【熱門】怦然心動作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的怦然心動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

怦然心動作文1

　　自小我就希望我的人生是璀璨的，如眾星捧著明月，如樹上的碩果。

　　——————題記

　　從小我就和其他的小朋友不一樣。當(dāng)他們在玩耍嬉戲時，我正在刻苦學(xué)習(xí)；當(dāng)他們在與周公聊天時，我正在與時間賽跑；當(dāng)他們在享受陽光時，我正在受書本的洗禮。媽媽總是讓我和其他的小朋友不一樣享受童年的樂趣。 雖然有很多是我已模糊了，但惟獨這件讓我記憶猶新。那是一個寒風(fēng)凜凜且夾雜著大雪的日子，對于我來說也是一個重要的.日子。

　　大清早媽媽有、推出來一輛已經(jīng)多年不騎了的"老爺車"，上面堆滿了灰塵。媽媽微笑著對我說："我們走吧。"我瞪大眼睛，疑惑的看著媽媽問道："你該不會拿這輛車送我去吧。"媽媽點點頭。我不情愿的跟在媽媽后面，希望她能及時改變想法。當(dāng)她轉(zhuǎn)過頭是，我以為她改變了想法，沒想到她竟對我說："上車吧。"我只好扭扭捏捏的上了車。

　　到了學(xué)校，我對媽媽說："你走吧。"她和藹的說道："沒關(guān)系，我等你考好試。"我氣得頭也不回的往前跑。

　　"英語考級馬上要開始了，大家準備好了嗎。"我們異口同聲的回答道：準備好了。"考試開始了，我認真的做著試卷�？蓩寢屇兀�正面對著寒風(fēng)突襲，與雪花的夾擊，可他一無反顧，像一尊雕像站著。

怦然心動作文2

　　怦然波動我們年輕而又敏感的心弦，讓我們更加懂得感恩，懂得珍貴。

　　---題記

　　站在家門口，頭上頂著黑漆漆的天，腳已經(jīng)麻木。透過窗戶，家里沒有人，他們有事在外。

　　自己只得在外面閑逛，街道上的人稀稀疏疏，他們都在趕回家。而我呢，在家里看到的只有冰冷的家具。想著想著，就來到了面館。我徑直走進去說一碗面條！老板忙碌著，卻不忘對我笑了笑。端著一碗面條坐在外面的一張椅子上，我打量著這位慈祥的店老板，他穿著一件棕色的襯衫，外面打了件外套。他一邊下面一邊面帶笑容，眼角上卻布滿了皺紋，大大的.眼睛中抑制著難以抵抗的溫暖。這一刻我感覺不到寒冷，心中暖暖的。

　　風(fēng)還是猛猛的，我情不自禁的拉了拉上衣，哆嗦的吃著面

　　來里屋吃吧！店老板溫和的說。我拿起面碗走進了里屋。老板看我一副滿是不開心的臉，就微笑對我說小女生你很不開心喲~我來跟你講幾個故事和笑話吧！

　　他做了一個鬼臉，之后就開始講故事，我聽著悲傷的故事，差點就哭了。他又講了幾個笑話，讓我笑了半天。簡直是哭笑不得嘛，他看我這么開心，又拿出招牌笑容對我說要開開心心的過每一天。

　　在街道上，一片漆黑�？墒俏液芟矚g，因為別人看不到我的表情，也不必太過在意。我依然心花怒放的微笑著。

　　我一遍又一遍品嘗著那一句溫暖的話。

　　要開開心心的過每一天

　　這句話。讓我怦然心動。

怦然心動作文3

　　生活中，有許多足以震撼我們的時刻，也許是一個人，一件事，一種事物。但震撼我的那一刻，看似是如此渺小。

　　記得在前幾天，我正在寫一道特別難的數(shù)學(xué)題。那時，我在床上支一張桌子，借著窗外的燈光，坐在床上寫題。我用了許多的辦法，換了許多個解題思路，但是都沒有得出正確的答案。我絞盡腦汁，但還是一點思緒都沒有。我快要絕望了，我向窗外看了看，無意間注意到了一只小黑甲蟲，正在沿著窗沿向上爬。

