綠色行動(dòng)作文

時(shí)間：2024-06-30 15:37:18 動(dòng)作我要投稿

【實(shí)用】綠色行動(dòng)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的綠色行動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】綠色行動(dòng)作文

綠色行動(dòng)作文1

　　今天，我和李想、甘敢來(lái)到陽(yáng)光新城上美術(shù)課，又看見(jiàn)有行人在踐踏草坪，我們立刻上去阻止他。這時(shí)，甘敢提議：“我們來(lái)做一次環(huán)保行動(dòng)吧！”“好啊，好啊，我們?yōu)榄h(huán)保出一份力吧！”說(shuō)干就干，于是，我們又叫來(lái)了竇宇韜，一起動(dòng)手制作了三個(gè)提示牌和兩個(gè)垃圾箱。

　　回想我們?cè)谥谱魈崾九茣r(shí)，還花費(fèi)了不少心思呢！我們找來(lái)了小紙箱、小棍子、透明膠、剪刀、筆等，分工合作。我認(rèn)為粘棍子很容易，但每當(dāng)我粘好后一插進(jìn)草坪，牌子就歪了，“這還真不容易�。　蔽抑缓貌痖_(kāi)透明膠重新固定。很快，三塊溫馨提示牌就呈現(xiàn)在我們眼前。我們小心翼翼的把寫(xiě)有“少一串腳印，多一份綠意”、“守護(hù)一片綠，增添一份美”、“不要傷害樹(shù)，樹(shù)為你遮陰”的溫馨提示牌插在陽(yáng)光新城的草地上。接著，我們?cè)侔选翱苫厥铡�、“不可回收”的提示語(yǔ)粘在紙箱上，再將紙箱放在影劇院門(mén)口的.垃圾箱旁邊。

　　雖然我們累得汗流浹背，但看著人們把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，我們會(huì)心的笑了。我想如果每個(gè)人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們居住的地方就會(huì)變得天藍(lán)，水清，空氣更清新！

綠色行動(dòng)作文2

　　校園是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是我們成為有用人才的搖籃！如果我們能坐在寬敞明亮的教室里，聞著窗外小島的花香，聽(tīng)著老師認(rèn)真的教學(xué)，欣賞著自己明亮的書(shū)本，看著學(xué)生們?cè)诰G草如茵的操場(chǎng)上活潑的身影，那是多么美好的“家”的感覺(jué)！

　　但是，環(huán)顧四周，經(jīng)常會(huì)有紙屑、樹(shù)葉、包裝袋等。在校園里；花壇里的許多草都低下了驕傲的頭，甚至有折斷的枝條和隨意丟棄的花朵；雪白的`墻壁上有手印、腳印和涂鴉。不文明行為太多。我們的校園就像我們的家。只有一個(gè)溫暖、干凈、安靜的校園才能讓我們感到快樂(lè)，輕松學(xué)習(xí)。因此，綠色行動(dòng)是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

　　為此，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了“沐浴書(shū)香，創(chuàng)建綠色校園”活動(dòng)。自活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)生們可謂八仙渡�！�。一些學(xué)生用木卡做了樹(shù)木保護(hù)標(biāo)志，掛在學(xué)校的每棵樹(shù)上。有的班級(jí)制作了精美的黑板報(bào)，號(hào)召大家一起創(chuàng)建綠色校園。也有同學(xué)用漂亮的毛筆和漂亮的文字做了精美的手抄報(bào)。一些學(xué)生甚至自愿當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，輪流在校園值班，制止各種不文明行為。

　　“創(chuàng)建綠色校園”不應(yīng)該只是一句空洞的口號(hào)，更需要的是學(xué)生的各種有形的行動(dòng)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓這個(gè)口號(hào)變成真正的行動(dòng)，為綠色學(xué)校的建立做出貢獻(xiàn)。

綠色行動(dòng)作文3

　　春天的腳步悄然臨近，枝頭的新芽在雨里綻開(kāi)。點(diǎn)點(diǎn)綠意為還未回溫的天氣注入絲絲暖意。在這樣美好的春日里，第34個(gè)植樹(shù)節(jié)就這樣到來(lái)。

