【精品】有意的活動(dòng)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的有意的活動(dòng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有意的活動(dòng)作文 篇1
提起非物質(zhì)遺產(chǎn)，你是否認(rèn)為離我們家鄉(xiāng)太遠(yuǎn)。其實(shí)，它一直在我們身邊。今天，我榮幸參觀了“徐州八大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——?jiǎng)?chuàng)意68園”的活動(dòng)。
剛進(jìn)入園區(qū)，就被川流不息的人群震撼。我隨著人群流動(dòng)，看到了捏面人、烙畫(huà)、香包、剪紙、雕刻等文化遺產(chǎn)。面人色彩艷麗，形象逼真；烙畫(huà)栩栩如生，精妙絕倫；剪紙精巧細(xì)膩，生動(dòng)有趣。每一件作品都是惟妙惟肖，令人驚嘆不己。
我在人群中躥動(dòng)，一塊木板上的“小貓”吸引住我�！靶∝垺鄙钋榈赝�，似乎在召喚我的到來(lái)，我不由自主地靠近它。只見(jiàn)一位戴著眼鏡的藝人，手中拿著的不是毛筆，而是一把烙鐵，在木板上烙畫(huà)。我驚住了，太神奇了。烙鐵在他手中飛舞，如同神筆，忽上忽下，深一筆，淺一筆，線條縱橫交錯(cuò)著。一會(huì)兒功夫，一塊平淡無(wú)奇的木板上，展示出一幅令人贊不絕口，精美至極的作品。畫(huà)在他的“筆”下，更加顯得逼真，神態(tài)自如。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香泌入心脾，轉(zhuǎn)身尋找香味的源頭。只見(jiàn)一位阿姨在展示自己的作品，原來(lái)是香包。我快步跑去，太熟悉了，我小時(shí)也佩戴過(guò)。聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，香包中的天然中草藥，具有清熱解毒的功效，還具有濃厚的民間神話色彩。香包的造型古樸，精致，種類繁多，都與我們的生活息息相關(guān)，像打春雞、十二生肖、愛(ài)心……
通過(guò)這次參觀，我對(duì)自己的`家鄉(xiāng)又有了近一步的認(rèn)識(shí)。在這片充滿生機(jī)與希望的土地上，一代又一代的人們生息勞作，創(chuàng)造出燦若繁星的文化遺產(chǎn)。
有意的活動(dòng)作文 篇2
今天，我們參觀了六圩污水處理廠，我深有感觸。
首先，我們參觀的是進(jìn)水池，進(jìn)水池深10米，是用來(lái)儲(chǔ)存污水的，主要機(jī)器是抽水機(jī)與粗、細(xì)格柵。抽水機(jī)是用來(lái)抽水的，粗、細(xì)格柵是用來(lái)粗層過(guò)濾水的。接下來(lái)，抽水機(jī)會(huì)將粗濾后的臟水送去二期生物池，生物池中大量微生物將“吃”掉部分泥沙，但是我們都知道微生物存活是需要氧氣的，磁懸浮鼓風(fēng)機(jī)為微生物的生存繁殖提供必不可少的.氧氣。接下來(lái)二期生物池的水將來(lái)到二期溶水池與三期生物池，它們也是降解泥沙的好幫手，其中三期生物池中有攪拌器和曝氣器，曝氣器和磁懸浮鼓風(fēng)機(jī)一樣，提供氧氣，而攪拌器是讓微生物與污水融合得更加緊密，從而凈化水源。最后還有兩道工序，進(jìn)入二期配水井和高密度沉淀池。高密度沉淀池會(huì)讓所有的臟東西拋之一處，只讓水留下來(lái)，讓水進(jìn)入河道。
參觀了污水處理廠，我想寫(xiě)一首詩(shī)：“萬(wàn)噸臟水臭如氨，進(jìn)水滔浪似黃河。千道萬(wàn)道凈程序，進(jìn)似黃墨出清泉�！北Ｗo(hù)水環(huán)境，人人有責(zé)！
有意的活動(dòng)作文 篇3
周六，我們?nèi)覅⒓恿撕贾菥W(wǎng)舉行的“加油！老爸”互動(dòng)親子活動(dòng)
從杭報(bào)出發(fā)，乘坐大巴到了青山湖的琴山碼頭，又坐船。景色真是優(yōu)美，四周群山環(huán)繞，山上綠樹(shù)成蔭，湖水映襯著群山，也顯得綠綠的。坐在船上，走到船走廊外邊特別窄的兩條過(guò)道里，你還會(huì)感到一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，這可是夏日里難得的爽快呀。