　　雖然它在緩緩向上移動，但是兩只腳難以抓穩(wěn)墻面，不停地滑落。在它的堅持不懈下，爬得很高了，眼看那有一個小縫，馬上就要爬到了目的地，但是它卻重重地摔在了地上。但它沒有喪氣，翻了一個身，爬了起來，繼續(xù)向上爬。又是一個千鈞一發(fā)的時刻，它又滑掉了，摔在了地上。但它依然沒有氣餒，接著向上爬。它經(jīng)歷了一次次失敗，但它都沒有放棄。

　　它又爬了上去，又在這最重要的`時刻，又到了前幾次導(dǎo)致它失敗的地方。它這一次只是一只腳踩空了一下，可它這次反應(yīng)敏捷，迅速爬上去了，爬到那個縫里了——成功了！

　　這一刻，我怦然心動，這個弱小的軀殼里有多么強大的內(nèi)心呀！于是，我繼續(xù)鉆研著那道難題。因為我已深深地懂得——只有堅持不懈，才能成功！

怦然心動作文4

　　每當(dāng)我乏味時、厭煩時、煩躁時，不想學(xué)習(xí)的時候。我就會想起那句話，那句讓我有了學(xué)習(xí)動力的話。

　　因為我從小在爺爺家生活，很少和爸爸媽媽住在一起，所以總感覺和父母有點陌生。有什么心里話也不敢和父母說，我便也沒有幾次和父母主動交流過，每次都是媽媽主動找我談心。

　　那天晚上，我正在看電視，媽媽走了過來，也做在那看。過了一會兒，媽媽就和我聊了起來。因為那時剛期末考試后，我考試退步了，媽媽得知我的成績后。便又說：“你以后不能再退步了，你看你的學(xué)費，你爸為了掙錢，天天……唉！”

　　是啊，爸爸為了我辛苦地掙錢，而我都在學(xué)校里干了些什么��！上課不認真聽，跑神，說話，不學(xué)習(xí)。想起這些，我真對不起父母呀！我真感到慚愧呀！

　　所以，在以后的學(xué)習(xí)中。我就算是為了父母，為了報答父母，我也要好好學(xué)習(xí)。一點一點的'進步，努力達到我最理想的成績。堅決不能有大幅度的退步了，一定要努力。

　　當(dāng)我不想學(xué)習(xí)時，就要想起那句話，問問自己是否允許！

怦然心動作文5

　　兒時上學(xué)，總要經(jīng)過一段沙路，附近原有一個砂礦，或許是由于長久未動的緣故吧，沙地上長出了許多蘆葦，我們就經(jīng)常待在那兒玩耍，你可以抓一種蟲子，至于什么名字，實在記不清了。不過在一次嬉戲后，卻忽然對它生了幾分敬意……

　　又是一個艷陽天，午后攜著飽飽的肚子，朝著學(xué)校走去，再次路過沙地，小風(fēng)一吹，葦葉動起，頓覺舒爽，實在發(fā)覺有些熱了，反正離上課的時間還早得很，于是乎就在那里小憩片刻。突然，眼前出現(xiàn)幾只小蟲，我以那嫻熟的動作輕而易舉地抓住了一只，先撥去一只大腿，折斷內(nèi)翼，使之飛亦不能行亦難，然后置其于地，我便蹲在那兒細細地觀看著，小家伙真是厲害，攜著殘身，艱辛地走著，很緩慢，看它一動一斜一蜷曲的樣子，實在覺得好笑。漸走遠了，想跑，沒門。我用手擋住了它前進的方向，他轉(zhuǎn)向，我撥向，弄得它無路可走，不過，我發(fā)現(xiàn)一點，它倒是挺聰明，竟學(xué)會了裝死，不過要逃得出我的法眼，又怎會那么容易？接著一腳將它踹進沙土里，雖有力不大，不過該是夠它嗆的了。沒想到這家伙還真“拽”，爬了出來，夠味，我就喜歡如此！正準備與之大戰(zhàn)一場，發(fā)現(xiàn)時間已不早，于是挖了個深坑，放進，埋土，就讓它去死吧，反正我是無所謂的。

　　次日清晨，我亦走早，路經(jīng)沙地，忽想起昨日埋下的那只小蟲，不知今日已成何死相。撥開土，細一看，頓時，一顆幼小的`心靈怦然而動：它還在動，微微地，雖已是欲罷不能。我后悔了，在我無知的嬉鬧下，卻褻瀆了一個生命，一個不屈、不甘于生命輕易就終的頑強的生命，它教會了我應(yīng)該敬畏生命。

