科技活動(dòng)作文

時(shí)間：2022-12-31 15:40:42 動(dòng)作我要投稿

相關(guān)推薦

科技活動(dòng)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的科技活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技活動(dòng)作文

科技活動(dòng)作文1

　　國慶期間，我參加了在四明山商量崗舉行的“仰望星空”露營。這是我第一次露營，也是第一次去山上看星星。我真是太期待了。

　　我們?cè)趯幉ǹ茖W(xué)探索中心老師的帶領(lǐng)下來到了四明山森林公園。第一項(xiàng)任務(wù)是：平衡宇宙。我們小組要用面條和棉花糖搭一座平衡的房子。開始搭的時(shí)候，老師說：“你們可別吃棉花糖呀！”我抬頭一看，哦，原來其他組的人在吃棉花糖呀！

　　第二項(xiàng)任務(wù)：異型捕捉者。老師要求我們觀察昆蟲。哇！我最怕蟲子了，更別提觀察了。最后我居然靠著老師發(fā)的工具捉住了兩只蟋蟀，然后把它們放進(jìn)了昆蟲觀察盒里面。

　　傍晚吃完飯，天空漸漸暗了下來，終于可以看星星了。聽老師說商量崗海拔有800多米，怪不得星星比市區(qū)看起來更多更亮呢。借著天文望遠(yuǎn)鏡，我看到了土星，連土星的光環(huán)都看到了呢！我還用肉眼看到了天空中“夏季大三角”。原來“夏季大三角”是我們頭頂上的三顆星星組成的，分別是牛郎星，織女星和天津四。后來老師還讓我們看人造衛(wèi)星，那時(shí)它剛剛反射到了太陽的光芒，可亮了。

　　我覺得我此行最大的收獲是認(rèn)識(shí)了許多星星，意外的收獲是我居然不怕蟲子了。

科技活動(dòng)作文2

　　盼望已久的科技小組活動(dòng)終于到了，我懷著激動(dòng)又好奇的心情來到了三（6）班。

　　上課了，李老師用圓潤的聲音為我們仔細(xì)的分析科學(xué)道理，講解實(shí)驗(yàn)規(guī)則，這次實(shí)驗(yàn)規(guī)則是圍繞：“折”、“剪”、“搭”……

　　現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)正式開始了，對(duì)我來說，我還是第一次做這樣的實(shí)驗(yàn)，心里有點(diǎn)緊張。拿起牌就手忙腳亂地搭了起來，搭著搭著，我發(fā)現(xiàn)其他組已搭到三四層了，此時(shí)，我心里越來越著急了，不知怎么了？越著急越搭不好，就這樣接連失敗了好幾次。于是，我們開始商量著分工合作，

　　由袁伊窈折，我來搭。經(jīng)過我們倆默契的配合。她迅速地折，我小心翼翼的搭，很快就搭到了第六層了，眼看，就要趕上從沒倒塌過的小組，但老師卻宣布：“活動(dòng)結(jié)束�！彪m然我組沒能得第一，但與第一名，只差一步。望著我們搭好的紙牌，心里格外高興，因?yàn)榛顒?dòng)中我們屢屢失敗，最終還是完美完成了七層。這真是一次既有趣，又難忘的科學(xué)活動(dòng)��！

　　這次活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理；不氣餒，不放棄，只要掌握技巧，在做每一件事都要認(rèn)真，有計(jì)劃進(jìn)行，堅(jiān)持下去，就一定能成為勝利者。

科技活動(dòng)作文3

　　今天，陽光燦爛。我姐姐劉洋和我媽媽參觀了上�？萍贾堋�

　　首先，我們和漂亮的娃娃合影。各種姿勢(shì)，我都很開心！拍完戲，我們直奔會(huì)場(chǎng)中心，那是放飛夢(mèng)想的地方。我們每個(gè)人長大后都會(huì)寫下自己的夢(mèng)想。我寫的是：長大后想當(dāng)天文學(xué)家，了解大蛇星座和南十字。寫完后，我們?nèi)チ宋覀兾⑿潘推钡牡胤�。加微信送票，還有恐龍化石。

