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動作作文

時間:2023-12-27 14:40:00 動作 我要投稿

[精品]動作作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膭幼髯魑5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[精品]動作作文

動作作文 篇1

  在星期五的下午,我們學(xué)校在報告廳舉行拍賣柿子活動,參加人員有一年級和二年級的同學(xué)和大人,我們都安靜的坐著聽主持人給我們介紹拍賣的游戲規(guī)則,主持活動是我們大哥哥和大姐姐。今天拍賣有四種寶貝,第一種:萬事如意、第二種:一帆風(fēng)順、第三種:好事成雙、第四種:三陽開泰。主持人介紹好寶貝后開始起拍。

  第一種萬事如意,起拍價格15元,每次竟拍為3元,主持人說開始起拍,我們臺下的小朋友竟拍非常激烈,有些小朋友以10元的價格往上加,最后剩下我們班四位小朋友在爭奪寶貝,誰也不放棄,后來主持人叫他們以剪刀、石頭、布的方式解決,最后宋徐延贏了竟拍權(quán),以285元拍下萬事如意,她接過大姐姐給她拿著紅通通的柿子,她非常的興奮和激動,比吃了甜柿子心里還甜。

  接下來拍第二種:一帆風(fēng)順,起拍價20元,每次竟拍價為5元,下面小朋友又開始爭奪,可錢燦燦好像非常鎮(zhèn)定,沒有舉牌,最后到竟拍400元的時候,她開始舉拍和小朋友們爭奪,最后喊出500元的價格爭奪了寶貝,臺下響起熱烈的掌聲為她祝賀,她也覺得非常的自豪。

  第三種寶貝:好事成雙開始起拍,起拍價30元,每次竟拍為10元,奪主還是我們班的陳諾和王圓元,他們誰也不讓,一直往上加價格,加到725元,最后還是以剪刀、石頭、布來解決,陳諾贏得了寶貝。

  第四種寶貝:三陽開泰開始起拍,也是我們本次竟拍中的`精品,起拍價為35元,竟拍價格為10元,王圓元好像并不服輸,一直在爭奪寶貝,最后以750元的價格贏得了寶貝。大家為她鼓掌,也是她今天得到最珍貴的一份生日禮物,她感到非常的開心和幸福。

  103班參加活動的小朋友們,“你們真!。

動作作文 篇2

  感動是什么?感動是沁人心脾的一股清泉;是炎炎夏日的一縷涼爽的風(fēng);是寒冷冬日里的一輪暖暖的太陽;是一碗熱騰騰的心靈雞湯……讓我感動的事情有許許多多,但是去年第一次騎單車上學(xué)的那件事最令我難忘。

  自從我四歲學(xué)會了騎單車,我便吵著要騎單車上學(xué),但是媽媽一直說我還太小了,不能騎單車上學(xué)。經(jīng)過了漫長的等待,去年媽媽終于同意我騎單車上學(xué)了,我高興得一蹦三尺高!做好一系列的準(zhǔn)備,第二天一大早我便背上書包騎單車上學(xué)去了。雖然我家離學(xué)校足足有四公里,但我毫不畏懼,我在大街上暢快地騎行著,心中別提有多愜意了!

  可是,幾分鐘以后,我發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)峻的問題,原本萬里無云的天空漸漸暗了下來,遠(yuǎn)處一大片黑壓壓的烏云正向我逼來。我心想:不好了,要下雨了!可是我離學(xué)校還有三公里遠(yuǎn)呢。于是,我為了不被淋成落湯雞,急忙加快了速度。但是還沒騎出幾米遠(yuǎn)呢,我卻發(fā)現(xiàn)單車騎不動了,不論我怎么用力地去蹬單車的腳踏板,車輪就是動不了,我下車仔細(xì)查看,發(fā)現(xiàn)單車的車鏈子掉了!這可把我嚇了一大跳,雖然我以前遇到過這種情況,但是以前一直是爸爸給我修的,我一個人可真不會修,這可如何是好?我現(xiàn)在離學(xué)校還有一大半的路程,總不能推著單車走過去吧,這樣肯定會遲到的!于是,我便嘗試著下車自己去修,結(jié)果不但沒有修好,還滿手都被潤滑油給弄黑了,我又氣又急,心想:怎么第一次騎單車上學(xué)就這么倒霉,竟然還掉鏈子了!這個單車質(zhì)量也太差了,真想挖個坑把他給埋了!