　　全球變暖，土地沙化，臭氧空洞……太多的環(huán)境問(wèn)題困擾著我們，接受著地球帶給我們無(wú)聲的懲罰。大西北的荒涼，西南的大旱，讓我們看到了濫砍濫發(fā)后的滿(mǎn)目瘡痍。相比之下，生活在二中這樣充滿(mǎn)綠色的校園里，我們是幸福的，打開(kāi)窗戶(hù)是綠草如茵，漫步校園是樹(shù)木成群。春日的清晨是鳥(niǎo)鳴催你起床，夏日的午后是爬山虎為你遮蔭。遍布校園的.古樹(shù)名木不僅見(jiàn)證了二中的歷史，同時(shí)也是二中人環(huán)保意識(shí)的體現(xiàn)。每一屆的綠色行動(dòng)實(shí)驗(yàn)班的展示和選評(píng)，都帶給了我們形式不一卻同樣的綠色感動(dòng)。教室后面的壁柜里是廢舊回收的飲料瓶，講臺(tái)上是一盒盒收集的粉筆頭，草稿紙上是密密麻麻的雙面字跡。這些小細(xì)節(jié)都讓我們感動(dòng)。感動(dòng)于大家的低碳意識(shí)和環(huán)保之心。

　　誠(chéng)然，我們能做的有很多，我們尚未做到的也還有很多。樹(shù)木不僅能夠涵養(yǎng)水源，凈化空氣，還能夠美化環(huán)境，放松心情。在植樹(shù)節(jié)到來(lái)的這個(gè)契機(jī)，無(wú)論是親手植下一棵樹(shù)苗，還是積極參加養(yǎng)綠護(hù)綠的活動(dòng)，亦或是從現(xiàn)在起，不再破壞我們身邊的綠色景致。

　　環(huán)保，只是一種習(xí)慣。

　　20xx的場(chǎng)景觸目驚心，它昭示的環(huán)境破壞的惡果為我們敲響了環(huán)保的警鐘。保護(hù)環(huán)境刻不容緩。只要我們?cè)敢猓敢馊⑴c低碳的行動(dòng)，愿意去踐行低碳的生活，愿意為自己，也為后人創(chuàng)造更好的生存條件。植樹(shù)節(jié)時(shí)種下一棵樹(shù)苗，讓綠色多一點(diǎn)。出行時(shí)選擇公共交通，讓碳排放少一點(diǎn)；在餐館里放棄一次性餐具，讓白色污染少一點(diǎn)。在家中關(guān)閉不必要的用電器，讓用電量省一點(diǎn)。低碳應(yīng)該成為一個(gè)標(biāo)桿，成為我們理想生活的典范，當(dāng)我們不再奢侈浪費(fèi)，當(dāng)我們真正做到保護(hù)學(xué)校的一草一木。即使每一個(gè)人的力量都是那么綿薄，但匯集在一起就足以改變我們的生活。

　　植樹(shù)節(jié)的意義不僅僅在于呼吁人們植樹(shù)而已，它傳達(dá)的更多是一種態(tài)度和精神，對(duì)低碳環(huán)保的倡導(dǎo)，對(duì)每一個(gè)人內(nèi)心責(zé)任感的呼喚。

　　從點(diǎn)滴做起，讓綠色滿(mǎn)園。

綠色行動(dòng)作文4

　　從古至今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她美麗動(dòng)人�？墒牵F(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。

　　我為周?chē)沫h(huán)境感到心痛，作為未來(lái)接班的青少年，我們有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，先從身邊做起，從自我做起，保護(hù)我們的`家鄉(xiāng)---慈溪。如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。

　　今年植樹(shù)節(jié)，我們?nèi)胰嗽诤笤豪锓N上了小樹(shù)苗，我利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。每天早上起床，我給它澆水，希望它能擁有充足的水分，能夠茁壯地成長(zhǎng)。讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色，讓我們的家鄉(xiāng)慈溪充滿(mǎn)綠色。讓我們遠(yuǎn)離塑料袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)。

