有趣的活動(dòng)作文15篇（優(yōu)秀）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的活動(dòng)作文1
今天，我們班參加了一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容非常有趣，我們每個(gè)人都玩得很Happy，都很開(kāi)心。參加的什么活動(dòng)？先別急，聽(tīng)我給大家慢慢道來(lái)。
活動(dòng)的開(kāi)始，我們先是自由散開(kāi)，跟著老師的鼓點(diǎn)，慢慢地隨意散走，為的是讓我們能夠放下自己的心情。然后，我們就圍成一個(gè)個(gè)圓圈，有幾個(gè)同學(xué)用身體的某一個(gè)部位來(lái)做動(dòng)作，我們跟著學(xué)，還有 幾個(gè)同學(xué)用身體的某個(gè)部位來(lái)做數(shù)字。同學(xué)們做得很好笑，我們看得也很開(kāi)心，高興地哈哈大笑
下面來(lái)到拼字游戲了，規(guī)則就是由幾個(gè)同學(xué)共同組成一個(gè)字，讓我們來(lái)猜是什么字。為了能夠讓我們猜出來(lái)，做字謎的同學(xué)們想盡一切辦法，做出各種夸張、滑稽的動(dòng)作，惹得我們笑得都直不起腰來(lái)， 但他們擺出來(lái)的字也很像，我們能夠很快地猜到是什么字。
后來(lái)，老師加大了難度，讓擺字的同學(xué)只用8拍的時(shí)間來(lái)做好自己的動(dòng)作，讓大家來(lái)猜。這下子雖然難度上來(lái)了，但怎么能難住我們聰明的大腦呢？做字謎的`同學(xué)擺得很快，很到位，我們猜得也很快。輪 到我們組做動(dòng)作了，我們給大家那擺了一個(gè)‘由’字，大家一下子就猜對(duì)了。耶，成功！
最后一個(gè)游戲最好玩了，我們大家都超喜歡。游戲是這樣的：每個(gè)人一個(gè)紙杯，在老師的開(kāi)始的口令聲中，我們每個(gè)人先是拍一下手，再敲一下紙杯，最后再拍一下手，然后拿起紙杯傳給下一個(gè)人。
大家傳了一會(huì)兒，老師說(shuō)要增加一點(diǎn)難度，加上了音樂(lè)。開(kāi)始的時(shí)候我們傳的很熟練，隨著音樂(lè)越來(lái)越快，我們有點(diǎn)手忙腳亂，但還是難不倒我們，大家一邊做動(dòng)作，一邊笑，倒也沒(méi)出什么故事，玩得 可開(kāi)心了。
老師又加大了一些難度，讓我們不再是沿著同一個(gè)方向傳遞杯子，而是先往右傳三次之后，再往左傳一次，再往右傳三次，然后往左傳一次，如此輪換。這下子可熱鬧了，我們?cè)谧龅谝槐榈臅r(shí)候，該往 左傳了，結(jié)果有的還是往右傳，同學(xué)們有的一人拿兩個(gè)杯子，有的一個(gè)杯子都沒(méi)有，干瞪著眼卻兩手空空。大家你看看我，我看看你，笑得東倒西歪。
通過(guò)這次游戲，我們大家知道了一些道理。組字的游戲告訴我們，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要團(tuán)結(jié)在一起，大家齊心協(xié)力才能做好每一件事情。而在傳遞紙杯的游戲里，告訴我們的道理是，要認(rèn)真地去聽(tīng)，專 注地去做，什么事情也架不住‘認(rèn)真’兩個(gè)字。
原來(lái)，做游戲會(huì)讓我們懂得這么多道理啊，這真是一次有趣的活動(dòng)，我很喜歡。那么你呢？也喜歡這樣的活動(dòng)嗎？
有趣的活動(dòng)作文2
記一次有趣的博餅活動(dòng)博餅是一種悠久的民間習(xí)俗，博餅可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
這不，一年一度的中秋佳節(jié)到來(lái)了，我向老師提議說(shuō)要博餅，老師同意了，我們選擇在周二的下午第二節(jié)課舉行博餅。第一節(jié)課一下課，我們就忙活起來(lái)了。瞧，怎么有這么多人愁眉苦臉的啊?原來(lái)是博餅的碗不夠啊，怎么辦呢，只有陳建堤同學(xué)帶了一個(gè)碗，林毓濱同學(xué)只帶了個(gè)小小的碗(不過(guò)湊合著還能用)。我們有四個(gè)組，卻只有兩個(gè)碗，沒(méi)辦法，只好去食堂借碗了，可不巧的是食堂沒(méi)有人，門(mén)也鎖住了，所以我去辦公室找了一個(gè)小水桶和水果籃來(lái)發(fā)給第三組和第四組。
第三組的同學(xué)雖然有些不情愿，可湊合著也可以用用，但是第四組的同學(xué)犯愁了，就一個(gè)水果籃，把骰子扔下去，不僅沒(méi)有聲音，還一個(gè)坑一個(gè)坑的，不好玩兒。正當(dāng)大伙兒一起想辦法時(shí)，我說(shuō):”不如用孫志煒的鉛筆盒，大大的'，而且還能發(fā)出聲音。”我的想法得到大家的贊同。開(kāi)始博餅了，我們組由馬昭露同學(xué)開(kāi)始博。喲，來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅----三紅，馬昭露興奮地跑上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品，這下我可急了，抓起子骰一丟，哎~什么也沒(méi)有。骰子在我們這組趟了一圈，又跑到了我的面前，我輕輕一鄭骰子，嘿，一秀，雖然不大，可也有份獎(jiǎng)品，我興沖沖地跑上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品。接下來(lái)是王巧茹同學(xué)博了，他拿起六個(gè)骰子一振，”哇，快來(lái)看啊!快來(lái)看啊!是狀元帶九啊!”我們組的同學(xué)大叫起來(lái)，原來(lái)王巧茹博到了個(gè)狀元，真為她高興。第三次輪到我時(shí)，我又博到了一秀，我再次跑上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，還沒(méi)走下講臺(tái)時(shí)，我們小組的同學(xué)又叫了起來(lái)，王巧茹同學(xué)，可是是狀元帶六，她有些垂頭喪氣了，因?yàn)樗懊娌┑降臓钤獛Ь挪凰懔�，取而代之的是狀元帶六�?/p>
前面博到了兩個(gè)一秀的我，在后面運(yùn)氣還不錯(cuò)，三紅、二舉、四進(jìn)、一秀等都朝我奔來(lái)，可惜的是當(dāng)我上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，獎(jiǎng)品已經(jīng)沒(méi)了，只剩下?tīng)钤蛯?duì)堂的獎(jiǎng)品了，我只好遺憾的摸摸鼻子安慰自己了。獎(jiǎng)品一個(gè)又一個(gè)的沒(méi)了，只剩下兩份狀元，狀元爭(zhēng)奪賽隨即開(kāi)始了，我們分一個(gè)男狀元和一個(gè)女狀元，誰(shuí)的狀元大誰(shuí)就把獎(jiǎng)品抱走，女狀元一下子就水落石出，是五子帶六的劉俊嫻同學(xué)，可男生比較麻煩，潘旭東和陳建堤都是狀元帶四，他們倆要在眾目睽睽再博一盤(pán)定勝負(fù)，男狀元就這樣被陳建堤同學(xué)奪走了。時(shí)間匆匆的過(guò)去了，同學(xué)們有人滿載而歸，有人的獎(jiǎng)品卻寥寥無(wú)幾，所以有些郁悶，不過(guò)大家的心情仍是不錯(cuò)的，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛。我期盼著下一次博餅，也希望我能滿載而歸。今天的博餅真有趣啊!