　　看完之后，我們又去了農(nóng)家花園。哇！好大的南瓜，和我六歲的弟弟一樣重，好大！順著瓜藤往下看，哎，好奇怪。會(huì)場(chǎng)沒有土大南瓜怎么長在頭頂？我好奇地看著。我媽看到我滿臉疑惑，就讓工作人員給我們講講。哦，南瓜的根長在天上，哈哈！頭頂?shù)募茏由嫌幸粋€(gè)大水桶，南瓜根就長在那里。是營養(yǎng)液栽培，不需要土壤！我們都驚呆了，高科技！媽媽還向農(nóng)場(chǎng)花園要了一個(gè)西紅柿！我們感謝工作人員，繼續(xù)參觀！

　　我們又去看了小金魚、海馬和水母。出來的時(shí)候我又玩了一次模擬飛機(jī)。太棒了。都是高科技！今天，我想我又上了一堂有意義的課！我一定要好好學(xué)習(xí)！為了夢(mèng)想而努力！

科技活動(dòng)作文4

　　今天上午，我們學(xué)校開展了迎新年科普實(shí)踐活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我學(xué)到不少科學(xué)知識(shí)。

　　從六年級(jí)大哥哥和大姐姐們的探尋當(dāng)中，我知道了再生紙是用家里的廢紙制作的。先把廢紙制作成紙漿，再經(jīng)過抄造、壓榨、干燥等等工序，最后，一張白紙就這樣誕生了。我們這些厚厚的課本和作業(yè)本也是用這些紙做的吧！以后我要試著開一家造紙廠，生產(chǎn)更多再生紙，讓大家使用。

　　我們來到了中草藥小組的展示區(qū)，那里有各種各樣的中草藥和各種中草藥功效的牌子，如：黃花蒿是菊科蒿屬，一年生植物。它具有抗菌、抗寄生蟲的功效和解熱的作用。兩面針可以治風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛、跌打腫痛、牙痛、毒蛇咬傷。展示區(qū)里還有金銀花、鬼針草、假簍……中草藥。

　　此外，我知道了怎么樣制作蛋糕，怎么樣把一件廢品制作成一個(gè)精美小掛飾，認(rèn)識(shí)了各種高大樹木的葉子，知道了怎么樣做水果營養(yǎng)餐。

　　通過這次活動(dòng)，我不僅了解了很多科學(xué)知識(shí)，還懂得了很多科學(xué)原理。明白了科技給人們帶來的好處，我長大以后要進(jìn)行科技創(chuàng)新，讓人們過上美好的生活，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。

科技活動(dòng)作文5

　　今天是個(gè)晴朗的日子，讓我高興的是今天又有小記者的活動(dòng)——-參觀太倉市科技活動(dòng)中心。我早早地來到了那里。

　　太倉市科技活動(dòng)中心以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，是一個(gè)將自然科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的科技樂園。

　　本中心分為15個(gè)板塊，其中主要有糖果樂園、飛機(jī)模型、宇宙誕生記、解構(gòu)自然（同步輻射光源）等。其中讓我印象最深的是馬達(dá)陣列和“彈琴”。

　　首先，我們來到中庭，這里主要感受太倉籍院士風(fēng)采，欣賞重要展項(xiàng)馬達(dá)陣列。

　　馬達(dá)陣列是由三百多個(gè)小鋼珠在一根根細(xì)銅線的牽引下擺出不同的造型。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，一個(gè)個(gè)整齊的造型慢慢映入我的眼簾。有：金字塔、星際星空、瀑布等等，如同一個(gè)個(gè)舞蹈家在空中飛舞。

　　糖果樂園中有一幅貼在地上的“鋼琴黑白鍵”，踩在黑白鍵上就可以發(fā)出美妙的音樂，太神奇了！我們小伙伴都在躍躍欲試。

　　這次活動(dòng)讓我探索了科學(xué)奧妙，發(fā)現(xiàn)了宇宙的浩淼，知識(shí)的廣闊，真是收獲很多。如果你想走進(jìn)一個(gè)讓好奇心、求知欲和創(chuàng)造力盡情碰撞的多元化空間，那你就來太倉市科技活動(dòng)中心來看一看吧！

