【推薦】學校的活動作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的學校的活動作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學校的活動作文 篇1
六年級上學期的一天,我們班的班主任看到了報紙上有一個小孩快讀書了,卻又沒錢,我們的老師準備籌錢給那個小孩捐過去,一個班干部知道了這事,告訴了我們,并由班長帶頭,一起捐錢.
第二天,我們把自己的錢放在紅包里,遞給了老師.那次,我們不算老師和她孩子了,一共捐了六百多;班主任和她的孩子共捐了二百多,我們班的“大富翁”一口氣把他這個星期剩下的零用錢——一百二十多元都捐了出來.他還邊捐一邊眼圈紅了.我問他為什么.他說:“忘了給自己剩點錢買點卡了.”我們大家都笑了,老師也笑了.
第三天,我們班的代表去把錢交給了慈善總會.我們班的代表在開班會的時候,講述了送捐款到慈善總會的事:那里的負責人連連贊到:“你們班的同學們真有愛心.”我們的代表說:“這沒什么!”代表還帶來了三個證書:一是老師和她孩子捐的'錢的證明;二是班級里捐的錢的證明;三是說我們有愛心,被評為最有愛心的班集體.因為這次捐活動贈,我們還獲得了學校里的先進班級呢!
捐贈活動我們參與不少.一年級到四年級,我都記不清次數(shù)了.五年級,學校舉辦了兩次,六年級一次.我們班類似的活動在四至六年級一共舉行了三次.
我們班的同學都非常支持捐贈活動,有同學說:“人之初,性本善,捐了錢,是好事.”也有同學說:“幫助別人也是為自己積福!”
汶川大地震吞噬了許多家園,多少人失去了生命,多少孩子成了孤兒.然而,大地無情人有情,在這次地震中也涌現(xiàn)成了許許多多的感人事跡:有為搶救學生而獻身的譚千秋老師;不顧自己安危拯救他人的宋雪同學;等等.我們學校去年也舉辦了“為地震災區(qū)兒童捐款”活動,讓我深深感受到了在同一個中國里的兄弟姐妹之間的濃濃深情.
在兒童節(jié)那天,我們學校 舉辦了“為地震災區(qū)兒童捐款”活動.中午回到家后,我立即給媽媽說明了情況.經(jīng)媽媽同意,我把我平時積攢的零花錢取出五十元.我想了想,還應該拿一本書吧!就在書架上翻來翻去,看到媽媽最近給我買的一本新的童話書,我猶豫了,這本書可是我最喜歡的書呀!但轉念一想,災區(qū)的小朋友沒有了家園,有的還失去了親人,他們更需要這樣一本書帶給他們歡樂.我二話不說,拿起書就向學校跑去.班上捐款的情景更使我不能忘懷,同學們都很踴躍,爭先恐后的為災區(qū)獻上一份自己的愛心.
在學校操場開會時,又一幕使我久久不能忘懷.那是一個小女孩,在老師和學生們捐款后,臺下響起了一個稚嫩的聲音“我也要捐款”.這一聲使全場的目光都投向了她,這個女孩子不過六七歲的樣子,身上穿著一件紅色的衣服,手里捧著一個小儲蓄罐,一步一步的向主席臺走去.在上臺時,她一不小心摔倒了,“啪”一聲,罐里的錢撒了一地.但她馬上爬了起來,用小手“一元,兩元,三元·····”的撿起來,臺下響起了雷鳴般的掌聲.
通過這次捐款活動,使我真正感受到中華民族“一方有難,八方支援”的傳統(tǒng)美德.我們與災區(qū)兒童心連心,共同創(chuàng)建美好的明天.
