活動(dòng)作文[常用3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)作文 篇1

　　俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。說(shuō)得對(duì)，春天的確很美。正當(dāng)冬爺爺依依不舍離去的一秒鐘，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間。太陽(yáng)爺爺出來(lái)了，對(duì)那潔白的棉被說(shuō)：小雪花，該起床了，已經(jīng)到了春天了！小雪花聽(tīng)了，馬上化成了水，去四處流浪。就在這時(shí)，我邀了幾個(gè)同學(xué)去大草原上去旅游。

　　我們?cè)诖蟛菰�上玩耍，做游戲，玩得很高興。我們休息了一會(huì)兒，就在這時(shí)，我提議：我們往前走，看一看前面有什么景物吧！好嗎？我問(wèn)大家。大家都舉手贊成。我們一直往前走，路旁有許多花草樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)小朋友在排隊(duì)，美麗極了！天空中，成群的大雁正往我們這兒飛呢！我們被這美麗的景象迷住了，便不知不覺(jué)地唱起了歌兒：春天在哪里呀，春天在哪里......

　　我們唱呀跳呀，不知不覺(jué)的就來(lái)到了一條河邊。我們?cè)趺催^(guò)河呀！我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我們現(xiàn)在的情況就像急了的鴨子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，有一艘小木船向我們游來(lái)，我們心里充滿(mǎn)了希望，高興地對(duì)船主說(shuō)：這是什么河呀？您能讓我們坐你的船過(guò)河去嗎？那個(gè)船主對(duì)我們說(shuō)：這是一條詩(shī)河。我們這兒有一個(gè)規(guī)定：要過(guò)河的人必須要背（讀）出一首描寫(xiě)春天的`詩(shī)來(lái)。話音剛落，我們每個(gè)人的嘴里馬上吐出一大堆詩(shī)，背（讀）了起來(lái)。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻元。我們終于過(guò)了河，便又高興地唱起了歌兒：我們真高興，終于通過(guò)了詩(shī)河。

　　我們來(lái)到了美麗的林中，這兒花兒微笑，草兒跳舞，鳥(niǎo)兒唱歌，真像一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)隊(duì)呀！這時(shí)一只美得無(wú)法形容的鳥(niǎo)兒朝我這邊飛了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：這兒是詞林，我們規(guī)定：要想通過(guò)這詞林，必須要說(shuō)出三個(gè)以上描寫(xiě)春天的成語(yǔ)才行。我們一個(gè)一個(gè)地說(shuō)：‘春風(fēng)得意’、‘春寒料峭’......我們通過(guò)了詞林，又高興地唱起了歌兒。

　　我看見(jiàn)前面有一個(gè)小亭子，便對(duì)大家說(shuō)：我們到那個(gè)小亭子休息休息吧！于是，我們朝小亭子走去。我們剛坐下，就有一只可愛(ài)得無(wú)法形容的小兔子朝我這邊走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：這兒是佳句亭，你們每人必須說(shuō)出一個(gè)描寫(xiě)春天的句子，才可以通過(guò)這兒。我們一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)起來(lái)：春姑娘把草兒披上了綠色的新衣裳。我們過(guò)了佳句亭，又唱起了歌兒。

　　我們來(lái)到了一座峰上，一只漂亮得無(wú)法形容的小蝴蝶飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你們勝利了，你們分別通過(guò)了詩(shī)、詞、句三個(gè)關(guān)，你們真聰明！它讓我們登上美麗的熱氣球，去看一下遙遠(yuǎn)的美麗風(fēng)景。

　　我們登上了美麗的熱氣球，看見(jiàn)了許多美麗的鳥(niǎo)兒在空中飛來(lái)飛去。看見(jiàn)許多小動(dòng)物在玩耍，看見(jiàn)......最后熱氣球帶著我們回了家，我覺(jué)得這次旅行真得非常有意義。

