實用的活動作文3篇(優(yōu)秀)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的活動作文3篇，歡迎大家分享。

活動作文 篇1

　　哈哈，我又拔到一棵雜草。新教育小學(xué)的孩子們在干什么呢我們一起去看看吧！

　　一來到操場，遠遠望去一片綠色。咦，誰在說話？一顆驕傲自大的雜草對草坪說：你看我比你長得大多了，顏色比你鮮艷，肯定不會被拔掉的；而你又瘦又矮的只會被人瞧不起，你肯定會被拔掉的。聽了這話，我氣憤極了。

　　我們各自分工，開始拔草。有的用手揪，有的用小鏟鍬，還有的去找雜草。只見一棵雜草在我眼皮子底下，我立馬跑過去，我先把他的`頭發(fā)擰成一團。雜草好像在說：別弄我的頭發(fā)，我的頭發(fā)最珍貴的，誰都不許碰。我毫不留情的一把把它抓住，一提就把他拔了出來，雜草只好離開了大地媽媽溫暖的懷抱。我又輕輕地把雜草腳下的泥土抖掉。接著用同樣的方法拔了好多的雜草。

　　當(dāng)快要裝滿時，一個雜草雄赳赳氣昂昂地挺立在那兒，無論我怎么使勁，它就是巋然不動。怎么辦呢？我左思右想，哈哈，我終于想到啦！既然他不愿意離開大地媽媽的懷抱，那我就得使出絕招嘍！我把我一起組隊的好朋友沈天堯叫了過來。用她的小鏟子使勁的鏟，用鏟子從根部把它連根鏟起，終于拔出來啦，這棵草可真頑強！這是我仿佛聽到草坪在說：謝謝你們，這樣就沒人和我們搶養(yǎng)分了。

　　從這次校園的除草活動中，我體會到了團體合作的重要性，只有團結(jié)起來，才能共同完成目標(biāo)，完成任務(wù)，戰(zhàn)勝困難與挫折。

活動作文 篇2

　　今天是星期三，中午的時候，老師帶著我們來到新教學(xué)樓二樓上了一節(jié)班隊活動課課。

　　我們開始了這一次活動，第一張是敬禮，我們敬了禮，又開始活動的第二章，我們先看別人拉古箏，他拉的可好了，曾經(jīng)還去韓國比過賽呢！

　　下一個上去的是我，我展覽了我自己寫的字畫。

　　最后一個上去的`是方工艾。他的二胡也拉的非常好。

　　這次班隊活動課真有趣呀！

活動作文 篇3

　　群里舞蹈老師發(fā)了一則消息，一大段的文字。

　　細看一下，原來是周末將有一場舞蹈比賽，因為是第一屆舉行，比賽沒限人數(shù)，所以老師在群里喊人，表示有意參加的都可以一直報名。

　　我看了一下時間地點，以及一些表演細則，心里有點兒蠢蠢欲動，卻還是沒敢報名。

　　不僅僅是因為時間上可能會有所沖突，還有一點就是要準備一致的舞蹈服裝，平日里舞蹈團里一些愛跳舞的跟著老師不知道購買了多少套的舞蹈服，但大多數(shù)人還是和我一樣只是自己的運動服換著穿就是了，那么如此一來，肯定也是要趕著去買服裝了。

　　另外，我看了表演的細則，有一些時限的運動量，想到平時我們練舞時比較隨性，差不多有點累的'時候，大家可以自主地選擇停下來或者跟著練，可如果是表演，那個運動量不知道自己能否跟得上，到時候如果跟不上，那可有點丟人啦。

　　以及要表演的舞曲，雖然會跳，但沒到非常熟練且標(biāo)準好看的地步......

　　如此一分析，才發(fā)現(xiàn)原來所謂的“會”，在類似這樣的“考驗”中，一下就遁了原形。

　　這就像學(xué)習(xí)一樣，是否真正的用功了，是否真的懂得，真的會，高下立見了。