要人物”、“肘擊木板”等一幕幕驚險(xiǎn)場(chǎng)面，讓大家看得屏住呼吸�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，。
接下來(lái)帶我們?nèi)⒂^槍械，大家爭(zhēng)先恐后，我一個(gè)人全副武裝，穿著防彈衣，帶著防彈頭盔，對(duì)著同學(xué)“掃射”，我興高采烈地?cái)[弄著，直到收槍時(shí)，我才戀戀不舍地放回去。后來(lái)，我們還看了特種車輛、雷達(dá)生命測(cè)探儀等器械和裝備，和這些“寶貝”進(jìn)行“零距離”接觸，真是大開眼界。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到特警們是多么的英勇機(jī)智，身手不凡。同時(shí)，我也感覺(jué)到自己是多么的渺小，世界上還要多少東西等著我們?nèi)チ私�，去學(xué)習(xí)呀！
一次難忘的活動(dòng)作文 11
苗族古法造紙中心隱逸在美麗的黔東南石橋川洞里。一踏入天然的山洞，我們就驚呆了，形態(tài)各異的鐘乳石神秘而美麗，暗河拍打著石壁，發(fā)出“啪、啪”的聲音，河水汩汩，歡快地唱著。長(zhǎng)途潑涉了了半天，全身燥熱，疲備不堪，可一進(jìn)入這個(gè)大山洞，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沒(méi)收了燥熱，也沒(méi)收了疲憊。
一摞摞潔白如云的宣紙?jiān)谏剿谟抽g透著迷人的光澤，我的心也絢爛了。我要學(xué)會(huì)這古老神秘的造紙技法。
古法造紙最重要的環(huán)節(jié)就是濾紙漿。我丟開草帽，擼起袖子，迫不及待地跳上紙漿池的臺(tái)階。學(xué)著老師傅們的模樣，一把抓起懸掛在石洞內(nèi)的紙槽壓入紙漿池，可吊著紙槽的彈簧繩似乎在和我開玩笑。一次、兩次、三次，我的手使勁兒把紙槽往下壓，可吊著紙槽的彈簧繩卻拽著它往上彈。幾個(gè)回合下來(lái)，我已經(jīng)精疲力盡，爬山的勞累、濾紙不成功的懊惱像一張大網(wǎng)罩住了我，彈簧悠悠，似在嘲笑我。
我準(zhǔn)備放棄了……
站在一旁的古法造紙傳承人梁老師看出了我的沮喪。他走上前，穩(wěn)穩(wěn)把住槽邊，手臂悠然擺開，紙槽就聽話地沉入紙漿中。再抬起紙槽時(shí)，底部已鋪上了一層紙膜，梁老師介紹道：“這道工序在造紙過(guò)程中是最費(fèi)力的`，工匠每天要重復(fù)舀水、抬起的動(dòng)作上千次。壓紙槽還得看經(jīng)驗(yàn)，不能太輕，也不能太重�！�
望著梁老師雙臂隆起的結(jié)實(shí)肌肉和粗糙的雙手，我再一次鼓起勇氣，踏上漿紙池。踮起腳，雙手穩(wěn)穩(wěn)扶住紙槽，深吸一口氣，屏住呼吸，用力把紙槽壓人池內(nèi)。白溜溜的紙漿聽話地漫入古老的木質(zhì)紙槽，潤(rùn)澤了我的眼。紙槽里勻勻?qū)崒?shí)一片白，白得透亮、白得清爽。��！這是我人生中造的第一張紙。我學(xué)著工匠的模樣，扶穩(wěn)紙槽，手臂悠然擺開、悠然擺去，好似鏗鏘的鼓點(diǎn)。一張、兩張、三張……直到手臂酸麻仍不肯定放下。
“不經(jīng)一番寒徹骨，譖得梅花撲香鼻�！碑�(dāng)?shù)弥覀冇H手造的紙可能被故宮博物院選用時(shí)，我忘卻了一身的疲憊……
一次難忘的活動(dòng)作文 12
我們期待已久的星期五終于來(lái)了，這一天我們可以自己動(dòng)手包餃子。活動(dòng)開始前，大家七嘴八舌的在教室里想象著這次有意義的活動(dòng)。
壯老師一聲令下，我們便帶上我們吃飯的家伙——碗和筷子向活動(dòng)地點(diǎn)——食堂進(jìn)軍。我非常榮幸的擔(dān)任第一包餛飩小組的組長(zhǎng)。我們小組圍著桌子坐下，一個(gè)個(gè)像快樂(lè)的小精靈，你一言我一語(yǔ)討論著該怎樣包混沌。就在我們說(shuō)的熱火朝天的時(shí)候，老師端著一個(gè)很大的盆子向我們走來(lái)，原來(lái)是將早已準(zhǔn)備好的餛飩餡發(fā)給我們，我們小組分得了一小臉盆菜餡，大家都被菜餡青中帶紅和撲鼻的香味吸引了。我們還分得了兩打餛飩皮。這是大家都躍躍欲試，想大展身手。
開始包餛飩啦！大家不約而同的“搶”餛飩皮，我這個(gè)組長(zhǎng)也不不甘示弱，先拿了一張皮子放在手心，然后用筷子夾了一點(diǎn)菜餡放在皮子的中間，然后將皮子對(duì)子用食指和中指夾住皮子向前一彎，再用右手的大拇指和食指在皮子重合的地方一捏，一個(gè)餛飩就完成了。正當(dāng)我想炫耀自己的勞動(dòng)成果的時(shí)候，小組的其他同學(xué)也都完成，我們手拿著自己的“杰作”仿佛要比試一番。這時(shí)老師走到我們面前，進(jìn)行了“關(guān)鍵”的`指導(dǎo)。原來(lái)最重要的就是最后一步，把餛飩皮捏緊，不然餛飩會(huì)散掉。大家又開始手忙腳亂的包起來(lái)。不一會(huì)工夫，我們已經(jīng)包了滿滿一盆子餛飩，看著這些餛飩，有的像帽子，有的像小船，有的像扇子，真是奇形怪狀。大家雖然臉上身上都是面屑、菜屑，但看著豐盛的“戰(zhàn)果”都樂(lè)開了花。
最難忘的就是品嘗自己包的餛飩了。冒著熱氣的餛飩仿佛是龍肝鳳腸，那么美味，每一個(gè)同學(xué)都狼吞虎咽，吃的津津有味。因?yàn)檫@是自己的勞動(dòng)成果。
這是一次讓我終生難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)。一次難忘的嘗試，一次難忘的美味，一次難忘的收獲。
一次難忘的活動(dòng)作文 13
大課間自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們?cè)谝黄鹜娉龊芏嘤腥さ挠螒颍┤鐏G手絹、警察捉小偷、斗雞……今天的課間時(shí)間我們要玩的是老鷹捉小雞。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣，飛一般的沖出教室，跑到操場(chǎng)上玩耍。我找來(lái)了五名同學(xué)一起玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲里有三種角色，分別是：老鷹、雞媽媽和雞寶寶。其中老鷹負(fù)責(zé)抓雞寶寶，雞媽媽主要是保護(hù)雞寶寶。雞寶寶要躲在雞媽媽的身后，不被老鷹捉到。這些角色可以用抽簽來(lái)決定，也可以用“石頭剪刀布”的方式來(lái)決定。我們是用抽簽的方式來(lái)決定的。我抽到了游戲里面唯一的大反派老鷹，有一個(gè)同學(xué)抽到了雞媽媽，其他同學(xué)抽到了雞寶寶，隨著抽簽環(huán)節(jié)的結(jié)束，角色就確定了。這時(shí)我大喊：“123，開始”。只見那些雞寶寶以驚人的反應(yīng)迅速跑到雞媽媽的身后，一個(gè)接一個(gè)地抓住前面人的衣服，我和雞媽媽對(duì)峙著，互相看著對(duì)方，誰(shuí)也不動(dòng)，尋找著對(duì)方的破綻，老鷹與雞媽媽的大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我以極快的速度沖了上去，雞媽媽也憑借著他那驚人的反應(yīng)，護(hù)住了身后的小雞，我好幾次都撲空了�？磥�(lái)這樣的強(qiáng)敵我不能用蠻力來(lái)制勝，要智取。在這樣念頭的驅(qū)使下，我想出了調(diào)虎離山的妙招，我先向右跑，把雞媽媽引到右邊，再撲向雞寶寶，誰(shuí)知雞媽媽早就識(shí)破了我的計(jì)謀，轉(zhuǎn)身跑到雞寶寶跟前，我再一次撲空。一計(jì)不成，又生一計(jì)，這次我使出了聲東擊西的`絕招，我向左跑去，雞媽媽以為我要抓小雞，就跑到我面前攔我�？匆娝呐e動(dòng)，我心想：“嘻嘻，你中計(jì)了�！蔽乙徊揭徊降目拷u媽媽，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度向右折返，然后迅速?zèng)_向雞寶寶，他們還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，我已經(jīng)抓住了兩只小雞，等他們完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把所有的小雞收入囊中，這場(chǎng)我大獲全勝。
我們剛剛要開始第二場(chǎng)游戲，上課鈴聲卻響了，聽到上課鈴聲，我們戀戀不舍地跑回教室上課，結(jié)束了這場(chǎng)生動(dòng)有趣的游戲。
