關(guān)于被感動(dòng)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的被感動(dòng)作文4篇，歡迎大家分享。
被感動(dòng)作文 篇1
背著光，淚落珠花，濺起一片漣漪，是傷昨日黃葉之凋零，秋風(fēng)之殘敗，是感未來(lái)荊棘之叢生，前路之渺茫。轉(zhuǎn)過(guò)身，婆娑水瑩的臉上是被自己感動(dòng)的今日艱辛，漾動(dòng)一朝青春。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的風(fēng)，留下了十六頁(yè)的舊夕。挽袖翻看，回憶似影便倒映在水上、心尖。
猶在少年時(shí)，想起了自己孩提時(shí)。眼不明，耳不聰，牙不全的嬰孩啊，就享受了十月的滋潤(rùn)而破繭成蝶。朦朧來(lái)到此世，身上不著一縷，尚未知今生的道路，卻破天荒般大啼半響，似對(duì)自己的孤獨(dú)不滿。
是的，自我于人間，由始至終僅為一個(gè)個(gè)體，注定的命運(yùn)——要靠自己的纖嫩十指攀爬，要靠自己的白皙小腳行走，要用自己的茫然雙眼觀看，要用自己的緘默兩耳聆聽(tīng)�？傊劢堑陌唏g是為了那股屬于自己的勇氣，行走于世的勇氣而存在。
又然，我們經(jīng)歷了幾載春秋？寫進(jìn)書(shū)本珍藏罷，再來(lái)讀讀今朝的故事。
開(kāi)啟初中旅程時(shí)，眼前是一片滄海不著邊際，我就像那云朵隨風(fēng)飄去，找尋不到自己的方向。好在，我也是那風(fēng)箏，總會(huì)把自己牽在手里，再放飛時(shí)，已是那蕓蕓學(xué)子中亦挑燈夜戰(zhàn)的一枚子彈，隨時(shí)準(zhǔn)備向叫“中考”的敵人致命一擊。
到底是不記得怎么走過(guò)來(lái)的，真的不記得。好像，有著一點(diǎn)執(zhí)著為年級(jí)名次，有著一點(diǎn)毅力為所掰學(xué)科，有著一點(diǎn)瘋狂為提高成績(jī)，是輕描淡寫而過(guò)三年的不留空白，殊不知，那經(jīng)意間就記下的筆墨散開(kāi)身影，暈染了自己的小小身軀，暮色中，那淚又落，為一方拼搏的孤寂。
自己亦我，知己亦我。
所以，我知道自己的所愛(ài)。不是為學(xué)習(xí)的進(jìn)不而歡呼雀躍，而是像眾多孩子心中的夢(mèng)想一樣，想幻化成有著一雙翅膀的小鳥(niǎo)逍遙于九天。然，再將世界縮小一點(diǎn)，哪怕跌進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的深淵，我也不想只埋頭苦干而不理睬外面的無(wú)限春光。都說(shuō)，前進(jìn)需要?jiǎng)恿�。失去了興趣，也沒(méi)壓力何來(lái)前進(jìn)步伐的動(dòng)力？呵，一切源于那“沒(méi)有壓力”的活渠——我的爺爺和奶奶。
他們?nèi)缟�，我便如石；他們�(nèi)缢�，我便如魚(yú)；他們?nèi)缣�，我便如雨。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我的動(dòng)力和自己給自己的壓迫是想對(duì)得起那一份，超過(guò)父母生、老師教的恩情。面對(duì)此悉，我做過(guò)夢(mèng)，夢(mèng)里是爺爺和奶奶離開(kāi)的場(chǎng)景，夢(mèng)見(jiàn)我哭了，醒來(lái)也是濕漉漉的。亦然，其中也夾雜著一絲對(duì)自己的情，感動(dòng)或謝自己有一顆跳動(dòng)的、知恩的心。
如草如蒿的自己，無(wú)人會(huì)在繁世記我長(zhǎng)久，所幸，我會(huì)被自己感動(dòng)，如星般的淚點(diǎn)綴夜空若飄若搖，卻被我視若珍寶，因?yàn)槟抢镫[藏自己的勇氣、自己的遺忘孤寂、自己的一生動(dòng)力。
被感動(dòng)作文 篇2
歲月匆匆，花開(kāi)花落，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們都在交換著禮物。你送給我，我送給你。這次的畢業(yè)，我收到好多禮物，好多賀卡，但令我印象最深的還是他。即使那份禮物微不足道。但是它卻讓我明白了。什么是友誼，什么是真情。
早晨，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。把我都給驚醒了。我打算再睡一會(huì)兒，卻被媽媽嘮叨說(shuō):“快點(diǎn)，快點(diǎn)，太陽(yáng)都曬屁股了，還不起床，難道你不知道今天是最后一天在小學(xué)待的最后一天嗎？今天可是要拍畢業(yè)照，不能遲到哇，不然就錯(cuò)過(guò)了。”什么？今天要拍畢業(yè)照，哎呀！我怎么這么笨吶。差點(diǎn)忘記了，還是快起床吧！“我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度翻身起床……吃完早飯。馬上去學(xué)校。來(lái)到校園，我發(fā)現(xiàn)自己是全班第一(到數(shù))，我馬上放好書(shū)包。“記住，大家記住，20分鐘后下來(lái)禮堂拍畢業(yè)照。”老師大聲喊道。同學(xué)們這時(shí)已經(jīng)在交換禮物了，我的好朋友都紛紛把禮物送給我。賀卡啊，漂亮水晶球啊，沙漏啊……
