【熱門(mén)】生動(dòng)作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的生動(dòng)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生動(dòng)作文 篇1
今天上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。這節(jié)課和平常不一樣,特別有意思,給我們留下了深刻的印象。全班的同學(xué)們都來(lái)到電教館。我的心怦怦地跳得非?臁旨(dòng)呀!因?yàn),我要走上講臺(tái)朗讀自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”呢!
上課的鈴聲響了,老師在講臺(tái)上問(wèn)我們:“同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了吧”“準(zhǔn)備好了!”同學(xué)們齊聲回答,響亮的聲音,看出了大家的準(zhǔn)備一定很充分。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“那么,我們這一節(jié)自編‘?dāng)?shù)學(xué)兒歌’課,現(xiàn)在就開(kāi)始吧!”同學(xué)們按照順序上講臺(tái),有的講述自己編的“數(shù)學(xué)故事”,有的朗誦自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”,有的敘說(shuō)自己寫(xiě)的“數(shù)學(xué)日記”……
小朋友們一個(gè)接著一個(gè),課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了,我全身都有點(diǎn)兒發(fā)抖了。然而,當(dāng)我邁開(kāi)大步走上講臺(tái)時(shí),我反而不緊張了。于是,我就大聲地朗讀了我精心編寫(xiě)的 “數(shù)學(xué)兒歌”: 數(shù)學(xué)算式真不少, 加減乘除須用好; 基礎(chǔ)知識(shí)要記牢, 許多問(wèn)題解決了。朗讀完了我在同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中走下講臺(tái),心中一陣輕松!
同學(xué)們的故事、兒歌、日記等,都離不開(kāi)“數(shù)學(xué)”,內(nèi)容豐富多彩,非常有趣。這節(jié)特別的“數(shù)學(xué)課”讓我得到了許多知識(shí),真是太好了,我希望老師多上一些這樣的“課”,讓我們學(xué)起來(lái)更有興趣!
生動(dòng)作文 篇2
正月初五,我很媽媽到常州的舅舅家,舅舅就帶我們?nèi)チ顺V菅统堑囊吧鷦?dòng)物園。
從舅舅家到動(dòng)物園大概開(kāi)了一小時(shí)的車,到了那兒,姐姐下車去買票,我們是走的自駕車道,每輛進(jìn)去的車都要經(jīng)過(guò)消毒池,然后才開(kāi)進(jìn)去,怕給動(dòng)物們帶來(lái)不好的病菌。進(jìn)去之后,首先是經(jīng)過(guò)一些食草動(dòng)物,有長(zhǎng)頸鹿,鴕鳥(niǎo),牦牛等。
我們一直向前開(kāi),看見(jiàn)很多人停下來(lái),原來(lái),可以從飼養(yǎng)員那里買胡蘿卜喂駱駝,于是,我們也買了兩包。開(kāi)始,我和姐姐不敢喂,之后,看見(jiàn)媽媽喂了一根胡蘿卜給那個(gè)駱駝,它挺乖的,我也就不害怕了,我就拿了一根胡蘿卜伸手出去,那個(gè)駱駝一口就咬走了。真是有趣。
我們繼續(xù)往前開(kāi),來(lái)到鹿區(qū),也可以喂食,我們買了四袋,但是還不夠喂,太多了,他們直接把腦袋伸到我們車?yán)飦?lái)要吃的,可好玩了。我們慢慢的往前開(kāi),慢慢關(guān)上窗戶,他們可聰明了,知道沒(méi)有了,就走開(kāi)等后面的車。
我們終于來(lái)到了我最喜歡的動(dòng)物的領(lǐng)地,它就是神獸——羊駝,我喂了很多蘿卜給他們。我們還碰到一件搞笑的事情,有一只大一點(diǎn)的羊駝,突然像個(gè)人一樣吐出口水,有兩個(gè)姐姐躲不及就被吐到了。后來(lái)飼養(yǎng)員叔叔解釋說(shuō),它怕別人傷害它的小寶寶,才會(huì)這樣的,多有母愛(ài)呀!
后來(lái)我們一路開(kāi)車經(jīng)過(guò)猛獸區(qū),看到許多兇猛的野獸,有老虎,獅子,狼,棕熊,黑熊......