一次難忘的活動(dòng)作文 14
這學(xué)年我們玩過(guò)許多游戲活動(dòng)，有九九乘法表游戲，有成語(yǔ)接龍游戲……但是我最喜歡的還是今天玩的這個(gè)游戲。
早上，陳老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩游戲�！苯又终f(shuō)道：“我和許多同學(xué)一樣，深深地愛著中華漢字，凌晨4點(diǎn)多，我被芒果樹上……”說(shuō)到這陳老師停住了，這時(shí)我心想：陳老師為什么停了呢？這是一個(gè)什么游戲？真不知道陳老師葫蘆里賣的什么藥。只見陳老師走到黑板前拿起一根粉筆寫了：那鳥鳴聲醒了我，心情，接著說(shuō)：“今天我們玩的游戲是了解漢字，你們?cè)诘谝粋�(gè)括號(hào)里填上怎么鳴醒了我，第二個(gè)寫心情�！�
聽了規(guī)則，我終于明白了陳老師的意思了，同學(xué)們也開始動(dòng)起腦筋，有的拿著筆在腦門上轉(zhuǎn)了一圈又一圈苦苦思索，有的望著天花板，有的呆呆的望著黑板……我也一直在認(rèn)真思考到底該用什么漢字呢？啊，想到了，我拿起一張紙?jiān)谏厦妗八⑺ⅰ钡膶懙溃耗区B鳴聲醒了我，寫完之后，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)分享一下你們的知識(shí)�！崩蠋熖釂�(wèn)了我，我說(shuō)出了我自己的答案，沒(méi)想到，安靜的教室突然發(fā)出哄堂大笑！我莫名其妙，難道我錯(cuò)了嗎？
這時(shí)只見王飛雨舉起她的`手，于是老師就讓她回答。王飛雨清了清嗓子說(shuō)：“那鳥兒把我喊醒了，我活力四射，奮斗意志被激發(fā)了�！边@時(shí)老師又問(wèn)：“為什么活力四射啊？”王飛雨回答：“因?yàn)轼B兒告訴我：早起的鳥兒有蟲吃，只有早早起來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)取得好成績(jī)�！边@時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。
接著老師又請(qǐng)了檀超杰，他說(shuō)：“那鳥兒把我喚醒了，我的心情是：謝謝你鳥兒，是你把我叫醒的嗎？我這樣就不會(huì)遲到了�！边@時(shí)陳老師說(shuō)：“你把鳥兒當(dāng)做了你的家人�！�
之后，我們說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)，下課鈴聲不知不覺(jué)的響起了，這個(gè)游戲也結(jié)束了……
從這一堂課中我明白了，漢字是多么的神奇，換一個(gè)字就能改變一個(gè)句子的意思。
一次難忘的活動(dòng)作文 15
我今年早已上五年級(jí)了，但是一想到四年級(jí)下學(xué)年的一件事，我也十分的高興。
那一年，.我轉(zhuǎn)到各地中小學(xué)閱讀的第十天。教師告知大家明日便是各地中小學(xué)一年一度的“舊貨市場(chǎng)主題活動(dòng)”。
第二天早晨我將自身以前看了的課外讀物都取得院校來(lái)，提前準(zhǔn)備買出來(lái)。舊貨市場(chǎng)股市開市了，同學(xué)們拿著分別提前準(zhǔn)備的書，狂奔體育場(chǎng)，摩拳擦掌，提前準(zhǔn)備搶個(gè)好攤位賣書，不上六分鐘，就會(huì)有兩位五年級(jí)的同學(xué)趕到我的.攤位前，看好了一本舊“知音漫客”，我看見她們漸漸地的給出2元錢，實(shí)際上我害怕我報(bào)高了價(jià)格，結(jié)果她們沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，直接答應(yīng)了，我第一次賣書取得成功，我十分高興。接著，我趕到同學(xué)們的攤位以五元錢買來(lái)一本《唐詩(shī)精選》我返回了攤位，這時(shí)候來(lái)了好多個(gè)消費(fèi)者買來(lái)我一本《兒童故事三百個(gè)》，我又獲得了十五元錢。
這時(shí)候一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)“黃旭，你要幫我看一下小攤，我馬上回來(lái)”。忽然我的攤位來(lái)啦好多個(gè)小消費(fèi)者，她們看好了我同學(xué)的玩具車，但是有三個(gè)人另外要買，怎么辦呢？這時(shí)候我腦中想到了一個(gè)奇招，讓她們?nèi)齻�(gè)競(jìng)價(jià)。每一次競(jìng)價(jià)不少于五元錢。她們?nèi)齻�(gè)剛開始喊價(jià)了，一次比一次高，她們的目光能夠講出話來(lái)一樣，流露心浮氣躁的小表情，非我莫屬一樣。最終以七十五元錢售出了。同學(xué)回家了，他說(shuō)道“一個(gè)舊汽車被你以七十五元售出了，真不簡(jiǎn)單”。把錢給同學(xué)后我也回我的攤位時(shí)聽見一陣叫賣聲“同學(xué)們，踏過(guò)經(jīng)過(guò)，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了。我這里的書和玩具多種多樣，大伙兒趕緊來(lái)買啊”！我走以往一看，玩具和書都擺得井井有條，數(shù)量挺多，由此可見他是個(gè)十分愛看書、愛讀書的同學(xué)，我將來(lái)還要看更多的書。
時(shí)間過(guò)得好快，一上午時(shí)間舊貨市場(chǎng)告一段落，舊貨市場(chǎng)使我們廢物利用，還鍛練了勇氣和工作能力，使我們獲益匪淺。此次主題活動(dòng)一直要我銘記在心。
一次難忘的活動(dòng)作文 16
早晨，我們認(rèn)認(rèn)真真地朗讀《大青樹下的小學(xué)》，突然，老師宣布：“今天我們要去打餅子、煮麻花。”“哇!”聽到這個(gè)消息，我樂(lè)得一蹦三尺高。
下課后，我們?cè)谧呃壬锨那牡刈咧�，因�(yàn)闃窍掠型瑢W(xué)在搓麻花，我們不能打擾他們。
等啊等，終于輪到我們班了，小寶他們先去打餅子，我們參觀他們打餅子。只見小寶先拿出一團(tuán)面，用搟面杖把它搟圓，再抹上黃油，捏成三角形，又搟開，就成了一個(gè)餅子。餅子師傅把它放在爐子上烤，烤熟了就可以吃啦!那香味，我老遠(yuǎn)就能聞到。
我的任務(wù)是搓麻花，那可更加有意思。老師讓我們換上廚師的衣服，白色的上衣，白色的圍裙，還有一頂白色的'帽子，真好看。我把面團(tuán)放在手里搓呀搓，搓成一長(zhǎng)條，再扭一下，就成了麻花了。這時(shí)，有一位記者過(guò)來(lái)采訪我，我說(shuō)：“搓麻花很有意思，哎呀，師傅，麻花熟了，可以撈了嗎?”旁邊的人都笑起來(lái)。
活動(dòng)結(jié)束后，老師給我們拿了一些麻花和餅子，我和小寶吃起來(lái)，真是太香了!這一天，真是我最難忘的一天。
一次難忘的活動(dòng)作文 17
有人說(shuō)，教師像一個(gè)園丁，滋潤(rùn)著我們這些花兒，有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)，照亮了我們的教室。也有人說(shuō)教師像一把金鑰匙，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。而我覺(jué)得，教師是一本書。
上課時(shí)，黃教師是一本“百科全書”。一天，她抱著我們的聽寫本進(jìn)了教室，開口就是：“這次聽寫錯(cuò)最多的是同學(xué)們把幸福的幸和辛苦的辛弄混了，我教你們一個(gè)方法區(qū)分下，有土地很幸福，所以幸福的幸上頭是土，立著、站著，很辛苦，所以辛苦的辛上頭是立。”“還有紙的'下頭不能加點(diǎn)，因?yàn)榻淌业匕迳喜荒軌虺霈F(xiàn)紙屑，所以紙的下頭不能加點(diǎn)，大家明白了嗎？”黃教師的這些方法真讓我心服口服，一下子就記住了這幾個(gè)容易寫錯(cuò)的字。
生活中，黃教師是一本“戰(zhàn)國(guó)策”，同學(xué)們之間的矛盾，在她的短短幾句話之間，立刻和好，真不明白她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人，也都乖乖的聽話。
黃教師更像一本思想品德書，有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，黃教師看別班的水喝光了，立刻叫幾個(gè)同學(xué)送過(guò)去，教會(huì)我們予人玫瑰，手有余香的道理。