  我又再次嘗試著去修,結(jié)果反而弄得更糟了。這時,豆大的雨珠落了下來,冰涼的雨點(diǎn)打在我的臉上十分生疼。面對這種種困境,我氣急敗壞地直跺腳,臉色鐵青鐵青的`。正當(dāng)我心煩意亂之時,一個陌生男子走了過來。一開始,我還以為他是壞人,十分警惕地往后挪了挪,直到他對我說:“小朋友,你是不是遇到了什么問題。俊庇谑俏倚⌒囊硪淼匕盐矣龅降睦Ь掣嬖V他。令我沒想到的是,他竟然很有耐心地幫我把車鏈子裝好,并告訴了我下一次遇到這種問題應(yīng)該如何解決。在冰冷的雨里,我的心卻十分溫暖,仿佛有一股暖流在心房里穿梭。我連忙去感謝那個陌生男子,感謝他在我無助時這么熱情地幫助我。于是我騎著單車又上路了。這時雨也停了,太陽公公又冒出來了,我感覺天空中的白云在對我微笑,樹上的小鳥在跟我問好,地上的小草在對我招手,一切都那么的美好。最終,我準(zhǔn)時到達(dá)了學(xué)校。

  直到現(xiàn)在,我對這件事情依然記憶猶新,它一直留在我的記憶中,感動著我,溫暖著我!

動作作文 篇3

  我在十字路口,仰頭看著站在那高高梯子上,正在維修紅綠燈的工人叔叔,不禁被他不畏酷暑,默默奉獻(xiàn)的精神所感動。

  事情的經(jīng)過是這樣的:我騎著車子去書店,一出門就感覺熱浪撲面而來,這天兒可真是夠熱的,果真是大人們口中所說的桑拿天。我剛騎了一段路,就已經(jīng)熱的滿頭大汗了,我加快了速度,只想快點(diǎn)到書店去享受一下空調(diào)的涼意。到了大慶路和河陽路的`交叉口,我發(fā)現(xiàn)這里好像和以往有所不同,仔細(xì)一瞧,原來是路口的紅綠燈滅了,黑黑的,沒有了以往的紅綠黃交替的三種顏色。平時就有摩托車和電動車搶紅燈,那就更不用說這會兒了,你看,拐彎的不再讓直行的,電動車橫沖直撞地殺了過來,差點(diǎn)和一輛左拐彎的小汽車給撞上了。

  我小心謹(jǐn)慎地過了路口,一路上都在為紅綠燈壞了這個事情擔(dān)憂著,我想,這條路是我們吉利區(qū)的主干道,是車流最多的一條路,這紅綠燈一壞,不知會不會發(fā)生交通事故。

  等我拿著買好的書從書店回來,又一次經(jīng)過這個路口時,為眼前看到的一幕所感動。路口停著一輛黃色的維修車,從車頂上伸出來一根長長、高高的梯子,一位維修工叔叔正站在梯子上修理信號燈。他頭戴安全帽,身穿工作服,腰上系著一根工具皮帶,皮帶上掛著沉甸甸的工具。我看到叔叔衣服的后背都被汗水濕透了,像剛從水里撈出來一樣。

  天氣這么熱,一絲風(fēng)也沒有,太陽就那樣火辣辣地灸烤著大地,我們站在樹蔭下還感覺熱,就更不用說維修工叔叔了,他站的那么高,沒有一點(diǎn)兒樹蔭,直接接受著太陽的暴曬,汗流滿面也顧不上擦一下,為了早點(diǎn)兒把信號燈修好,確保大家的交通安全,他不怕熱,不怕累。

  我想在心里對叔叔說一聲:“叔叔,謝謝您!您辛苦了!”