下了船，我們來(lái)到了水上森林，并進(jìn)了樂(lè)園玩游戲。有幾個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了，比如走橋和穿洞。走橋也就是彈力橋，四周還有網(wǎng)，我在上面跳個(gè)舞都不會(huì)掉下來(lái)。穿洞更簡(jiǎn)單，相當(dāng)于是變成了網(wǎng)的滑滑梯，我一分鐘可以走十次。走木樁倒很難，不過(guò)我還是以最快速度穿越了。
中飯后，參觀了完了青山湖科技城規(guī)化館，便直奔主題：“加油！老爸”。
填好參賽卡，便開(kāi)始進(jìn)入比賽了。
我們參加的.第一個(gè)項(xiàng)目是“你演我猜”。我的心怦怦跳，生怕猜不中。比賽開(kāi)始了，爸爸說(shuō)了好幾個(gè)，我都沒(méi)猜中，都是媽媽猜中的。最后一個(gè)，爸爸說(shuō)：“西湖邊倒掉的又重新建起來(lái)的那個(gè)叫什么……”“是……三潭印月”“不是……”那是什么？一下子想不出來(lái)呀。可惜比賽時(shí)間已經(jīng)到了。爸爸告訴我們答案之后，我們都說(shuō)：“應(yīng)該說(shuō)：‘魯迅寫(xiě)過(guò)一篇文章，叫《論……的倒掉》’才對(duì)呀�！辈贿^(guò)，我們還是積了6分。
之后，我們父子上陣，參加了投沙包比賽，投中四個(gè)，積4分。
最后，是“兩人三足”比賽。這個(gè)比賽講究的是兩個(gè)人要默契，步調(diào)要統(tǒng)一，不能亂了方寸。我心里很有信心，因?yàn)槲覀儽荣惽霸趫?chǎng)下排練過(guò)好多次。而且我平時(shí)走路有時(shí)也會(huì)模仿大人的腳步。比賽開(kāi)始，我們走到一半，發(fā)現(xiàn)后面人要跟上來(lái)了！我們急忙加快了腳步，最終以1米之差獲勝，全取3分。
三個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)積分卡了。我的心怦怦跳。當(dāng)看到我的名字旁邊寫(xiě)上了“特等獎(jiǎng)”3個(gè)字的時(shí)候，我飛速跑到爸爸面前，喊：“我們第一！是特等獎(jiǎng)！”再看看獎(jiǎng)品，居然是我想要的拉桿書(shū)包！
之所以贏得了比賽，我想主要是因?yàn)槲液屠习制綍r(shí)都很默契的原故吧。這次的青山湖之旅真是收獲很大！
有意的活動(dòng)作文 篇4
在你們眼里，是不是覺(jué)得小孩子收到別人的玩具就是快樂(lè)？媽媽們出去逛街就是快樂(lè)？爸爸們生意興隆就是快樂(lè)？不過(guò)啊，我可不這么認(rèn)為，想知道我的想法么？那就繼續(xù)往下看吧。
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們嘉言妙語(yǔ)作文班的學(xué)員來(lái)到了金英路的集市上給別人送去祝福。老師剛告訴我們這件事的時(shí)候，我是不想去的，但是投票結(jié)果還是兇多吉少，我只好少數(shù)服從多數(shù)。我們排著隊(duì)，來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)。
活動(dòng)剛開(kāi)始，我又害怕又緊張，我總感覺(jué)別人會(huì)無(wú)視我或說(shuō)傷害我自尊的話，但在老師的鼓勵(lì)下，我邁出了第一步。我的第一位祝福對(duì)象是一位老奶奶，我鼓起勇氣對(duì)她說(shuō)：奶奶您好，我是嘉言妙語(yǔ)作文班的李政鍇，我在這里為你送上祝福，祝您狗年大吉，身體健康，萬(wàn)事如意，長(zhǎng)命百歲！謝謝。說(shuō)完后，我松了一口氣，出乎我意料的是，老奶奶說(shuō)了一句：真好，這孩子真會(huì)說(shuō)話！這雖然只是短短的幾個(gè)字，但卻給了我更多的自信心。這時(shí)候，我看到我的同學(xué)段元，他告訴我他已經(jīng)為3個(gè)人送去了祝福，那時(shí)我心里又著急又緊張，但我還是快速鎮(zhèn)定下來(lái)，來(lái)到一位阿姨面前，說(shuō)了起來(lái)就這樣，我連續(xù)祝福了好幾個(gè)人，渾身感覺(jué)很輕松，因?yàn)槲覐谋焕蠋煷咧鸥疑锨埃阶兂闪艘?jiàn)到人就迎上前去主動(dòng)的交流，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨大的'超越，所以我無(wú)比的開(kāi)心。