怦然心動作文6

　　在我們的生活中，有許多事情讓我們感慨與感動，但讓我們怦然心動的時候并不多。那次讓我怦然心動的經(jīng)歷，使我久久不能忘懷。

　　記得在原來，我非常喜歡籃球，但并不會玩。所以每當(dāng)我想加入時，同學(xué)們都以一種冷冰冰的眼光注視著我，我的心情非常失落，像語文書中的丑小鴨一樣，被人拒絕，但丑小鴨也有它怦然心動的時候，而我，卻不知怎么說。天空冷冷的，就像一個大冰箱一樣，不僅凍住了我的身體，還凍住了我那顆充滿希望的心靈。同學(xué)們在玩籃球是，像一只只快樂的小鳥，而對待我時，卻像一群野獸，我想：一定不會有怦然心動的時候了。老師像一位慈祥的管家一樣，走到我身邊，問我：“你怎么不去玩籃球呀！”我強忍著心里的苦楚，說：“我——不喜歡玩。”我想：我就像一只被人遺棄的'小狗。

　　那一段時間里，我真是有苦說不出啊，我多想有一個人對我說一句使我怦然心動的話呀！

　　那天，我還像往常一樣，呆若木雞似的坐在班里，突然我們班那位籃球打得最好的同學(xué)對我說：“讓我來教你打籃球吧！”我當(dāng)時沒有反應(yīng)過來，他又說了一遍，我怦然心動，激動得連話都說不出來了，土地向我投來了驕傲的眼神，好像要對我說些什么，但欲言又止，我在籃球場上勤奮訓(xùn)練，因為我有一個目標，當(dāng)我一回班里，同學(xué)們用興奮的眼神看著我，為我自豪。小河像一個電子眼一樣，把我的每一滴汗水都看在眼里，記在心里，相信我一定會實現(xiàn)目標，小鳥站在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說：“只要你堅持不懈地訓(xùn)練，你一定會為自己感到高興的！”最后我終于獲得了成功，我心情格外興奮，像喝了蜜一樣。

　　我想那句令我怦然心動的話改變了我的性格，也使我有了前進的目標！

怦然心動作文7

　　生活是一片夜空，在流星劃過的瞬間，令人怦然心動；生活是一涓涓細流，在穿石的瞬間，令人怦然心動；生活是一片海洋，在綻放愛之花的瞬間，令人怦然心動。

　　――題記

　　雨中一景

　　雨淅淅瀝瀝地下著，往日喧鬧的車站變得異外沉寂，一切都被淡淡的霧靄籠罩著。一位年輕的母親推著自行車載著女兒剛從幼兒園回來�？蓯鄣呐畠弘p手舉著小花傘，坐在后座上，母親推著車子在風(fēng)雨中艱難地行使。雨衣上的帽子被風(fēng)刮了下來，母親那秀麗的長發(fā)在風(fēng)中飄舞著，像在訴說著什么，又像在歌頌著什么。一滴又一滴，雨水沿著母親的發(fā)梢不停地下落……

　　這一刻平凡，卻令人怦然心動。

　　病房一幕

　　搖曳的燈光下，有兩個朦朦朧朧、隱約可見的身影：一位面容蒼老、身體虛弱的老母親坐在床前。另一位面容俊朗、強健有力的年輕人，坐在其旁，手里端著熱氣騰騰的中藥水，一邊吹一邊用關(guān)切的目光凝視著母親那飽經(jīng)滄桑的面孔。這時母親笑了，用那枯樹皮一般的老手撫摸著兒子的臉，突然，一滴淚落下來，砸在了她的`手背上，暖暖的……

　　這一刻短暫，但令人怦然心動。

　　街道一瞬

　　熙熙攘攘的街道上，各行各業(yè)的人都在忙碌著，奔波著，只有一個純真的小女孩在路上悠閑的走著。突然，一輛汽車急馳而來，而她還在悠閑地擺弄自己胸前的蝴蝶結(jié)，毫無知覺。司機又急又慌，不停地踩著剎車閘，卻毫無作用，車子直向女孩沖去，就在這千鈞一發(fā)之際，路旁的一位伯伯飛奔過去，撞開女孩，而自己卻……