有趣的活動(dòng)作文3
“鈴！鈴！鈴！”宛如公雞的鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)的把我從睡夢(mèng)中挖起，它叫不到五秒鐘，我就趕緊告別“周公”，回到現(xiàn)代生活�？傆X(jué)得今天好像起得特別早，看來(lái)，它也和我一樣，一直期待今天的園游會(huì)。
我走進(jìn)洗手間，拿起牙刷，刷！刷！刷！快速的刷牙。梳洗完畢后，哥哥、姐姐、爺爺、奶奶、弟弟、妹妹、爸爸和媽媽，全家人大大小小一齊把我小時(shí)候的寶貝玩具如破銅爛鐵般全都挖出來(lái)，拿了好幾個(gè)塑膠袋，才能把這些“寶物”通通給打包起來(lái)。
走啰！我和姐姐一起搭“十一路公車”到學(xué)校，扛著“寶物”像彎腰駝背的圣誕老奶奶。還沒(méi)踏進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到此起比伏的叫賣聲，似乎快把耳膜給震破了！我和姐姐趕緊把要賣的東西擺好，也隨著叫賣聲，一起做生意啰！
哇！人真的好多呀！人們摩肩擦踵，擠得水洩不通，連轉(zhuǎn)個(gè)身都嫌困難呢！因?yàn)檫@樣，我們的客人也絡(luò)繹不絕。突然，別班使出“美人計(jì)”，客人也蜂擁而至的簇?fù)磉^(guò)去，使得我們攤位變得冷冷清清、門(mén)可羅雀，我和姐姐局促不安，為了不讓嫉妒的心怒火中燒，只好視若無(wú)睹。最后，姐姐終于按捺不住，為了生意，我們也只好另出奇招。姐姐不管三七二十一，直接把價(jià)錢(qián)打?qū)φ�，客人才陸陸續(xù)續(xù)的回籠上門(mén)。
經(jīng)過(guò)了激烈的對(duì)決之后，我們的商品在品味獨(dú)特、識(shí)貨的客人激賞之下，貨物大清倉(cāng)，全部賣光光。接著，我和姐姐一起去中年級(jí)的攤位逛逛，才發(fā)現(xiàn)，哇！不管是“食衣住行育樂(lè)”，各式各樣的商品琳瑯滿目、包羅萬(wàn)象、應(yīng)有盡有��！但他們的生意似乎沒(méi)有我們好，我們?cè)缇唾u完了，他們賣的價(jià)錢(qián)都太高了！應(yīng)該多學(xué)學(xué)姐姐，若不是姐姐的奇招，我想，我們現(xiàn)在也像他們一樣吧！
逛了一圈后，我和姐姐的手上抱滿了食物、玩具、日常生活用品……等等，天�。∥彝蝗幌肫饋�(lái)，我和姐姐把賺來(lái)的錢(qián)都花完了，現(xiàn)在錢(qián)包囊空如洗，出發(fā)前還和家人約定好，把賺來(lái)的.錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)披薩的！怎么辦？沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮、厚著臉皮，回家去了！
今天的園游會(huì)十分有趣，吃進(jìn)肚子里的食物還齒頰留香，令我難以忘懷，心情上的快樂(lè)也是難以言喻，用筆墨是無(wú)法形容的。我放眼望去，夕陽(yáng)余暉，他們彷彿在對(duì)我說(shuō)：“快回家吧！”這時(shí)，我和姐姐不管回家會(huì)不會(huì)被海扁，又一起搭著“十一路跑車”，快！快！快！快馬加鞭趕回家！
有趣的活動(dòng)作文4
暑假里，不知哪陣風(fēng)把我和媽媽、弟弟、姑姑、妹妹、哥哥到了鄭州水上樂(lè)園。一進(jìn)門(mén)，美麗清爽的小噴泉就映入我的眼簾，很多人在這照相。不遠(yuǎn)處，我們看到了金魚(yú)池，水清澈見(jiàn)低，是魚(yú)安身的好地方。但我手上沒(méi)魚(yú)食，舊假裝撒東西在水里，其實(shí)我手里沒(méi)東西，魚(yú)而卻以為我在喂它們，馬上游來(lái)一大群，全都張著嘴想吃東西，最后誰(shuí)也沒(méi)吃到，樂(lè)得我們哈哈大笑。我們也看到了有橙的、黑的、黑白、橙黃相間的、頭上有紅冠的等等顏色燦爛的魚(yú)。從遠(yuǎn)處看，金魚(yú)池就象一塊五彩繽紛的碧玉。我們開(kāi)心地離開(kāi)金魚(yú)池，來(lái)到租船的售票廳，卻因?yàn)橄旅?xì)雨沒(méi)開(kāi)，真掃興！我們到了一個(gè)亭樓里，有三四樓高，雨停了，售票廳也開(kāi)了，總算是等到了，我們先租了腳踏船。蹬著蹬著，過(guò)了一座橋，出現(xiàn)一個(gè)很大的湖湖水雖然清澈，單見(jiàn)不到底，因?yàn)楹盍恕?/p>
我們的船隨著波浪蕩漾，欣賞著公園美麗的景色。岸邊綠樹(shù)成蔭，遠(yuǎn)處的樹(shù)消失在茫茫大霧中，大片的樹(shù)給予我們清新的空氣。樹(shù)下有亭子、有長(zhǎng)廊。底下有拉二胡、吹笛子的人；有跳舞的人；有打牌、下棋的人；還有乘涼的老人，一幅和諧的畫(huà)卷。湖上的船也挺多，我們跟好多船“會(huì)面”。到湖中心是，我們已經(jīng)精疲力盡了，沒(méi)辦法只好堅(jiān)持回去。上岸時(shí)，我們已經(jīng)走不動(dòng)了，只好去坐摩天輪。在走向摩天輪的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了許多麻雀，全身是棕色的，你走進(jìn)它時(shí)，它就會(huì)撲撲翅膀飛走了。我們還發(fā)現(xiàn)了一只鸚鵡，一身黃色的羽毛，麻雀般大小，也許是它剛學(xué)飛，因?yàn)樗w起來(lái)很費(fèi)勁。還有不少喜鵲，而且很大，翅膀展開(kāi)將近一米。暗藍(lán)色的'羽毛，并不引人注目。這些鳥(niǎo)只要飛到樹(shù)上，就很難發(fā)現(xiàn)了。如果你非常仔細(xì)看的話就可以發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上有許多鳥(niǎo)。上摩天輪之前，我們還租了望遠(yuǎn)鏡。
在地面上，覺(jué)得公園綠樹(shù)成蔭，仿佛一個(gè)綠色的湖泊。在最高處時(shí)，船跟我的指甲差不多大。我們戀戀不舍地離開(kāi)摩天輪，又玩了手劃船。聽(tīng)說(shuō)王哥哥他們班就他會(huì)玩手劃船，他們班每次出去劃船，同學(xué)們都愿意跟他劃，不跟他一起劃的人，都原地打。劃的時(shí)候我們利用狹小的空間，穿越那些不給劃的地方，岸邊人看了都很驚訝，王哥哥劃船技術(shù)果然不錯(cuò)。我也嘗試劃過(guò)，但整天在湖面上圈。王哥哥劃船比其它人都快，又比腳踏船省力。下了船，已經(jīng)一點(diǎn)左右了，肚子也咕咕叫了，進(jìn)了一家快餐店，里面有空調(diào)，正好讓我們。
有趣的活動(dòng)作文5
10月14日星期六的早上，作為牛通社的小記者，我們受邀前往浙江省中醫(yī)院參加“中藥命名”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)到了很多有關(guān)中醫(yī)中藥的知識(shí)。