我在整理禮物的時(shí)候。突然發(fā)現(xiàn)，書(shū)桌上多了一張賀卡，這是誰(shuí)送的。我拿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)送我賀卡的居然是跟我有深仇大怨的仇人-嚴(yán)自豪。他這個(gè)人，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，而且個(gè)人品質(zhì)也不好，道德品質(zhì)更不好，滿嘴臟話，滿嘴謊言，還愛(ài)拿別人東西，然后第二天就把那件東西還給那個(gè)人，而且他那個(gè)人，最愛(ài)說(shuō)人家把柄，還愛(ài)吩咐誰(shuí)去干什么事。沒(méi)干就說(shuō)等一下，我要叫人來(lái)打你。而且， 更嚴(yán)重的是，他心里變態(tài)超級(jí)嚴(yán)重，總是沒(méi)事就說(shuō)也想去開(kāi)房，或者是說(shuō)某某跟某某在親吻，而且一直跟我作對(duì)，我真是恨死他了。 我當(dāng)時(shí)氣的想把賀卡撕成粉碎。我看了他一下，發(fā)現(xiàn)他正在沖我笑，我更生氣了，氣的想把賀卡扔進(jìn)垃圾。剛又看了其他周圍的同學(xué)，還是等一下再扔，我可不想沒(méi)有面子。 我突然發(fā)現(xiàn)，賀卡里面有一個(gè)硬硬的，長(zhǎng)長(zhǎng)的東西。這是什么？難道是他的惡作劇。我打開(kāi)賀卡一看，大吃一驚，這居然是一直漂亮的發(fā)卡。我看著這只發(fā)卡，覺(jué)得它有點(diǎn)眼熟。“啊，這只發(fā)卡不就是我上次在超市看到的那只我喜歡的發(fā)卡”。但是因?yàn)檫@只發(fā)卡要5元，對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)貴，我沒(méi)有買。當(dāng)時(shí)我還看見(jiàn)他和他妹妹正在買零食。沒(méi)想到他居然……
我很感動(dòng)，打開(kāi)后賀卡看了看，上面寫道:“對(duì)不起，我以后再也不跟你做對(duì)，再也不說(shuō)你壞話，我會(huì)改過(guò)自新，做一個(gè)人的自己，請(qǐng)?jiān)徫�，希望你能接受我的友誼……”望著這張賀卡，我禁不住想到:“是�。≈e(cuò)還是好的同學(xué)，朋友應(yīng)該相互尊重的，一個(gè)朋友就是一座山，一顆啟明星。我覺(jué)得這張賀卡無(wú)比珍貴……
我?guī)е徒o我那個(gè)漂亮的發(fā)卡，跟同學(xué)一起去拍畢業(yè)照，同學(xué)們夸我這個(gè)發(fā)卡太漂亮了，在哪里買的，我真的無(wú)比驕傲。 下午，照片洗出來(lái)了，我望著照片上的那個(gè)我頭上的那個(gè)發(fā)卡，再看看照片上的那個(gè)他。 眼角禁不住濕了，我用手一抺，望了一下，啊，眼淚……
被感動(dòng)作文 篇3
讀小學(xué)時(shí)五年級(jí)時(shí)，我的一位堂哥幫我家殺豬。那天我非常興奮，我去燒開(kāi)水。
邊磨刀一邊笑著對(duì)我說(shuō):“未來(lái)的大學(xué)生，我抽一道數(shù)學(xué)題給你做。 有三十六只綿羊，分七天殺完，
只殺單數(shù)，不準(zhǔn)殺雙數(shù)。你怎樣把它們殺完呢？”這時(shí)我來(lái)勁了，燒火的事推給小妹，自己去“殺羊”了。
我拿起筆，在紙上算來(lái)算去，足足算了一個(gè)多小時(shí)。這時(shí)，堂哥過(guò)來(lái)問(wèn)我：殺完了嗎？這難倒了這位大學(xué)生，我們的豬已經(jīng)搞清楚了。我一直在盤算怎樣來(lái)分配最好，可是就是不能“殺” 不出來(lái)。我相信，憑我的學(xué)業(yè)成績(jī)一定不會(huì)輸?shù)摹?/p>
我一直帶著這個(gè)問(wèn)題，上了初中，然后又上了高中。 這其中我曾問(wèn)過(guò)幾位老師，他們沒(méi)有給我明確的答案。也許他們不知道， 也許他們不愿意回答這樣一個(gè)問(wèn)題。多年后，我突然醒悟了: 原來(lái)是一個(gè)不能完成的題。其實(shí)一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：?jiǎn)螖?shù)+單數(shù)+單數(shù)= ，不可能等于雙數(shù)。 就是這樣一道題，讓我足足思考了多年。盡管如此，我很慶幸：這是我自己悟出來(lái)的。