黃教師是一本有魔力的書，在不一樣時(shí)間，變成不一樣的書，給我們帶來(lái)幫忙和歡樂(lè)！
一次難忘的活動(dòng)作文 18
從小到大，教過(guò)我的老師很多，而這些老師之中，最令我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。
她姓吳，五年來(lái)一直都是我的數(shù)學(xué)老師。我對(duì)她印象深刻有一半也是因這這個(gè)吧！
記得那是一個(gè)下午的第三節(jié)課。 吳老師把上次考試的卷子發(fā)了下來(lái)，我看了一眼分?jǐn)?shù)：太好了，是一百分！我的心里不免有些得意。吳老師評(píng)講時(shí)沒(méi)有卷子，就把我的卷子拿去，讓我和同桌一起看。
當(dāng)吳老師講評(píng)到一道題時(shí)，停頓了一下，眉頭皺了皺，就把卷子還給了我，拿起另一個(gè)同學(xué)的.試卷。我很奇怪：老師怎么了？難道我的卷子有什么問(wèn)題？我看了看剛才那道題，心里不由得緊張起來(lái)，的確是我的答案錯(cuò)了！我趕緊用手遮住試卷，望了望四周，好像所有人的眼睛都盯著我，我感覺(jué)老師也在看著我，馬上就要把我的錯(cuò)誤說(shuō)出來(lái)。怎么辦？看來(lái)我只能讓老師把這道題判錯(cuò)了。想到這兒，我剛才的得意勁兒一掃而光，因?yàn)檫@意味著我不能給朋友們炫耀，不能驕傲地給家長(zhǎng)看卷子了，但是我還是只能這樣做。下課后，我把卷子給老師看，可吳老師卻說(shuō)：“你知道錯(cuò)誤，改正了就行！”
我很感謝吳老師，她既讓我改正了錯(cuò)誤，又沒(méi)有給別人透露，維護(hù)了我的自尊。雖然這點(diǎn)小事算不了什么，但我不會(huì)忘記的。謝謝你，吳老師！
一次難忘的活動(dòng)作文 19
周日，媽媽讓我整理三年級(jí)用過(guò)的書本，我發(fā)現(xiàn)了一張語(yǔ)文試卷，看見這張?jiān)嚲�，我的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)身影，她是我的語(yǔ)文許老師，也是我的班主任。她中等個(gè)子，圓圓的臉上戴著一副眼鏡，目光看上去有點(diǎn)嚴(yán)厲。
還記得那是三年級(jí)下學(xué)期，快期末考試了，許老師給我們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的`知識(shí)，許老師經(jīng)常叫我起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)習(xí)總是馬虎、不認(rèn)真，好多問(wèn)題我不會(huì)回答，只好站在那里翻白眼，徐老師用犀利的眼光看著我說(shuō)：“你別給我翻白眼，你都快成搖頭先生了！”全班哄堂大笑，我心里非常埋怨許老師，全班幾十個(gè)同學(xué)，為什么偏偏叫我，不叫別人。接下來(lái)的時(shí)間我感覺(jué)度日如年！中午吃完午飯，同學(xué)們都準(zhǔn)備午睡了，許老師走過(guò)來(lái)叫我跟她到辦公室去，我心想：又要挨批了！到了辦公室，許老師把我的語(yǔ)文大練翻開，指著上面畫×的題目，耐心的給我講解，講完了讓我開始訂錯(cuò)。午睡時(shí)間很快就過(guò)去了，我也在許老師的幫助下完成了訂錯(cuò)。
期末考試結(jié)束了，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了不少，我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你要感謝許老師，要不是她幫你一字一句的糾正錯(cuò)誤，怎么會(huì)有今天的成績(jī)�！�
一次難忘的活動(dòng)作文 20
從一年級(jí)開始，您就是我的老師！記得那時(shí)無(wú)知的我，剛剛進(jìn)入校園，對(duì)一切充滿了好奇，提了許多很幼稚的問(wèn)題，而您卻不厭其煩地為我一一解答。
記得那時(shí)我很調(diào)皮，剛剛走進(jìn)課堂，我做了一個(gè)惡作劇，惹得同學(xué)們哄堂大笑，打亂了您上課的秩序，而您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边�耐心地給我講解了這句話的意思。
記得還有一次，我偷偷地拿了別人的東西，當(dāng)時(shí)您大發(fā)雷霆，那次您真的'為我而生氣了！我的所作所為讓您大失所望，您撫摸著我的頭，鄭重地告訴我：“做人，一定要光明磊落！”那晚，我徹夜未眠，因?yàn)槟脑捯恢痹谖叶叄浆F(xiàn)在依然清晰記得！
一直都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但有不會(huì)的題，我就會(huì)問(wèn)您，您為我一一解答。每天還要上報(bào)各種信息，健康碼、行程卡……不會(huì)登錄的，您都會(huì)一遍又一遍、一步又一步地教我。老師，您辛苦了！
老師，您從來(lái)沒(méi)有嫌棄我，是您那雙溫暖的雙手，讓我從“失足”的邊緣退了回來(lái)；是您那慈祥的眼神，讓我揚(yáng)起生活的風(fēng)帆；是您那諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)，讓我懂得了人生的真諦！
在這里，我向您深深地鞠一躬，真誠(chéng)地道一聲：“感謝您，老師！您辛苦了！”
一次難忘的活動(dòng)作文 21
一年一度的教師節(jié)到了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我想感謝每一位教過(guò)我的老師，其中，我最想感謝的老師是數(shù)學(xué)老師——李老師。李老師的個(gè)子中等，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)非常精神。
李老師對(duì)我們的作業(yè)要求不算太高，只要認(rèn)真寫，把字寫好看，本子保持整潔就可以了。有些同學(xué)遇到題目不會(huì)做，她看見了，就會(huì)很有耐心去教會(huì)他們。一年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，李老師就時(shí)不時(shí)把我拉在她身邊了解情況，然后細(xì)心、認(rèn)真地教我。后來(lái)有一段時(shí)間，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，而且還考進(jìn)了班級(jí)前三名呢！
我還想感謝另一位老師，她就是一年級(jí)的'丁老師。丁老師剛教我的時(shí)候，我的漢語(yǔ)拼音字母怎么寫也寫不好。她看見了，就一邊手把手地教我寫，一邊對(duì)我說(shuō)：“上課你一定要認(rèn)真聽呀！”從此以后，我上課格外認(rèn)真，字母也寫得越來(lái)越漂亮。
成長(zhǎng)的道路上，有了老師的關(guān)懷和幫助，我們才能不斷進(jìn)步。我希望每一位教過(guò)我的老師越長(zhǎng)越年經(jīng)，最后，我想對(duì)每一位教過(guò)我的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
一次難忘的活動(dòng)作文 22
上周五，我們學(xué)校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)。有：跳繩、跳遠(yuǎn)、男女混合接力、150米跑。在所有的項(xiàng)目中，接力賽是我最難忘的一個(gè)。
150米比賽結(jié)束，大家期待的是男女混合接力賽。運(yùn)動(dòng)員都準(zhǔn)備好了，‘砰’！裁判的投籃就像拉一根繩子，讓運(yùn)動(dòng)員跑得像箭一樣快。在觀眾一波又一波的歡呼聲中，我們五四班跑到了最前面。就在五四班高興的時(shí)候，一個(gè)嘆息的場(chǎng)景發(fā)生了。
本來(lái)我們班兩個(gè)女生一個(gè)接一個(gè)掉棒子，讓五一班大張旗鼓的往前走。我們成為第二名，53和52落后。兩邊觀眾都在拼命尖叫，五一：‘保持現(xiàn)狀！”52和53:“爭(zhēng)取第三！而我們：“追上來(lái)！"
輪到女人的最后一棒——吳曉燕了！她以燕子的速度沖了出去，把五月天打成平手，把棍子遞給了班上的第一名楊莉。楊的`速度像獵豹一樣快，緊緊地咬著牙齒。五一班主任覺(jué)得自己能贏卷，但看著楊莉飛快的速度，臉上失去了笑容。終于，楊莉追上了五一，胸膛挺立，壓線。我們面帶勝利的喜悅擁抱在一起。