　　這一刻悲壯，更令人怦然心動。

　　愛在生活中綻放，簡單而深刻，短暫而精彩，悄然撥動你的心弦。只要你用心去感悟，你將永遠擁有心動的感覺。

　　――尾記

怦然心動作文8

　　當(dāng)我們失敗時，是否就沉浸在失敗中，絕望了，停止了？還是繼續(xù)努力，在哪里失敗就在那里站起？

　　因為那一句話，讓我怦然心動，讓我明白了太多。一次又一次的失敗難住了我，但是那句話讓我找到了自信。在學(xué)習(xí)跳繩時，因為動作的先后順序記不住，常常看別人的動作，所以比別人慢半拍；因為搖繩和跳繩的動作銜接不上，所以總是單獨練習(xí)這個動作；由于失敗率太高，過關(guān)總是比別人多幾趟。失敗是“一波未平一波又起”。當(dāng)我絕望時便會緊皺眉頭，有時著急了會丟下跳繩。

　　但是在那時，朋友給了我信心，他對我說：“困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人�！边@句話好像是在嘲笑我，諷刺我，但我知道更多的是對我的'鼓勵。當(dāng)別人在樹下躲太陽時，我卻站在太陽底下暴曬；當(dāng)別人在一旁休息，嘻嘻哈哈時，我卻在一旁流著汗水。不過還好有朋友的陪伴。她說：“這個動作是右手在上，左手在下，甩繩子到時候動作要迅速，跳的時候自己也要在心里數(shù)節(jié)奏�！蔽尹c點頭，記在了腦子里。

　　陽光下，我們的汗珠晶瑩剔透，落在了田徑場上；陽光下，我們的背影如此瘦小，一上一下；陽光下，她的話語是如此溫暖，讓我飛過絕望，找到了希望；陽光下，她的笑是那么明媚，給了我足夠的信心。

　　“是呀，困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人”。這句話讓我怦然心動，它讓我有所進步，提高了我正確率。而這時的成功就來自于朋友那一句話的鼓勵和安慰。它告訴了我不管是什么困難，我們都要去克服，因為方法總比困難多。不要被這些所謂的困難嚇倒。

　　“遇到了困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人”。這句話總是在我耳邊回蕩……

怦然心動作文9

　　夜色如水，四周一片寂靜，連一根針掉在地上都聽得見。月亮高高掛在天上，散發(fā)處柔白的光，一切仿佛都沉寂地入睡了。我正在題海中馳騁。

　　我正寫得入神，渾然不知一只小螞蟻爬上了我的作業(yè)本。開始，它只是在本子的邊緣來回爬著，然后大膽起來，還圍著我的'筆頭轉(zhuǎn)圈兒。我很厭惡地看了它一眼，抽了張紙巾把它抓起來，輕輕捏了捏，再把紙巾攤開來。看著螞蟻的身子蜷縮著，我對它充滿了鄙視。這些生靈就是懦弱得連失去了生命也無法抵抗的。

　　突然，這只螞蟻動了動，艱難地撐起身體，一步一步地向紙巾的邊緣爬去。我不耐煩地想：這小東西怎么還不死，真是浪費我的時間。我又重新地把紙巾合上，用力捏了捏，再攤開，那小螞蟻的下半身已經(jīng)被壓扁了，只靠那兩只腳拖著下半身子向前移動，下半身子流出來的液體在紙巾留下一條長長的痕跡，仿佛是它的淚。一剎那間，我怦然心動，自己之前的想法是多么愚蠢，它再小，但它也是一條生命��！蟲子一向被我鄙視，然而它們卻有我沒有的精神：即使希望再小，它們也會努力；即使生命即將耗盡，它們也會堅持。但人類因為有太好的生存環(huán)境，這種精神便逐漸消失散盡，人們最缺的就是這種精神。

　　這一刻，我不再鄙視蟲子。

怦然心動作文10

　　世界上不僅有最無私奉獻的母愛，純潔高尚的友誼，也有令我們感動的師生情。

　　跨入中學(xué)的第一次體育節(jié)馬上就要開辦了。作為我們班護旗手的我更加緊練習(xí)了。原本下午第一節(jié)的自習(xí)課又被老師改成了在大太陽底下連隊了。我之所以很不喜歡排練，是因為我們?nèi)齻�護旗手要出來單練。

