【必備】動作作文合集8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的動作作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

動作作文 篇1

　　曾幾何時被無數(shù)次感動過，但最為深刻的卻是這次半塊糖的感動。

　　那天孩子們正在自由活動，突然瑞瑞的小手高高的伸向張叢老師的嘴邊，仔細(xì)看去，他手上正舉著半粒糖，那是半塊又扁又寬堅實的奶糖，上面粘滿因分糖時奮力撕咬留下的粘糊糊的口水，站在一旁的我一看，認(rèn)為是他不愛吃，又懶的站起來扔所以讓老師幫他扔掉，就不假思索的說：“自己扔掉去。”在我的催促下，他還是沖著張叢老師高舉小手，我正在納悶時，張叢老師已蹲下身環(huán)抱著小睿睿，把糖含進(jìn)嘴里說：“謝謝小睿睿，你給老師的糖真甜，真好吃！”旁邊的老師也目瞪口呆的望著眼前的.情景，很快我們發(fā)現(xiàn)，小睿睿另一只手里還捏著被咬的不破爛不堪的糖紙，用手捏一下，果然感覺糖紙里還有糖，從糖紙的毀壞程度看，可以想象他在撕咬這半垃糖是費(fèi)了多大的勁，他可是一個三歲的還穿著開襠褲的孩子��！此時此刻我們怎么能不理解孩子那顆知恩圖報的心呢？這可是小瑞瑞真心實意的想和他愛的老師分享自己的的美食，這是真實的孩子對老師愛的一種回報��！感動讓我憶起張叢老師愛心呵護(hù)孩子們的每一幅畫面……

動作作文 篇2

　　有時候，一場雨，一把傘，一個同學(xué)就是感動的源頭。

　　又一個好日子，陽光燦爛，空氣清新，鳥兒站在枝頭梳理羽毛，玫瑰花瓣上還有幾滴滴晶瑩剔透的露珠；一陣風(fēng)吹過，樹葉唱起了歡快的可口歌曲。我正在學(xué)校里，坐在椅子上，手棒書本晨讀。一縷晨光透過窗戶，照到了我的身上。“叮鈴鈴……”上課了，我們趕緊坐好。一節(jié)課上完，外面的天空竟烏云密布，灰色的天空壓得讓人透不過氣。我心中打好的計劃全泡湯了。

　　第二節(jié)課，外面先下起了毛毛細(xì)雨，接著雨滴成了豆瓣大小，后來竟變成了傾盆大雨�；▋翰輧罕涣艿玫拖铝祟^，樹木被拍得啪啪作響，地上開出了一朵朵透明的小水花，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　時間在指縫中悄悄溜走，放學(xué)將至可雨還沒有要停的意思。我皺起了眉頭，心中不禁擔(dān)憂：我今天可沒帶傘，要是這雨不停，那我只能淋著回去了！果然，到了放學(xué)，雨還在下�？粗�同學(xué)都拿出備用的雨衣和雨傘。我只能眼巴巴地干著急。我來到教室底層，希望有人來接我�？赊D(zhuǎn)念一想，這個希望就破滅了。媽媽在上班哪有空，爸爸也一校�？粗�同學(xué)一個個都走出了校門，我現(xiàn)在只有一個選擇，淋雨回家，但還等雨變小或停下來。我站在那聽著嘩嘩啦雨聲，看著一朵又一朵的小水花，可雨依然沒變小，別說停了。我決定不再等現(xiàn)在就淋雨回家。我一路小跑向校門口跑去，跑累了，改用走的。一滴，兩滴，三滴……冰涼的雨滴落在我身上。我一個人孤獨地走著，忽然，雨滴不再落在我身上，難道雨停了？我抬頭望去，不知什么時候一把傘撐在我的頭上，撐傘的人是個素不相識的同學(xué)。她對著我笑了笑說：“雨天淋雨容易感昌，小心著涼。你家住在哪？我送你回去……”我淚眼模糊了，良久我開口說：“謝謝，謝謝你�！本瓦@樣她把我送回了家。這一幕永遠(yuǎn)地留在了我的'心里，深刻而又暖心。

　　有人說感動是傷心時朋友的安慰。也有人說感動是考試考砸時父母的溫馨的話語。但對于我來說感動是淋雨時，同學(xué)為我撐起的傘。

動作作文 篇3

　　不是每一份愛都許得起“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的誓言，不是每一份情都需要經(jīng)受“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的肝腸寸斷，但媽媽的愛卻經(jīng)得起時間的考驗，在我的心中泛起圈圈漣漪，留下陣陣感動！