　　“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃---草原上小憩；在慈祥的笑臉---天空下成長(zhǎng)；在愛(ài)的源泉---河流中沐浴。

綠色行動(dòng)作文5

　　今天是3月12日——-植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校的首要活動(dòng)當(dāng)然是植樹(shù)了�？窗�，大家都忙得熱火朝天的，有的忙著扛樹(shù)苗；有的忙著挖小坑；有的忙著載樹(shù)苗；還有的正忙著澆水呢。

　　瞧，那邊的幾位低年級(jí)同學(xué)，他們的小臉漲得通紅，大口大口地喘著氣；還有幾位同學(xué)互相配合，分工合理，不一會(huì)兒，一棵小樹(shù)苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?栽好了，他們看著自己的“杰作”，開(kāi)心得一蹦老高。呦，這邊有兩個(gè)小組正在比賽呢！A組剛種完一棵，B組也緊跟著種完了一棵；A組開(kāi)始澆水了，B組又一棵種完了……他們爭(zhēng)先恐后地忙著，一刻也不停，原先躺在地上的一棵棵小樹(shù)苗在他們的忙碌下已整整齊齊的立起來(lái)了。讓我們借這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)呼吁：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

綠色行動(dòng)作文6

　　我們的校園非常美麗，有綠茵茵的草坪，有紅艷艷的花朵，還有高大的樹(shù)木�？墒�，經(jīng)常有一些不懂禮儀的小學(xué)生亂扔廢紙、隨地吐痰、踩踏草坪……，一些不文明的行為隨時(shí)都可以看到。

　　了解了情況之后，我們班上的同學(xué)，準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)“綠色行動(dòng)”，使我們的校園變得更加美麗。

　　綠色行動(dòng)之一：在樹(shù)上掛保護(hù)牌

　　我們拿出一張硬紙板，在上面寫(xiě)上“我是小樹(shù)，請(qǐng)不要使我發(fā)疼”。在畫(huà)上了幾個(gè)小朋友在給樹(shù)木澆水。畫(huà)好以后，我們就把這塊保護(hù)牌掛到了一棵小樹(shù)上，微風(fēng)一吹，保護(hù)牌一晃一晃的，好像在向我們點(diǎn)頭表示感謝呢！我們看到這般景象，也高興的笑了。

　　綠色行動(dòng)之二：給花草樹(shù)木澆水

　　做好了保護(hù)牌，我們又提來(lái)小桶，接滿(mǎn)水，一邊給花草樹(shù)木澆水，一邊哼起了自己編的的小兒歌：“花草樹(shù)木你們好，我們給你澆水啦！花草樹(shù)木快快長(zhǎng)，我們盼望你長(zhǎng)大啊，你長(zhǎng)大！”。我們澆完一桶水，又提來(lái)下一桶水。就這樣來(lái)來(lái)回回十幾次，一顆、兩顆、三棵……我們終于把全部樹(shù)木都給澆完了，可是我們都累得滿(mǎn)頭大汗，望著花草樹(shù)木，我們仿佛聽(tīng)到了樹(shù)木喝水的“咕咕咕咚”的'聲音。

　　綠色行動(dòng)之三：在校園里種植物種

　　我們給樹(shù)木澆完水，又來(lái)到學(xué)校的空地上，拿著事先準(zhǔn)備好的植物種子，有太陽(yáng)花、牽�；�、南瓜、西瓜……開(kāi)始種植了，我們分成小組，一組有一小片地方，我們先挖個(gè)坑，在每個(gè)坑里種上各種植物種子，然后埋上土，踩平，最后再澆水，這樣，就種好了。