這次接力賽讓我知道，團(tuán)隊(duì)的力量是最強(qiáng)的，只要你堅(jiān)持，你就能成功！
一次難忘的活動(dòng)作文 23
在教過(guò)我的老師中，令我印象最深刻的老師就是教我五年級(jí)語(yǔ)文的班主任老師——王功亮老師了。
剛剛步入五年級(jí)1班大門時(shí)的.我當(dāng)時(shí)還很好奇，新的班主任究竟是誰(shuí)呢？沒(méi)想到居然是王老師。
在一次談話之中，我得知，我的爸爸當(dāng)年居然也是王老師的學(xué)生，所以為了超越他，我暗下決心，好好學(xué)習(xí)！
王老師每天上課的時(shí)候，都是面帶笑容地走進(jìn)教室，然后環(huán)顧一下四周，問(wèn)個(gè)好，就開始繪聲繪色地講起課來(lái)。每當(dāng)我們有不懂的地方，他都會(huì)想盡一切辦法來(lái)讓我們明白。雖然有時(shí)候會(huì)鬧出個(gè)小笑話，但是，我們還螳到了許多知識(shí)。
有一次。我在下樓拾垃圾的時(shí)候，不小心扭傷了腳，王老師聞?dòng)嵹s來(lái)，告訴我，坐在教室里好好休息，拾垃圾和做早操就不用去了，把傷養(yǎng)好才是真的。
王老師就是一位辛勤的園丁，我們就是他所培育的花朵。一但哪一朵花有了一丁點(diǎn)兒的殘缺，他便會(huì)盡全力地去補(bǔ)救，直到花兒康復(fù)為止。
王老師他有一個(gè)小毛病，那就是愛拖課。一拖就拖了個(gè)5、6分鐘。不過(guò)，他這也是為了我們大家好呀，他這是希望我們能夠多學(xué)到一些知識(shí)，能夠取得好成績(jī)。這也正表現(xiàn)了他對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。
一次難忘的活動(dòng)作文 24
從小到大，我受到過(guò)別人的恩惠數(shù)不勝數(shù)：有父母給予的生養(yǎng)之恩；他人給予的援助之恩，更有教師給予的，令我銘記一生的`恩情——師恩。
教師交給我的知識(shí)，道理，數(shù)不勝數(shù)，可是，最讓我感動(dòng)和永遠(yuǎn)不忘的，便是關(guān)心他人，寬容待人。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日午后，可是我卻猛咳不止，與這炎炎的夏日景象格格不入，而這時(shí)，教師正在講臺(tái)上如火如荼的講課，我鼓足了勁兒，忍住咳嗽，可是這怎樣會(huì)成功呢？反而偷雞不成反蝕把米，雪上加霜，愈任愈烈，可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的一堂課，攪成了漿糊一般。我本以為教師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆或是視若無(wú)睹的，可是，耳邊卻傳來(lái)了一陣柔聲的關(guān)懷：“沒(méi)事吧？要休息下么？或者去喝點(diǎn)水？”是教師的聲音。之后，教師還像對(duì)自己的孩子一般，輕輕地，溫和地拍了拍我的背，就這樣，一句簡(jiǎn)單的話，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓我的心靈有了前所未有的震顫……
��！教師，您給予我的恩情，豈止書本上的那么簡(jiǎn)單，我永遠(yuǎn)都忘不了，忘不了您的潺潺教誨，忘不了您的孜孜教誨，更忘不了，您教會(huì)了我，怎樣關(guān)心他人，寬帶他人！
哦，師恩難忘，師恩，難忘！
一次難忘的活動(dòng)作文 25
我的好朋友楊旭和王浩幫助過(guò)我一件事，而那件事我是永遠(yuǎn)忘不了的。
就在一天中午，吃午飯的時(shí)候突然想起今天是我搞值日，于是我就搞了值日，但是搞值日是很簡(jiǎn)單的可是你們可不知道搞值日雖然就是掃掃地擦擦桌子而已，但是搞完值日就要刷可惡的盛菜的大盆，而且這一次不光是刷兩個(gè)盛菜的大盆和我吃飯的小鵬而且今天正好是吃米飯的，所以還底另外加上盛米飯的大盆，這個(gè)大盆不光大而且粘在上面的米又不好刷所以這次我就底吃好多好多的苦了，正在我擦完桌子正要去刷我最討厭的'四個(gè)大盆的時(shí)候我心想：誰(shuí)能幫幫我呀，我刷這么多的大盆呢，哪怕就幫我刷刷一個(gè)也行呀，正在我祈求別人幫幫我刷大盆的時(shí)候，我看了看周圍的人，那些人都差不多都快走光光了，餐廳里就剩下別的班的幾個(gè)人還有五年級(jí)的恐怕我們班的人也已經(jīng)走完了吧，我走到那里的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有放盆的地方了，我只好手拿著就在這時(shí)從我的兩邊傳來(lái)了兩個(gè)聲音楊旭說(shuō)：“張夢(mèng)，我來(lái)幫你刷兩個(gè)菜盆吧，”楊旭的話音剛落王浩又說(shuō)：“張夢(mèng)，我來(lái)幫你刷你的小鵬吧，”聽了這兩句話我的心里頓時(shí)充滿了溫暖。
我現(xiàn)在想對(duì)你們兩說(shuō)一聲謝謝，感謝你們讓我學(xué)會(huì)了幫助別人。
一次難忘的活動(dòng)作文 26
金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語(yǔ)中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的憾事。我就有這樣的'事，至今還深深地印在我的腦海里。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸和媽媽都去上班了，留下我和妹妹在家，我和妹妹閑著沒(méi)事干，我提議說(shuō)玩貓和老鼠，妹妹答應(yīng)了，妹妹當(dāng)貓我當(dāng)老鼠。有一次，妹妹見我躲在桌子旁邊，就猛撲過(guò)去，還好我反應(yīng)及時(shí)，從桌子底下“逃”了出去，可妹妹沒(méi)剎住車，就抓住了桌子，桌子經(jīng)不起妹妹這樣的搖動(dòng)，于是，桌子上的花瓶摔在地上，碎了，我趕忙幫妹妹收拾碎片，可由于一時(shí)疏忽，還是有一塊花瓶碎塊遺留在了桌子上，當(dāng)我們剛剛打掃完，媽媽就回來(lái)了，我們本想瞞天過(guò)海，誰(shuí)知媽媽一眼就看到桌子上的花瓶碎片，便質(zhì)問(wèn)我們倆，開始妹妹還不承認(rèn)，可后來(lái)妹妹就向媽媽把事情的真相說(shuō)了一遍，媽媽也沒(méi)懲罰妹妹，還夸獎(jiǎng)妹妹誠(chéng)實(shí)。
這件事雖然已過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是直到現(xiàn)在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深地插在我的心里，成了我心中忘不了的事。
一次難忘的活動(dòng)作文 27
我的童年，像一副炫彩多麗的畫!
躺在柔軟的草地上，仰望著蔚藍(lán)的天空，想象和伙伴嬉戲玩耍，追著蝴蝶四處奔騰……那就是童年的我。
濕軟的土地上，一雙小腳丫肆意奔跑，在平坦的土地上，冒出一對(duì)對(duì)小腳丫印，一個(gè)小女孩跑累了，就倚靠在大樹旁，靠著也就睡著了……那也是童年的我。
水平如鏡的湖邊上，一個(gè)女孩雙臂支撐在木板上，雙腿逗弄水面，泛起一陣陣波紋，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，一雙黑鉆石般的.眼睛撲閃撲閃的，一頭微微泛黃的頭發(fā)隨風(fēng)揚(yáng)起，嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑，那還是童年的我……
南國(guó)的夏日，太陽(yáng)灼燒著我們的皮膚，曬的身體都在流汗抗議，媽媽領(lǐng)著我去“河塘”學(xué)游泳，我像一只剛下水的鴨子，扇動(dòng)著翅膀，在水中撲騰撲騰，媽媽拉著我，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會(huì)像小魚一樣自由玩耍。我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開媽媽的手，向前游去……然而，小鴨子終學(xué)會(huì)了游泳，媽媽甜蜜地笑了，我也笑了，笑得比媽媽還甜……這依然是我的童年。
我的童年，使我難忘啊。啊，記憶中的明珠，你是我心靈上的珍珠!