科技活動(dòng)作文6

　　一周的校園生活是不是有些單調(diào)呢？這不童趣節(jié)活動(dòng)的開展，為枯燥的校園生活增添了幾分探索的樂趣。

　　伴隨著上課鈴聲響起，大家期待的“水果發(fā)電”實(shí)驗(yàn)課終于揭開了它神秘的面紗。我們實(shí)驗(yàn)課的湯圓老師神秘地走上講臺(tái)，在黑板上畫出了發(fā)電的原理圖，接著分發(fā)了完成做實(shí)驗(yàn)的材料。在老師的一聲口令中，實(shí)驗(yàn)開始。我首先快速地把銅片和鋅片連接在了一根導(dǎo)線上，接著我將它們插入水果里，等待著小燈的亮起。咦！燈怎么沒有亮起來呢？此時(shí)的'我已經(jīng)緊張得手心出汗了。不過靜下心來仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)原來是我把導(dǎo)線插反了，于是我做出了調(diào)整。這次我伸長了脖子，瞪大了眼睛，盯著眼前的水果�！�5，4，3，2，1……”，見證奇跡的時(shí)刻出現(xiàn)了，我的水果小燈終于亮了，我欣喜若狂。我這才抬頭看到其他同學(xué)的水果小燈也陸陸續(xù)續(xù)地亮起，這情景仿佛一片小燈泡的海洋。這時(shí)，教室里炸開了鍋，歡呼聲、鼓掌聲，議論聲響成了一片。

　　通過這次活動(dòng)，我明白了：原來我們身邊處處有科學(xué)，只要用心觀察，就能收獲知識(shí)。

科技活動(dòng)作文7

　　今天早上，我們學(xué)校開展了新年科普實(shí)踐。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。

　　從六年級(jí)的哥哥姐姐們的探索中，我知道再生紙是家里的廢紙做成的。首先將廢紙制成紙漿，然后經(jīng)過制作、壓制、干燥等過程。終于，一張白紙誕生了。我們厚厚的課本和作業(yè)本也是用這些紙做的。以后我會(huì)努力開一家造紙廠，生產(chǎn)更多的再生紙給大家使用。

　　我們來到了中草藥集團(tuán)的展區(qū)，那里有各種中草藥，各種品牌的中草藥功效。例如，黃花蒿是菊科蒿屬的一年生植物。具有抗菌、抗寄生蟲和解熱作用。兩面針可治療風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛、跌打損傷、牙痛、毒蛇咬傷。展區(qū)還有金銀花、鬼針草、假筐……中草藥。

　　此外，我知道如何做蛋糕，如何將廢品做成漂亮的小掛件，知道各種高大樹木的葉子，知道如何制作營養(yǎng)豐富的水果餐。

　　通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，也學(xué)到了很多科學(xué)原理。知道科技給人帶來的好處，長大后想在科技上創(chuàng)新，讓人們過上更好的生活，所以現(xiàn)在想好好學(xué)習(xí)。

科技活動(dòng)作文8

　　今天是我們朝暉小學(xué)一年一度的童趣節(jié)，學(xué)校為了讓我們度過快樂的一天，為我們精心準(zhǔn)備了許多科技小組，我報(bào)的是空氣動(dòng)力車小組。

　　首先老師給我們講述了制作方法與各零件的用處，接下來由我們自己組裝。首先我安裝車輪子，可是輪子怎么裝也裝不上去，這真是讓我費(fèi)了九牛二虎之力才裝上去，車子的框架已經(jīng)被我順利做好了，接下來只要把電池盒等物件裝上去就可以了，我先用強(qiáng)力膠把電池盒粘到車頭后面，最后把電池安裝了上去，我以為大功告成了，可當(dāng)我洋洋得意的欣賞著我的杰作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我做了一個(gè)“殘次品”，原來，我這個(gè)小馬虎忘記裝電線了，但是我裝上了電線，按了一下開關(guān)，我的車子只會(huì)往后倒不會(huì)往前開，于是，我向老師投去了求救的眼神，還是老師幫我解決了危機(jī)，最終，我的小車在老師的幫助下勉強(qiáng)完成了，看來我對(duì)手工制作還有待提升。

　　這次童趣在我們的歡聲笑語中悄悄地過去了，但這一段美好的回憶會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心中，當(dāng)然，我們更期待明年的童趣節(jié)。

