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【必備】動作作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的動作作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
動作作文 篇1
執(zhí)一卷詩書,品一盞香茗。走進(jìn)古代與古仁人相約。靜聽窗外風(fēng)雨,一訴心中感動。
——題記
感勾踐之堅毅
腳下是破敗的黃河;城外時吳王夫差率領(lǐng)的鐵騎;眼前是黎民百姓,忠良之臣灼灼的目光。那是怎樣的目光!有頹喪,有執(zhí)著,有失望,但那更多的,是希望,是堅毅,是期待。你明白百姓,臣子的忠心與堅強(qiáng);于是你離開了,離開了越國,走向了吳王夫差的馬棚,由一個君王淪為接下去。但是你不放棄,侮辱背后是堅毅與臥薪嘗膽的隱忍!你深信“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳!”
勾踐,我為你的堅毅而感動!
感召君之大義
垠垠沙漠,一曲琵琶倏然響起,讓北飛的`大雁為之動容!當(dāng)“和親”的消息從宮外傳來,宮中人心惶惶;昔日歌舞升平的皇宮安靜了不少。你知道離開之后,就再也不會重歸;但你義無反顧,因為“天下興亡,匹夫有責(zé)。”你知道,離開是為了讓兩國搭建起一座和平之橋。離開的馬車上,你滾燙的淚水背后,是欣慰的笑容!
昭君,我為你的大義而感動。
感太白之瀟灑
貴妃研墨,力士脫靴,一封嚇蠻書嚇退十萬蠻軍,筆墨一揮就灑了半個盛唐!得意時,你有“直掛云帆濟(jì)滄!敝荆汗陋(dú)時,你低吟“舉杯邀明月,對影成三人”;你不屑于官場的黑暗腐朽,發(fā)出“使我不得開心顏”便憤然離去;落寞時,你說“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,但之后,你高唱“天生我材必有用千金散盡還復(fù)來”!你將盛唐變?yōu)樵姷氖澜,變(yōu)槟愕氖澜纾〔焕橐淮娤桑?/p>
李白,我為你的灑脫而感動!
風(fēng)雨漸停,掩卷沉思;數(shù)風(fēng)流人物,而為之感矣。
人物介紹:
勾踐:
越王勾踐(約公元前520公元前465年),春秋末年越國國君,姒姓越氏,名勾踐,又名菼執(zhí),夏禹后裔,越王允常之子。前496年即位,曾敗于吳國,被迫投降。并隨夫差至吳國,臣事吳王。后被放歸返國,臥薪嘗膽,重用范蠡、文種,使越國國力漸漸恢復(fù)起來。前482年,吳王夫差為參加黃池之會,盡率精銳而出,僅使太子和老弱守國。越王勾踐遂乘虛而入,大敗吳師。夫差倉卒與晉國定盟而返,連戰(zhàn)不利,不得已而與越議和。前473年迫使夫差自盡,滅吳國稱霸,是春秋戰(zhàn)國時期最后一位霸主。
動作作文 篇2
單位有個女孩,她很漂亮,身材也很好,每天化的妝也很適宜,讓人感覺很美;她的穿著也很時尚,就連手機(jī)和手袋也很講究和時尚,見到她總使人耳目一新,為她的清新可人,充滿生機(jī)和活力。
她見人總是先笑再說話,讓人感覺極為親切,好像一縷陽光灑向心田,即使心中有憂郁和煩惱,也不愿意、不忍心相向于她,破壞這種和美的氣氛。
她為人很熱情,極愛幫助人,因此也有很好的人緣。
每次見到她,總被她的清純、靚麗、笑容和熱情感染著、感動著,心中也充滿喜氣,……。
就是這樣一位女孩,突然有一天有人告訴我:女孩是殘疾人,她的一只眼睛什么都看不見,很小的時候就失明了,只是不仔細(xì)看看不出來。
這怎么可能呢?