一次難忘的活動(dòng)作文 28
師恩難忘，老師，是人類靈魂的工程師，當(dāng)然，有一位工程師最令我難忘。
這位老師姓蔡，叫蔡媛。 蔡老師說(shuō)她最不喜歡“菜園”這個(gè)詞兒，為什么呢？因?yàn)椴汤蠋熞宦牭竭@個(gè)詞，就會(huì)不自然地答應(yīng)一聲：“唉！”呵，真好笑！
記得有一次，那時(shí)我才六歲，一年級(jí)。在一節(jié)語(yǔ)文課上我心不在焉，眼睛東瞅瞅西瞅瞅，手上擺弄著橡皮，腳也這里踩一下，那里蹬一下，一點(diǎn)兒也不安分。
這一切都被蔡老師發(fā)現(xiàn)了，“何飛橋，”蔡老師站起身，“請(qǐng)朗讀這一文章！”我一下子懵了，傻傻地站起來(lái)，連忙翻到那一頁(yè)。“彎彎的月亮小小的船……”由于帶有四川味兒，引起全班哄堂大笑。
我臉像高粱一樣紅了，耳根子滾燙滾燙的.，自然也讀不下去了。
下課后，蔡老師找到我：“你知道我為什么點(diǎn)你嗎？”“知……道……”“一次課是十分寶貴的。今天你讀書，說(shuō)明你對(duì)普通話仍不熟，不過(guò)我們要學(xué)拼音了，你一定要好好地學(xué)，好好地練，將它學(xué)透徹，學(xué)明白，你才不會(huì)被別人嘲笑，懂了吧！回去吧！”“好！”我連忙回應(yīng)。
蔡老師用一席話改變了我。從此，我上課變得專心。蔡老師也用這席話讓我明白了，要尊重別人的發(fā)言，這樣你才會(huì)發(fā)言。
一次難忘的活動(dòng)作文 29
人們都說(shuō)老師是我們的再生父母，我們都應(yīng)該尊敬他們。自從我看過(guò)《愛的教育》之父親的老師之后我也這樣認(rèn)為，文中的父親是一個(gè)大人了，卻沒(méi)有忘記老師，這種永不望記老師的精神令我深深去感動(dòng)，而且他還坐火車看望自己的再行父母——老師。
是啊，我們應(yīng)該尊敬老師，我們的再生父母，不能讓他們傷心，勞累，因?yàn)槲覀兊脑偕改�，在我們的身上已潑灑了多少汗水，我們要�?duì)老師說(shuō)一聲“您辛苦了�！�
文中的父親和老師交談時(shí)回想起以前的美好時(shí)光，把以前他教過(guò)的學(xué)生本本子拿出來(lái)，沉睡在以前的時(shí)光里，臉上出現(xiàn)了快樂(lè)的笑容。
生活在我們身邊就有許多尊敬老師的人。
他們努力做好自己能夠做到的事，但讓老師很滿意。如我們班的.王海尤同學(xué)，他上上課認(rèn)真聽講，老師講話時(shí)他從不說(shuō)一句話，總是坐在那里認(rèn)真的聽著，還有我們班的班長(zhǎng)，努力把每一次作業(yè)寫的都很工整、漂亮、正確。而且還是老師的好助手。這就是對(duì)老師的尊敬。
老師讓我們知道許多知識(shí)，教育我們分辨好壞，讓我們成為一個(gè)對(duì)世界有用的人，但他們卻從來(lái)沒(méi)向我們要一點(diǎn)回報(bào)，老師您真?zhèn)ゴ蟀�。我也要像這個(gè)父親一樣不會(huì)忘記自己的再生父母——老師。
一次難忘的活動(dòng)作文 30
那天，我和另外兩個(gè)女同學(xué)，一起去二（1）班當(dāng)"英語(yǔ)小老師"，別以為這是個(gè)美差，當(dāng)老師可辛苦著呢！可細(xì)細(xì)一想，又覺(jué)得自己得到了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這樣想著，我就進(jìn)了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語(yǔ)，對(duì)于已經(jīng)六年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，這些是十分簡(jiǎn)單的，但對(duì)于二年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是十分饒舌的，所以我們必須一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教。
我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到當(dāng)老師是那么辛苦。我讀一句話，讓他們跟著讀，他們就是不讀，我生氣極了。這時(shí)，我忽然想到了我們的班主任陸老師，那時(shí)侯，她剛接手我們班，我們不知道她的性格與治班方略，依舊像往常一樣亂哄哄，同學(xué)間打打鬧鬧，？班級(jí)里雜亂無(wú)章，惹得陸老師十分生氣，幾個(gè)同學(xué)吃了苦頭，便心生反感。前幾天，陸老師又因病請(qǐng)假近一個(gè)月，未等完全康復(fù)就來(lái)給我們上課，那時(shí)，我才知道，以前的我們是那么愚蠢。
世界上僅次于母愛和父愛的便是師愛了，老師與我們非親非故，卻愿意把知識(shí)，精力和心血毫不保留地奉獻(xiàn)給我們，？并不求回報(bào)，這是一種多么高尚，多么純潔的'愛呀！
我將永遠(yuǎn)銘記著刻骨銘心的愛！
一次難忘的活動(dòng)作文 31
今天發(fā)現(xiàn)我們樓的樓道很臟，地上滿是灰塵，扶手上也是污漬，于是趁著假期把樓道打掃了一遍，為住戶做了一件好事。我拿著掃帚和臉盆，開始干活。
我先在地上灑了些水，以防灰塵飄在空中。然后我彎下腰，拿起掃帚，認(rèn)認(rèn)真真地掃了一遍。但是因?yàn)椴唤?jīng)常做家務(wù)，不一會(huì)兒就腰酸腿麻。有好幾次我停下來(lái)想退出，但我以為環(huán)衛(wèi)工人天天打掃街道，比我辛苦多了。他們都堅(jiān)持，我一時(shí)受不了。最后掃了一地，該掃樓梯了。我站在最上面的樓梯上，把水扔下去，然后站在要掃的臺(tái)階西邊，用掃帚按順序掃。但是，不管我怎么掃，樓梯井扶手附近的`臟兮兮的角落，都是掃帚掃不到的。現(xiàn)在，我很困惑。我想用手接住，但又怕臟。雖然已經(jīng)是一個(gè)寒冷的冬天，但我仍然在出汗。汗水順著我的臉頰流下來(lái)，和地上的臟水混在一起。我沒(méi)有休息，擦擦汗，繼續(xù)掃。我的動(dòng)作越來(lái)越熟練，掃的越來(lái)越快。最后走廊被我打掃干凈了。看著整齊的走廊，我把掃走廊的艱辛拋在腦后，心里滿滿的。
從這次難忘的勞動(dòng)中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，嘗到了勞動(dòng)的果實(shí)。我會(huì)多參加勞動(dòng)，幫大人做家務(wù)，通過(guò)勞動(dòng)鍛煉自己。
一次難忘的活動(dòng)作文 32
我們的老師姓張，個(gè)子雖然不高，但是學(xué)問(wèn)淵博。
從一年級(jí)到四年級(jí)，令我最自豪的是就是我現(xiàn)在的作文，說(shuō)到作文，要從三年級(jí)張老師剛剛接過(guò)我們這個(gè)班開始，剛開始我寫作文基本沒(méi)有思路，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。后來(lái)張老師教我們的時(shí)候讓我們?cè)谑熳x課文的同時(shí)，也要多閱讀各種有益的課外書，每周至少要讀一本書，然后把每周所讀的書名以及從書中體會(huì)到的讀后感發(fā)到博客上。
我就這樣日積月累的堅(jiān)持下來(lái)，有時(shí)侯在洗手間里，有時(shí)在洗腳的時(shí)候和睡覺(jué)之前，都要看一會(huì)兒書，并逐漸養(yǎng)成了愛閱讀的`好習(xí)慣。在閱讀的同時(shí)，我感覺(jué)到我們班所有的同學(xué)在閱讀和寫作方面都在進(jìn)步。
有一次，張老師讓我們寫一篇作文，我不但沒(méi)有求助爸爸媽媽而且還寫得非常有真情實(shí)感，這令我非常的奇怪。難道多讀書就會(huì)有這么神奇嗎？我多次的寫作，最終都獲得了老師的高度評(píng)價(jià)，這就是愛閱讀的好習(xí)慣讓我在作文時(shí)出口成章，提筆成行。
在課上，張老師發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)的作文寫得非常的好，他就會(huì)抽出一兩節(jié)課的時(shí)間讓我們互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，這種學(xué)習(xí)方式讓我們的作文技術(shù)突飛猛進(jìn)。十年樹木，百年樹人，老師的教誨，我終生難忘！
一次難忘的活動(dòng)作文 33
一位留著長(zhǎng)發(fā)、戴著眼鏡、臉上總是掛著燦爛笑容的老師是-景老師。
景老師是一名語(yǔ)文老師，從一年級(jí)到二年級(jí)教我。她是我最感激的老師。每當(dāng)我做不到的時(shí)候，老師都會(huì)給我仔細(xì)解釋。直到我明白。