　　清晨的霧靄又一次散去，朝陽又一次升起。

　　我睜開惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)陽光早已肆意地流淌在房間里的每一個角落。推開房門，發(fā)現(xiàn)家里的一切早已安然就緒。透過窗子，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在院子里剝玉米了。我看了看手表，已經(jīng)7點多了，又看了看媽媽的“功績”，我大致猜出媽媽幾點就坐在這里了。我拿上媽媽的衣服走到院子里，輕輕地為媽媽披上�！皨�，你怎么也不帶個手套��？早晨天涼！”我邊說邊坐在玉米堆上，媽媽趕快拉住我說“別坐！上面有潮氣，都把褲子弄濕了�！蔽也缓靡馑嫉匦πΓ�說：“你不也坐著了嗎？沒事，我再洗洗。”“可你肚子不好……”“行了，媽，你咋這么啰嗦呢？”媽媽只好不再說什么了。

　　剛剝了幾下，我發(fā)現(xiàn)好難啊。玉米很潮，剝不下來，毛毛好多，好像永遠(yuǎn)剝不完，還有可怕的玉米蟲，在上面蠕動……

　　“媽，你吃飯了沒？我有點餓了。”我慢吞吞地說，其實我是不想剝了，餓只是一個借口而已。媽媽了解我，但也心疼我，她說：“吃了，飯菜就在桌上，有點涼了，你熱熱吧�！蔽摇班病钡匾幌伦诱玖似饋�，以百米沖刺的速度跑進(jìn)屋，打開電視，端著碗，開始自己的“小資生活”……

　　9點……10點……11點……

　　“小資生活”結(jié)束了，走到院子里透透風(fēng)吧，想著便推開屋門，只見媽媽還坐在那里，低著頭，佝僂著腰，一心一意地剝玉米。頓時覺得好慚愧：自己每天都在抱怨這道題怎么那么難，老師講得太快自己跟不上，作業(yè)不會寫……可是自己真的用心了嗎？如果像媽媽那樣花五六個小時，專心致志地干一件事，能不成功嗎？我不斷問自己。

　　“媽，你進(jìn)去喝口水，休息一下吧。我替您剝會兒�！薄安挥昧耍�你快進(jìn)去寫作業(yè)吧，你不是留了好多作業(yè)了嗎？”“媽，我寫完了，讓我來吧�！闭f著，便去拉媽媽的手，我驚呆了，那是一雙怎樣的手呀，黃黑的厚繭上嵌滿了龜裂的傷口。手指上的指甲已經(jīng)被玉米皮磨得面目全非了，我的心蹙縮著，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后輕輕地說：“媽，對不起，我錯了……”媽媽下意識地縮回了手，繼續(xù)干活。我低下頭，眼淚順著臉頰淌了下來，心里卻很難受�！皼]事，你進(jìn)去吧，快12點了，做上飯吧！”我擦了擦被風(fēng)干了的依舊掛著淚痕的臉，走到桌前，我才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽撒了謊，她根本沒吃飯，桌上只有我的那雙碗筷，突然覺得自己很混蛋。媽媽對自己掏心掏肺了大半輩子，而自己呢？為了一個破電視，都忽略了這個細(xì)節(jié)。我燜上飯，飛快地跑到院子里，什么也不說，只是干活——

　　此時的玉米仿佛不潮了，容易剝了，玉米毛也少了，一把全掉下來了，玉米蟲也變得可愛了。此時此刻，什么也不再是什么了。

　　有人說，當(dāng)子女一生下來，父母就在玩一場有去無回的賭局，他們把自己畢生的心血都放孩子身上，賭贏了呢？孩子有一個美好的.前程，有一條輝煌的道路�？少�贏了又怎么樣？贏了，贏得什么？——滿頭的白發(fā)？滿臉的皺紋？滿手的厚繭？什么也沒有贏，只是為了孩子，只是想對孩子好。