　　看著我們的校園一天一天地變美麗，我們心里美滋滋的，好像吃了蜜一樣甜。

綠色行動(dòng)作文7

　　在如此高節(jié)奏，高進(jìn)步的時(shí)代里，對(duì)于環(huán)境認(rèn)識(shí)的疏淺，“厄爾尼諾”，“赤潮”也日漸進(jìn)入我們的視線(xiàn)，而不再是一個(gè)新興事物。世界關(guān)注的焦點(diǎn)，也轉(zhuǎn)向了能源危機(jī)、氣候巨變。溫室效應(yīng)帶來(lái)的災(zāi)害，遠(yuǎn)比我們無(wú)知的猜想更加狂暴，肆虐。但從微觀角度來(lái)說(shuō)，誰(shuí)又能知道只不過(guò)是某只遠(yuǎn)在亞馬遜的蝴蝶扇了一下翅膀，從而會(huì)導(dǎo)致德克薩斯的.一場(chǎng)颶風(fēng)？自然已經(jīng)給了我們足夠多的警告，再下去，我們?nèi)绾位貞?yīng)？何以有顏回應(yīng)？再來(lái)看，既然有愛(ài)德華？羅倫茲的蝴蝶效應(yīng)，那么何不體現(xiàn)于“綠色”之上呢？“節(jié)能減排，綠色出行”不僅僅是個(gè)號(hào)召，它也是代表了我們?nèi)澜绲耐g兒童共同創(chuàng)導(dǎo)的努力。

　　它在聯(lián)合國(guó)上都有它的一席之地：2歲的加拿大小女孩珊文？鈴木，與他的伙伴自己籌錢(qián)到巴西的里約熱內(nèi)盧，在聯(lián)合國(guó)的峰會(huì)上，她做了5分鐘的發(fā)言：“Hello，我是珊文？鈴木，代表E。C。O�！P(guān)注環(huán)保兒童組織……”一開(kāi)始大家覺(jué)得這只是漫長(zhǎng)會(huì)議中的另一場(chǎng)發(fā)言而已，隨著她大聲說(shuō)出的每一句話(huà)，會(huì)場(chǎng)開(kāi)始變得非常安靜。坐在聽(tīng)眾席上的高官、重要人物、各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)家們，有的表情尷尬，有的似乎被什么擊中，有的開(kāi)始擦眼淚。還有更多的人，他們低下了頭，好象不知道該怎么和這個(gè)小孩對(duì)視。連我們都這么認(rèn)真，有近五分之一的世界人民（中小學(xué)兒童）在支持這項(xiàng)活動(dòng)，那為什么強(qiáng)旱強(qiáng)澇雪封山路等還是時(shí)有報(bào)道發(fā)生呢？地球的傷害我們看在眼里，但是到底疼在那里？！我們的無(wú)節(jié)制什么時(shí)候才會(huì)停著？！

　　也許，它沒(méi)有答案……我們對(duì)我們的家園僅僅還是個(gè)認(rèn)識(shí)，它對(duì)于我們遠(yuǎn)大未來(lái)的影響依舊無(wú)所知從。眼下我們正在轟轟烈烈地倡導(dǎo)綠色，卻在底子里，有多少人陽(yáng)奉陰違？我們大聲的呼吁，又有多少人置若茫然？在每年的哥本哈根氣候峰會(huì)上，環(huán)保主題又有多少付諸了實(shí)施與執(zhí)行？那些峰會(huì)上討論的措施又對(duì)現(xiàn)實(shí)改變了多少呢？環(huán)保的口號(hào)永遠(yuǎn)不會(huì)停息，我們的行動(dòng)依舊在持續(xù)，綠色，你真的遙不可及嗎？

綠色行動(dòng)作文8

　　10月12日上午8點(diǎn)41分，我們前往綠色營(yíng)地的大巴開(kāi)車(chē)了，我盼望這天很久了，因?yàn)槿ツ晡覀儼嘁踩ミ^(guò)一次，我知道大巴車(chē)駛過(guò)街道，駛出城市，將來(lái)到郊外，車(chē)窗外不再是積木似的高樓大廈，大巴游過(guò)的“海”，四邊都是藍(lán)色的天空，綠色、金色的波浪，親吻我們的是一縷縷媽媽笑臉?biāo)频腵徐徐涼風(fēng)。

　　在營(yíng)地，教官教我們排隊(duì)列、敬軍禮、站軍姿……厚厚的迷彩服裹得一身大汗，我不敢聞，可想而知肯定是臭哄哄的，但大家都覺(jué)得有趣，覺(jué)得開(kāi)心。

