社區(qū)活動(dòng)作文錦集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的社區(qū)活動(dòng)作文錦集,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
社區(qū)活動(dòng)作文錦集1
今天我和弟弟要去參加社區(qū)活動(dòng),內(nèi)容是看書。我們的地點(diǎn)是香榭花園。我和弟弟早早地來(lái)到指定地點(diǎn)?匆(jiàn)沒(méi)人,就先討論游戲了。大約到了10點(diǎn)班,才看見(jiàn)有人來(lái)了。
我們?cè)诟独蠋煹闹笓]下,整齊地排好了隊(duì)伍。就依次走進(jìn)了圖書館。我想到,我們寒假不是要看書嗎?那我就先在這里看1本。接著我問(wèn)弟弟有什么想法。他說(shuō):“我沒(méi)有什么想法,就看看書,時(shí)間到了就回家打電腦!蔽艺f(shuō):“弟弟你怎么這么笨啊!”接著我就把我的想法告訴了弟弟。弟弟說(shuō):“這不錯(cuò)啊!既能省錢,有能完成社區(qū)活動(dòng)和看一本書,真是一舉三得呀!”“好了,別想了,快抓緊時(shí)間,你能在一個(gè)小時(shí)之內(nèi),看完一本書嗎?”弟弟說(shuō):“是!”說(shuō)完就干。
時(shí)間過(guò)得飛快,一小時(shí)一下子就過(guò)去了。我也看完了一本書,,可弟弟卻只看完半本,所以奸計(jì)沒(méi)有得逞,而我卻得逞了。社區(qū)活動(dòng)也結(jié)束了。
在回家的路上,我和弟弟分享著讀書的'快樂(lè),我相信,只有書才能讓人聰明,更有智慧!
社區(qū)活動(dòng)作文錦集2
星期六上午,爸爸帶我到大行宮社區(qū)參加活動(dòng),今天活動(dòng)的主題是:大氣污染。
八點(diǎn)半我們到了社區(qū)二樓活動(dòng)室,已經(jīng)來(lái)了好幾個(gè)小朋友了,還有好幾位社區(qū)阿姨,不一會(huì)大家陸續(xù)到齊,活動(dòng)室坐的滿滿的,這時(shí)候,一個(gè)大學(xué)生哥哥走上講臺(tái),自我介紹說(shuō):“弟弟妹妹們大家好,我是一名大學(xué)生防治大氣污染志愿者,今天向大家宣傳大氣污染的危害性,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展城市化,以城市污染日以嚴(yán)重,嚴(yán)重危害我們健康,造成呼吸道疾病,急慢性中毒,致癌……;要想防治大氣污染,就要減少使用煤炭,工業(yè)達(dá)標(biāo)生產(chǎn),低碳出行……”
通過(guò)這次活動(dòng)讓我懂得了大氣污染的嚴(yán)重性,要想減少大氣污染,我們每個(gè)人都要保護(hù)好環(huán)境,降低大氣污染,使我們生活在清新的空氣中。
社區(qū)活動(dòng)作文錦集3
8月8日早上,爸爸帶我去社區(qū)活動(dòng)中心參加手工課活動(dòng)。
我一進(jìn)門就看見(jiàn)靠前面的位置都坐滿了人,我找了個(gè)沒(méi)人的座位坐下。
開(kāi)始上課了,張老師先給我們展示了她做好的手工作品,有可愛(ài)的小嬰兒,胖乎乎的小豬,雪白的小白兔……琳瑯滿目做的逼真極了,我們的目光都被吸引住了,都紛紛贊嘆張老師做的東西是巧奪天工。我們迫不及待地想試一下,結(jié)果個(gè)個(gè)都做的歪歪扭扭,老師先教了我們做小白兔的過(guò)程,又教了哪里要重視的地方和不讓小白兔歪歪扭扭的技巧。我花了九牛二虎之力才做完課堂上要求做的倆小白兔就下課了。
我想學(xué)張老師的手藝!
社區(qū)活動(dòng)作文錦集4
寒假里的空閑時(shí)間,我去紅日亭參加了社區(qū)活動(dòng),這也讓我的寒假生活變得更有意義。
大清早,天才剛蒙蒙亮,我就一碌骨起了床。懷著激動(dòng)的心情,我來(lái)到了紅日亭,穿上了紅艷艷的志愿者馬甲。
一位老爺爺坐著輪椅過(guò)來(lái)了。這位老爺爺已經(jīng)很老了,頭發(fā)花白,臉上、手上都已經(jīng)長(zhǎng)滿皺紋。我連忙跑過(guò)去給老爺爺?shù)沽艘槐瓱岷鹾醯牟,小心翼翼地把茶端給老爺爺,生怕茶水灑了一地。
我雙手把茶遞給老爺爺。老爺爺接過(guò)茶,笑瞇瞇地說(shuō):“你真是個(gè)懂事的好孩子!蔽艺f(shuō):“謝謝夸獎(jiǎng)!
一遍又一遍,我用雙手把茶杯洗干凈,然后把茶杯放進(jìn)去消毒……
美好的時(shí)光總是過(guò)得這么快,我感到很開(kāi)心,因?yàn)槲矣米约旱碾p手溫暖了他人。
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