　　梔子花前，上弦月下，從在乎到不在乎，意味著一顆心的老去，從不在乎到在乎，意味著另一顆心的成長。

　　六千多個日子，我精精細(xì)細(xì)地跋涉著每一個朝暮。不管未來的日子怎么樣，媽媽留給我的感動永遠(yuǎn)都是我那道心弦上不逝的風(fēng)景。

動作作文 篇4

　　經(jīng)過春雨的洗滌，天空變得清澈透亮，籠罩了一天的霧霾也漸漸散去，仿佛在支持我們的“地球一小時”活動。為了這次活動，我可做足了準(zhǔn)備：在此起彼伏的抗議聲中，我義無反顧地拔掉了所有的插頭，告別了我心愛的.電視，關(guān)閉了所有的電源，用我的“三寸不爛之舌”把大家?guī)У搅藰琼數(shù)摹瓣柟夥俊�，借著路燈的亮光開展了一次有趣的“家庭健身會”。我拿起了跳繩練習(xí)，累得滿頭大汗。媽媽見我十分賣力的樣子，便拿起了毽子踢了起來�！�1個、2個、3個……”媽媽踢得還真不賴！爸爸看著媽媽這位“實力超群”的“選手”，想臨陣脫逃。我把他“逮”了回來，拍著他的圓肚皮，說：“該運(yùn)動運(yùn)動了�！卑职譄o奈地嘆了口氣，舉起了啞鈴。由于爺爺奶奶年紀(jì)大了，不方便劇烈運(yùn)動，便在一旁為我們加油打氣。

　　在不知不覺中，已經(jīng)到了21：30，可我們還在熱火朝天地健身。我想，光靠每年1小時熄燈是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。環(huán)保是永無止境的，我們應(yīng)該做到“時時環(huán)保，事事環(huán)�！�，為保護(hù)地球做貢獻(xiàn)！

動作作文 篇5

　　二零一一年十二月三十日我看了《生命的托舉》這部電影。

　　今天大約離“5。12”已經(jīng)過了3年多了�！渡�命的托舉》就是說“5。12”四川省汶川大地震的時侯發(fā)生的感人的故事。有一天——二零零八年五月十二日，是一個令人無法忘記的日子，上午一切都很平靜，直到下午十四點二十八分一場突如其來的七點八級大地震襲擊了四川省汶川縣，打破了這里的平靜。

　　看完這部電影，令我感動的一幕幕仍然在我眼前浮現(xiàn)：

　　有一位叫袁婧的女老師過生日，地震了，一位叫王霞的小學(xué)生為了救老師的生日蛋糕而放棄了逃生的機(jī)會！

　　一位姓周的老師為了救四名學(xué)生，而犧牲了自己寶貴的生命！

　　地震了，中心小學(xué)的常校長對身邊的人說，不要只找自己的孩子，在下面的都是我們的孩子。他為了救一位埋的淺的孩子，放棄了救自己兒子的`機(jī)會，這就是——舍已為人！

　　林老師帶著活著的學(xué)生逃出了地震帶，可是半路丟了一名學(xué)生，他不顧自身安危，又一次回到了地震的地方找到了那名學(xué)生！

　　俗語說的好“人間處處有真情”。只有在生命的生死關(guān)頭才能體現(xiàn)出哪些人有高尚的品德，哪些人沒有高尚的品德。王霞、周老師、常校長、林老師他們的品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！他們都是品德高尚的人。

　　從這件事中體現(xiàn)出大自然有著強(qiáng)大的破壞力，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，這就是不會發(fā)生自然災(zāi)害的秘密，這也是所謂的“人不犯我，我不犯人、平身莫做爭眉事，世上應(yīng)無切齒人”。我們?nèi)祟悜?yīng)該和大自然和平相處，這樣大自然也許不會給人類帶來太大的傷害。

動作作文 篇6

　　今天下午第三節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次五年級拔河比賽。我心中十分興奮。

　　終于，第三節(jié)課到來了，當(dāng)老師領(lǐng)我們到籃球場時，球場上已經(jīng)人山人海、熱鬧非凡。我和同學(xué)們信心十足地走在操場上，大家的臉上幾乎都充滿了笑容。我相信，我們可以贏。