　　最有趣的就要數(shù)沙雕了。我喜歡過(guò)生日，于是就把爺爺夸我的“美術(shù)天才”發(fā)揮了一回，做了一個(gè)三層的大蛋糕：底層是個(gè)大圓餅，中間是個(gè)金色的五角星，最上層是顆愛(ài)心，我還特別加了個(gè)紅色蝴蝶結(jié)，這象征著我和媽媽心連心。

　　下午3點(diǎn)15分，活動(dòng)結(jié)束了，我們戀戀不舍地上了大巴。拜拜！綠色營(yíng)地，你真讓我流連忘返，你永遠(yuǎn)記在我的心中。

綠色行動(dòng)作文9

　　綠色行動(dòng)倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：春風(fēng)拂面，桃話(huà)盛開(kāi)，在這播種希望的季節(jié)里，我們?cè)俅稳缙谙嗉s，新的學(xué)年，我們將踏上的征程，播灑新的希望。

　　為了綠化、美化、凈我們可愛(ài)的.學(xué)校，特開(kāi)展意義深遠(yuǎn)的“綠色行動(dòng)”，倡議大家努力做到以下幾點(diǎn)：一、不攀爬樹(shù)木，不采摘花草；二、定期給花草澆水、施肥；三、親手為校園栽花植樹(shù)；四、不用或少用塑料袋、快餐盒；五、不亂扔垃圾、不隨地吐痰；六、伸伸手，彎彎腰，主動(dòng)拾撿校園垃圾。綠色是我們眼中的期待，心中的向往，只要人人都能愛(ài)護(hù)綠，不久的將來(lái)，我們將看到校園、花園融為一體的和諧，將收獲“ 綠滿(mǎn)人間，美在心間的甜蜜”。

　　“綠色行動(dòng)”期待大家的參與。

綠色行動(dòng)作文10

　　正是陽(yáng)春三月，正是植樹(shù)節(jié)前后，風(fēng)是綠的，笑聲是綠的，歌聲也是綠的。用愛(ài)種一棵樹(shù)就會(huì)留下一片綠蔭，我和我的朋友王涵為一起種了一棵樹(shù)。

　　一座高聳的大山中，便是我們植樹(shù)的地點(diǎn)。公路順著山勢(shì)時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而陡，時(shí)而平，一路上各種綠色植物不停地向我們點(diǎn)頭微笑，像是在熱烈歡迎我們的到來(lái)。

　　植樹(shù)開(kāi)始了。挖坑并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，光是鏟子就沉得要命�！扮P得我手都酸了！”我不禁抱怨一句�！凹佑�！不要放棄，這是一次鍛煉的.機(jī)會(huì)。沒(méi)有什么勞動(dòng)成果不是靠自己辛勤汗水換來(lái)的�！卑职止膭�(lì)我們倆。爸爸先用十字鎬把土挖松，我和王涵為再把松好的土鏟出來(lái)。終于，一個(gè)樹(shù)坑挖好了，我們?nèi)齻€(gè)可已經(jīng)是汗流浹背了。

　　休息了一會(huì)兒，我和王涵為又得“上戰(zhàn)場(chǎng)”了。爸爸先把樹(shù)挪到我們挖好的樹(shù)坑中，然后讓我倆把樹(shù)扶正，再把剛才挖出來(lái)的土回填到樹(shù)坑中。爸爸拿給我們四個(gè)小桶子，說(shuō)“你們每次每人提兩桶水過(guò)來(lái)，種完樹(shù)還得給樹(shù)澆水啊�！薄疤崴€不簡(jiǎn)單嗎？跟咱學(xué)校搬牛奶沒(méi)兩樣�？偙如P土容易多了�！闭f(shuō)完，我們提著桶子就飛快地跑向水龍頭，接水去了�！斑@樹(shù)……怎，怎么要……澆這么……多水��？”“當(dāng)……當(dāng)然了，我們要堅(jiān)持住！”“哎……看來(lái)，看來(lái)……保護(hù)環(huán)境還挺……挺不容易的�！边@項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工作并沒(méi)有我們想象中那么簡(jiǎn)單，沒(méi)有幾趟我倆就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，褲腳也被水桶中溢出的水打濕了，終于體會(huì)了一次里里外外全部濕透的感覺(jué)。