為我們講課的老師是來(lái)自浙江省中醫(yī)院的鄭主任，她給我們講解了許多種中藥的用途和命名，比如蓮花可以用來(lái)美容、補(bǔ)血，荷葉可以減肥；在中藥的命名上，比如烏莓和雞內(nèi)金是用顏色命名的，夏枯草是根據(jù)季節(jié)命名的，而五味子是根據(jù)味道來(lái)命名，玫瑰花、白菊花是根據(jù)用藥的部位來(lái)命名，也就是說(shuō)中醫(yī)里取了玫瑰和白菊的花朵來(lái)入藥，其中最有故事的一種中藥名當(dāng)屬杜仲，這是根據(jù)一個(gè)人的名字來(lái)命名的，鄭主任給我們講了下面這個(gè)故事：
杜仲是古時(shí)候的一位人力搬運(yùn)工，因?yàn)槊刻於家池?fù)重物，干這個(gè)活的人們都覺(jué)得腰酸背痛，于是杜仲就想找到一種能夠治療腰酸背痛的中藥。他爬上了一座很險(xiǎn)峻的山，可是爬到半山的時(shí)候聽(tīng)到了烏鴉的哇哇叫聲，這是不吉祥的征兆，他也顧不得這些，只管往上爬去找藥。爬到半山坡的時(shí)候腳沒(méi)踩穩(wěn)，從山上狠狠地摔了下來(lái)，身體掉在一棵樹(shù)的樹(shù)枝上，他的腳被樹(shù)枝戳穿動(dòng)不了了，不過(guò)手還可以活動(dòng)，于是他就摘了一些身邊的樹(shù)皮嘗了嘗，頓時(shí)覺(jué)得身上的酸痛好多了，他最終因?yàn)槭а^(guò)多而去世了，但是他臨死前把這些樹(shù)皮放在身邊，后來(lái)他的尸體被他的工友們發(fā)現(xiàn)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)的還有他特意留在身邊的那些樹(shù)皮，大家就拿這些樹(shù)皮來(lái)嘗試，發(fā)現(xiàn)這個(gè)可以幫助緩解腰酸背痛，這個(gè)藥材就這樣被人們所熟知并加以利用，同時(shí)人們用杜仲的`名字來(lái)紀(jì)念他的發(fā)現(xiàn)。
最后主任給我們玩了一個(gè)游戲，看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的中藥最多，誰(shuí)就能得到禮物。大家都踴躍參加這個(gè)游戲，其中有一個(gè)高年級(jí)的大姐姐一口氣認(rèn)出了15種中藥名稱，大家都張大嘴巴“哇”了一聲，這實(shí)在是了不起。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是提問(wèn)，小朋友們問(wèn)了各種各樣的問(wèn)題，有的問(wèn)“中藥能徹底治好病嗎”，也有小朋友問(wèn)中藥一共有多少種，鄭主任回答說(shuō)到目前為止我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了上萬(wàn)種中藥，而省中醫(yī)收藏了八百多種，于是我就產(chǎn)生了這樣的問(wèn)題，世界上還有沒(méi)發(fā)現(xiàn)的藥材嗎？鄭主任告訴我們，當(dāng)然還有沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，這就要靠小朋友們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)了。
在活動(dòng)中，主辦方給我們發(fā)了一個(gè)個(gè)新鮮的蓮蓬，我和同學(xué)挖了一顆又一顆的蓮子，好像吃下了數(shù)不清的蓮子，挖出的蓮心都能堆成小山了。為什么我們這樣做呢？因?yàn)橹魅握f(shuō)，蓮子心也可以做藥材，我們打算這樣收藏起來(lái)留給醫(yī)院。
這是一次有趣而且具有啟發(fā)性的活動(dòng)，讓我對(duì)中藥有了進(jìn)一步的了解，這也可以幫助我更好地閱讀歷史故事，因?yàn)橄窕实酆蜌v史上的名人也會(huì)生病，需要用藥，這堂課上的知識(shí)可以幫助我深入閱讀，加深理解故事內(nèi)容。
有趣的活動(dòng)作文6
今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行游園活動(dòng)。我們班也舉行了好玩的游戲。我們班的同學(xué)都開(kāi)心地跳了起來(lái)。
第一個(gè)玩的是“貼鼻子”游戲。
游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭，再畫(huà)了眼睛、耳朵、嘴巴、眉毛。同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，準(zhǔn)備玩“貼鼻子”。
第一個(gè)上來(lái)玩的是李緣，老師先用紅領(lǐng)巾蒙上他的'眼睛，再給他已經(jīng)剪好的“鼻子”，扶著他走上了黑板面前。李緣拿著“鼻子”左貼貼，右貼貼，好不容易貼到了正確的位置，李緣卻移開(kāi)了。到最后，他貼到了“人頭”的臉上，同學(xué)們都笑了起來(lái)，李緣聽(tīng)見(jiàn)笑聲，摘下紅領(lǐng)巾，一看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。
第二個(gè)上來(lái)玩的是我們班的搞笑天王？?林全明。老師蒙上他的眼睛后，沒(méi)等老師扶他，他就跌跌撞撞地走上了黑板前，林全明拿著“鼻子”貼來(lái)貼去。過(guò)了5分鐘，他才貼上。我們一看，林全明把“鼻子”貼到了頭頂上！我們哄堂大笑，有的笑得捂著肚子，有的笑得直拍桌子，還有的笑得眼睛都瞇成了一條縫。林全明摘下了紅領(lǐng)巾，也跟著我們笑了起來(lái)。
現(xiàn)在，輪到了書(shū)呆子？?陳華。陳華一上去就貼到了正確位置。同學(xué)們直拍手叫好，“太棒了”“好厲害”“簡(jiǎn)直難以置信！”老師給了陳華5包果凍。
游戲結(jié)束了，我們班有2名同學(xué)貼到了正確的位置，老師各給他們5包果凍。其他同學(xué)獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)？?兩個(gè)果凍。
第二個(gè)游戲是“運(yùn)送乒乓球”游戲。
老師說(shuō)明了游戲規(guī)則：“用乒乓球拍運(yùn)送乒乓球，運(yùn)的時(shí)候不準(zhǔn)用手碰乒乓球。要經(jīng)過(guò)重重障礙，如乒乓球掉了就要重新走。限時(shí)為1分鐘。
游戲開(kāi)始了，起先的幾位同學(xué)都沒(méi)有通關(guān)，到了我，我心里很緊張，生怕乒乓球掉下去，我拿著放著乒乓球的乒乓球拍小心翼翼的通過(guò)障礙，不心急，終于，我通過(guò)了終點(diǎn)。時(shí)間剛剛好。老師獎(jiǎng)勵(lì)了我9個(gè)果凍。