這次活動(dòng)讓我的膽子變大了，原來(lái)這些美好的的語(yǔ)言我是說(shuō)不出口的，現(xiàn)在感覺(jué)，美好的語(yǔ)言能讓人快樂(lè)。我還感到和陌生人說(shuō)話也并非是一件難事。總之一句話：我懂得了給予別人幸福，自己也會(huì)無(wú)比快樂(lè)。
有意的活動(dòng)作文 篇5
今天，我們小伢兒假日小隊(duì)開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)。
這次活動(dòng)由卓興然擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。 在一個(gè)馬路邊的角落，卓興然分別發(fā)給我們幾張介紹交通規(guī)則的稿子，讓我們把這些稿子發(fā)給路邊的行人，宣傳交通安全�？墒牵覀儌�(gè)個(gè)都是膽小鬼，都推禮讓道的，一個(gè)也不敢上前一步。突然不知道被誰(shuí)推了一下，梁蘊(yùn)凌一下子擠了出去，手一推，剛好撞到一位行人，他順便拿走了我們的宣傳單，梁蘊(yùn)凌高興地跳了起來(lái)。我們見(jiàn)了都目瞪口呆，想；原來(lái)這么簡(jiǎn)單！
我們便行動(dòng)起來(lái)，各奔東西，不一會(huì)我們手中的稿子就這么發(fā)出去了，就這樣我們的'任務(wù)完成了，我們大家都非常的開(kāi)心。
最后卓興然的媽媽帶著我們把每個(gè)人自己帶的書(shū)捐到了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，然后開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
這次假日小隊(duì)，我懂得了只要肯往前跨一步，離成功就近了一步。
有意的活動(dòng)作文 篇6
今天，我們班召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的新年聯(lián)歡會(huì)。我趕到的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)了許多同學(xué)。他們個(gè)個(gè)臉上都露出了笑容，嘴巴不時(shí)地咯吧咯吧磕著瓜子，三一群，倆一對(duì)，湊在一起。談笑風(fēng)生。
教室窗戶的玻璃上，貼滿了五顏六色的窗花。拉繩上掛滿了五彩繽紛的`彩球，美麗極了！窗外雖然寒氣逼人，室內(nèi)卻溫暖如春。
八點(diǎn)半鐘，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。第一項(xiàng)是給小貓貼鼻子。老師把一塊小黑板掛在墻上，上面畫(huà)著一只沒(méi)鼻子的小貓。先由我班田雷同學(xué)來(lái)貼。她眼睛上系著白毛巾，手里拿著貓的“鼻子”。只見(jiàn)她摸索著向前走去，“叭”的一聲重重地貼上，隨后把毛巾拽開(kāi)，一看，自己也禁不住笑起來(lái)。原來(lái)，她把“貓鼻子”貼到小貓的腮幫上了，乍一看，小貓好像生了氣似的，撅著嘴，斜著眼，歪著鼻，氣呼呼地看著大家。田雷不好意思地走下了講臺(tái)，回到了自己的坐位上。
節(jié)目一項(xiàng)接著一項(xiàng)，真是豐富多彩，有趣極了！
使我最感興趣的是成語(yǔ)游戲。老師在卡片上寫(xiě)了一、二、三、七、八、十等幾個(gè)字，讓我們以每個(gè)字為開(kāi)頭，組一個(gè)成語(yǔ)。
同學(xué)們凝神片刻，便紛紛舉手。老師招呼一個(gè)同學(xué)回答。他脫口而出：“一刀兩斷、一了百了、一干二凈、一馬平川、一馬當(dāng)先……”
老師說(shuō)：“答得好！”我仔細(xì)想了一下，就急忙舉起手。老師溫和地叫我的名字。
我立刻說(shuō)：“二三其德、二姓之好、三長(zhǎng)兩短、三心二意、七上八下、七手八腳、八面玲瓏、十萬(wàn)火急、十全十美�！�
老師聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，嘖噴“答得好！”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。
有意的活動(dòng)作文 篇7
這個(gè)學(xué)期，我參加了“科學(xué)探究”興趣小組。在這項(xiàng)探索與實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也得到了很多啟發(fā)。我認(rèn)識(shí)了許多古代的海獸和陸生動(dòng)物，知道了埃及金字塔的一些秘密，遠(yuǎn)古人的生活狀態(tài)。
