【精選】精彩的活動(dòng)作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的精彩的活動(dòng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩的活動(dòng)作文 篇1
“大步流星！”“星步流大！”“哈哈哈哈！說(shuō)錯(cuò)了！”三（3）班傳來(lái)一陣陣笑聲。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)捂著肚子直不起腰，有的同學(xué)笑得滿臉通紅，趴在桌上，握著拳頭敲打著桌子，失敗者在大家的笑聲中不好意思地?fù)现^皮，走下了講臺(tái)。
同學(xué)們?cè)诟墒裁囱剑颗�，原�?lái)是三（3）班正在舉行班隊(duì)活動(dòng)呢！這次的班隊(duì)活動(dòng)由第一大組的同學(xué)設(shè)計(jì)組織。他們組織的成語(yǔ)游戲“成語(yǔ)反話”，看圖說(shuō)成語(yǔ)，大家可感興趣了，個(gè)個(gè)積極參與，在游戲中豐富了成語(yǔ)知識(shí)。最精彩的是組織者還表演了情景劇——當(dāng)別人撕破了你的書(shū)，你該如何對(duì)待對(duì)方。表演者王葭禾和方博針對(duì)平時(shí)生活中同學(xué)們最容易出現(xiàn)的狀況，表演了兩種不同的處理方式：一種是爭(zhēng)吵的處理方式，另一種是有禮貌的向?qū)Ψ降狼傅奶幚矸绞�。同學(xué)們通過(guò)這兩段不同的情景劇，明白了同學(xué)之間要友好相處。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，靠爭(zhēng)執(zhí)吵架是不能解決問(wèn)題的'，大家要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。接著，我們班的姜楠還講了一個(gè)關(guān)于情緒管理的故事《笑婆婆和哭婆婆》，讓我們知道不同的處理方式可以有不同的結(jié)果，無(wú)論是“笑”還是“哭”都取決于我們自己。
說(shuō)到這兒，大家一定知道了吧，我們這次班隊(duì)活動(dòng)的主題就是“我的情緒我做主”。讓我們每個(gè)同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，都學(xué)會(huì)控制管理自己的情緒，以正確的方式處理同學(xué)之間的矛盾，讓同學(xué)之間的關(guān)系變得更友好更和諧。
精彩的活動(dòng)作文 篇2
下午第一節(jié)課，外面陰雨綿綿，天氣寒冷，而我們五（1）班教室里卻氣氛熱烈，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣爽朗的歡笑聲。此時(shí)，幽默搞笑的史譽(yù)之和一本正經(jīng)的姜彥辰兩位副班長(zhǎng)正在主持班隊(duì)活動(dòng)——禁止燃放煙花爆竹。
他們制作了精美的ppt，先給我們講了煙花爆竹的發(fā)明過(guò)程和燃放習(xí)俗。接下來(lái)，組織同學(xué)們討論了燃放煙花爆竹造成的危害。大家的共識(shí)如下：
危害之一：污染環(huán)境。
噪聲干擾人們的學(xué)習(xí)和生活，煙氣影響空氣質(zhì)量，爆炸后的碎屑破壞環(huán)境衛(wèi)生。
危害之二：發(fā)生火災(zāi)。
兩位主持人準(zhǔn)備的課件中舉了幾個(gè)慘痛的事故，邵老師也“插敘”了一個(gè)身邊的真實(shí)案例：在我們溧陽(yáng)的.麗景苑小區(qū)，新房剛剛裝修好，人們都會(huì)在喬遷新居時(shí)燃放煙花，可是，一戶人家在燃放時(shí)，煙花竄到了另一戶開(kāi)窗透風(fēng)的人間，早晨了火災(zāi)，剛剛裝修好的房子毀于火災(zāi)。大家一聽(tīng)，都感到特別痛心。
危害之三：危及生命。