　　經(jīng)過抽簽，我們的第一場比賽是與五（4）班競爭，我大聲鼓勵同學(xué)們：“要加油哦！我們一定可以贏�！�

　　激烈的比賽終于開始了，我、凌振洲、阮啟華幾個同學(xué)緊緊握住繩子，拼出全力，使勁往后拉。我心想：我不是懦夫，同學(xué)們都不是，我們一定會贏，一定會的。“�。　蔽彝蝗恍『傲艘宦�，爆發(fā)出真正的.力氣，時間正在一秒一秒的從我們身邊擦肩而過，我感到前面的力量越來越強(qiáng)大。怎么辦？我們班同學(xué)幾乎都沒有了力氣。哨聲一落，真是可惜！我們輸了。

　　同學(xué)們都有些沮喪，老師鼓勵我們：“別泄氣，下面還有比賽等著我們呢！”“對，大家加油！”同學(xué)們中心燃起斗志，我們要連勝兩場，才有機(jī)會進(jìn)入決賽，爭奪冠軍�？墒�，令我們失望的是，接下來的兩局中只贏了一局，我們失去了爭奪冠軍的資格。

　　大家有些難過，有的同學(xué)在偷偷地拭眼淚�！安灰�太難過，老師認(rèn)為你們都很棒！因為你們盡力了。不能泄氣，丟了冠軍，我們可不能幫第二名再丟了。加油！”班主任大聲地給我們打氣。對，我們要爭奪第二名的資格，我們沒有時間難過。對手是五（2）班，如果這場比賽贏了，我們就有機(jī)會拿第二名。

　　緊張的比賽又開始了，我用盡全力，閉著雙眼，希望拉著繩子往后走。我聽到場外的老師和同學(xué)們在不停地給我們吶喊助威。可是，很遺憾，我們班最終還是輸了。

　　這一次，我們班竟然輸?shù)袅怂�有的比賽。我，流淚了，許多同學(xué)都流淚了。老師在不停地安慰我們。我心想：輸了，最終還是輸了，我們還是沒有拿到好名次。

　　我獨自走在回家的路上，眼淚總是不由自主地從眼眶中流出來。是我們的對手太強(qiáng)還是我們方法不對？看著夕陽，我想到了同學(xué)們的眼淚。在這次比賽中，雖然失去了比賽，但我們卻體會到我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)的精神。我們并沒有輸！

　　是的，贏得比賽固然開心，失去比賽也不用過于傷心，老師說了，明年還有拔河比賽！人生還有許多比賽，我們要百折不饒，越挫越勇！

動作作文 篇7

　　以它清淡卻足以令人動容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵�！�—題記

　　早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動著。

　　喜歡捕捉片刻間的感動，是留在記憶中久久的回聲，那些封住沉香的點滴一如起初般氤氳著香韻，總在我的心中有揮不掉抹不去的記憶，我獨特的喜歡，欣賞，沉吟乃至癲狂!每每想起或是被人無意提起總是曾經(jīng)的沸騰，是屬于我熱血的不能平息。一秒鐘的瞬間，想要銘記住這一刻的感觸!怕被忘卻，怕被時間無情抹平!充斥著我的想象，肆意描繪著我的小小天地，是一種不屈服，是一種用渴望變希望最后到失望乃至毫不猶豫的冷冷拋下，這或許就是轉(zhuǎn)變，一個越發(fā)清晰大男孩的輪廓，有過無助的煩心，就如星漢一閃的渺茫，我在這面，你卻在那方，永遠(yuǎn)也看不清的面容，揭不掉的面紗，依舊吹拂在風(fēng)中，是來自塞外的黃沙，是留戀過西子的回眸，是腳踏過鳳凰滄桑的青磚，是飲過玉龍微溶的雪珠……所有的所用都被我賦予了屬于自己的符號，無可睥睨的小小天地!

　　當(dāng)一路在追尋我的詩意生活的同時，眼前被風(fēng)沙所覆蓋的視線，不得不停留在此刻，就如現(xiàn)在一般，迷茫中的點滴讓我猶豫，使我分不清方向，但總堅持著自己的堅持，那份屬于我的生活，夢思半被曉風(fēng)吹斷，緊閉眼眸內(nèi)視，只是一斑斑消殘的顏色!轉(zhuǎn)瞬間的忘卻，冷冷襲來…在下一個盛開的清晨，曼妙著我的天涯，姿情開放! 就是這樣的自己，只有少許人能真正讀懂我所沉吟的所有，那份揮斥方遒，指點江山的豪情，我始終沒有遇見，總是將我的思緒傾注在我拍的文字中，一直都將繼續(xù)下去!而經(jīng)過不斷的洗禮，總在跌倒挫折中一次次堅強(qiáng)，嘗試著我所有的第一次，從膽怯到習(xí)慣，從在意到學(xué)會冷眼觀之。我的生活總在繼續(xù)下去!