老師寫的字非常漂亮。最讓我感動(dòng)的`是一天早上，我在二年級(jí)的時(shí)候。那天早上，我突然感冒發(fā)燒。因此，我媽媽和老師請(qǐng)假了。當(dāng)我在家喝完姜湯后，媽媽問(wèn)我:你想去上學(xué)嗎？”我說(shuō):“是的，我不能停止上學(xué)，因?yàn)槲疑×�。我必須去上學(xué)。”所以，我媽媽牽著我的小手，讓我背書包。到了21班門口，老師走過(guò)來(lái)說(shuō):戴還是不舒服。我怎么能把她送到這里？”所以，我媽媽對(duì)老師說(shuō)了些什么，然后轉(zhuǎn)身離開。我回到座位上，把作業(yè)交給組長(zhǎng)，然后開始上語(yǔ)文課。
老師正要讓我們讀這篇文章，突然，我不小心吐了，吐在了我的同桌旁邊，把我早上吃的粥都吐了出來(lái)。班上的學(xué)生做了令人作嘔的動(dòng)作。老師沒(méi)有這樣做。她先走過(guò)來(lái)迎接我，然后拿出一個(gè)拖把擦掉我的嘔吐物。
這是我的老師。一個(gè)關(guān)心我的好老師。
造就一個(gè)紳士需要三代人。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師教導(dǎo)的仁慈！
一次難忘的活動(dòng)作文 34
在我的記憶中，有許多老師。如：馮老師，潘老師······ 可是，在我印象最深刻的還是教我四年級(jí)英語(yǔ)的徐老師。她那慈愛的表情，我到現(xiàn)在仍然歷歷在目。
記得有一次，我仍然像往常那樣帶著紅領(lǐng)巾，背著書包早早地往學(xué)校走去。在早讀的時(shí)候不知怎么的，肚子有一點(diǎn)輕微的疼痛，我心想，這應(yīng)該是吃了不干凈的東西吧。一會(huì)兒就不疼了。于是，我繼續(xù)捧著書早讀起來(lái)。可是疼痛一次又一次地折磨著我。 接近中午時(shí)，英語(yǔ)課上，上到一半的時(shí)候，我吐了。徐老師趕忙叫同學(xué)用拖把擦干地板，并緊張地問(wèn)我：“怎么了？”我回答說(shuō)：“我肚子痛�！庇谑牵炖蠋煴銕胰ワ嬎畽C(jī)倒了一點(diǎn)熱水，叫我喝下，接著問(wèn)我有沒(méi)有好一些，我喝了一口，說(shuō)：“好了一點(diǎn)�！庇谑牵⒄Z(yǔ)老師便帶我去吃飯了。
我吃完飯回到教室，徐老師立即來(lái)問(wèn)我：“還痛嗎？”我說(shuō)：“嗯，好了許多。”聽到我好了之后，徐老師放心了許多，便說(shuō)：“以后要好好保護(hù)自己的`身體，知道嗎?”我聽了之后，心中暖意濃濃，感覺(jué)很溫暖。
這就是最關(guān)懷我的徐老師。
一次難忘的活動(dòng)作文 35
我以前的班主任李，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上，格外好看，那雙炯炯有神的眼睛很有活力。李身材苗條，個(gè)子高挑，她不生氣的時(shí)候和藹可親；可當(dāng)她生氣的時(shí)候，就會(huì)滿臉“烏云”，讓人看了就怕。
因?yàn)槲覀兪侨ィ岳罾蠋熖貏e關(guān)心我們。記得二年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)四懽佣继貏e小，不敢積極發(fā)言。當(dāng)看到別人將手舉得高高的'，我便會(huì)低下頭，看著書本，默默無(wú)語(yǔ)。有時(shí)候李老師會(huì)讓我回答問(wèn)題，我非常害怕，慢悠悠地站起來(lái)，并且心跳得很快，我不知所措，就對(duì)著課本小聲地講了一通。李老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還開導(dǎo)我說(shuō)：“王星，不用怕，膽子大一點(diǎn)，老師又不是�！苯�(jīng)過(guò)了李老師多次的開導(dǎo)，現(xiàn)在我也能主動(dòng)發(fā)言了，而且聲音洪亮。
還是二年級(jí)的時(shí)候，您讓我們下午在教室里看故事書。但我一看見那密密麻麻的字，就感覺(jué)頭昏眼花，怎么也看不進(jìn)去。您發(fā)現(xiàn)后，耐心地告訴我應(yīng)該怎樣看書，講了多讀書對(duì)以后寫作的幫助。我似懂非懂，但從那以后，我強(qiáng)迫自己去看那些課外書，慢慢的，我覺(jué)得每本書都有它的特點(diǎn)�，F(xiàn)在，我非常喜歡看課外書了，而且我的寫作水平也有了很大提高。
李老師！祝您節(jié)愉快！
一次難忘的活動(dòng)作文 36
一年一度的教師節(jié)到了，在這一天里，同學(xué)們都想方設(shè)法來(lái)感恩老師，我也不例外。這一天的晨會(huì)課，由我和幾位班干部共同主持，我們站在講臺(tái)上和同學(xué)們一起祝福老師。
晨會(huì)課上，我們看見李老師帶著“小蜜蜂”走進(jìn)教室，都不知道怎么回事。直到晨會(huì)課結(jié)束了之后，李老師講話了，我們才知道李老師的喉嚨啞了。這都是因?yàn)槲覀兦皫滋焯宦犜挘牙罾蠋煹暮韲刀己皢×�。所以我們決定讓李老師開開心心地過(guò)好一個(gè)老師節(jié)。
我還記得在二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的作業(yè)錯(cuò)誤率很高，每次寫作業(yè)都會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。剛開始我還不以為然，可經(jīng)過(guò)三番五次的作業(yè)出錯(cuò)，我才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。在一次我去面批作業(yè)的時(shí)候，李老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看，這兩天你的'作業(yè)多不認(rèn)真呀！你去看看人家吳依恂的作業(yè)多認(rèn)真啊，快去看看吳依恂的作業(yè)！”我低下頭走到吳依恂的身邊，看了看她的作業(yè)，就回座位反思了。
在成長(zhǎng)的道路上，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師地幫助，我真想對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您！”
一次難忘的活動(dòng)作文 37
我們每個(gè)人都有自己的老師，我也不例外。在我大二和大三的時(shí)候，我有幸認(rèn)識(shí)了一位和藹可親的老師，徐老師。
徐老師這么漂亮，大家都喜歡她，你不信？你看：他頭上扎著一個(gè)馬尾辮，雖然他的大雙眼皮上戴著一副黑框眼鏡，但他還是那么明亮。
我記得有一次上勞動(dòng)課，忘記帶美工刀了。徐老師似乎看出了我的心思，拿起一把美工刀走到我身邊，和藹地說(shuō)：“怎么，我忘記帶美工刀了？我這里有一個(gè)，借給你，小心使用�！碑�(dāng)時(shí)我不懂事。我以為老師愛他的美工刀，讓我謹(jǐn)慎使用。因此，我每時(shí)每刻都在責(zé)怪徐老師。但是當(dāng)我不耐煩的.時(shí)候，我割破了手，鮮紅的血立刻流了出來(lái)。我盡力不讓眼淚流出來(lái)，但眼淚好像不受控制的流了出來(lái)。老師聽到我的哭聲就沖過(guò)去，找同學(xué)借餐巾紙，拿出紙杯從飲水機(jī)里倒溫水給我清洗傷口，趕緊去辦公室借其他老師的繃帶給我包扎。突然我的眼睛濕了。
這時(shí)，我真的想對(duì)徐老師說(shuō)：“對(duì)不起�！痹谶^(guò)去的兩年里，徐老師讓我閱讀和理解英語(yǔ)，這讓我愛上了英語(yǔ)。謝謝
一次難忘的活動(dòng)作文 38
上一個(gè)星期六，我跟爸爸媽媽一起來(lái)到了草地上放風(fēng)箏。突然，一個(gè)小男孩引起了我的注意。小男孩正在賣面包，可是路過(guò)他的人很多，卻沒(méi)有人去買他的面包。
突然，一個(gè)著裝怪異的.男生走過(guò)小男孩身邊，男生就像一個(gè)小混混一樣。小男孩見到有客人，馬上說(shuō)：“這位先生，買個(gè)面包吧！”“呵呵，給我看看有什么面包？”小混混笑著問(wèn)。
小男孩看見有生意了，二話不說(shuō)，把袋子里面的一個(gè)面包拿了出來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)是我們這里最好吃的面包，像蛋糕一樣，軟軟的，里面還有紅豆，形狀還是一只小兔子，還有小熊的、小貓的，很多。”
小混混拿起面包，吃了一口，說(shuō)：“恩......不錯(cuò)不錯(cuò)，謝謝啊小鬼�！比缓笳胱呷恕Ｐ∧泻⒖匆娏�，連忙說(shuō)：“先生先生，你還沒(méi)有給錢呢�！�
“什么？我吃東西要給錢的嗎？”小混混順便吐了一口口水給小男孩。我正想出去幫幫忙的時(shí)候，一個(gè)嬌小的女孩子出現(xiàn)了，女孩子說(shuō)：“不準(zhǔn)你欺負(fù)我的弟弟�！�
小混混沒(méi)有理會(huì)小女孩，直接把面包扔在了小男孩的頭上。小女孩后來(lái)幫小男孩除了一口琦，但是被揍了一端，誒，這年頭，好人難做��！
一次難忘的活動(dòng)作文 39
老師是辛勤的園丁，我們是他栽培的的花兒；老師是一盞蠟燭，我們就要在那蠟燭的照耀下學(xué)習(xí)。老師是偉大的，他就像一支粉筆，為了同學(xué)們，不惜犧牲自己，只留下那一點(diǎn)點(diǎn)的灰........