作了教師以后，我曾把這道題， 講給我的學(xué)生聽(tīng)。我沒(méi)有告訴他們答案。一年以后，一天在我即將離開(kāi)教室時(shí)，一個(gè)女學(xué)生前來(lái)問(wèn)我：老師，關(guān)于三十六只綿羊的殺法，我還沒(méi)有弄清楚。 我抬頭一看， 一個(gè)相貌平平有點(diǎn)胖的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)算的上倒數(shù)第幾名。而她那種認(rèn)真的態(tài)度足以讓我為之一驚，我被她的舉動(dòng)感動(dòng)了。 我想這一年多來(lái)， 也許她 一直在思考這樣的問(wèn)題，也許她家里演算過(guò)的費(fèi)紙一堆又一堆，也許她跟我一樣，有一種打破 砂鍋問(wèn)到底的精神。就這樣一個(gè)不起眼的女孩，我為她感動(dòng)，我為她自豪。
為我所感動(dòng)的學(xué)生不多，而她是其中之一，而況且她卻是一個(gè)別人看來(lái)最不起眼的一個(gè)。讀書(shū)考取功 功名也許與她無(wú)緣。但我相信她的生活決不會(huì)差勁的，因?yàn)樗幸活w與眾不同追求向進(jìn)的心。這么多年了我不知道她究竟過(guò)的怎么樣，我一直覺(jué)得她一定生活的.很幸福。 我真的好想見(jiàn)見(jiàn)她。
被感動(dòng)作文 篇4
“最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，怎么能半路就返航�！蔽易�(tīng)著歌。
還有幾天就要期中考試了，我早已“整裝待發(fā)”就如周瑜“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。不曾像班里的其他同學(xué)，一個(gè)個(gè)忙的焦頭爛額。
但是，一場(chǎng)突如其來(lái)的變故——腮腺炎，從天而降，使我驚慌失措。我猶如熱鍋上的螞蟻，仿佛看到了自己的命運(yùn)，眼睜睜地看著考場(chǎng)距離我越來(lái)越遠(yuǎn)，遙不可及。大家大可想象，從第一名掉落至倒數(shù)第一名，感受如何？雖同為第一，卻大相徑庭。
上帝仿佛聽(tīng)到了我的心聲，大雨傾盆而瀉。我坐在陽(yáng)臺(tái)，看著從天而降的雨滴似一位入定的老僧一動(dòng)不動(dòng)——發(fā)呆，旁邊還有著一株已凋謝的水仙。電視機(jī)和音樂(lè)的聲音還在播放著：“最初的夢(mèng)想……”
電視機(jī)還開(kāi)著，但無(wú)人欣賞節(jié)目，時(shí)不時(shí)從電視機(jī)里傳來(lái)一陣陣笑聲來(lái)增加一絲熱鬧的氣氛。突然，一陣響亮的聲音在耳畔響起：“球進(jìn)了！球進(jìn)了！這支隊(duì)伍贏得了本次比賽冠軍，快看，他們的隊(duì)長(zhǎng)好像出了點(diǎn)狀況。哦！原來(lái)他們的隊(duì)長(zhǎng)帶病上場(chǎng)，這真是一位勇士，他戰(zhàn)勝了他自己，讓我們?yōu)樗ＹR�！薄皫Р∩蠄�(chǎng)，勝利……”我念叨著，“是啊，你還可以勝利！不一定是別人，也可以是自己��！”我站起來(lái)。這時(shí)，隨著最后一滴雨水落下——雨停了。太陽(yáng)重新出現(xiàn)，揮灑它的光芒，一縷陽(yáng)光照耀在我的臉上，為我那略顯蒼白的臉上增添了一份生機(jī)、一份色彩。
至此，我恍若醍醐灌頂，兩步跨回到我的書(shū)桌前，隨手拿來(lái)一本課本便開(kāi)始研究起來(lái)，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到我的一陣大笑：“原來(lái)是這樣�！�
待我重新站在陽(yáng)臺(tái)，電視機(jī)還開(kāi)著，但已不是那個(gè)節(jié)目；音樂(lè)也還播放著，還是那首：“最初的夢(mèng)想……”我卻不是原來(lái)的我，而是一個(gè)嶄新的、充滿活力的我。
第一次，心理竟有一股暖流淌過(guò)，難道我被自己感動(dòng)了？是的。
【被感動(dòng)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于感動(dòng)的作文:感動(dòng)著我的感動(dòng)_感動(dòng)作文04-01
關(guān)于感動(dòng)的作文：感動(dòng)01-22
感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我的作文「精選」07-18
有關(guān)感動(dòng)的作文：身邊的感動(dòng)04-30
感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我作文06-29