　　六月午后的陽光火辣辣地照耀著地面，一條條光線好似一條條兇殘的`毒蛇，啃噬著操場上的每一個人的身軀。透過光線，可以看到一粒粒微小的塵埃在空中無比難受地左右晃動，它好像在抗議著太陽公公有些太稱職了。從出教室到現(xiàn)在也有十五分鐘了吧，我們?nèi)齻�人的額頭上、脖子上流下豆大的汗珠，滴在地上，仿佛是沙漠里的一汪清泉�？上攵�知，我們有多渴，天氣多么干燥。突然，一只柔軟的手拍在了我的肩上，“來，你們?nèi)齻�到陰涼地來練吧，這太熱了�！币粋�溫暖的聲音帶給我們一個溫暖的答案！海老師真好啊！我心里這樣想著，就被老師帶到了一排青翠茂密的大樹擋住的陰涼地。雖然老師把我們帶到了稍微涼快一點的地方，但是微風(fēng)拂過我們面頰的時候還是帶著一股悶熱，甚至可以把人難受到窒息的感覺。仿佛一張加熱過的只貼到了我的臉上。

　　雖然很難受，但這節(jié)課馬上就過去了。

　　回到班里，每一個人都幾乎癱倒在課桌上，而且呼氣的聲音清晰可聽見。又是一個溫暖的畫面，海老師拿過來了一杯水放到我的桌子上，“累壞了吧，今天練得還不錯！”我拿著手里這杯水，空調(diào)聲嗡嗡地響著，好像盡快想讓我們涼快下來。不一會兒，我們的汗水就沒了，又開始輕松地上下一節(jié)課。

　　老師的關(guān)愛可以讓我們得到溫暖。

怦然心動作文11

　　那一刻，我怦然心動；那一刻，讓我記憶猶新；那一刻，讓我不能自拔。

　　我不記得是幾年前的事了，但我仍然還記得那一刻。當(dāng)時正好是夏天，我在老家的河塘邊散步，看著河塘里盛開的荷花，便停住了腳步，慢慢欣賞起來。

　　那亭亭玉立的荷花舒展怒放，美而不艷，媚而不俗。有的荷花花苞初綻，像在開口說話；有的荷花含苞待放，像羞澀的少女�？粗�那蜻蜓在荷花上飛來飛去，不由得想起一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　荷莖中通外直，不蔓不枝。荷花雖從淤泥中生長出來，但它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，她那圣潔的風(fēng)姿，可遠觀而不可褻玩。荷花沁人心脾的香氣讓我想起“酷暑天，葵榴發(fā)，噴鼻香十里荷花”這句詩詞。

　　突然，我看見一朵藍色的荷花，它的花瓣舒展開來，那么驚艷，仿佛周圍的世界就淡了幾分顏色。

　　那傲人的風(fēng)姿，吸引著我久久凝望；它冰清玉潔，風(fēng)姿綽約，好像只是看了一下都是對它的無禮；它的襲人清香，是別的荷花沒有的`；花瓣藍的妖艷，藍的霸道，比天空的藍還要純凈漂亮。

　　我的心仿佛著了魔一般，心隨那朵藍色的荷花。它是世界上獨一無二的花朵，是所有花中之王。那一刻，我怦然心動。

怦然心動作文12

　　尚未走完青春年少，羨煞子嗣遲暮歸年。

　　青春多么美好的字眼，正如青春的我們朝氣蓬勃。我們年少輕狂，充滿活力，就應(yīng)該勇往直前，為自己而奮斗。

　　或許我們以后會頹廢，自甘墮落；我們也許也會有所成就，有所作為。在這最后關(guān)頭，希望能我們能激勵自我，努力奮斗吧！這樣就算失敗了，希望我們也不會后悔。就這樣，也知足。

　　我依戀班上的每一個物品，每一件事；依戀可愛的同學(xué)們；依戀和藹可親的老師們。我們總有一天會分別，會各分東西，有可能我們再也不會在見面了。時光一分一秒地流逝，像沙子捏得越緊，作文就流的越快。

　　我們有我們的未來，那砰砰的心跳聲，那叮叮的鈴聲，那嗵嗵的腳步聲，越來越近了。那是青春的心跳聲，那是青春的鈴聲，那是青春的腳步聲

　　人活著就是為了解決困難，這才是生命的意義也是青春的內(nèi)容。逃避不是辦法知難而上往往是解決問題的最好手段�？朔�困難也是青春最美的象征。

　　青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的`太陽雨，是十月灼人的紅葉，是搏擊長空的雄鷹，是彈著歡樂的琴弦，是經(jīng)歷一路坎坷一路執(zhí)著的奔向大海的小溪，是熱烈擁抱藍天的白楊。