每年，因?yàn)槿挤艧熁ū�，事故不斷，有人被炸傷眼睛，有人被炸傷雙手，有人甚至在爆竹聲中失去生命，真是觸目驚心。
這時(shí)，兩位主持人說(shuō)到，我們溧陽(yáng)從3月1日起在主城區(qū)禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定，我們應(yīng)該堅(jiān)決支持并發(fā)揮我們的作用——做好宣傳工作。大家表示，告知父母，保證自己家里不會(huì)燃放。
這次班隊(duì)活動(dòng)，真是很有意義。
精彩的活動(dòng)作文 篇3
今天下午，第二節(jié)課，社團(tuán)活動(dòng)儀式啟動(dòng)儀式，正式隆重召開(kāi)！我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，參加這莊嚴(yán)而又隆重的活動(dòng)。我參加的是：“我心飛揚(yáng)”社團(tuán)！剛開(kāi)始一會(huì)，老師就對(duì)我們說(shuō)：“孫豪洋、王荻、胡文軒、李岳晨、彭萬(wàn)里，去樓上把咱班的電腦打開(kāi)。一會(huì)好錄像！”我們一聽(tīng)就趕緊以每秒2米的速度向班里沖。到班里我們就快速開(kāi)電腦。剛打開(kāi)，就又來(lái)了四個(gè)人！我問(wèn)王建洲：“你們來(lái)干什么？”王建洲說(shuō)：“老師讓我們擺桌子呢！”我對(duì)大家說(shuō)：“兩人掃地，其他人擺桌子！”大家就急忙干起活來(lái)……
終于好了！我可以讀書(shū)了，我拿起書(shū)架上的`書(shū)就孜孜不倦的看起來(lái)。該回家了，我一看是王荻的名字！我就跑過(guò)去問(wèn)王荻：“你能借我看看么？”王荻說(shuō)：：“可以！只要不丟！不壞就可以！”我拿起來(lái)回家了！看書(shū)真有趣！我以后要多多看書(shū)！爭(zhēng)取做一個(gè)知識(shí)淵博的人！
精彩的活動(dòng)作文 篇4
秋游，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻吸引了無(wú)數(shù)同學(xué)的心。我們學(xué)校也組織了秋游活動(dòng)，在秋游前夕，同學(xué)們一天天數(shù)著、盼著，終于等到了這一天！秋游的到來(lái)，就像一縷微風(fēng)拂過(guò)同學(xué)們的臉龐，討厭的悶熱統(tǒng)統(tǒng)一掃而光。
今天，同學(xué)們整裝待發(fā)，頭戴遮陽(yáng)帽、身穿運(yùn)動(dòng)服、背著小書(shū)包，一身輕爽的來(lái)到學(xué)校，每一個(gè)人臉上的笑容都格外燦爛。一路上歡聲笑語(yǔ)，笑聲久久地回蕩在我們的車廂里……
我們?nèi)チ税素蕴锖凸俑G博物館，一進(jìn)官窯博物館，映入眼簾的.是那些陳列在櫥窗里，做工非常精細(xì)而且保存完整的陶瓷制品。大家懷著好奇的心情迫不及待地隨著隊(duì)伍踏進(jìn)展廳，看到了一些雖然支離破碎但卻擁有極高藝術(shù)價(jià)值的陶瓷珍品。在官窯博物館中最有趣的就是制彩陶了，每一個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一份彩色陶泥。我們耐心地聽(tīng)完了講解員阿姨介紹的制陶方法，同學(xué)們都埋下頭，一個(gè)個(gè)像制陶藝術(shù)家似的，專心致志地做著自己心目中的彩陶藝術(shù)品。有的同學(xué)做了一朵朵美麗的七色花；有的同學(xué)做了可愛(ài)的小動(dòng)物；有的同學(xué)做了八卦圖……只要是你想得到的東西，同學(xué)們幾乎都有做。