接下來(lái)，同學(xué)們都很順利，全都通過(guò)了全關(guān)。陳莉琳用的時(shí)間最短。獲得了2包果凍。
第三個(gè)游戲是“詞語(yǔ)接龍”游戲
老師說(shuō)：“由班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)第一個(gè)詞語(yǔ)，接下來(lái)，同學(xué)們要排好隊(duì)接。游戲不算難，只要同音字就行，如果5秒接不上就要表演一個(gè)節(jié)目�！�
“游戲開(kāi)始！”班主任笑瞇瞇的說(shuō)。“游行�！薄靶袆�(dòng)”“動(dòng)作”小衣一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，所以沒(méi)有接上。同學(xué)們要她唱歌，小衣雙手放在后面，唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)？燕子說(shuō)這里的春天最美麗……”小衣唱完后，大家都拍起手來(lái)。
最后，有5個(gè)同學(xué)沒(méi)接上，只獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)？?2個(gè)果凍。其他同學(xué)獲得了5個(gè)果凍。
放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍地回家了。
有趣的活動(dòng)作文7
魔方能開(kāi)發(fā)智慧，鍛煉手指靈活度，空間想象力。我們班上就有幾位特別厲害的同學(xué)，玩魔方都玩起了“修仙”模式。你看，他們隨便把魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右扭扭，不一會(huì)兒就還原了。每次看他們還原魔方，我們都很佩服。
一天課間，老師問(wèn)有誰(shuí)會(huì)玩魔方，全班都強(qiáng)烈推薦王楠和立程兩位頭號(hào)玩家，最后有三名同學(xué)拿出三階魔方，把它打亂，閃亮登場(chǎng)，一場(chǎng)激烈的魔方比賽，在老師的一聲令下開(kāi)始了。
臺(tái)下的同學(xué)像一窩蜂般涌到了講臺(tái)前面觀戰(zhàn)，有人喊到：“加油！加油！”有的在一旁激動(dòng)的一蹦一跳，有的眼睛瞪得大大的，盯著他們手中轉(zhuǎn)動(dòng)的魔方看，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的畫(huà)面。
你看，臺(tái)上的王楠，他鎮(zhèn)定自若，先是來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，觀察一番后，雙手來(lái)回的轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，三下五除二先還原了白色的那一面，大家也在下面激動(dòng)的說(shuō)：“王楠還原第一面兒啦！”，緊接著，他又還原了第二面、第三面……還不到一分鐘，王楠竟然奇跡般的還原了整個(gè)魔方！臺(tái)下都激動(dòng)萬(wàn)分，大聲喊叫道：“耶！王楠第一名耶！”，他也興奮地舉起魔方向我們展示了一番，旁邊的立程看了一眼王楠，開(kāi)始著急了，只見(jiàn)他眉頭緊皺，也快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，臺(tái)下的.人也吶喊：“立程，加油呀！你馬上就是第二名啦！”，立程也不甘示弱，沒(méi)一會(huì)兒也還原了！毅瞳看見(jiàn)前兩名同學(xué)都還原了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，最終也完成了比賽。冠軍是誰(shuí)？那可不用說(shuō)，必定是王楠！
這時(shí)，有人提議：“王楠，再展示一個(gè)四階魔方挑戰(zhàn)吧�！蓖瑢W(xué)們不約而同地說(shuō)：“王楠，來(lái)一個(gè)吧，來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)！”王楠見(jiàn)狀，便拿出打亂的四階魔方，開(kāi)始展示。同學(xué)們又一次圍過(guò)來(lái)觀戰(zhàn)，不知是不誰(shuí)不停地加油吶喊：“王楠加油！王楠加油！”有看不到的，直接站在了桌子上，那種激烈的氣氛可想而知�。∧憧赐蹰换挪幻�，只聽(tīng)見(jiàn)魔方喀喀喀直響，手指來(lái)回的轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，果然，不到一會(huì)兒，四階魔方就被王楠還原了，有人直接高興的又蹦又跳，喊到：“Yes！王哥，三分鐘！我們不由地歡呼起來(lái)，連連稱贊，連連拍手，就像自己贏得了比賽一樣。我心里也暗暗叫絕！心想：我三階魔方都還原不了，他竟然四階魔方都玩的這么好，真是佩服呀！他真是我們班的魔方“小達(dá)人”。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。他們不是一天兩天，一分鐘兩分鐘就學(xué)會(huì)了，而是日積月累苦練的結(jié)果。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該像他們這樣，堅(jiān)持不懈，才能取得好成績(jī)的！
有趣的活動(dòng)作文8
研學(xué)活動(dòng)不僅可以參加有趣的游戲，還能增加我們的課外知識(shí)�，F(xiàn)在想來(lái)，那兩天的軍營(yíng)研學(xué)活動(dòng)還歷歷在目。
第一天
激動(dòng)的同學(xué)們按次序都坐上了雙層巴士，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的車程，同學(xué)們和老師終于來(lái)到了期待已久的軍營(yíng)了！
同學(xué)們背著大包小包，興奮地來(lái)到自己住的宿舍。老師向我們宣布要完成的事項(xiàng)：先整理好自己的床鋪，再疊一個(gè)豆腐狀的被子。班級(jí)里疊最好的一個(gè)人還能參加年級(jí)的評(píng)比。一下子宿舍樓就熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，打算大干一場(chǎng)。有的同學(xué)翻箱倒柜，整理隨身帶的物品；有的同學(xué)跳上床，擼起袖子，手忙腳亂地鋪床單；動(dòng)作快的同學(xué)已經(jīng)將被套展開(kāi)，準(zhǔn)備套被套了。我看著手中充滿折皺的被套，心想：明明在家疊的好好的，怎么實(shí)際做起來(lái)就這么難呢？搞了半天，也套不好一旁的蔡思婷看到我十分焦急，連忙跑過(guò)來(lái)幫我，我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你��！”蔡蘇婷捏著被套的一邊，我把被子塞進(jìn)去跟她匯合，整理好一邊，剩下的兩個(gè)角也很容易了。兩個(gè)人一起合作，果然簡(jiǎn)單了不少。
