實(shí)用的愉快的活動(dòng)作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的愉快的活動(dòng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愉快的活動(dòng)作文 篇1
生日剛過(guò)沒(méi)幾天，能參加這次活動(dòng)，還真是榮幸。
最好玩的當(dāng)屬撕名牌活動(dòng)。我們分成兩組，老師一聲令下，我們趕快進(jìn)入狀況。
我找了個(gè)暗處躲了起來(lái)，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“守株待兔”，結(jié)果，竟然被兩個(gè)“敵人”發(fā)現(xiàn)了。激烈的“戰(zhàn)斗”一觸即發(fā)。我將背緊靠著墻，伺機(jī)而動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)“敵人”就露出了破綻，我將手一把伸過(guò)去，拽住名牌，此時(shí)她也拽住了我的名牌，我心想：“完了，同歸于盡吧。”便使勁一撕，刺啦一聲，她的名牌就被我撕下來(lái)了，我的名牌也被撕掉了一半。
正當(dāng)另一個(gè)“敵人”過(guò)來(lái)時(shí)，隊(duì)友趕到，對(duì)她玩了個(gè)“背后偷襲”。又是“刺啦”一聲，“敵人”又“掛”了一個(gè)。還來(lái)不及高興，隊(duì)友說(shuō)，我們這隊(duì)只剩下五個(gè)人了，“敵人”還有六個(gè)。沒(méi)辦法，只能硬頭皮上了。我悄悄溜到了前沿陣地。似乎沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)“敵人”在跟我們的`人糾纏在一起。我趕快去救隊(duì)友，剛到，隊(duì)友就被撕了。這個(gè)“敵人”已經(jīng)撕了兩個(gè)人了。我一個(gè)轉(zhuǎn)身貼在墻上。手一伸抓住名牌，撕了半天才撕下來(lái)，我的名牌又被撕了一半了。敵人還剩三個(gè)。三個(gè)人排排站的都貼著墻。我又像螃蟹一樣溜了過(guò)去，又靠蠻力撕了一個(gè)。剛準(zhǔn)備再撕下一個(gè)，比賽就結(jié)束了。
在老師倡議下，我們共唱生日歌，結(jié)束了這次愉快的生日活動(dòng)。
愉快的活動(dòng)作文 篇2
一年一度的語(yǔ)文周在同學(xué)們的期盼中如期而至了。這屆的語(yǔ)文周又推出了一項(xiàng)全新的活動(dòng)——用快樂(lè)積分幣進(jìn)行淘書(shū)活動(dòng)。如果你問(wèn)我，這些快樂(lè)積分幣是怎么來(lái)的？那我來(lái)告訴你吧！同學(xué)們可以在語(yǔ)文周的各類(lèi)活動(dòng)中賺取快樂(lè)積分幣。我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)參加了“護(hù)蛋的故事”、“漢字英雄趣味過(guò)關(guān)賽”、“成語(yǔ)翻斗樂(lè)”等活動(dòng)，我從中共贏得了20元積分幣。因?yàn)槲以诟黝?lèi)活動(dòng)中表現(xiàn)特別積極，班主任孫老師又獎(jiǎng)勵(lì)了我10元積分幣。我拿著30元快樂(lè)積分幣，期待著“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)的開(kāi)始。
下午第三節(jié)課時(shí)，全校各個(gè)班級(jí)開(kāi)始布置環(huán)境了。我們班在教室門(mén)口豎起了“向日葵書(shū)吧”的大型海報(bào)，又在教室中間按“品”字型擺設(shè)了三個(gè)書(shū)攤，書(shū)價(jià)分別是5元、10元和20元。
終于等到了第四節(jié)課的鈴聲，廣播里傳來(lái)了令人興奮的聲音：“現(xiàn)在淘書(shū)活動(dòng)開(kāi)始啦！”同學(xué)們一涌而出，開(kāi)始了快樂(lè)的淘書(shū)旅程。我興高采烈地跑出教室，
先在三（1）班的書(shū)攤前左挑右選，終于看中了一本厚厚的書(shū)。只見(jiàn)它精美的封面上有著漂亮的'汽車(chē)圖片，這馬上吸引了我的眼球。我立馬拿在手里翻閱起來(lái)，原來(lái)這本書(shū)中講述的都是一些有關(guān)汽車(chē)方面的知識(shí)，著真太合我的胃口了！我毫不猶豫地拿出20元積分幣，買(mǎi)下了這本心愛(ài)的書(shū)。
接著，我挨個(gè)到各個(gè)攤位前轉(zhuǎn)悠。雖然書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，但都沒(méi)有像第一本書(shū)那么吸引我。于是，我一直猶猶豫豫，一晃半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是沒(méi)有新的收獲。
活動(dòng)臨近結(jié)束了，廣播里傳來(lái)了“最后十分鐘大甩賣(mài)”的信息。我回到自己的教室，看到很多書(shū)籍都打起了半價(jià)。我想：我還有10元積分幣，可以乘此機(jī)會(huì)多購(gòu)買(mǎi)一些書(shū)。于是，我抓緊時(shí)間開(kāi)始挑選起來(lái)，看中了一本學(xué)習(xí)方面的書(shū)籍，又看中了一本介紹動(dòng)物的書(shū)籍。管理員小范慷慨地把這些書(shū)半價(jià)賣(mài)給了我，我高興極了，捧著書(shū)津津有味地翻閱起來(lái)。
放學(xué)鈴聲響起，我和同學(xué)們一樣，還沉浸在書(shū)海中。理書(shū)包時(shí)，我心滿(mǎn)意足地把自己“淘”來(lái)的愛(ài)書(shū)放進(jìn)了書(shū)包。今天真是滿(mǎn)載而歸��！在活動(dòng)中，我不僅學(xué)會(huì)了如何支配自己手頭的積分幣，晚上還可以與父母一起分享這些精彩的書(shū)籍。
愉快的活動(dòng)作文 篇3
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣。我們又來(lái)到了浦東新區(qū)青少年活動(dòng)中心來(lái)活動(dòng)。
這次，我們舉行了四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目——做五彩繽紛的墊子；做房子模型；做能滑動(dòng)的小輪車(chē)以及拼裝收音機(jī)的模型。但是其中，最令我難忘的還是做五彩繽紛的墊子!