動作作文 篇4

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆,相信都有值得我們回味和感動的事吧。我走進(jìn)歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾經(jīng)令我感動的'瞬間……

  那是一次爸媽去家住靖州的舅媽家辦喜酒,我因為要上學(xué)所以不能去,爸媽便請爺爺來照顧我一段時間。

  剛開始我和爺爺也沒什么交流,爺爺也只是偶爾和我聊幾句,問我今天吃什么的,我也只是回應(yīng)。

  直到有一天,一件在人們認(rèn)為如此尋常的事卻觸動了我。

  那天是星期三,我和朋友約好去一個地方去玩,結(jié)果玩著玩著都忘了時間,再次看時間時發(fā)現(xiàn)已經(jīng)17點(diǎn)40多了。我心想:完了,這么晚會去,肯定會被訓(xùn),更何況我和爺爺說都沒說,回去八成會被好好說一頓的。我邊想邊加快了回家的腳步。

  回到家里時,已經(jīng)18點(diǎn)多了。我見家里沒動靜,爺爺應(yīng)該出去散步了吧?我邊想邊脫下鞋穿好拖鞋進(jìn)來!芭d達(dá),回來了吧?”爺爺?shù)穆曇艉蜌獾膫鱽。我往餐廳的方向一看,爺爺正一臉慈祥地看著我!盃敔?你不是應(yīng)該出去散步嗎?一直坐在這餐廳干什么?”我質(zhì)問道!耙驗槟阋恢睕]回來啊,我怕你沒帶鑰匙,所以沒有出去找你了,只好坐在家里等你回來啊,好了,別傻愣著了,快來吃飯,還好我把飯熱了一下,現(xiàn)在還沒冷,快來吃飯!睜敔敽吞@地說。

  就在這一霎那,我鎮(zhèn)住了,我為今天的行為感到羞愧,我怎么能讓本來就寂寞的爺爺來等我呢?而爺爺臉上本就是憂慮與擔(dān)心,見我好好的變放松了許多,而那一句“因為你沒回來,我只好做在家里等你回來”深深地觸動我心,至今我仍記憶猶新。

  這件事難道不是一件很常見的嗎?我們又有幾個人放在心上?這些都是家人對我們的關(guān)心,對我們的關(guān)愛啊!

動作作文 篇5

  星期二下午第三節(jié)是我們學(xué)校的趣味活動課。我是參加趣味數(shù)學(xué)。

  上課開始了, 陳老師來了,她說:“我們今天學(xué)怎樣才能快速地數(shù)圖形,下節(jié)課可以玩撲克牌,而且是算二十四點(diǎn)。”大家聽了,都期待著上課。

  陳老師首先畫了一條長線段,問:“一共有幾條線段?”“四條!蔽覀儺惪谕暤卣f。本來我以為會很難,想不到這么簡單,我想:陳老師會問那算式呢?哈哈!果真是這樣問的',我們又說“2+1+1=4條! 緊接著老師又畫了一個特大的三角形,問:“一共有幾個三角形?”我們看呀,找呀,想呀、、、、、、有同學(xué)說:“十個三角形!崩蠋焼枺骸澳銈冇袥]有人是用手指算的?”有四個人舉手了。老師又說:“算式是什么?”我們都說:“2+2+2+3+1=10個!崩蠋煶龅念}目慢慢地難起來,大家思考了后,也一個一個地答出來,我們都覺得很好玩。

  這時,下課鈴聲響了,我們都回到自己的教室里了,期待著下節(jié)課玩撲克,算二十點(diǎn)。

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