　　好不容易，我們費(fèi)了九牛二虎之力種好了這顆樹(shù)，雖然累得夠嗆，但心中還挺有成就感的。回家的路上，我和王涵為相約明年再來(lái)為小樹(shù)澆水，每年都開(kāi)展綠色行動(dòng)，保護(hù)我們周邊的環(huán)境。

綠色行動(dòng)作文11

　　地球只有一個(gè)，其實(shí)我們每個(gè)人都可以從現(xiàn)在開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球——那就是，大家一起過(guò)上低碳的生活。

　　低碳生活很輕松，下面看看我家的低碳生活情景吧。

　　我家的私家車(chē)經(jīng)常躺在車(chē)戶(hù)睡大覺(jué)，爸爸說(shuō)，多坐公交車(chē)，這樣可以減少二氧化碳的`排放。

　　媽媽有一次去超市買(mǎi)吸塵機(jī)，我心里想，家家戶(hù)戶(hù)都用吸塵機(jī)，那地球就要浪費(fèi)很多電，我們還是用回平常的掃把吧！

　　我們洗手的時(shí)候不要用紙巾來(lái)擦手，因?yàn)榧埥硎怯脴?shù)木做的，如果浪費(fèi)紙巾的話(huà)，樹(shù)木也會(huì)漸漸減少，我們就吸不到新鮮的空氣，所以我還是建議大家，用毛巾或者手帕擦手比較好。

　　媽媽常常用清水來(lái)澆花，這樣也太浪費(fèi)水了吧！于是，我向媽媽提出了一個(gè)建議，用洗米水來(lái)澆花，因?yàn)橄疵姿侵参锏姆柿�，可以讓花朵長(zhǎng)得更漂亮，而且還可以節(jié)約用水，我的想法不錯(cuò)吧！

　　弟弟經(jīng)常去玩具店買(mǎi)玩具，那些玩具要用電池的，電池的污染是非常大的，我鼓勵(lì)弟弟，不要買(mǎi)用電的玩具，多買(mǎi)故事書(shū)看，不但學(xué)到知識(shí)，還可以減少污水，污氣的排放。

綠色行動(dòng)作文12

　　我非常喜歡小松鼠。一天，我去西湖公園玩，在一片樹(shù)林旁，竟然捉住了一只小松鼠，還是金黃色的呢！

　　小松鼠胖胖的，很可愛(ài)。尾巴五顏六色，我給他取名“六彩鼠”。我把六彩鼠帶回家，可它整天不吃不喝，無(wú)精打采，讓我非常的難受。為了讓小松鼠高興，我畫(huà)了一張森林畫(huà)放在籠子里，可小松鼠還是不開(kāi)心，這是怎么回事呢？

　　第二天，我們帶著六彩鼠來(lái)到生態(tài)公園游玩，去看美麗的大松樹(shù)，一到松樹(shù)旁，我發(fā)現(xiàn)六彩鼠的.眼神立即亮起來(lái)了，眼里一抹期盼。我彷佛明白了什么。這時(shí)我想起老師平時(shí)教育我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，綠色環(huán)保，我急匆匆打開(kāi)了籠子，讓小松鼠回到自己的家。小松鼠跳上樹(shù)枝，回過(guò)頭來(lái)對(duì)著我微笑，好像在表?yè)P(yáng)我知錯(cuò)就改呢！

綠色行動(dòng)作文13

　　21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的世紀(jì)，隨著高科技信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越深入我們的生活。