走到一個(gè)陰涼的地方，我們開(kāi)始野餐，鋪好墊子，放上書(shū)包，最后拿出食物，一場(chǎng)歡樂(lè)的小隊(duì)”聚會(huì)“就此開(kāi)始了！看到同學(xué)們吃著自己買(mǎi)來(lái)的食物，我忽然覺(jué)得很開(kāi)心，和同學(xué)們一起分享，是一種快樂(lè)。不知不覺(jué)中，我的嘴角也慢慢上揚(yáng)，逐漸地，變成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑，回憶起快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微笑又逐漸變成了咧嘴傻笑，一聲”排隊(duì)“，驚醒了我的”好夢(mèng)“，我想：要是能永遠(yuǎn)沉浸在這美好的回憶里，該有多好！
愉快的秋游就要結(jié)束了，我們?cè)摶厝チ�，坐在車上，耳邊還回蕩著優(yōu)美的歌聲和爽朗的笑聲，一種愉快的心情油然而生。今天在八卦田讓我們感受到了農(nóng)耕的辛苦，在官窯博物館感受到了藝術(shù)的熏陶，雖然二者沒(méi)有關(guān)聯(lián)，但無(wú)論做什么事情只要有付出就有收獲，有努力就有成功！
精彩的活動(dòng)作文 篇5
中國(guó)有很多節(jié)日，春節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)……每個(gè)節(jié)日都有著不同的意義和內(nèi)含。而我們最期待的是”六一“兒童節(jié)。
老師宣布：”將在“六一”兒童節(jié)期間，有我們的節(jié)目表演，希望點(diǎn)到名字的同學(xué)，每天放學(xué)后都要參加節(jié)目排練。當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我興奮的差點(diǎn)跳起來(lái)。
我的節(jié)目是獨(dú)舞表演，緊張的排練開(kāi)始了，為了表演好每一個(gè)動(dòng)作，也不知重復(fù)多少次了。幾天下來(lái)，盡管累得我腰酸腿疼，汗如雨下，飯也不想吃了。但是，我還是堅(jiān)持排練下去。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的辛苦，終于要登臺(tái)演出了。
節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，喝彩聲也一浪高過(guò)一浪。我身著漂亮的舞蹈服，穩(wěn)了一下神，懷著“砰砰”的心跳聲穩(wěn)步地邁上了舞臺(tái)，在中間站定，擺好造型。這時(shí)舞臺(tái)上下鴉雀無(wú)聲，我的'心都快跳出來(lái)了。沉靜片刻，隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)伴奏聲響起，我搖動(dòng)身體開(kāi)始翩翩起舞，直到一曲終了臺(tái)下都是靜悄悄的，可就在我的一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，完成了我的演出時(shí)，剎那間形成了一個(gè)短暫的無(wú)聲空間，緊接著臺(tái)下一陣歡聲雷動(dòng)，頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲……
精彩的演出，為今年的“六一”兒童節(jié)劃上了圓滿的句號(hào)，同時(shí)也鍛煉了自己，并有了一次難忘的經(jīng)歷。
精彩的活動(dòng)作文 篇6
今天，我們班參加了學(xué)校一年一度的迎接20xx，放飛夢(mèng)想主題中隊(duì)會(huì)和游園活動(dòng)，度過(guò)了有意義的一天。