幾乎每次課堂上，都會(huì)讓我大開(kāi)眼界。海獸中的鯨是如何進(jìn)化為海生鯨魚(yú)的。在僅僅20xx萬(wàn)年的時(shí)間內(nèi)，體長(zhǎng)2.4米在水邊以魚(yú)為食的能行走的哺乳動(dòng)物就發(fā)展成了今天這樣大小和形狀的鯨魚(yú)；還有陸生動(dòng)物是如何適應(yīng)環(huán)境的。如蚯蚓，生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土囊中，通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，以植物的.枯葉，朽根和其他有機(jī)物為食。身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。它沒(méi)有肺與氣管，呼吸要靠能分泌的黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成。
古埃及金字塔的建造充滿了勞動(dòng)人民的智慧，無(wú)法想象如此巨大的石塊是如何搬運(yùn)與搭建的，歷經(jīng)了幾千年的風(fēng)雨也巋然不動(dòng)；更無(wú)法想象金字塔里竟然設(shè)有暗道機(jī)關(guān)，來(lái)防止盜墓賊的入侵。對(duì)于這些我都充滿了好奇。
可令我煩惱的是，我不知道的專業(yè)術(shù)語(yǔ)在這里頻繁出現(xiàn)。如：“鐳射”是什么意思？一查才知道，就是指激光，是它的英文名稱LASER的音譯。所以，我得到了一個(gè)啟發(fā)：想要了解更多有趣好玩的知識(shí)，光看視頻是不夠的，還得多看課外書(shū)。并且，想要真正知道專業(yè)術(shù)語(yǔ)的意思，除了看課外書(shū)，還可以查查字典，搜搜“百度”，了解它們的意思。這樣才可以提高看視頻的效率。而且，光在學(xué)校上這門課也是不行的，還要加強(qiáng)課外閱讀。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)作文游學(xué)活動(dòng)有感作文分組活動(dòng)作文
有意的活動(dòng)作文 篇8
星期六的下午，我在金筆作文學(xué)校玩吹塑料袋的.游戲。
課堂上，老師先飛快地拉開(kāi)抽屜，輕輕地從抽屜里拿出了繩子，慢慢地說(shuō)：“你們說(shuō)說(shuō)我們做什么游戲？”李可小聲地說(shuō)：“是綁人游戲�！蔽掖舐暤恼f(shuō)：“是拔河游戲嗎？”老師又慢慢地說(shuō)：“都不對(duì)。”老師快速地拿出粉筆，一轉(zhuǎn)身，在黑板上寫(xiě)下：“吹塑料袋”這幾個(gè)字。寫(xiě)完，老師就把我們領(lǐng)出了教室，再把繩子粘在了墻上，把我們分成AB兩組，我在B組。老師說(shuō)：“哪一組讓塑料袋掉在自己的地上就輸。”
游戲開(kāi)始了，老師把塑料袋輕輕地往上一拋，塑料袋掉了下來(lái)，我們使勁地吹呀吹，塑料袋到哪我們就跑到哪。我們深吸了一口氣，用力地吹，把塑料吹了過(guò)去。后來(lái)塑料袋又飄了過(guò)來(lái)，再后來(lái)被繩子住了，眼看就要掉在我們這邊的地板上了，我們馬上趴在地上吹呀吹，又把塑料袋吹了過(guò)去。A組的同學(xué)再也沒(méi)能把塑料袋吹過(guò)來(lái)，我們B組贏了。A組輸了，第二次也一樣。我們心里高興極了。可是個(gè)人比賽卻讓A組贏了。
從這件事我懂得了：一次成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。
有意的活動(dòng)作文 篇9
平時(shí)，我只是在QQ空間里玩農(nóng)場(chǎng)娛樂(lè)一下，但是今天，我體會(huì)到了自己真正收菜的樂(lè)趣。在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)了一番，原來(lái)現(xiàn)實(shí)比假想更有樂(lè)趣。
今天，班主任帶領(lǐng)我們?nèi)チ恕坝袆t愛(ài)心園”。我們?cè)谀抢矬w會(huì)到了自己親手收菜的樂(lè)趣。我們開(kāi)始分工了：女生們個(gè)個(gè)拿著小鏟子，割起了青菜和菠菜；而男生們卻自告奮勇地干起了重活：有的挑水，有的澆水，還有的翻地……