真的嗎?真的嗎?……。
確切的'事實不容置疑。
我很震驚,不是因為自己的遲鈍,而是為她的堅強(qiáng)、為她對生活的心態(tài),此時心中不僅僅是感動,敬佩之情便油然而生……。
多好的女孩啊,她身有殘疾,生活中肯定有許多的不便和痛苦,但這種不便和痛苦總是自己默默的承受,總是把最陽光最積極的一面呈現(xiàn)給人們,她身有殘疾,但從未見她自卑自憐,怨天尤人,以至于我們同單位兩年竟然覺察不到她的殘疾和痛苦。
……。
從此,每當(dāng)生活中遇到困難,心情遭遇陰霾的時候,我便想到她,想到她就會堅強(qiáng)些、樂觀些,對生活也更加熱愛;……。
她,總是令我感動。
她,成為我生活中的一面鏡子。
動作作文 篇3
在我的記憶中,兒時的往事如同滿天繁星一般,這些經(jīng)歷有的是去大溝腳嬉戲,有的是去盤龍公園打鬧,有的是去七花廣場嬉戲。在這些經(jīng)歷中,令我最難忘的是去頭塘壩春游。
記得那是三年級的一天下午,老師異常興奮的來到教室,大家都用奇怪的眼睛看著老師,老師興奮的說:“告訴大家一個好消息,明天上午,我們?nèi)ヮ^塘壩春游,記得帶水和零食去!”沒等老師說完,鴉雀無聲的教室頓時歡聲笑語,與其他班的寧靜形成了很大的對比。
第二天,我們背著書包,拿著水瓶高高興興的坐上了接我們的公交車,一路上,同學(xué)們也沒閑著,車上全是我們優(yōu)美而歡快的歌聲。終于,我們來到了頭塘壩,這兒好美!一大片松樹林,綠油油的,萬里無云,偶爾,會有一些同學(xué)見到一兩只小鳥。老師帶頭說:“我們先來一個游戲,游戲的名字叫丟手絹。”我們圍成了一個圈,一個同學(xué)不幸被選出來,他笑著給一個同學(xué)一個“驚喜”,他小心翼翼,再加上我們的平靜,那同學(xué)就是沒有發(fā)現(xiàn)……
玩著玩著我們不聽話的肚子開始叫了起來,沒辦法,老師只好叫我們拿出背包里的東西,開始大吃起來……一次春游就在同學(xué)們的'歡聲笑語和我的戀戀不舍中結(jié)束了。
這就是一次令人難以忘懷的春游,這次春游給我了一次機(jī)會,讓我感受大自然的美,同學(xué)之間的友誼,分享了我的快樂,還讓我難以抹去它在我腦海中的回憶。
動作作文 篇4
在四月份的時候,父親請了個民工給我做個衣柜、書桌和梳妝臺。
天氣開始悶熱了,加上我的心情也煩躁,看誰都不順眼。
回到家,馬上開了電視、風(fēng)扇,想盡情享受一下?赡菬┤说臋C(jī)器聲太大,吵得我根本無法看下去。我放下遙控器,對著那個民工大喊:“你要吵多久?機(jī)器就不能小點(diǎn)聲?你還讓不讓人看電視。俊泵窆ざY貌地說:“對不起,這個機(jī)器工作起來就是這樣的,對不起!”真是出乎我的意料之外,沒想到我這樣對他,他還那么好脾氣說話。不過我轉(zhuǎn)眼又想:畢竟他是個外來工,素質(zhì)低,為了生計當(dāng)然要討好別人。
第二天中午放學(xué),我把書包往沙發(fā)一扔,就跑到廚房拿飲料喝,正在廚房工作的媽媽說:“女兒!那叔叔天天在巷口干活,曬著挺辛苦的,你拿瓶飲料給他吧!”我聽了很不爽,“啪”的一聲,我把指環(huán)拉開了,一邊喝一邊回應(yīng):“媽,我們可是付了工錢的,還要白搭飲料給他,我可不干!眿寢尭袊@到:“你除了對外來工有點(diǎn)意見之外,就沒別的?”我反駁說:“媽,搞清楚,那是素質(zhì)低的外來工,如果是個素質(zhì)高的,或許我還能接受!
我一邊喝飲料,一邊看民工工作,看他有沒有偷工減料。“要不我給你做個書架鑲在墻里吧!免費(fèi)的!泵窆の⑿Φ貙ξ艺f。我經(jīng)過一番深思熟慮,算了又算,說:“好吧!手工可要好的,不然我不收貨。”晚上,我躺在床上想:我可能誤會他了,用了歧視的眼光去看待他,對他不公平,畢竟人人都是平等的。
五月份后,我回房一看,全新的面貌展現(xiàn)在我眼前,每件東西都像是跟外面買的.差不多,沒什么區(qū)別。
從那以后,我看待民工的態(tài)度不同了,沒有以前那么冷漠、兇悍了。
一天晚上,我獨(dú)自到燒烤吧找父親,想拿點(diǎn)宵夜回家吃,順便也拿了幾張cd出去,但要經(jīng)過一條民工常聚集的一段小路。我昂著頭見路就走,一邊走一邊想著其它的心事,忽然,后面有個人追上來,說:“你的cd掉了!蔽业哪樛蝗患t起來,沒想到在慌亂中掉了東西。站在我面前的也是一個民工,還在喘氣。看著眼前平平凡凡的這個人,我不禁想到:平凡人有平凡人的生活,平凡人也有偉大的人格。但帶著“有色眼鏡”的我們能給他們什么呢?
最起碼:要懂得尊重他們吧!
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