學校的活動作文 篇2
以前,我吃餃子都是在家里吃的,而今天我卻在學校的教室里吃到了餃子。你們會問了:這又不是過年,吃什么餃子呀?還有教室是學習的地方,又不是飯店包間,怎么能在這吃餃子呢?原來呀,這個周的星期天是母親節(jié),學校是專門為了慶祝這個節(jié)日舉辦的“親子包餃子大賽”。
這個比賽是下午開始的。我們班的參賽隊員去了比賽場地后。我們這些美食家們就在教室里邊寫作業(yè)邊等著吃餃子。盼望已久的下課鈴聲終于響了。我們的隊員們和她們的家長也踩著鈴聲紛至沓來。她們回來了,我就知道餃子一定快出鍋了。我的饞蟲忍不住爬上來了,口水差點滴到了作業(yè)本上。我們左等右等,盼東盼西,終于把餃子給等出來了。
哇!剛出鍋的餃子熱氣騰騰的,胖乎乎的,好像一只只可愛的小白豬。兩位男同學把餃子端到講臺上,又由一位家長端著餃子分給第一排的同學,再依次往下走分給第二排的同學。時間過得好漫長。〗K于輪到我了。我小心翼翼地用手拿了一個品相較好的.餃子,可是太滑了,差點掉到地上。為了保險起見,我也不管什么淑女不淑女了,干脆一口將餃子填到嘴里去了。嗯,這個餃子味道真不錯,是肉餡的。很好吃,有一種入口即化的感覺?墒俏艺J為,里面的味道不止這一種,還有愛的味道。它夾雜著希望和期許。她們希望自己的子女學習好,身體好,包含了濃濃的愛意。
這個餃子真好吃,希望學校以后多舉辦一些這樣多姿多彩的活動。嘿嘿~
學校的活動作文 篇3
今天,我們學校一年一度的紅領巾義賣活動開幕了。
在主持人說了一聲:“義賣開始了!辈賵錾项D時熱鬧了起來,幾乎每個“店”都擠滿了人。
我擠進一家“店”發(fā)現(xiàn),哇!有好多小玩意兒!此時我眼前一亮,我看見了我最喜歡的玩具。手癢癢的,忍不住就買了兩個。
走出人群發(fā)現(xiàn)所有的“店”都被圍得水泄不通,我再望望自己班的小“店”,小姜站在椅子上高聲叫著:“過了這村,就沒這店了,大家快過來看看。”我隨著人流不知不覺地走到四(4)班的“店”門前,發(fā)現(xiàn)有賣筆的,心想:老師不是說過要買有意義的物品嗎?正好家里這些筆都“病”了,就買一支吧!等我付完錢后拿筆時才發(fā)現(xiàn)自己的手已無法再拿東西了。
過了幾家“店”后,在最后一家“店”里,我發(fā)現(xiàn)了自己最喜歡,最想得到的書《故事大王》和《非常小子馬鳴家》,我一問價錢,原來這兩本是特價書,才6圓。我付完錢拿著書心里高興極了。心想:今天的.收獲真不錯,幫助了別人,自己也得到了收獲。
鈴響了,拿著自己的戰(zhàn)利品,回到教室,見同學們還在議論自己的戰(zhàn)果,我由衷的感謝我們的學校舉辦了這個活動,讓我們體會到大家的快樂,才是真正的快樂。
學校的活動作文 篇4
“小爭,就要捐款了,你打算捐多少?”
“10元吧!支援大西南,我應該貢獻我的全部積蓄!”
“那你能不能把錢借給我一點兒?過兩天我撿廢品賣錢后就還給你!
“你借錢干嗎?”
“我也想為支援大西南出點兒力呀!”
“小梅,我知道你家的現(xiàn)狀,是希望工程才幫助你順利上了中學。況且你平時生活就困難,你有這份心意就行了,老師和同學們都會理解的!”
“嗯……我……我……”
“好了,小梅,我?guī)湍憬杈褪橇,你等著!?/p>
“謝謝你,小爭!”
“小雅,你打算捐多少?”
“4元。”
“你還有錢嗎?借給我一點兒!
“你借錢干什么?”
“小梅的'家境你也知道,可她一定要捐款!
“可她怎么還啊?”
“她說放學撿廢品賣錢還。
“算了吧,你還是找別人借吧!”
“小潔,你打算捐多少?”
“20元!
“你還有錢嗎?借我一點兒。”
“你怎么突然向我借錢?”
“小梅也要捐錢,可她沒有,我在幫她湊!
“她又沒有能力還,還是算了吧!”
“小梅,對不起,我繞了一大圈,沒能給你借到一分錢,你不會怪我吧!”
“我怎么會怪你呢,至少你也幫我啦!”
“不行的話,我捐9元,你捐一元。”
“不用!不用!我……我……”
“同學們,現(xiàn)在大家可以捐款了!”
“老師,我捐9元;小梅一元!
“老師,我捐4元;小梅一元!
“老師,我捐20元;小梅兩元!
“老師……”
【學校的活動作文】相關文章:
學;顒幼魑01-03
學校作文活動總結11-21
學校的活動作文11-05
寫學校活動的作文05-31
學校的活動作文11-16
學;顒幼魑摹舅]】01-05
學;顒拥淖魑模ňx24篇)03-18
關于學校活動作文12-26
學校的活動作文(精華)05-04
寫學校活動的作文【推薦】05-31