我選擇了割菠菜：我小心翼翼地把一棵菠菜的葉子合起來(lái)抓在手里，用手輕輕地拔出一點(diǎn)，用小鏟子把周圍的土敲碎了一點(diǎn)，再把土挖掉一些，當(dāng)看見(jiàn)根時(shí)就用小鏟子割下來(lái)。雖然我割下了一棵菠菜，但是并不成功，由于我不注意，所以割歪了，割下來(lái)的菠菜也散了葉子。我吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在挖土?xí)r多挖了一點(diǎn)，這下葉子沒(méi)有再散，一棵完整的菠菜就誕生了。就這樣，一棵棵小巧玲瓏的菠菜便被我小心翼翼地割完了。
最后，男生們還拔出了幾根白蘿卜，去洗干凈。忽然聽(tīng)見(jiàn)一些吵鬧聲，回過(guò)頭一看，原來(lái)是任老師在請(qǐng)他們吃蘿卜呢！我們也趕緊放下小鏟子，把手洗干凈，一窩蜂地跑了過(guò)去。我們把手插進(jìn)人群中的小縫隙里，搶蘿卜吃。我們津津有味的吃著蘿卜，結(jié)束了這次快樂(lè)的`活動(dòng)。
時(shí)間如流水一樣，很快就“流”走了，我們依依不舍地離開(kāi)了“有則愛(ài)心園”。雖然今天有兩個(gè)人受了小傷，但是我們還是滿載而歸，因?yàn)槲艺嬲捏w驗(yàn)到了收菜的樂(lè)趣。
有意的活動(dòng)作文 篇10
盼望著，盼望著，在六月的第一天，我們一群群天真爛漫的孩子迎來(lái)了自己期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)。紅色的、藍(lán)色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到白云間。今天是我們的節(jié)日，但是這也是我們?nèi)w六年級(jí)在小學(xué)期間最后一個(gè)這個(gè)節(jié)日。所以，這一次學(xué)校給我們舉辦了一次有意義的活動(dòng)——義賣。
“顧客們商人們，來(lái)一來(lái)，瞧一瞧，快到六一班的.商鋪前來(lái)，這里的商品物美價(jià)廉，保你喜歡”隨著六一班同學(xué)呼喊的聲音，許多顧客都聞聲而動(dòng)，去了他們那里。我們?cè)趺纯梢月浜�，我們班的中�?duì)長(zhǎng)張易恒也跟著大喊：“大家快到六二班這里來(lái)瞧一瞧，品種齊全，一律八折，機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)，快來(lái)?yè)屬?gòu)�！笨磥�(lái)，我們已經(jīng)開(kāi)始打價(jià)格戰(zhàn)了，我想，一定會(huì)有許多人來(lái)我們的店鋪前。果然，大批客戶擁到我們的攤子前，開(kāi)始像不要錢似的瘋狂搶購(gòu)。我又開(kāi)始忙了，忙著登記，數(shù)錢。頓時(shí)，我們攤子上的商品，少了一大半。
“現(xiàn)在是11：15分，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)全校師生全部回班�！睆V播中響起了校長(zhǎng)的聲音，我們只好帶著桌子，紙，回到了班上，在回班的路上我感覺(jué)到收獲匪淺。到了班上，我打開(kāi)記物品買賣的紙，不看不知道，一看嚇一跳，沒(méi)想到學(xué)校發(fā)的兩大面白紙，我已經(jīng)全部記滿，再算一算，僅僅我們這一個(gè)組，也就賣了130元之多。李老師，站在講臺(tái)上清點(diǎn)錢，5分鐘過(guò)后，李老師說(shuō)了這樣一段話：“剛才我數(shù)了數(shù)，一共有510元，我想，這已經(jīng)是我們?cè)谀蠋煾叫〉淖詈笠粋�(gè)’六一兒童節(jié)’了，快樂(lè)需要大家一起分享，我想為了體現(xiàn)出更大的意義，咱們將這些錢捐給四川的孩子們，你們說(shuō)好不好？”“好”我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)大聲喊道。因?yàn)榇蠹倚睦锒枷Ｍ�，地震后的第一個(gè)兒童節(jié)，他們也能過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。
美好的時(shí)光總是真么短暫，好像一眨眼功夫。11：30了，我們?cè)摲艑W(xué)了，在放學(xué)的路上，我想：這個(gè)六一真有意義，我不僅僅體驗(yàn)到了作商人的的感覺(jué)，更將這些錢捐給遠(yuǎn)在四川的孩子們，這個(gè)六一真快樂(lè)。是啊這個(gè)六一就是那么快樂(lè)，那么使我回味無(wú)窮。
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