　　每當(dāng)做作業(yè)遇到不會(huì)的詞語(yǔ)，遇到不會(huì)的英語(yǔ)單詞，我都會(huì)在手機(jī)的`百度上查一查，立馬就能找到答案，而且英語(yǔ)還有發(fā)音，真是太好了。不過(guò)，爸爸總說(shuō)，漢語(yǔ)詞典，英語(yǔ)詞典只能躺在書(shū)桌上睡覺(jué)了。確實(shí)，我們以后要盡量多使用這些傳統(tǒng)的工具，少使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)了，要不然依賴(lài)性太強(qiáng)了�，F(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)的生活真是好，好多游戲都能在電視上直接玩，聲，圖，形并茂，又刺激。不過(guò)開(kāi)學(xué)后我可沒(méi)機(jī)會(huì)玩了，連電視也只能周末看一會(huì)兒了。

　　網(wǎng)絡(luò)在我們生活中很常見(jiàn)，每次去餐館吃飯等上菜的時(shí)候，周?chē)拇笕藗兓径际侨耸忠徊渴謾C(jī)，打游戲的打游戲，刷抖音的刷抖音，好多小孩都拿著手機(jī)玩的十分著迷。

　　那天去外婆家，爸爸開(kāi)車(chē)過(guò)收費(fèi)站，一會(huì)就去了。我很好奇地問(wèn)爸爸為什么這次這么快。

　　爸爸說(shuō)，車(chē)上裝了ETC,不用排隊(duì)交費(fèi)，從收費(fèi)站的自動(dòng)檢測(cè)收費(fèi)口直接就能繳費(fèi)了，這也是網(wǎng)絡(luò)的作用。哦，真神奇，以后可以更快地到外婆家了。

　　說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)，大家都很熟悉了，它是我們生活中一個(gè)重要部分。但我們可不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵御網(wǎng)上的不良信息，養(yǎng)成健康，科學(xué)，文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式。如我們遇到身邊有同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧玩，應(yīng)當(dāng)勸誡他們，幫助同學(xué)充分認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站危害。

　　我們應(yīng)當(dāng)綠色上網(wǎng)，正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段，讓家長(zhǎng)幫我們屏蔽不良網(wǎng)站，確保個(gè)人的身心健康。

　　同學(xué)們，有了網(wǎng)絡(luò)文明，我們才是受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。要從我做起，從身邊做起，自覺(jué)成為文明小網(wǎng)民。

綠色行動(dòng)作文14

　　春天到了小草發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，到處生機(jī)勃勃。

　　植樹(shù)節(jié)到了。我來(lái)到了山上植樹(shù)，看到一片片嫩綠，原來(lái)是山上的樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽。開(kāi)始植樹(shù)了。我和王科拿起小鐵鉗開(kāi)始使勁的挖土，沒(méi)挖幾下就把我們倆累的滿(mǎn)頭大汗，胳膊酸的抬不起來(lái)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)我們才挖了五十厘米深。媽媽說(shuō)：“挖的可以了。”然后我把小樹(shù)扶直，王科往里面填土，填了一大半土后，我和我的搭檔去給小樹(shù)澆水。在山上找水真難，走了很長(zhǎng)時(shí)間才找到水，因?yàn)樗亓怂晕液痛顧n一起抬著水往回走。澆完水我們又給小樹(shù)填了一部分土，填滿(mǎn)土后我們把土踩實(shí)，接著我們種了第二課樹(shù)，第三棵…種完了樹(shù)后，我想我的樹(shù)長(zhǎng)大以后一定會(huì)是一顆茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的大樹(shù)，它將可以為環(huán)境出很大力了。我仿佛看到那兩顆枝繁葉茂的大樹(shù)在陽(yáng)光下歡笑。

　　過(guò)了一個(gè)星期，我們又來(lái)到了山上看我們種的樹(shù)，有一顆卻不知怎么枯死了，但是另外兩顆樹(shù)長(zhǎng)的很茂盛。我們又給它澆水施肥，以后每過(guò)一段時(shí)間就去看我們的'樹(shù)，給它澆水施肥。

　　今年我種了兩棵樹(shù)，明年要種十棵，以后每年我會(huì)種更多更多的樹(shù)，讓小樹(shù)幫我為環(huán)境做很大的貢獻(xiàn)。