宿舍整理差不多了，教官就吹了一聲哨子，全體同學(xué)都連忙跑下樓，在前面的空地排隊(duì)集合，準(zhǔn)備去吃飯。然而，來(lái)到餐廳后，教官并沒(méi)有讓我們進(jìn)去，而是讓我們唱軍歌。沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的我只能跟著口型一起唱，蒙混過(guò)關(guān)。吃完飯后同學(xué)們都坐在位置上觀看了表演。等回宿舍的時(shí)候，天已經(jīng)全黑了。同學(xué)們開(kāi)始了自己私密的空間，自由自在，沒(méi)有老師管。
第二天
早晨，霧氣灑滿了整個(gè)軍隊(duì)，同學(xué)們都早早地來(lái)到了操場(chǎng)上鍛煉身體。有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳繩，無(wú)拘無(wú)束。教官的哨子又吹響，我們來(lái)到了一個(gè)教室里，在講臺(tái)上站著幾個(gè)戴著獎(jiǎng)?wù)碌能娙耸迨濉Ｂ?tīng)老師說(shuō)他們是在閱兵儀式上的檢閱兵，看著他們威風(fēng)凜凜的`站姿，我不禁感嘆。他們宣讀了自己的誓言后便站在一起，向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)了個(gè)隊(duì)禮，看著他們的姿勢(shì)我滿臉羨慕。
聽(tīng)完講座后，我們來(lái)到操場(chǎng)上，教官教我們站姿和行步。一開(kāi)始還行，我們都覺(jué)得很新鮮很有意思。但半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是在練站姿和行步。又因?yàn)槲覀冊(cè)谛胁降臅r(shí)候說(shuō)了幾句話，教官又罰了我們練站姿。被罰后，我們都汗流滿面。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始抱怨了：“好累啊，還要練��？”“熱死了，好像休息��！”看見(jiàn)我們沒(méi)精打采的樣子，教官嚴(yán)厲地說(shuō)：“只要你們堅(jiān)持住，不說(shuō)話，你們?cè)缇瓦^(guò)關(guān)了�！甭�(tīng)了教官的話，后來(lái)的練習(xí)大家都認(rèn)真了很多，半天練習(xí)下來(lái)，倒也有模有樣了。
“故不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。”這次的研學(xué)活動(dòng)，不僅很有趣，還讓我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持不懈的道理。
有趣的活動(dòng)作文9
周二的下午，老師說(shuō)周三早上我們有綜合實(shí)踐活動(dòng)，但是要早到學(xué)校，不用背書(shū)包，活動(dòng)地點(diǎn)在“少兒藝術(shù)中心”。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)整個(gè)教室沸騰了。我也暗自興奮了起來(lái)，心里期望著第二天的美好實(shí)踐活動(dòng)。
第二天一大早，同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到學(xué)校。外面的天氣雖然有些冷，可是被我們的氣氛感染的熱乎多了。兩位陌生的老師走進(jìn)了我們的教室，說(shuō)：“大家安靜！我倆是你們今天活動(dòng)的老師，這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)由我來(lái)帶你們?nèi)��！蓖瑢W(xué)們今天非常配合，和兩位老師來(lái)到學(xué)校大門(mén)口候車。
不一會(huì)兒，一輛大巴來(lái)了，兩輛大巴來(lái)了，哇，還有好幾輛，我們班四十多個(gè)同學(xué)上了第一輛大巴，其他的上了另一輛車。一路上，同學(xué)們談笑風(fēng)生，聽(tīng)著車?yán)锩娴囊魳?lè)，感到非常愜意。過(guò)了約20分鐘，我們到達(dá)了地點(diǎn)“少兒藝術(shù)中心”。
實(shí)踐課總共安排了四節(jié)，分別是烹飪課、生命之源——水、創(chuàng)新（樂(lè)高課）課和安全課。第一節(jié)課就是烹飪課，哈哈，我的最愛(ài)，因?yàn)槲沂莻�(gè)吃貨，我來(lái)詳細(xì)說(shuō)一下我們上的烹飪課。首先，來(lái)到這個(gè)教室，非常非常的大，總共有十張大桌子、八張椅子、多媒體和烤箱。老師給我們分了分組，每組一張桌子，八個(gè)人。分好組并且就位后，一位老師來(lái)了，說(shuō)：“今天我來(lái)給大家講烹飪課程——做餅干。材料是：面粉、雞蛋、油、可可粉和一些裝飾。首先……”老師講完內(nèi)容后，我們就開(kāi)始做了。按、壓、揉……過(guò)了約十分鐘，我做出了三個(gè)不同的餅干。我們把做好的餅干放到油紙上，交給老師。過(guò)了幾分鐘，我們聞到了一股撲面而來(lái)的香氣，再過(guò)了幾分鐘，餅干出爐了！我們拿著餅干，大口大口地吃了起來(lái)，Yummy！自己勞動(dòng)的成果自己享受。
到了下午四點(diǎn)半，綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我的收獲有很多：
1、烹飪課讓我懂得了如何做餅干、讓我創(chuàng)新。
2、生命之源——水讓我懂得了水的作用和如何節(jié)約水。
3、創(chuàng)新課（樂(lè)高課）讓我有了無(wú)窮的`遐想，讓我拼到更奇妙的聯(lián)動(dòng)裝置。
4、安全課讓我知道了人體內(nèi)臟，包括了別人暈倒時(shí)如何救人。
同學(xué)們都在回程的車?yán)镉懻摻裉斓膶W(xué)習(xí)成果，雖然我沒(méi)有得到很多的大拇指，但每一節(jié)課都給我留下了深刻的印象，最主要的是我學(xué)到了許多知識(shí)的同時(shí)，也得到了許多樂(lè)趣。這次活動(dòng)，明細(xì)感覺(jué)到我們六七班的同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了。我多么希望下次還能來(lái)上實(shí)踐課堂啊！
有趣的活動(dòng)作文10