科技活動(dòng)作文9

　　今天是一個(gè)令人興奮的日子。因?yàn)榻裉煳覀円デ嗌倌昊顒?dòng)中心去參加活動(dòng)。在這里，我們可以了解閔行區(qū)的歷史；明白火箭發(fā)射的過程；領(lǐng)略科技的神奇；學(xué)習(xí)民間藝術(shù)……在這個(gè)活動(dòng)中，我擔(dān)任小組長。一解散，我就帶著組員們直奔民間藝術(shù)館。一進(jìn)門，大家就被蠟塑深深地吸引了。蠟塑多神奇呀，本來是冷冰冰的石模和燙手的蠟油，就經(jīng)過冷水一浸，立馬就變成了栩栩如生的小蠟像。我拿著一個(gè)石模注完了蠟油就立馬放到冷水里浸泡。泡了兩分鐘，打開石模，一個(gè)神氣活現(xiàn)的黃色小龍展現(xiàn)在我眼前。真美呀，連小龍的胡須都看得一清二楚。我不僅收獲了小巧精致的蠟塑，還知道了蠟加熱后會(huì)變成蠟油，而蠟油離開高溫后會(huì)迅速冷卻、凝固。之所以要放在冷水里，是因?yàn)橐獛椭炗图铀倮鋮s。我們明白了道理可開心了，這讓我們既學(xué)會(huì)了蠟塑的制作工藝，又明白了相關(guān)原理，真是一箭雙雕。這次的活動(dòng)令人難忘，把民間藝術(shù)與現(xiàn)代科學(xué)連接在了一起，讓我們?cè)诹私庵袊鴤鹘y(tǒng)文化的同時(shí)也明白了科學(xué)道理。

科技活動(dòng)作文10

　　今天是星期一，下午第二節(jié)，我校舉行了一次有趣的科技活動(dòng)。

　　上課鈴一響，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，步入操場(chǎng)。你看！到處人山人海，熱鬧非凡。老師宣布活動(dòng)的內(nèi)容，同學(xué)們積極參加。

　　在操場(chǎng)的西墻邊，正在舉行折飛機(jī)比賽。老師把紙發(fā)給同學(xué)，同學(xué)們把紙折成各種形狀小飛機(jī)。第一小組剛比賽完，接著另一小組進(jìn)行，同學(xué)們玩得真起勁！

　　操場(chǎng)的東墻邊，同學(xué)們玩彈力飛機(jī)。只見同學(xué)們左手拿著飛機(jī)，右手一拉“呼”的一聲，飛機(jī)像離弦的箭一樣向遠(yuǎn)處沖擊。

　　同學(xué)們最感興趣的是玩遙控飛機(jī)了。在操場(chǎng)中間，高年級(jí)的同學(xué)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，手拿遙控器，動(dòng)動(dòng)這個(gè)按鈕，碰碰那個(gè)開關(guān)，小飛機(jī)慢慢地升起。接著越飛越高，不時(shí)在空中做著各種動(dòng)作，時(shí)而側(cè)身飛行；時(shí)而翻著跟斗；時(shí)而只沖云霄，形態(tài)各異，好看極了！

　　這次活動(dòng)真有趣！同學(xué)們都樂而忘返！

科技活動(dòng)作文11

　　我做的是空氣動(dòng)力車。因?yàn)槲矣X得這個(gè)實(shí)驗(yàn)是很有趣的，所以才選做這個(gè)。

　　它是一種以風(fēng)力為推動(dòng)力的環(huán)保機(jī)車，由車身、電機(jī)、風(fēng)葉、電池盒、車輪、開關(guān)導(dǎo)線等組成。通電后電機(jī)帶動(dòng)風(fēng)葉產(chǎn)生向后吹的風(fēng)力，在空氣的反作用下，便推動(dòng)小車向前行駛了。

