【實(shí)用】開心活動(dòng)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的開心活動(dòng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開心活動(dòng)作文 篇1
星期六的早上，陽(yáng)光明媚。我和爸爸、媽媽、姑姑和弟弟一行五人興高采烈地來(lái)到萬(wàn)江葡萄當(dāng)家創(chuàng)意農(nóng)莊，參加我們青藤班家長(zhǎng)們組織的.“快樂(lè)陪伴，健康成長(zhǎng)”的親子活動(dòng)。
首先農(nóng)場(chǎng)的主持人把我們這么分成四組，分別是紅、綠、紫、藍(lán)4組，我被分到了綠組。分好組后，我們先了來(lái)個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)——跳洗衣舞。同學(xué)們和爸爸媽媽一起跳，他們的動(dòng)作太搞笑了，我們都笑彎了腰。
熱完身后，活動(dòng)正式開始。第一個(gè)活動(dòng)是踩氣球，第二個(gè)活動(dòng)是共同進(jìn)退，第三個(gè)活動(dòng)是拔河比賽。前面兩個(gè)活動(dòng)我們組都輸了，但是我們都不氣餒。輪到紅組跟我們綠組比拔河了，爸爸在前面排第一，一鼓作氣把紅組拔了過(guò)來(lái)、我們組終于贏了一次，我們都?xì)g呼雀躍了。第四個(gè)活動(dòng)是抓公雞，工作人員把兩只公雞放在場(chǎng)內(nèi)，我們四個(gè)小組每次派8個(gè)小孩出去抓。這兩只公雞好害怕，被我們趕得滿場(chǎng)跑，有的還跑的場(chǎng)外面去了。有一只公雞毛都要給我們抓光了。我們組得了第二名， 我們還是挺開心的！
領(lǐng)完獎(jiǎng)品我們就開開心心地回家了。
開心活動(dòng)作文 篇2
今天，老師讓我們玩知識(shí)問(wèn)答的游戲。老師先說(shuō)規(guī)則：“我們玩?zhèn)�游戲，答對(duì)一個(gè)就加十分！”老師從我們組里挑了一位組長(zhǎng)之后，游戲開始了。
第一輪：“漫游植物園”。我心想：我們都在教室里呀！怎么漫游呢？原來(lái)老師有四張花草的圖片，讓我們根據(jù)圖片說(shuō)出相關(guān)的'成語(yǔ)。同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)。我想了半天還沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，老師指向第四張圖片，說(shuō)：“小芽從土里長(zhǎng)出來(lái)了。”當(dāng)時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“破土而出！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我高興極了，因?yàn)槲覟槲覀兘M爭(zhēng)取了十分。
第二輪：“趣味生肖圖”。這回，我興奮極了，那可是我最拿手的了。老師剛把圖片張貼上去，是一個(gè)人正在給蛇畫上腳，我立刻舉手，老師請(qǐng)了我。我說(shuō)：“畫蛇添足�！崩蠋煴硎究隙�，我笑得合不攏嘴，我又為我們組爭(zhēng)了十分。
第三輪：“成語(yǔ)數(shù)字圖”。我呆了，什么叫數(shù)字成語(yǔ)謎？我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，同學(xué)們就紛紛舉手，答對(duì)了不少題。最后兩道題了，老師指著一道題“1，2，5”說(shuō)：“你們把1-5連起來(lái)讀，看少了什么？”我一看，不是沒(méi)有三和四嘛？我趕快舉手，說(shuō)：“丟三落四�！崩蠋熣f(shuō)：“答對(duì)了，‘一、二、五’里面剛好缺少三和四。”我一蹦三尺高，太開心了。
最后，我們組以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)勝出了，我連連拍手，因?yàn)檫@勝利的果實(shí)里有我不少功勞，今天這樣的活動(dòng)課真有意思。
開心活動(dòng)作文 篇3
這個(gè)周末，最開心的要數(shù)這次釣魚了。
以前我只看過(guò)別人釣魚，但自己還從未釣過(guò)魚，所以這次我也想嘗試一下。
那天早晨，我早早地起來(lái)，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。大約經(jīng)歷了20分鐘的車程，終于到了目的地!