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。我從小就愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)遇到優(yōu)秀的文章我就會(huì)愛(ài)不釋手，迫不及待地去翻看。在我看來(lái)，書(shū)就像陽(yáng)光，而我是小草，它滋潤(rùn)著我，哺育著我，讓我快快長(zhǎng)大。其實(shí)讀書(shū)的方式有很多種，我可以獨(dú)自在這字里行間任意穿梭，去聯(lián)想、去猜測(cè)，如脫韁的馬兒自由奔放，那是怎樣一種心情��！也可以大家通過(guò)游戲活動(dòng)等方式一起讀書(shū)，在玩中學(xué)，這又是怎樣的一種快樂(lè)�。�
星期五的下午是校本課程，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“猜書(shū)名”。猜書(shū)名的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神飽滿�；顒�(dòng)的主辦人林微微選了三組挑戰(zhàn)者，一組兩人，還有兩組嘉賓，一組三人。
活動(dòng)規(guī)則是：一組一組進(jìn)行游戲，一個(gè)同學(xué)抽紙條，抽到一個(gè)書(shū)名就做這個(gè)書(shū)名的動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)動(dòng)作去猜這個(gè)書(shū)名，最后看哪一組畫(huà)的“正”最多就是勝利者。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一組是黃浩升與楊超眾，黃浩升表演，楊超眾猜。黃浩升做了一個(gè)機(jī)器人走路的'動(dòng)作，超眾抓耳撓腮，怎么也猜不出來(lái)。第二次，黃浩升做了一個(gè)較簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他把兩根手指豎在頭頂上，好象兔子的長(zhǎng)耳朵，又在空中畫(huà)了一根草的樣子。超眾想了又想，突然，他急中生智，叫了起來(lái)：“中國(guó)兔子德國(guó)草！”“完全正確，加2分！”林微微說(shuō)。接下來(lái)，楊超眾對(duì)答如流。但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，最厲害的對(duì)手第三組出場(chǎng)了，只見(jiàn)陳碧禾與陳俊走上了講臺(tái)，陳碧禾做了一個(gè)動(dòng)作，還說(shuō)了“花園”二個(gè)字，陳俊頓時(shí)脫口而出：“是秘密花園！”“回答正確！”林微微說(shuō)。接下來(lái)，陳碧禾又做了一個(gè)動(dòng)作，她指了指自己的鞋子，又指了指頭頂，陳俊靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“是紅雨傘，紅布鞋！”“又答對(duì)了！”林微微叫了起來(lái)。下面幾個(gè)題目，陳俊都答了出來(lái)，只有一題答不出來(lái)。陳碧禾這組果然不負(fù)眾望，取得了最后的勝利。雖然這次活動(dòng)我沒(méi)有參加，但是作為一名觀眾，我也從中增長(zhǎng)了知識(shí)。我相信，下次輪到我主辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的時(shí)候，我可以做得更好！
通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我了解到在玩樂(lè)中也能感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，了解到只有通過(guò)好讀書(shū)、讀好書(shū)來(lái)增長(zhǎng)自己的知識(shí)，才能在活動(dòng)中有更好的表現(xiàn)。“鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，我們看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去讀，才會(huì)嗅到書(shū)的清香。
……
有趣的活動(dòng)作文11
童年的小河中，有五彩繽紛的鵝卵石和樣式不同的貝殼，其中有一個(gè)貝殼里面有醫(yī)科閃閃發(fā)光的珍珠，我輕輕的將珍珠叢中拿出，它勾起了我美好的回憶……
那是星期四的中午，放學(xué)是。老師吩咐我門(mén)下午每人要拿一顆雞蛋。拿雞蛋做什么？老師不是要我們磕雞蛋吧！一連串的問(wèn)題從我的腦海中射出。盡管不知道老師葫蘆里賣的.什么藥，同學(xué)們下午還是一連疑惑的拿了一顆雞蛋。
作文課上，老是終于揭開(kāi)了謎底，老師事先讓我們拿一顆雞蛋是讓我們做一向有趣的活動(dòng)―—保護(hù)雞蛋大行動(dòng)，讓我們把雞蛋放在口袋里，一起玩耍，看誰(shuí)的雞蛋可以第一個(gè)打破，給我們半節(jié)課的觀察（也就是想下課一樣跑跑跳跳，但是不可以出教室）時(shí)間。
同學(xué)們紛紛把雞蛋裝進(jìn)口袋里，一起玩耍，玩了一會(huì)兒，同學(xué)們都怕把雞蛋打破，又回到了座位上，從口袋里拿出雞蛋，有的同學(xué)讓雞蛋學(xué)站立，有的同學(xué)把雞蛋放在手心上，仿佛這顆小小的雞蛋是價(jià)值連城的掌上明珠�？矗埲痃靼央u蛋請(qǐng)請(qǐng)的放在桌子上的一個(gè)“小坑”里，雞蛋竟然奇跡般的站了起來(lái)，可張瑞琪的手仍然圈著雞蛋，生怕它摔破。她又嫌沒(méi)意思，便把雞蛋放進(jìn)口袋里，走出座位去和別人聊天，可她的手始終在握著手里的雞蛋。唉，真是“可憐天下父母心”�。�
再看韓磊，他和張瑞琪恰恰相反，他若無(wú)其事的把雞蛋放在手里，嘴里還說(shuō)“看我的掌上明珠”。這句話剛說(shuō)出去，一位同學(xué)剛好要去交作業(yè)，就把韓磊的掌上明珠不小心給碰掉了。這顆小雞蛋很不聽(tīng)話，偏偏往韓磊的課桌左上角滾，不料，滾到了桌子的最前方，掉了下去，掉到了他前面的焦玉晨那里，焦玉晨桌子的左邊有了一灘“長(zhǎng)江”。同學(xué)們都大笑起來(lái)。韓磊那天被老師和同學(xué)稱為“破壞專家”，因?yàn)樗B續(xù)的打破了三顆雞蛋。
再說(shuō)侯小朝，他不小心把雞蛋打破后，情況更是摻不忍睹，桌子上撒了一桌子的雞蛋，連本兒上也有了蛋黃，他一邊收拾一邊說(shuō)“唉，沒(méi)辦法，這顆雞蛋太幼稚了，我讓它站立，他不聽(tīng)話，偏要尋死，小雞蛋，你的命好苦�。 彼倪@一段話和桌子上的雞蛋摻狀讓我們捧腹大笑。
活動(dòng)在小笑聲中開(kāi)始，又在笑聲中結(jié)束，可惜的是，班里百分之九十的同學(xué)的雞蛋都打破了。