我們的班會(huì)既精彩又開(kāi)心。首先是主持人介紹關(guān)于元旦的知識(shí)，然后很多同學(xué)都上臺(tái)獻(xiàn)出自己準(zhǔn)備已久的精彩節(jié)目。有的表演唱歌，有的表演小品，還有的表演話劇。最令我印象深刻的是費(fèi)祺越帶領(lǐng)著6個(gè)同學(xué)表演的《給皇上拜年》這個(gè)節(jié)目。費(fèi)祺越當(dāng)皇上，一開(kāi)始兩位同學(xué)來(lái)給皇上送禮，一個(gè)說(shuō)送一副棺材，另一個(gè)說(shuō)送什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果兩位同學(xué)惹惱了皇上，結(jié)果皇上就宣告把兩位同學(xué)拖出去斬了�！巴婪颉崩钌袔熢谒麄儌z的`背后各插一個(gè)令牌，拿著一把“菜刀”向他們“砍去”，那兩位同學(xué)一下子倒地，其中一個(gè)手舞足蹈，說(shuō)些怪話，逗得我們哈哈大笑，班里回蕩著一片歡快的的笑聲，我也笑得前仰后翻。
接著，在班會(huì)課進(jìn)行的同時(shí)，何老師就給我們派發(fā)了氣球，讓我們把氣球吹鼓。于是就發(fā)生了各種鬧笑話的事，同學(xué)們不是吹不起氣球，就是不會(huì)給氣球打結(jié)；氣球不是漏氣了，就是給弄爛了。我吹的還行，就是有一個(gè)漏氣了，吹不起來(lái)。同學(xué)們吹到一半時(shí)，謝思宇同學(xué)著急的對(duì)何老師說(shuō)，他的氣球吹不起來(lái)，又把我們逗笑了。在歷經(jīng)了一番“吹氣球之旅”后，氣球掛在教室后面就像一道美麗的彩虹。
班會(huì)結(jié)束了，到了我們開(kāi)心的游園活動(dòng)“踩氣球”時(shí)間。我們分小組來(lái)進(jìn)行游戲，同學(xué)們要在10秒鐘內(nèi)踩爆4個(gè)氣球。我是第三小組的成員，所以不久就輪到了我們。我上去時(shí)，一下子就瞄準(zhǔn)一個(gè)覺(jué)得容易踩爆的氣球，一開(kāi)始就努力的踩那個(gè)氣球，結(jié)果一腳把氣球踢的老高。我想這位“氣球先生”一定是生了一肚子的怨氣吧。
接下來(lái)我去參加了“貼鼻子”活動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧，同學(xué)們興奮地大叫，場(chǎng)面十分熱烈。在這之后，我們還進(jìn)行了大食會(huì)，同學(xué)們有的玩，有的吃，有的同學(xué)跑來(lái)跑去，還有的同學(xué)在玩游戲，同學(xué)們看起來(lái)開(kāi)心極了！
這次的活動(dòng)可真是精彩啊！希望明年還能參加這樣的活動(dòng)。
精彩的活動(dòng)作文 篇7
“哦耶！”老師的話音剛落，班里立刻沸騰起來(lái)。因?yàn)橐荒暌欢鹊脑┑搅�，老師正在向我們說(shuō)明活動(dòng)要求呢。
這幾天我一回到家，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始翻找一些我不玩地小東西和我親手做的手工，早早地就把它們放在一起，給它們貼上標(biāo)簽，再放進(jìn)紙盒子里。每天都要去看一看，數(shù)一數(shù)，希望它們都能找到新的主人。
讓我期待已久地時(shí)刻終于到了。下午，我們拿著自己的東西，飛快地跑到走廊上，找到自己的攤位。刺客，我們學(xué)校真的和趕大集一樣，人山人海。
我的生意沒(méi)有想象的那么火爆。我喊了半天，感覺(jué)嗓子都快喊啞了，也沒(méi)有多少人來(lái)購(gòu)買(mǎi)。有的'瞄一眼就走了；有的停下腳步看一會(huì)，又走了；還有的相中了我的東西，問(wèn)了價(jià)格，一眨眼的功夫就沒(méi)有了蹤影。我決心，去別的攤位取取經(jīng)。我看到有的賣(mài)主在大聲地吆喝，有的提前做好了廣告牌，還有的帶了網(wǎng)紅物品來(lái)吸引人。我突然來(lái)了靈感，趕緊回到自己的攤位上，開(kāi)始叫賣(mài)。我不不光大聲吆喝吸引人，還降了價(jià)。攤位上的東西越來(lái)越少了。
賣(mài)完我的東西，我還為爸爸媽媽挑選了禮物，給愛(ài)美的媽媽買(mǎi)了粉色的包，給愛(ài)讀書(shū)的爸爸買(mǎi)本書(shū)。
今天的跳蚤市場(chǎng)，收獲滿滿。
精彩的活動(dòng)作文 篇8