要說(shuō)老師，那就要提起四年級(jí)的一件事：我有一篇作文，自以為很不錯(cuò)，但是老師在報(bào)優(yōu)秀名單的時(shí)候，并沒(méi)有報(bào)到我，這讓我非常懊惱，心想：我這篇作文是非常好的啊，為什么沒(méi)有報(bào)到我呢？這讓我非常氣憤。其實(shí)，我這篇文章是摘自網(wǎng)上的一片優(yōu)秀的文章，估計(jì)老師發(fā)現(xiàn)了我的秘密，所以沒(méi)有報(bào)到我。
這次，我和我的媽媽，非常認(rèn)真的寫了一篇關(guān)于西湖風(fēng)景的作文，雖然有些詞語(yǔ)句子也是從網(wǎng)上摘錄下來(lái)的，但是，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我這篇作文非常的好，是全班寫的'最好的，我便回答說(shuō)：這不是我的功勞，而是老師的。應(yīng)為上次，您正確的指出了我的錯(cuò)誤，才讓我沒(méi)有繼續(xù)錯(cuò)下去。
老師是我們的母親，是我們的第二個(gè)母親，她還是我們的親人。我們是老師的兒子，第二個(gè)孩子。我們是朋友，更是親人！
一次難忘的活動(dòng)作文 40
我的老師錢文靜可不是我在學(xué)校里的老師，而是我補(bǔ)習(xí)班的老師。錢文靜老師是個(gè)女老師，她一直幫助我補(bǔ)習(xí)到了三年級(jí)。
錢老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙像珍珠一樣明亮的大眼睛，不，她的眼睛比珍珠還要亮，好看。她的嘴巴每天都會(huì)對(duì)我們不停地說(shuō)著一些教育我們的話。以前我一直以為錢老師很嚴(yán)厲，可有一件事情讓我改變了對(duì)錢老師的.看法。
有一次，我晚上在補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，我做錯(cuò)了好幾次，寫了又擦，擦了又寫，半個(gè)小時(shí)就這么過(guò)去了，我還是沒(méi)有寫完，過(guò)了一會(huì)兒，其他同學(xué)都走了，當(dāng)我正在想這個(gè)難題時(shí)，錢老師向我走來(lái)了，我突然聽見了一個(gè)聲音：“這道題是不是不會(huì)寫？”我抬起頭不好意思地向錢老師笑了一下。過(guò)了一會(huì)兒，錢老師就教會(huì)了我這題。在我回家的路上，我一直在想錢老師怎么會(huì)這么溫柔呢？
我感謝錢老師從一年級(jí)一直陪我到了三年級(jí)，可現(xiàn)在錢老師已經(jīng)不是老師了，我可真希望錢老師還能做回老師，雖然不是輔導(dǎo)我，但我還能每天看到錢老師。
一次難忘的活動(dòng)作文 41
在二年級(jí)，一位女老師進(jìn)入了第一個(gè)中文班。她很高，有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)。她看上去精力充沛。你明白嗎？她的名字叫黃亮。
黃老師講課時(shí)，我不得不聽她講課。這是因?yàn)樗难劬偸亲x到“守紀(jì)律的孩子是好孩子”。我記得有一天她在演講時(shí)，我忍不住玩了一個(gè)小游戲。玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得教室里的氣氛不對(duì)。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)黃先生已經(jīng)在我旁邊了。突然，我臉紅了，脖子粗了。我不敢看黃先生一眼，心想：；不，黃先生必須打敗我。這時(shí)，黃老師說(shuō)：“我不知道；聶兆龍，抬頭看看我。我慢慢抬起頭，用一雙驚恐的眼睛看著她。當(dāng)我的'眼睛與黃老師的眼睛相對(duì)時(shí)，我的心平靜了許多，因?yàn)辄S老師的眼睛里只流露出一絲責(zé)備，更多的善良與平和。立刻，我似乎在她的眼里看到了“守紀(jì)律的孩子是好孩子”這幾個(gè)字。在這段經(jīng)歷之后，每次我去上語(yǔ)文課，我總是看著黃老師的眼睛，因?yàn)樗难劬偰芴嵝盐�，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
黃先生，我已經(jīng)升到三年級(jí)了。這些天我怎么能不見你？你去哪里了？我多么想念你！
一次難忘的活動(dòng)作文 42
兩年前，我懷著對(duì)實(shí)小、對(duì)四（6）班的憧憬，走進(jìn)了四（6）班的教室，融入了這個(gè)大家庭。通過(guò)同學(xué)的介紹，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)家庭的“主管” ——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師有點(diǎn)兒胖，但胖更能顯出人的`慈祥。
有一次，我的小測(cè)驗(yàn)考得不怎么理想，課后，劉老師把我拉到了辦公室。我以為老師要批評(píng)我，嚇出了一身冷汗。沒(méi)想到老師沒(méi)有批評(píng)我，而是和藹地對(duì)我說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，但只要努力了，就是最棒的！你現(xiàn)在再多積累成語(yǔ)、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)，拓寬知識(shí)面，相信下一次你一定能考好！”我把老師的話牢牢地記在心里，從此積極積累，果然在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
還有一次，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽講，劉老師發(fā)現(xiàn)了，便大聲說(shuō)道：“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽講！”她雖然沒(méi)有點(diǎn)我的名，但向我投來(lái)了尖銳的目光，這目光時(shí)刻提醒我要認(rèn)真聽講。
兩年過(guò)去了，劉老師和藹的面龐一直浮現(xiàn)在我的眼前，她的話語(yǔ)，她的目光，時(shí)刻激勵(lì)著我。
十年樹木，百年樹人，劉老師的師恩我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
一次難忘的活動(dòng)作文 43
過(guò)幾天又是一年一度的父親節(jié)了，我的心情又久久不能平靜，心底泛起了我已故的老父親畫面，想起了他慈善而又憨厚的笑容，想起他為兒女遮雨擋風(fēng)而辛勞彎曲的`身軀，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此刻的我已淚流滿面……父親，我想你！你的養(yǎng)育之恩，我永生難忘！
父親的勤勞、正直、善良、守信的品性深深熏陶著我們。
父親一生勤勞，除了星期一至五在單位辛勤工作外，周末回到家時(shí)，也是第一個(gè)和母親一樣起早摸黑做起家務(wù)和農(nóng)耕工作，姐姐、哥哥和我在父親的影響下，也養(yǎng)成了勤勞的好品性。
為人正真是父親一生的寫照，父親一生不畏強(qiáng)勢(shì)，不凌弱勢(shì)，敢作敢為。父親總是教導(dǎo)我們做人要正直，教導(dǎo)我們做事要敢作敢為，堅(jiān)持自己的信念，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
父親一生心地純潔，和善，心地好。這個(gè)優(yōu)良品性也深深影響我們，影響著我們一生，我們也受益一生。父親從小就教導(dǎo)我們要有一顆善良心，內(nèi)心不懷惡意。父親一生與左鄰右舍以及全村鄉(xiāng)親和睦相處，受到鄉(xiāng)親們愛戴。
守信也是父親的好品性。父親總是教育我們要誠(chéng)信，講信譽(yù)，答應(yīng)別人的事，要遵守信約，守信。
父親的愛如山，是偉岸的大山！是我們成長(zhǎng)和愛的避風(fēng)港灣。父恩比山高，父恩更難忘！
一次難忘的活動(dòng)作文 44
我遇到過(guò)許多好老師，他們就像一位位園丁，辛勤地培育著我。
上幼兒園的時(shí)候，班里有位姓尹的老師，她是一位孕婦，天天挺著大肚子來(lái)學(xué)校。每次輪到她上課的時(shí)候，她總是那么認(rèn)真，盡心盡力地教好每一個(gè)同學(xué)。
有一次，尹老師讓同學(xué)們坐成三排，輪流端著自己的小杯子去門口倒水。當(dāng)我端著裝滿水的杯子小心翼翼地想要回到自己的座位上時(shí)，一只腳快速地伸了出來(lái)，我來(lái)不及躲閃，“啪”的摔了個(gè)大跟頭，手中的鐵杯也一下飛了出去，里邊的水慢慢地流了出來(lái)。我只覺(jué)得自己的膝蓋火燒般的疼痛，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我終于忍不住了，“嚶嚶”地抽泣起來(lái)。原本坐在椅子上的尹老師一下子“彈”了起來(lái)，她輕輕地將我扶起，讓我坐在她的腿上，卷起我的'褲腿，邊揉著我的膝蓋邊心疼地問(wèn)我：“都紅成這樣了，疼不疼�。俊蔽翌D時(shí)覺(jué)得膝蓋一點(diǎn)都不疼了，于是我抹干眼淚，堅(jiān)強(qiáng)地沖伊老師笑笑，從她懷里鉆出來(lái)，撿起地上的杯子，回到了座位上。我看到，尹老師開心地笑了。