　　時間停留在四月，記憶頗深的四月。就像詩中寫的：“往事已成空，還如一夢中!”要說是一場夢，也無妨，是自己編制的的線條，橫貫我的一幕幕，那被風(fēng)拂過的靜止，藍(lán)天中漂浮著淡淡的白云，總是無休止的變化著，直到一切都消失在自己的視線中，才恍然逝去的風(fēng)景。遙想間莫名的是追憶，那份我都不曾想過的癲狂!只為自己心中小小的理想!

　　很久沒有如此刻明凈澄澈安靜的心，想想真的'是自己性格的問題，話語投機(jī)才會對酌暢飲，追求詩意生活的路上總希望恰逢一知己，笑談人生，不枉此生而已!漸漸的明晰了自己的天真，哪能存在百分之百的完美，漸漸的了解自己的癲狂，為了一個想法演繹了一場沒有結(jié)局的電影!夢境中的虛幻往往不屬于現(xiàn)實的錯在，在回頭看來轉(zhuǎn)至：的腳印，清晰著指明你曾踩下的方向，每一步的沉積都在默默地聆聽。那是風(fēng)，那是雨，那是風(fēng)!

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)留給我的很多少時，卻又是定數(shù)般的還如一夢中，假設(shè)這種種，難寐的荒唐，還是昨天的種種，假設(shè)，演繹，虛幻的種種。一副偽善的面具之下，誰能解讀這時笑，上刻秋心拆兩半的自己，就像嬉笑著的背后，總有許多悲傷的故事，梧桐更兼細(xì)雨，只是偽裝的太棒而已!

　　花香淡雅，蘭之猗猗，當(dāng)駐足在一片蘭花面前，是一份透徹的感悟!突然間心靈頓時被洗禮的感覺，所有的陰霾沉積于心中的都慢慢在減少，好久沒有這樣的豁朗，心底敬畏自然的感悟，原來一切的一切都如泡影!呵!

　　記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動，我的思緒被拉回現(xiàn)實，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動?!這就是感動。

動作作文 篇8

　　我喜歡的運(yùn)動有跳繩、跑步、打拳、打羽毛球和乒乓球，這些運(yùn)動中，我最喜歡的運(yùn)動是打羽毛球。因為它能帶動全身的關(guān)節(jié)，對我們的成長有極大的幫助�？墒钦f起來我為什么愛上了羽毛球，還有一段來歷呢！

　　曾幾何時，我并不愛打羽毛球，甚至連怎么拿球拍都不會，總是把羽毛球打到樹上或不小心打到別人，為此，我受到了不少誤會與嘲笑，誰還愛打這個不著邊的羽毛球呀！可是看著別人打羽毛球一打一個準(zhǔn)，身手那個敏捷，沒得說，看得真叫個爽，勝者滿面春風(fēng)，我心里十分羨慕，又想躍躍欲試。在家里，我求爸爸每天都到樓下的操場上陪我練習(xí)打羽毛球；在學(xué)校里，每次上體育課我也總會和同學(xué)們練習(xí)打羽毛球；功夫不負(fù)有心人，我打羽毛球的技術(shù)是芝麻開花——節(jié)節(jié)高，逐步掌握了單腳跳、雙腳跳、縱身躍、回旋抽，接球穩(wěn)準(zhǔn)狠，判斷精準(zhǔn)，殺扣自如，當(dāng)然這些小進(jìn)步是經(jīng)過很久的努力才得來的`。我深深地領(lǐng)會了“滴水穿石，非一日之功”的道理，在打羽毛球運(yùn)動過程中，盡管現(xiàn)在我還是不能像大人們那樣，不過我相信，只要有決心，一定能成為一個羽毛球高手的！

　　不知道是不是羽毛球打多了的緣故，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地愛上了打羽毛球這項運(yùn)動�？墒菫槭裁次疫�是長得不是那么高呢？我一定要多做一些運(yùn)動。讓自己長高的同時，勤奮學(xué)習(xí)各方面的科學(xué)文化知識，不斷掌握更多的本領(lǐng)，爭取長大后成為祖國發(fā)展和建設(shè)的棟梁之材！