通過(guò)這一活動(dòng)，我們都懂得了，老師讓我們保護(hù)雞蛋，無(wú)非不是讓我們體會(huì)父母細(xì)心養(yǎng)育我門(mén)，讓我們體會(huì)做父母的難處。
這次活動(dòng)既有趣又有意義，在我的記憶中六下了深刻的記憶，就如東方的也空中那一顆摧殘的明珠！
有趣的活動(dòng)作文12
我有一個(gè)幸福的家庭。爸爸媽媽經(jīng)常帶我外出參觀游覽，讓我學(xué)到了許多有趣的知識(shí)。這不，他們又把我?guī)У搅怂拇ǹ萍拣^參觀學(xué)習(xí)，還讓我參加了一次有趣的“闖關(guān)”活動(dòng)。
說(shuō)到四川科技館，我的老爸特別自豪和激動(dòng)。他曾經(jīng)是一名鄉(xiāng)村教師，在十年前，看到鄉(xiāng)下的孩子很少有機(jī)會(huì)去城里見(jiàn)識(shí)，于是，他帶著很多學(xué)生第一次到成都，第一次到科技館，感受到了數(shù)不清的現(xiàn)代科技知識(shí)。
如今，爸爸把我也帶到了四川科技館，我立刻就被震撼了！除了雄偉的戰(zhàn)斗機(jī)，翱翔太空的火箭、飛船，還有神奇的空中自行車、神秘的星空世界、讓人頭暈的神奇小屋……然而，最吸引我的，還是科技館開(kāi)展的“科學(xué)共環(huán)保 健康迎新年”的闖關(guān)活動(dòng)，有“氣球投手”“環(huán)保衛(wèi)士宣言”“自制防霾口罩”等關(guān)卡，如果通關(guān)成功，還會(huì)獲得獎(jiǎng)品。
活動(dòng)終于開(kāi)始了。我和其他小朋友一道，首先沖向第一個(gè)任務(wù)——尋找代表有毒氣體的氣球。黑色、白色、藍(lán)色、粉色的氣球代表有毒氣體，我必須要找到它們，并把它們投進(jìn)垃圾桶里。比賽開(kāi)始，我便按照老師之前教我們的知識(shí)，迅速地找到標(biāo)有有毒氣體名字的氣球投進(jìn)桶里，有一氧化碳、一氧化氮、硫化氫、二氧化硫等。我再檢查了一下，沒(méi)有問(wèn)題。就這樣，我輕松地得到了第一個(gè)“Pass”，我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
第二個(gè)任務(wù)是寫(xiě)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，并貼在“環(huán)保樹(shù)”上。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我的環(huán)保宣言是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。貼好環(huán)保宣言后，我的任務(wù)卡上又多了一個(gè)“Pass”。
第三個(gè)任務(wù)更加有趣——制作防霾口罩。制作防霾口罩就是要把一個(gè)濾片縫在兩塊紗布中間，可我從來(lái)沒(méi)使用過(guò)針線呀！在爸爸的幫助下，我先把線穿好，打個(gè)死結(jié)，就開(kāi)始了我的第一次針線活兒。一開(kāi)始就遇到了麻煩，由于兩塊紗布疊在一起太厚，我試了幾次，針都穿不過(guò)去。最后，還是聰明的'老爸想到了辦法：把針立在桌子上，固定住針，把紗布往下壓，便穿了過(guò)去。就這樣穿過(guò)去，再穿過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)幾分鐘，我的防霾口罩終于做成功了。一戴，正合適！于是，我從老師那里得到了第三個(gè)“Pass”。
終于，三關(guān)我都通過(guò)了，科技館的老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)車載空氣凈化器，不過(guò)，還得自己動(dòng)手裝飾，真是太好玩啦！這次科技館之行太有意義了！借用動(dòng)畫(huà)角色灰太狼經(jīng)常說(shuō)的一句話吧：“四川科技館，我還會(huì)回來(lái)的！”
有趣的活動(dòng)作文13
"Jingle bell!" "Jingle bell!" The bell rang after class, and as the teacher walked out of the classroom, the students rushed out of the classroom one by one.
Look, the playground is a world of children, some are playing games, others are doing sports. It is The Eight Immortals Crossing the Sea show. You see, here the children I play, cut watermelon chicken, tiaopijin, hide and seek, guess who I am, and other games, there's kids running in the long jump, jump rope. All of us had a lot of fun and fun. I play the game of chicken, let me talk to you to play this game. First of all, through the scissors, baggage, hammer, who will be an eagle and a hen, the rest when the chicken, hen in front of the chicken hawk resist responsible for the attack, he was a chicken up behind the old hen, caught in front of a person's clothes by hand, the eagle not allowed to catch the hen can catch behind her chicken, when the eagle is almost caught the chicken, the chicken can duck, chicken is eagle caught going out, waiting in a place where chickens are all caught again, scissors, baggage, hammer, start again.
Time passed really fast, the bell rang, and the students ran back to the classroom happily.