活動(dòng)作文 篇2

　　這幾天王斌準(zhǔn)備請(qǐng)客吃飯，而且時(shí)間已經(jīng)確定了，就在明天下午的時(shí)候！

　　他在今天晚上又一次宣布這個(gè)時(shí)間，而且說(shuō)明了地點(diǎn)，就在他打工賺錢(qián)的飯店，這是他為了獲得勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金而請(qǐng)客吃飯的，其實(shí)也可以不請(qǐng)客的，只是在去年的時(shí)候就已經(jīng)規(guī)定，只只要有人獲得了就必須請(qǐng)客！

　　他最近幾天就一直在琢磨這件事情，今天晚上就確定了，可是沒(méi)有想到還有人認(rèn)為這個(gè)時(shí)間不好，對(duì)于請(qǐng)客吃飯去了的時(shí)間有很大的意見(jiàn)，好像有很大的怨氣一樣，我就不知道這些人是怎么回事，別人請(qǐng)客吃飯，你自己還不滿(mǎn)意，你連錢(qián)都不花一毛，根本就沒(méi)有資格嫌棄！

　　我明天一整天就沒(méi)有什么事情，因此明天下午就可以直接去了，可是我的宿舍里就有三個(gè)人準(zhǔn)備去駕校學(xué)車(chē)，在明天早上起床后就直接出發(fā)了，中午也不會(huì)回來(lái)一次，不過(guò)下午吃飯的時(shí)候就可以回來(lái)了！

　　他們的`想法是讓我們?cè)谒奚崂锏娜酥苯尤ゾ涂梢粤�，而且還可以讓這個(gè)飯店吃飯的時(shí)間遲一會(huì)，他們回來(lái)后就直接過(guò)去，也不會(huì)回宿舍里頭了！

活動(dòng)作文 篇3

　　”嘩啦，嘩啦“，歡快的泉水唱起了一首關(guān)于我們的課本的一些歡樂(lè)之歌，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在綜合實(shí)踐中參加的這段＜我們的課本＞的一些收獲與體會(huì)吧！

　　自從我參加了綜合實(shí)踐活動(dòng)中的.＜我們的課本＞后，我才知道原來(lái)紙的消耗量是那么的多，同時(shí)水啊，電啊，等等，它們的消耗量也非常的多，同學(xué)們，我是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)才知道的哦，所以你們也快來(lái)參加這個(gè)有趣的活動(dòng)，來(lái)探索你有些不知道的而在這里能令你知道的事情吧！現(xiàn)在有很多國(guó)家使用循環(huán)課本的方法。他們有些國(guó)家就把高年段用過(guò)的書(shū)放在一個(gè)圖書(shū)室里，然后低年段就用他們的書(shū)。還有一些國(guó)家就把高年段用過(guò)的書(shū)貼上標(biāo)簽，以標(biāo)簽上的序號(hào)給低年段用，這樣既環(huán)保又實(shí)用，難道不是嗎？

　　另外，我還要告訴大家聽(tīng)：一個(gè)小學(xué)生小學(xué)階段用書(shū)就要８９本，１５.６５公斤，４５７.０７元，那到初中，高中呢？那豈不是更多嗎？

　　而且生產(chǎn)一噸文化用紙要消耗生長(zhǎng)２０至４０年樹(shù)木２０棵，用水１００噸，電６００度，煤１.２噸，化工原料３００公斤，產(chǎn)生污水３００噸，我們?nèi)�校學(xué)生六年用的課本就要砍２０至４０年樹(shù)６６0棵，３３０0噸水，１９８０0度電，３９.６噸煤，９９０0公斤化工原料，產(chǎn)生９９０0噸污水。那如果要我們計(jì)算出小學(xué)在小學(xué)六年，布心小學(xué)２０８３名學(xué)生課本消耗的能源，就是一個(gè)非常大的數(shù)目了！

　　雖然其他國(guó)家能循環(huán)課本，我們中國(guó)也一樣行，可就要看同學(xué)們的行動(dòng)啦！只要大家愿意，我相信我們國(guó)家也一定行！

　　啊，同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，我們一起來(lái)循環(huán)課本，還給大地一片綠色吧！