怦然心動作文實用(4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的怦然心動作文，希望對大家有所幫助。

怦然心動作文1

　　凜冽的寒風(fēng)無情地刮著，映襯著那毫無生機的枯樹枝，不禁讓人打了個哆嗦，但心中卻如同陽光普照一般，溫暖無比。眼前忽然浮現(xiàn)出那堆作業(yè)本以及你的身影，讓我剎那間怦然心動。

　　在寒風(fēng)中還要上體育課跑十圈的，或許只有我們了，上完體育課后，我們艱難地爬回教室，一動也不想動。

　　這時，趴在桌子上的我忽然聽到耳邊有一陣急促的喘息聲，時強時弱，久久不能退去。這喘息聲竟吵得我心煩意亂。猛地抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)你嬌小的身影，手中還抱著一堆作業(yè)本。你似乎沒有發(fā)現(xiàn)我在看你，繼續(xù)不停地向各個角落掃去。我心中一震，“你不累嗎？我?guī)湍惆l(fā)點吧�！蔽依�住你說。但你卻微微一笑說：“沒事兒，誰發(fā)都一樣�！北阕唛_了。柔和的燈光打到你的身上，看上去是那么動人。仿佛講臺前這空地是你的舞臺，展現(xiàn)著最優(yōu)美的舞姿。剎那間，我不禁對你怦然心動，為何要發(fā)那堆作業(yè)本呢？為何不接著把它們傳給下一個同學(xué)呢？這或許就是你“善”的表現(xiàn)吧。

　　原來每個人的身邊都有許多這種小小的“善”，只要發(fā)現(xiàn)，就會怦然心動。

　　當(dāng)思緒飄回時，我發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)不在講臺前，而是在將沒回班的同學(xué)的作業(yè)本壓倒鉛筆盒底下。你的動作輕輕地，唯恐打擾到身旁正在休息的同學(xué)。我起身，隨著你的樣子，也幫其他沒到的同學(xué)整理作業(yè)本，于是班中便出現(xiàn)了兩個忙碌的'身影。你走到我面前，微微一笑，我愣了一下，那笑容或許不是最好看的，但一定是發(fā)自內(nèi)心的。原來你是那么注重這個班，注重這個班中的每一個人。我看著自己桌上的作業(yè)本，在你小小的善的熏陶下，它竟也香氣撲鼻，這是善的味道？外面的風(fēng)依舊刮著，但班中每一個人的心都是溫暖的。

　　小小的善讓每一個人都怦然心動，課間十分鐘雖然短暫，但在這期間卻上演了溫馨的一幕，讓大家退去了疲憊，如果我們每個人都有這小小的善，那世界會不會怦然心動呢？

怦然心動作文2

　　春天絢麗的色彩讓有的人怦然心動；從樂器中流淌出的華美樂章讓有的人怦然心動；書本中生動活潑的文字讓有的人怦然心動。而對于我，母親的牽手讓我怦然心動。

　　那天晚上，學(xué)校放學(xué)時天色已經(jīng)很晚了，遠(yuǎn)處的高樓將最后的一抹殘陽分割成幾塊，將它們一點點吞噬。月亮像一枚銀幣，鑲在傍晚的天上。

　　我快步走出了校門，剛想飛奔回家，卻瞥見了寒風(fēng)中正在向我招手的母親，我心中不禁喜悅起來，一股暖流奔向心底，寒風(fēng)似乎也變小了，母親的頭發(fā)被風(fēng)吹得很亂，臉也凍得有些發(fā)紅，她大概站了很久吧。母親見我走過來，急忙笑著迎上來，說：“這兒冷，回家吧�！辈坏任掖饝�(yīng)，母親就轉(zhuǎn)身走了，緊攥著我的手。

　　母親的手是如此地冰冷，指尖都凍得發(fā)白，手背上也有幾道口子，母親什么時候老了？她的手為什么不是小時候那雙替我穿衣，愛撫我的細(xì)膩而白皙的手？

　　我的心里驀地疼起來，母親的手緊緊握著我的手，母親用她修長的手指將我的手包起來，裹在她的手心里，一絲暖意從她沒有多少溫度的手中傳遞過來，我想將手抽回來，母親卻有些不高興：“別亂動，你手都凍成什么樣了？”母親微微偏過頭，沖著我說。大街上人來人往，都將手放在衣袋里，以求得暫時的溫暖。而我的手卻像一個嬰兒般安靜地蜷縮在母親的'手中，貪婪地享受著母親的溫度。母親牽著我的手，為我抵御了刺骨的寒風(fēng)，而她的手卻默默忍受著刀割般的疼痛。路燈亮了，昏黃的燈光投在地上，我覺得很溫暖，母親一直牽著我的手，從未松開，給予我溫暖，我怦然心動。我愿意與母親就這樣走下去，不要停。