　　青春，策馬奔騰。青春，讓我們怦然心動。

怦然心動作文13

　　是什么讓雄鷹盡情翱翔？是天空，是什么讓小草歡樂生長？是土壤，是什么讓魚兒自由游動？是湖泊，是什么讓牛犢自力更生？是勇敢，是什么讓獅子造就威嚴？是自信，是什么讓我怦然心動？是那句話。

　　我的家庭并不富裕，但媽媽總把最好的給我。記得那一次吃晚飯，她做了一道菜，是一道魚，我不喜歡吃魚，因為魚要很多剌，容易卡住喉嚨，因此我看都不看就說不好吃。

　　媽媽這時發(fā)話了，說“你不能總想著要吃好的，這魚也好吃啊，再說了你要嘗試一下，你們不是學(xué)了《禮記·學(xué)記》中的《雖有佳肴》這篇課文嗎？其中不是有句:雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。你知道是什么意思？”

　　我自信滿滿的說:“知道，意思是:即使有美味的菜肴，不吃，就不知道它的味美；即使有最好的'道理，不學(xué)，就不知道它的好處。”

　　媽媽說:“既然你知道，為什么不試吃一下呢？你要知道，嘗試，是為了成功而邁出的第一步，這句話讓我怦然心動，聽后，我情不自禁地拿起筷子，夾著一塊魚肉放進嘴里，嗯！蠻好吃的嘛！

　　到今天為止，讓我怦然心動的那句話，讓我懂得了嘗試的重要性。我也仍然記得媽媽的那句話:嘗試是為了成功而邁出的第一步�，F(xiàn)在我可以說:“只要你肯嘗試，你就成功了一半。”

怦然心動作文14

　　這十幾年，不短不長，聽到許多話感悟也是頗多。

　　記得是曾也在網(wǎng)絡(luò)上看到的，大概意思是。比你差的人正在努力，更可怕的是比你優(yōu)秀的人更在努力。這應(yīng)該是最為激勵我的一句話，雖然對于我這種淡然安于現(xiàn)狀的人，起到的作用并不是很大，但畢竟是幫了我很多。每當(dāng)做一件事堅持不下來的時候想到這句話，也就咬牙了。畢竟我從小就是一個老會半途而廢的人，為這父母也說過很多次。

　　剛開始看這句話的.時候，感觸也不是很大，總想著努力就努力吧，和我是沒有半點關(guān)系的，只要堅持著原有的方式就好了�？墒敲慨�(dāng)看到周圍的人，個個努力勤學(xué)的身影以其得到進步的喜悅，我就會感到莫名其妙的恐懼，而這恐懼像是出自對自己安于現(xiàn)狀導(dǎo)致以后落后于人無法生計的一種擔(dān)心。總感覺別人都在跑而我卻在走著甚至是原地踏步，用老師的話講其實對比之下實際上是退步。

　　以后要好好努力啊。

怦然心動作文15

　　兩個月前，學(xué)校竹林內(nèi)的竹子竟然開花了。同學(xué)們都在討論著竹子開花的神奇，我也不例外，一有時間便跑到竹林外觀賞那所謂的“竹子花”。

　　可是，昨天我到學(xué)校的時候，卻聽到同學(xué)們討論著開花的`竹子都死了，我不禁感到疑惑。不就是開次花嗎？怎么會死呢？平常那些桃樹、梨樹什么的，年年都開花，不還活得好好的嗎？于是，下課后，便跑到竹林旁。我發(fā)現(xiàn)，前幾個月花還開得茂盛的竹子，在一夜之間仿佛被抽干了水分。每一根竹子都從綠色變成了黃色。我感到十分奇怪，于是我回家之后，便開始查閱資料。我查到竹子是竹亞科，多年生一次開花植物，竹子開花時，會把幾十年積攢的營養(yǎng)都輸送給花朵，使其更美麗，然后再活兩個月左右，最后回歸土地。

　　看到這段介紹，我不禁怦然心動。幾十年的平凡堅持積蓄的能量，只為兩個月的美麗綻放。我不知我是該贊美它還是批評它，我無權(quán)對它做出評價，但我為它能幾十年如一日的堅守平凡精神而感到敬佩。

　　我會學(xué)習(xí)它堅持不懈的精神，吹響自己的生命號角，等待綻放！

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