從那以后，我和尹老師更親了，直到現(xiàn)在我還經(jīng)常去看她，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了當(dāng)初尹老師像媽媽一樣把我摟在懷里，對(duì)我輕聲細(xì)語(yǔ)的情景。
一次難忘的活動(dòng)作文 45
就在新春佳節(jié)的鞭炮聲剛剛散盡時(shí)，那十五的元宵節(jié)就緊隨而至了。正月十五當(dāng)天，家家戶戶都要吃湯圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓。就在這個(gè)團(tuán)圓的日子里，我家當(dāng)然也要吃湯圓啦！那些放在菜盆里的，剛搓好的湯圓雪白雪白的，像一只只小雪球，水開了，媽媽就把湯圓倒入鍋中。一會(huì)兒，湯圓就浮起來(lái)了，就可以吃了。這時(shí)湯圓的顏色稍變了樣，晶瑩剔透，稍帶褐色，裹在里面的芝麻、花生隱約可見，個(gè)兒也比原來(lái)的大了一些。湯圓又香又甜，一開鍋，老遠(yuǎn)就聞到了一股撲鼻的`香味，使人饞的口水直流。用調(diào)羹把湯圓送進(jìn)嘴里，只要牙齒輕輕一碰，香甜噴香的餡就流出來(lái)了，它真是甜透到人心里了呢！吃完湯圓之后，我就去看一年一度的煙火晚會(huì)。八點(diǎn)鐘過(guò)后，就看見一束束耀眼的光線飛上天，“啪啪啪……”
那一束束光線突然綻開，金色的、銀色的、紅色的、綠色的、藍(lán)色的，星星般的花朵向四周飛去，有的像流星徘徊在夜空，有的的像菊花欣然怒放，還有的像仙女散花。它們?cè)谄岷诘囊箍罩校L成了一幅明亮的、美麗的圖畫。煙花最后緩緩降落，好似一顆顆星星在閃爍。這就是今年的元宵節(jié)，它我感受到了湯圓的甜美香軟，在領(lǐng)悟到了煙花綻放的美麗的同時(shí)，也不得不發(fā)出今宵真是難忘啊的感慨！
一次難忘的活動(dòng)作文 46
轉(zhuǎn)眼間，我就要升入高年級(jí)了，可我還是忘不了教了我四年的數(shù)學(xué)老師——錢老師。
剛進(jìn)校園的時(shí)候，錢老師給我的印象是這樣的：一雙炯炯有神的大眼睛，筆挺的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴，還有胖胖的身材，看上去就很平易近人。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，錢老師讓我們每個(gè)人回家都要給家長(zhǎng)簽字。那次晚上爸爸有事沒(méi)有回來(lái)，我又忘了讓爺爺簽。第二天，我把沒(méi)簽字的事告訴了老師，本以為他會(huì)責(zé)怪我，可老師卻和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你一定跟家長(zhǎng)說(shuō)了，下次記得簽就行了�！币环捵屛腋惺艿搅怂暮蜕坪托湃�。
我們的錢老師不僅和善，而且還很幽默呢！那次下課，我們班一位男同學(xué)正在練習(xí)劈叉，這時(shí)，錢老師走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“你的褲子裂開了一條縫�！边@時(shí)，只見男同學(xué)把頭一低，不巧又摔了個(gè)四腳朝天，這下我們笑得更開心了。
我從錢老師的女兒那里得知，老師為了能做出讓我們能理解又好記的課件，晚上到十一、二點(diǎn)才睡覺(jué)。老師，您是多么的辛苦��！
四年過(guò)去了，我即將升入五年級(jí)。老師，您就像那辛勤的園丁，嘔心瀝血地讓我們變成茁壯的小樹，您就像我的另一位媽媽。老師，我多么希望五、六年級(jí)還是您教！
一次難忘的活動(dòng)作文 47
是誰(shuí)為我們打開知識(shí)的大門？是誰(shuí)帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)？是偉大而神圣的教師。老師啊！我怎能忘記您？
記得上三年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課，您讓我們畫畫，可是我實(shí)在很難受，又不敢和您說(shuō)。但是，我中午吃的東西非常不聽話，最后終于跑了出來(lái)---我吐了�？赡B眉頭都沒(méi)皺一下，連忙把我?guī)У剿繘_洗。后來(lái)你又把嘔吐物清除才繼續(xù)上課。此時(shí)我覺(jué)得平時(shí)嚴(yán)厲的您變得非常親切。老師啊！我怎能忘記您？您每天拖著疲憊的身子來(lái)傳授給我們知識(shí)。我清清楚楚地記得，上五年級(jí)時(shí)您的嗓子沙啞了，但還為我們講課。上課時(shí)為了我們聽清，只有大聲喊。這種聲音我是知道發(fā)出時(shí)很痛苦的。老師��！我怎能忘記您？上六年級(jí)時(shí)，班里的男生很調(diào)皮，總是和女生們作對(duì)。一天早晨，不知是哪個(gè)男生突發(fā)奇想，反鎖上門不讓女生們進(jìn)，一位女生著急的去敲門，沒(méi)想到一急玻璃被拍碎了，女生的`臉上、手上頓時(shí)鮮血直流。是您趕來(lái)后一再問(wèn)她疼不疼，并把她送到了醫(yī)院。一時(shí)聯(lián)系不上她的父母，可是您毫不猶豫的為她付了醫(yī)藥費(fèi)。我們傷心您也傷心，我們快樂(lè)您也快樂(lè)。老師，此刻我想代表全世界的學(xué)生對(duì)您說(shuō)：“您對(duì)我們的諄諄教誨我們終生難忘。老師，我們不會(huì)忘記您！”
一次難忘的活動(dòng)作文 48
說(shuō)起周熙茜，我的腦海浮現(xiàn)了一個(gè)古靈精怪的小女孩。她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，喜歡戴一個(gè)粉紅色蝴蝶結(jié)發(fā)箍。小小的眼睛里閃爍著智慧的光芒。她很平凡，卻令我一生難忘。
她是我們的班長(zhǎng)，做起事情來(lái)總是有板有眼，有時(shí)還不近人情。
有一次課間，眼保健操的鈴聲響起了。天氣非常炎熱，我們渾身都黏糊糊的，誰(shuí)還愿意不急不慢地做操�。吭偌由喜恢勒l(shuí)大喊一聲：“下節(jié)是體育課！”我們更是人心大亂，講小話的；補(bǔ)作業(yè)的；還有人啃蘋果。這時(shí)周熙茜走上講臺(tái)大喊一聲：“你們都安靜下來(lái)！開始做操！”我趕緊推了推看漫畫的同桌，她卻毫不在意地說(shuō)：“我和周熙茜是好朋友，她不會(huì)扣我的分。”她繼續(xù)看了下去。只見周熙茜朝這邊走過(guò)來(lái)，毫不留情地一把抽走漫畫說(shuō)：“不做操，這本書我就沒(méi)收了�！蔽业耐郎鷼獾卣f(shuō)：“你竟然沒(méi)收我的書，我們還是不是好朋友��？”她慢條斯理地回答道：“你越是我的好朋友，我就更不能徇私，要不然大家就不會(huì)再信任我。”
我聽了班長(zhǎng)的.話，覺(jué)得非常有道理。從古至今有很多大公無(wú)私的大人物，如春秋時(shí)期的祁黃羊；明鏡高懸的包拯……雖然周熙茜是個(gè)小人物，但是她的優(yōu)秀品質(zhì)令我難忘。
一次難忘的活動(dòng)作文 49
我的教師長(zhǎng)得胖胖的，和睦可親，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙星星一般的雙眼，令教師顯得格外美麗，可愛。
我和教師的往事像一顆顆星星掛在我內(nèi)心的.夜空，每顆星星都指導(dǎo)我走向正確而完美的人生道路，而令我印象最深刻是三年級(jí)的那天，我參加越野賽，比賽前，我看到教師的眼神里滿是對(duì)我們的鼓勵(lì)，我心想：我必須要拿到名次！“碰”的一聲，發(fā)令槍綻放出一朵藍(lán)色的火花，我立刻沖了出去，在那一瞬間，我看見教師的眼神仿佛在說(shuō)：“加油！加油！你們能行！”我渾身都充滿了力量向前沖去……
那天太陽(yáng)火辣辣的，一棵棵樹從我眼前掠過(guò)，跑完第一圈，我的衣服就濕了，第二圈，我已經(jīng)筋疲力盡了，第三圈，我已經(jīng)沒(méi)有力氣抬腳了，這時(shí)，我聽到教師在旁邊的聲音：“加油！加油！”，我一下子又有了力量，奮力向終點(diǎn)沖去，��！我得了第三名，在教師的鼓勵(lì)下，我最終拿到了名次！
經(jīng)過(guò)這次比賽使我懂得了，不管結(jié)果如何，僅有堅(jiān)持下去才會(huì)有勝利。�。〗處�，您是火炬，指引我們前行的腳步。
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