　　它的制作步驟有五步。首先我把四個(gè)輪轂安裝在車身上，安插套管。這時(shí)我得意洋洋地想：“原來這個(gè)很容易嘛�！比缓笥职褕A圓的輪子固定在套管上。我費(fèi)了九牛二虎之力才把輪子安裝好，這可把我累壞了。接著裝馬達(dá)、風(fēng)葉，再粘貼電池盒，裝電池。最后裝開關(guān)，接兩條導(dǎo)線。可在最后一步，我遇到了困難。我接了一條導(dǎo)線，可第二條導(dǎo)線接在馬達(dá)上時(shí)，風(fēng)葉就迅速地轉(zhuǎn)了起來，把我嚇了一跳。但是這小車沒有向前跑，反而向后退。這把我急壞了：“如果是我前幾步做錯(cuò)了，那就不得了了�！蔽疫B忙修起來，修著修著我發(fā)現(xiàn)了原因：“因?yàn)閷?dǎo)線接錯(cuò)了，所以這小車才向后退�！庇谑俏野褜�(dǎo)線重新連接，終于修好了，這讓我欣喜若狂。

　　它不僅是我娛樂的玩具，也是我學(xué)習(xí)的途徑，希望世界上能有這樣的車子。

科技活動(dòng)作文12

　　今天，陽光明媚。我、姐姐、劉洋和媽媽，去參觀了上海科技活動(dòng)周。

　　首先我們和漂亮的人偶一起拍了照。擺著各種姿勢(shì)，開心極了！拍完了我們直奔會(huì)場(chǎng)中心，這里是放飛夢(mèng)想的地方，我們每人寫了長大以后的夢(mèng)想。我寫的是：我長大了要當(dāng)天文學(xué)家，了解長蛇星座、南十字星座。寫完了我們又去了加微信送門票的地方。加微信送門票的地方，還有恐龍化石。

　　看完了之后，我們又去了農(nóng)家菜園，哇！好大的南瓜，足足有我六歲的弟弟那么重，好大�。№樦咸倏催^去，咦，奇怪了，會(huì)場(chǎng)沒有土怎么會(huì)有大南瓜長在頭頂上？我好奇的看著，媽媽見我滿臉疑惑，就請(qǐng)工作人員給我們講了一下，哦，原來南瓜的根是長在天上的，哈哈！頭上掛架上有一只大水桶，南瓜根就是長在那里的，營養(yǎng)液栽培，不需要土的！我們都驚呆了，高科技��！媽媽還向農(nóng)家菜園要了一個(gè)西紅柿！我們謝過工作人員，繼續(xù)參觀！

　　我們又去看了小金魚、海馬和水母。我們出來的時(shí)候我又玩了模擬飛機(jī)，太棒了，全是高科技！今天，我覺得我又上了一節(jié)有意義的課啊！我一定努力學(xué)習(xí)！為夢(mèng)想努力！

科技活動(dòng)作文13

　　昨天，我們陽光班和一些大哥哥大姐姐一起驅(qū)車來到上海科技館（上�？萍拣^坐落于浦東區(qū)）。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的跋涉，我們終于到達(dá)了科技館，到了電視臺(tái)我們才得知，我們學(xué)校要和田林三中開展競(jìng)賽。

　　這次比賽是由好奇探長——楊益哥哥主持的，使我們對(duì)這次科技比賽充滿了信心。對(duì)方是一所市區(qū)學(xué)校，而我們是只是鄉(xiāng)村學(xué)校，但我們不放棄！我們的“白牛隊(duì)”氣勢(shì)磅礴的帶著作品——多功能護(hù)理床，多功能護(hù)理床主要幫助一些癱瘓?jiān)诖驳幕颊呱舷缕鹕�、左右翻身和上廁所。使用的材料很�?jiǎn)單，但因?yàn)槟承┘?xì)節(jié)問題沒有考慮全面，有了一點(diǎn)瑕疵。

　　對(duì)方小隊(duì)的作品是——新型路牌，它是一塊可以幫路人指路的路牌，可神奇了。只要你打開手機(jī)，上藍(lán)牙，就可以看見手機(jī)上顯示出方圓一公里的地圖，而且是免費(fèi)的。但美中不足的是他里面的器材很貴，一塊路牌就要2500元，不符合這次比賽的主題——低炭生活。

　　這次比賽是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)才取得勝利的！團(tuán)結(jié)就是力量，以后當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們要團(tuán)結(jié)互助，一起克服困難。