　　我相信即使春天變得單調(diào)毫無生機，即使所有的人再也譜不出華美的樂章，即使所有文字都晦澀干枯，我也不會感到寒冷無助，有母親在牽著我的手，陪我一起走。

怦然心動作文3

　　離開母校的悲傷使我依依不舍，進(jìn)行考試的緊張使我至今難忘，而那次比賽他們信任的眼神卻使我怦然心動。

　　新學(xué)期剛開始，學(xué)校就舉辦了一次投籃大賽，而我這個被稱為“神投手”的人，也是毫無懸念的成為了本班的隊員。

　　比賽那天，全年級的人擠在了操場上，加油的聲音更是鋪天蓋地，人們仿佛早高峰那樣把道路堵得水泄不通，這使我的心情更加緊張。同學(xué)們加油聲字字句句沖入我的腦海，只覺得腦子里亂哄哄的，看籃框，仿佛那么高，那么遠(yuǎn)。不知為何，一種會輸?shù)男睦頉_進(jìn)我的腦子，你越不想它，它就越強烈，我仿佛已經(jīng)輸了一般，雙腿開始打顫。這時我猛然看見我敬愛的老師的眼神，眼神中流露出了信任與關(guān)心，那雙眼睛仿佛在對我說：“別怕，我相信你能行”，那一刻，我仿佛一個口干舌燥的人，吞一口甘甜的泉水，使人怦然心動。我那顆躁動的心仿佛打了一針鎮(zhèn)定劑，慢慢地平靜下來。

　　是啊，這幾個清晨傍晚都是老師在陪我們練習(xí)，他對我們流露出如此信任的眼神，我們怎么能辜負(fù)老師對我的信任��？

　　比賽開始了，我拿到球，手指輕一撥球朝框飛去，那球好像一個頑皮的小精靈，在籃框轉(zhuǎn)了一圈又一圈，就是不肯掉進(jìn)籃框里，非要從旁邊慢滑落，一連好幾個球不進(jìn)，使我手中已經(jīng)充滿了汗，我的心情有一次的跌入谷底，球框又變得那么遙不可及，它好像在朝遠(yuǎn)處跑，離我越來越遠(yuǎn)。突然一雙有力的手拍了一下我的.肩膀，原來是最重要的哥們，他的眼神中流露出了堅定不移的神情，仿佛我有了一只強有力身體，把我從谷底推向頂峰，使我怦然心動。我心想這么多的老師同學(xué)都相信我，我難道不能為他們爭口氣嗎？我又一次的拿到球，我的手，輕輕一撥，球在空中滑過一道優(yōu)美的弧線準(zhǔn)確無誤地進(jìn)了球框。

　　隨著我的連中，我們班得到了年級第一，但如果沒有那些信任，使人怦然心動的眼神，我們是不可能得到這些的，所以人與人要相互信任。

怦然心動作文4

　　我向來都對美景沒什么感觸，但是有一個地方，卻讓我怦然心動。

　　記得那是一個秋天，秋風(fēng)點綴著整個世界，把大地染成了金黃色，我抬腿踏進(jìn)了天壇大門。一進(jìn)天壇，道路兩旁的柏樹林是我應(yīng)接不暇。地上金黃的落葉，在翠綠的小草的映襯下，給秋天增加了無限的光彩，我頓時感到震撼，還從未見過眼前這么美得地方。抬眼間，一條彎彎曲曲的小道延伸在那一片樹的海洋中。我情不自禁的沿著那條幽寂的小道，慢步走進(jìn)了這扣人心弦的柏樹林。漫步在兩旁皆是樹木的小路上，滿眼都是金黃色的落葉，我的心情不覺跟著好了起來。我隨手撿起一片落葉，輕輕地放在手中把玩。撫摸著葉片上清晰的葉脈，我感受到血液在我的`身體里流淌。一陣秋風(fēng)吹過，我看著那些落葉從空中飄落，像一只蝴蝶，在空中翩翩起舞，不緊不慢地飛下來，眼光仿佛在不停地尋找，找一塊干凈的落腳地，面的弄臟自己美麗的衣裙。

　　蕭瑟的秋風(fēng)吞沒了大地上的嫩綠，又補償似的給予了它一身金黃色的秋衣。那一身的金黃色，像初春的迎春，像夏日的陽光，想金秋的麥浪，像冬日的燈光，讓人為之感動為之震動。秋天的柏樹林在陽光的沐浴下，顯得更加美麗。我站在一棵柏樹下，炙熱的陽光穿透層層疊疊的柏樹葉，形成一束束的光柱，灑到地上，金色的地上透出淡淡斑駁。

　　林中的小鳥仿佛也被這使人震撼的景色所吸引，在枝頭不斷的鳴叫，像是在為落葉的“沙沙”聲做配樂。我如餓狼般貪婪地呼吸著新鮮空氣，深深地被這讓人怦然心動的美麗景色所吸引，不知不覺中夕陽已落到了地平線一下，我依依不舍的走出天壇，往家的方向走去。

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