下午,我們?cè)诓叫袇^(qū)看到了很多很可愛(ài)的小動(dòng)物,有烏龜;變色龍;金剛鸚鵡,孔雀,松鼠,小金魚(yú),蛇...我好喜歡啊,我們要保護(hù)他們,他們是我們的好朋友。
這是我寒假里最難忘的一天。
生動(dòng)作文 篇3
今天早晨,我和媽媽急匆匆地趕往江南培訓(xùn),來(lái)到那,發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有上課,于是,我和媽媽朝著菜市場(chǎng)走去。
一路上,媽媽看見(jiàn)我有點(diǎn)不開(kāi)心,就說(shuō):“我們今天上一節(jié)生活體驗(yàn)課,由你負(fù)責(zé)買菜!蔽衣(tīng)了,高興地說(shuō):“那就買菜包餃子吧!”
剛走進(jìn)菜市場(chǎng)門(mén)口,我就發(fā)現(xiàn)了餃子皮,媽媽叫我自己選餃子皮,雖然,我選中了一攤看上去較新鮮的餃子皮,但是我又不確定,猶豫著不敢走上去選購(gòu),這時(shí)媽媽走過(guò)去給我做了一個(gè)示范。只見(jiàn)媽媽扯過(guò)一個(gè)小塑料袋,開(kāi)始往袋里拿餃子皮,我見(jiàn)了忙走過(guò)去幫忙拿。我們拿了小半袋餃子皮給阿姨稱,“3.5元。” 阿姨說(shuō)。我連忙從口袋里掏出錢,付給了阿姨。
拾過(guò)餃子皮,我們走進(jìn)菜市場(chǎng)里。我看見(jiàn)菜市場(chǎng)很大,人來(lái)人往,熱鬧非凡。左邊是肉攤,右邊是蔬菜類的。于是,我們朝肉攤走去,剛到那里,許多老板都問(wèn)我們:“賣肉嗎?”“我這肉可好了!薄(dāng)我猶豫不決時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一陣溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“小朋友,到我這里買吧,你看,我這里的肉可新鮮呢!”我們停住了腳步,一位阿姨正笑瞇瞇地看著我。我望著面前一大片豬肉,卻不知道選哪里好,唉,好難呀!瘦肉還是肥肉,還是半肥半瘦?媽媽仿佛看穿我的心思,說(shuō):“包餃子要用有肥有瘦的哦!蔽衣(tīng)了,選了一塊色澤鮮嫩的夾心肉。阿姨還直夸我,小小年紀(jì),眼光不錯(cuò)呦!我興奮地接過(guò)肉,可肉太油膩了,差點(diǎn)掉地上,“你看你,怎么這么手忙腳亂的。”媽媽不滿說(shuō)。
“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)!惫庥腥膺不行,我們又到樓下的蔬菜區(qū)選購(gòu)。只見(jiàn)各色蔬菜琳瑯滿目,有綠油油的青菜,有紅撲撲的胡蘿卜,有白花花的花菜,還有尖尖的紅辣椒和青辣椒……
我的目光落在了一位奶奶的花菜上,我問(wèn)奶奶:“奶奶,花菜多少元一斤?”“2.5元。”奶奶和藹地說(shuō)。我挑了一個(gè)又大又白的花菜,我和奶奶一手交錢一手交貨。剛要離開(kāi),奶奶又問(wèn):“要不要蔥?”我想:這奶奶好會(huì)做生意呀!于是,我又買了芹菜,辣椒、蔥、野菜、香菇等。
此刻,我手上拎著一袋又一袋的菜,媽媽說(shuō)材料準(zhǔn)備差不多了,回家吧;丶业穆飞,媽媽叫我計(jì)算總共花了多少錢,結(jié)果我算得一塌糊涂,不是忘了多少錢,就是算錯(cuò)。這讓我想到了平時(shí)做口算,再簡(jiǎn)單的題,每次都有錯(cuò),數(shù)學(xué)成績(jī)也因粗心和計(jì)算不過(guò)關(guān),很不理想。今天媽媽給我上的這一課,讓我切身明白了算術(shù)的重要性。
這真是一堂別開(kāi)生面的生活體驗(yàn)課。∽屛覍W(xué)會(huì)了生活的.一部分——買菜,又懂得了數(shù)學(xué)在生活中的廣泛運(yùn)用,真是一舉兩得!