有趣的活動(dòng)作文14
暑假媽媽帶我去動(dòng)物園玩我以前去過(guò)動(dòng)物園，但是那里是野生動(dòng)物園現(xiàn)在去的動(dòng)物園是原生態(tài)的。我們已經(jīng)到動(dòng)物園那部看第一眼就看到的是一個(gè)小攤攤上有許多的胡蘿卜生菜而且都是生的，然后我爸爸就莫名其妙的買(mǎi)了一袋，然后往前走，看見(jiàn)了幾頭大黑熊，然后在那里哇哇大叫我看見(jiàn)了，然后我就拿著一塊紅蘿卜炒他的嘴里扔了過(guò)去，秋劃過(guò)一道弧直接扔進(jìn)了黑熊的嘴里。黑熊看見(jiàn)是我扔的哇哇，大叫路朝我跑來(lái)，幸好外面有柵欄，要不？他就把我踩我的當(dāng)時(shí)嚇得我砰砰砰砰砰，我的心跳快要跳出來(lái)了我害怕極了，爸爸說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，外面有柵欄攔著他呢然后我的心慢慢的平靜我下來(lái)。
我看到黑熊，我們看完黑熊之后我們就去了長(zhǎng)頸鹿緣，剛走到長(zhǎng)頸鹿園的邊上，看見(jiàn)一只長(zhǎng)頸鹿，口里流著嘴水，可黏可惡心呢我拿著菜葉炒他的頭扔過(guò)去，他竟然奇葩地躲閃開(kāi)了看見(jiàn)我他看見(jiàn)我拿著菜，然后就追著我不放他，我們中間只隔了一道墻，然后我往左移一點(diǎn)，他往左移一點(diǎn)，我往右一點(diǎn)，他也往右一點(diǎn)，它一直滴著口水，像瓢潑大雨一樣，我們懷疑他生病了然后我們看見(jiàn)了前方有一個(gè)高臺(tái)，我們走上前去看到上面有一只長(zhǎng)頸鹿，在礦里吃草，我摸了摸他的頭然后我們從剛下臺(tái)爬上一個(gè)階梯階梯的上面是一小屋子的小老虎小老虎可可愛(ài)了，就是有些臟，有些調(diào)皮，我們看見(jiàn)管理員頂著他的頭但它卻咬了一口管理員的'手套我們?cè)谕献呖吹搅艘恢粯?shù)懶，然后樹(shù)懶特別的了，然后向上一趴懶洋洋的我們繼續(xù)向山上走，走著走著走過(guò)一個(gè)啵，看見(jiàn)了一個(gè)玻璃橋。
我們買(mǎi)了票，走了進(jìn)去走到最后的時(shí)候，還有啪啦啪啦啪啦啪啦，感覺(jué)玻璃碎的聲音，然后低頭一看，原來(lái)是聲音播放器然后我們到了橋?qū)γ�，看到橋上的�?duì)面的墻門(mén)上寫(xiě)著四個(gè)字寫(xiě)的是通天大道，然后我們?cè)偻吓琅琅琅琅�，看�?jiàn)了依蘭的老虎，然后里面還有水泥做的，我一槍再往上爬里，然后就可以看到老虎的全景了，然后那里還有專門(mén)的調(diào)老虎的地方，就是一個(gè)吊桿吊桿頭上掛著一塊肉，然后十塊錢(qián)一次掉了，就不能調(diào)了我調(diào)了一次，可好玩了，逗老虎老虎攆著我打肉跑到最后老虎還是沒(méi)有攆上，因?yàn)槲业母问擒浀�，一彈多高一彈多高，他還蹦蹦跳跳的，可逗了最往前走，我們看到了一個(gè)玻璃屋，我們走進(jìn)去，然后樹(shù)，上有一只更大一些的樹(shù)來(lái)，在那里趴著呼嚕呼嚕的大睡我走累了，想出去了我對(duì)媽媽說(shuō)，這次巡游真是太好了朋友們，你們想來(lái)這個(gè)動(dòng)物園玩嗎？想來(lái)就快來(lái)吧這里可是很好玩的，有各種奇葩的動(dòng)物有很多很多很多，還有你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，有玻璃橋，還有玻璃橋，玻璃橋有些玻璃橋是長(zhǎng)的，有些玻璃橋是短的，上玻璃橋的時(shí)候還要穿著一種奇奇怪怪的鞋套小王就快來(lái)玩吧！
有趣的活動(dòng)作文15
我小時(shí)候，特別愛(ài)玩吹泡泡，因?yàn)榕菖輬A圓的、透明的、七彩的。
我每一次吹泡泡時(shí)，我那一雙小眼睛就望著五顏六色的泡泡飛向遠(yuǎn)處。我好奇的小腦袋想這奇妙的泡泡水應(yīng)該用水調(diào)出來(lái)的吧，因?yàn)槲乙埠孟胱约簞?dòng)手能做泡泡水，那樣每天都有泡泡吹了。
一天，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小家伙，媽媽上班了，你在家里不要玩危險(xiǎn)的東西喔!”說(shuō)完媽媽去上班了。我一個(gè)人呆在屋里正覺(jué)無(wú)聊時(shí)，看到窗外天氣晴朗、碧空如洗、陽(yáng)光燦爛，正是吹泡泡的好天氣，如果現(xiàn)在有泡泡水吹就好了，可家里沒(méi)泡泡水。自已動(dòng)手做，想到這，我馬上找來(lái)一個(gè)杯子去裝水，可水龍頭擰不開(kāi)水，急死我了，眼睛向廚房四周望了一下，突然看到一個(gè)瓶子里有水，我就把它拿下來(lái)倒進(jìn)杯子里，一陣難聞的味道直鉆我的鼻孔，再倒些洗潔精，便拿著吹泡炮器吹了起來(lái)。
唉，為什么吹不了呢?還是洗潔精不夠?我又倒了很多洗潔精，又試吹了下，還是不行。我回想起買(mǎi)的泡泡水有股香味的，自己做的泡泡水沒(méi)香味還有股剌鼻的味，難道沒(méi)加香水?我到媽媽的房間里找到香水，噴了幾下，心想這下泡泡水該吹出圓圓的泡泡了，我拿著泡泡水跑到陽(yáng)臺(tái)，對(duì)著陽(yáng)光試吹，可無(wú)論我如何用力吹，還是吹不出圓圓的、七彩的泡泡。我泄氣地、呆呆地坐在椅子上等媽媽回來(lái)，腦袋里還想著我怎么調(diào)不出泡泡水。
終于等到媽媽下班回來(lái)了，媽媽一進(jìn)門(mén)就聞到一股濃濃的醋味和香水，忙問(wèn)我：“小家伙你在家里干了什么?”我只好一五一十地告訴媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了開(kāi)懷大笑，“小家伙真能干，會(huì)做泡泡水。”我說(shuō)沒(méi)成功，媽媽說(shuō)因?yàn)槲曳诺氖谴祝皇撬�，以后要試�?yàn)多幾次，一定會(huì)成功的。
小時(shí)候的`我淘氣又好奇，每當(dāng)我回想起這件事都會(huì)哈哈大笑。一件有趣的事一想到這件事，我總會(huì)笑自己當(dāng)時(shí)多么傻啊！今天，我和張宇打羽毛球時(shí)一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒(méi)有見(jiàn)效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”��！這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買(mǎi)的呢！對(duì)了，用小石子投，哎呀，沒(méi)用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢？正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒(méi)有可以利用的工具呀！”于是我們四處“偵察 “了一下，發(fā)現(xiàn)花園門(mén)口的不遠(yuǎn)處有一根敬啟者：長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地躺。
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