20xx年5月27日，我們學(xué)校舉辦了一次親子活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)給我留下了深刻了印象，讓人難以忘懷。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@可是一個(gè)難得的活動(dòng)。這次活動(dòng)的地點(diǎn)在越秀公園，參加人員是家長(zhǎng)陪同我們共同參加，爸爸參加了我的活動(dòng)。這次活動(dòng)的要求是去三個(gè)地方，并且印三個(gè)印章，最后交給班主任，這三地點(diǎn)分別是“五羊石像”，“鎮(zhèn)海樓”“北秀歌舞臺(tái)。我們一共去了4個(gè)地方，你想知道就加快你的`步子，快步跟我來(lái)吧！
第一站，我、爸爸和肖文浩跟他媽媽一起來(lái)到第一站”北秀歌舞“，到站了，我們看見(jiàn)了我們班的字貼，我非常高興，非常興奮！
第二站到了”鎮(zhèn)海樓“，那段路已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但是爸爸選了一個(gè)更加遠(yuǎn)的山路，在路上我們看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝中飛來(lái)飛去，真機(jī)靈啊！
第三站到了”五羊石像“， 我們爬啊爬啊，終于來(lái)到五羊石像，這一路上，我們有說(shuō)有笑，雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，但覺(jué)得非常開(kāi)心。
三站結(jié)束后按照活動(dòng)要求，每到一個(gè)站均按要求印上印章，完成這些任務(wù)后，我們4個(gè)人又返回到北秀歌舞臺(tái)，我們把卡片交還給班主任。
這是一個(gè)難忘的活動(dòng)。
精彩的活動(dòng)作文 篇9
"叮鈴鈴——"下課了，同學(xué)們就像一只只歡快的小鳥(niǎo)飛出教室，寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，滿滿的都是人啊。
橢圓形的操場(chǎng)匯集了各個(gè)班級(jí)的同學(xué)。剛一下課，就有同學(xué)到操場(chǎng)上來(lái)了。有的同學(xué)在跳繩，有的再抖空竹，還有的在做游戲。不過(guò)一會(huì)兒，操場(chǎng)上已經(jīng)變成了人的海洋， 熙熙攘攘。
瞧，那邊抖空竹的同學(xué)，他(她）們抖得多帶勁啊，他（她）們花樣多式的招數(shù)讓圍觀的人看的'眼花繚亂，嫻熟的手法讓一貫的空竹變得有趣無(wú)比。最引人注目的就是那個(gè)小女孩了，她的手法更是熟練，更是一流。很快，許多同學(xué)都擠過(guò)去看她抖空竹，都想看她用更高超的技術(shù)完成更高難度的表演。
看，另一邊的同學(xué)，他們?cè)诟墒裁茨兀繘](méi)錯(cuò)，他們正在玩捉迷藏。他們這些小朋友玩得可真高興呀，躲得小朋友早已不知躲到那里去了，找的小朋友更是興趣濃厚地到處找，看！其中一個(gè)小男孩，無(wú)論其他小朋友左躲右藏，還是在那么陰暗的角落，他都很快地找到了，不過(guò)一會(huì)兒，所有的小朋友都被找到了。
”叮鈴鈴——"上課了，同學(xué)們趕緊回到了教室，沸騰的操場(chǎng)又頓時(shí)安靜下來(lái)。
【精彩的活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
精彩的活動(dòng)作文01-31
精彩活動(dòng)小學(xué)作文05-19
精彩的活動(dòng)作文05-01
精彩的活動(dòng)小學(xué)作文01-14
精彩的活動(dòng)作文12-24
精彩的班會(huì)活動(dòng)作文01-27
精彩的活動(dòng)700字作文03-23
【薦】精彩的活動(dòng)作文03-23
精彩的飯后活動(dòng)作文09-17
精彩的課間活動(dòng)作文10-25