魚塘邊的景色真美呀!一陣風(fēng)吹來(lái)，草地上綠油油的小草被吹彎了腰，五顏六色、鮮艷的花在風(fēng)中飄動(dòng)著。塘水清澈見底，活潑可愛的魚兒在河里自由自在地游來(lái)游去。我心想：這可真是個(gè)釣魚的好地方。
我們問(wèn)老板要了一些蚯蚓，就開始了我們的“釣魚日!”
我們首先找了一片樹陰，接著放下魚簍，然后取出了一條又肥又大的蚯蚓，最后將蚯蚓穿在魚鉤上，做好了釣魚的準(zhǔn)備。
開始釣魚了，我緊握魚竿，用力甩出魚線，一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚線，身體一動(dòng)也不動(dòng)，生怕嚇跑了魚兒。釣了好一會(huì)兒，我已經(jīng)滿頭大汗了，可是魚還是不上鉤。我心想：魚啊快上鉤吧，魚啊快上鉤吧。
咦?魚線怎么動(dòng)了。我還在思考時(shí)突然，聽見爸爸大叫一聲：“上鉤了，上鉤了!快拎快拎!我才反應(yīng)過(guò)來(lái)猛然一提。一條又肥又大的`魚，出現(xiàn)在我的面前。之后，我越來(lái)越熟練，一條、兩條、三條。到中午了，越來(lái)越熱了，也該回家了。
我們帶著五條“戰(zhàn)利品”回到了家，把水池放滿了水，然后把魚放里面�？粗鼈冇蔚恼龤g，我心里美滋滋的!
開心活動(dòng)作文 篇4
今天，我去社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我以為是游戲類的活動(dòng)，但到哪里一看，原來(lái)是教我們?nèi)绾闻恼�，我就有點(diǎn)乏味了，自言自語(yǔ)說(shuō)：“大熱天的，早知是教我們?nèi)绾闻恼�，那我就不�?lái)了�！�
二點(diǎn)半，老師準(zhǔn)時(shí)上課。首先老師講了照相機(jī)各部件的名稱，分別是：按鈕，放大、縮小鍵等等。一開始我什么也沒(méi)聽進(jìn)去，后來(lái)慢慢的覺(jué)得挺有趣，就不由自主的投入到上課內(nèi)容中。
介紹完相機(jī)各部分的名稱，老師開始介紹拍照方法：斜拍、側(cè)拍、正拍等拍法。接著老師教我們?cè)趺磁恼樟耍蠋熤v得非常詳細(xì)：首先要找到你要拍的事物，接著你確定怎么拍，如果你覺(jué)得太小按放大鍵，如果你覺(jué)得太大可以按縮小鍵，然后覺(jué)得行了就按一下按鈕，一張照片就完成了。講完后，又叫我們實(shí)踐拍照，一開始很少人舉手，經(jīng)過(guò)幾個(gè)演示，舉手的人也就多了。練完后，老師就告訴我們?cè)谂恼諘r(shí)，人物是有表情的.，分別是喜、怒、哀、樂(lè)四種表情。接著就請(qǐng)了兩個(gè)小朋友上來(lái)，一個(gè)人拍照，一個(gè)人做表情；喜的表情非常好做，怒就不那樣好做了，那個(gè)人做出了齜牙咧嘴的表情逗得大家捧腹大笑；愛就更不好做了，這個(gè)人做的表情再次讓大家捧腹大笑，樂(lè)就比較簡(jiǎn)單了。很快課就在大家歡聲笑語(yǔ)中上完了，看看還有時(shí)間老師就和我們做了一會(huì)兒游戲，然后老師就給我們布置了作業(yè)，回家拍好人好事或美景。
今天，我滿載而歸，這堂課給我補(bǔ)充了許多關(guān)于拍照的知識(shí)，真是受益匪淺��！
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