到了相應(yīng)的教室里，我們找了一個(gè)位子坐下來(lái)。只見(jiàn)一位年輕的女老師步履輕快地走進(jìn)了教室。她先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)出了這節(jié)課的主題——做墊子。然后她簡(jiǎn)要的講了一下注意事項(xiàng)，就發(fā)給每人一塊橡皮泥讓我們開(kāi)工啦！我和我的同桌——王瑀瑩互相交換了顏色，于是,我又拿到了一小團(tuán)黑色的橡皮泥。我開(kāi)始做了。我先把綠色和黑色的橡皮泥各分成7段，然后，我把綠色的搓成長(zhǎng)條的'橡皮泥都橫著放好，再把黑色的橡皮泥依插入次地綠色的橡皮泥中間。插入、拿起、插入、拿起……我就這樣一直重復(fù)著這兩個(gè)動(dòng)作。終于，功夫不負(fù)有心人——我完成了一個(gè)算不上精致的墊子。我看著自己的成品，心里不禁有些喜滋滋的。因?yàn)檫@個(gè)墊子雖然做的不怎么好看，但是，我從中體會(huì)到了樂(lè)趣！這真是一次愉快而有意思的活動(dòng)，我希望下次再來(lái)！
愉快的活動(dòng)作文 篇4
今天我和同學(xué)們?nèi)ビH子活動(dòng)，這次的活動(dòng)地點(diǎn)是雙流圖書(shū)館。
我們到了雙流圖書(shū)館以后，一位阿姨過(guò)來(lái)讓我們?nèi)フ乙恍﹥和瘓D書(shū)。阿姨發(fā)給我們一人一張紙條,讓我們按照紙條上的編碼去找書(shū)。我的紙條上寫(xiě)的是“J”，代表藝術(shù)類(lèi)，上排的數(shù)字代表書(shū)柜，下排的數(shù)字代表書(shū)的編碼。我在20086書(shū)柜找到了《父與子全集》。找完書(shū)后，我們又到圖書(shū)館的放映室去看電影，放的是《貓和老鼠》，同學(xué)們看得很高興。
看完電影后，我們就到圖書(shū)館旁邊的公園午餐。我們午餐的地方是一塊大大的草坪，旁邊有一間空的小木屋，看起來(lái)以前是個(gè)小商鋪。草坪的`邊上有一個(gè)大大的圓形的湖，幾棵碧綠的樹(shù)長(zhǎng)在草坪上，最大的一棵樹(shù)長(zhǎng)在一個(gè)大大的坡的中間。所有的爸爸媽媽把各種各樣的墊子擺在了樹(shù)陰下。我的爸爸媽媽把裝午餐的桶、筷子、叉子和其他食物都擺在了墊子上，我們就開(kāi)始吃飯了，我們吃的是蛋抄飯。
吃完飯后，王奕文就試著騎著自行車(chē)從草坪旁那個(gè)高高的大坡上沖了下來(lái)，我也騎著自行車(chē)往下沖。后來(lái)看到有同學(xué)從坡上往下滾，我也跟著滾。結(jié)果，我的大腿被一塊小石頭磕到了；我又去滾，我注意了有石頭的地方，沒(méi)有被磕到；第三次我就變起花樣的滾了起來(lái)……玩累了，我和爸爸去大湖邊走�？吹脚赃叺氖^上停著一只紅蜻蜓，我和爸爸就去抓，爸爸眼看就要抓住了，我一出氣，蜻蜓就飛走了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)該回家了。我真的有點(diǎn)舍不得回家，這里實(shí)在太好玩了。
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