生動(dòng)作文 篇4
我特別喜歡竹笛,因?yàn)樗袃?yōu)美的旋律。
當(dāng)我還在學(xué)葫蘆絲的時(shí)候,有一次,我聽(tīng)見(jiàn)了老師吹竹笛的那優(yōu)美旋律,也想去學(xué)一學(xué),老師大方地把竹笛給我,說(shuō)我可以隨便聽(tīng),我高興地接受了,老師還教了我吹竹笛的技巧。我很快吹響了竹笛,還請(qǐng)求媽媽給我報(bào)竹笛班,媽媽不加考慮地答應(yīng)了。
就這樣,媽媽給我報(bào)了名,我還有了一個(gè)屬于自己的笛子,我好開(kāi)心啊!
我還記得第一次上竹笛課時(shí),老師叫我長(zhǎng)音,因?yàn)槲乙呀?jīng)能吹響笛子了,老師說(shuō):“你學(xué)得快,但不能大意,你媽媽為你花錢奉獻(xiàn),一定得再努力,我希望你一定能實(shí)現(xiàn)你的愿望——當(dāng)音樂(lè)家!”我聽(tīng)了真的沒(méi)有大意過(guò),而是一直再練,直到今天,老師還說(shuō):“你學(xué)的真快,都可以和那些學(xué)了一年的孩子們一起吹了!蔽倚睦锫(tīng)了樂(lè)滋滋的。
一回到家,我便再一次吹起竹笛來(lái),聲音是那么優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng),我吹的歌曲是自己最拿手的“月光下的鳳尾竹!眿寢屝Σ[瞇地夸我吹得好,我心里聽(tīng)了美滋滋的。
從此,我喜歡上了音樂(lè),對(duì)音樂(lè)有一種深深的喜愛(ài)之情。
我一節(jié)課,激發(fā)了我喜愛(ài)音樂(lè)的極大感受,因此,這件事深深地印在了我的腦海中。
生動(dòng)作文 篇5
今天,第三節(jié)是科學(xué)課。我在學(xué)校門(mén)口看到了一個(gè)同學(xué)。他手里拎著一個(gè)塑料袋。我恍然大悟,明白了今天第三節(jié)是科學(xué)課,看來(lái)今天又要打醬油了!這可怎么辦呀?我提心吊膽的想著。王老師一定會(huì)訓(xùn)我的。
“叮鈴鈴”,上課了,我去三班借結(jié)果被王老師訓(xùn)了一頓,我今天又要渾水摸魚(yú)了。
王老師大聲說(shuō)道:“今天沒(méi)帶實(shí)驗(yàn)品沒(méi)關(guān)系!下次帶就好了”我拍了拍胸,哎!真的是虛驚一場(chǎng)。(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!大家熱火朝天的進(jìn)行著,我也迫不及待地打開(kāi)了王老師發(fā)的實(shí)驗(yàn)品。我看了一下原來(lái)是指南針和導(dǎo)線還有電池。有發(fā)下了一些釘子。原來(lái)是關(guān)于電磁吸鐵的實(shí)驗(yàn)。
同桌班長(zhǎng)幫我弄好了這些“設(shè)備”,我高興極了連說(shuō)“謝謝”他謙虛地說(shuō)“不用謝”我又開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我把電池放到了導(dǎo)線的兩端,呈現(xiàn)短路狀態(tài),只是第一步。
第二步是把一個(gè)長(zhǎng)七寸釘子插入到導(dǎo)線中間就這樣就可以吸東西了,我嘗試了一下,耶!成功了!我高興極了!我大聲說(shuō)道:“王老師,我成功了!”王老師面帶微笑地向我走來(lái)說(shuō):“恭喜你!成功了!”
接著我又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),又學(xué)了一些化學(xué)成分。我很高興。
“叮鈴鈴”下課了!我戀戀不舍的向王老師再見(jiàn)!
這節(jié)科學(xué)課可真高興!
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