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目標(biāo)及行動作文

時間:2024-07-24 11:44:27 動作 我要投稿

目標(biāo)及行動作文(范例7篇)

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的目標(biāo)及行動作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

目標(biāo)及行動作文(范例7篇)

目標(biāo)及行動作文1

  漫漫人生,需要路燈。

  人生路,總是黑暗而迷霧重重,大風(fēng)大雨自己抗,悲傷淚水自己嘗。這層捉摸不透的迷霧,揮之不去,如同魔鬼一般,縈繞心頭,蒙上一層淡淡的陰影。但這時,卻總會出現(xiàn)幾個路燈,任勞任怨,燃燒自己的燈油,給予你溫暖,照亮你前進(jìn)的方向。

  在漫漫的人生中,總有那么幾個人,在你歷經(jīng)千辛萬苦走到某地時,他們卻早已在那里風(fēng)雨無阻地等候你的到來,一直到你走時。當(dāng)你最后一回頭時,乘著那一抹余暉,他好像閃了一下表示回應(yīng)。他早已油盡燈枯,最后那一閃僅僅是回光返照,也僅僅是一份為我們驅(qū)散陰霾的最后的.努力,讓我們前行的路可以明朗一點,哪怕只有那么一點。

  在你獨自被人生的黑暗包圍時,總有那么幾個路燈,驅(qū)散黑暗,打消你的迷茫,“它”可以是你生命中遇見的無數(shù)個人中的一人:可以是你的雙親,可以是你的朋友,可以是你的眷侶、甚至可以是陌路……但他們都是有心人。

  漫漫人生路中,誰也不知道自己的下一步,會到哪里。但偏偏有一些人,挺身而出,將自己的幫助給予他人,在他人接受他們的光明逐漸遠(yuǎn)去時,自己卻望著他們離開的背影,獨自一人。

  “贈人玫瑰,手有余香“,在別人和曾經(jīng)的我們一樣需要路燈時,我們或許可以嘗試成為那個路燈。

目標(biāo)及行動作文2

  人生總有大起大落,不可能一帆風(fēng)順事事順心,也不可能不遇見一點點波折,遇見困難就要想著去解決而不是躲避,和不敢面對只要相信自己沒有不可能解決不了的事情。

  人生就像一本書剛開始有個題目,一點點讓你去領(lǐng)悟里面的奧秘一點點的挖取中心,然后人物形象外表思想和動作最后結(jié)尾可能美好可能不美好,但是你都會認(rèn)真的把他一點點看完,生活也是多姿多彩的有絢麗的色彩,和優(yōu)秀的人才。

  生活中遇見困難和挫折就要去積極面對,而不是選擇一味躲避相信自己就會有不同程度的改變,挫折可能是一件事也可能一句話更可能一個動作,人生大課堂需要一個引領(lǐng)者和一個輔助者和一群追求完美的人們,引領(lǐng)者之路,輔助者探路追求者積極參與共同進(jìn)步達(dá)到一個想要的.目標(biāo),目標(biāo)準(zhǔn)確全面貫徹發(fā)展和施舍。

  人生其實無時無刻不再準(zhǔn)備出發(fā)著,去上學(xué),去逛街,去旅游,去尋找自己想要的,出發(fā)去看看生活中的種種景色,出發(fā)去尋找人生的目標(biāo)!而達(dá)到自己想要的結(jié)果。帶著感動出發(fā),才會看到生命的真諦。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動放在心間,你如何觸摸到生命中最柔軟的底層,你又如何理解生命復(fù)雜的含義?史鐵生雖然雙腿殘疾,雖然怨恨過痛苦過,但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的內(nèi)涵,這種深刻的領(lǐng)悟來自他內(nèi)心對生命的感動,來自親情所帶來的刻骨銘心的感動。這感動,讓他在破碎的生命旅途中走了那么遠(yuǎn),這感動讓他對生命充滿敬畏,充滿慨嘆。因為感動,因為帶著感動出發(fā),我們才能擁抱生命敞開的靈魂。

  人生目標(biāo)準(zhǔn)確全面就會積極進(jìn)去努力上進(jìn),出發(fā)尋找自己想要的目標(biāo),和沿途風(fēng)景。

目標(biāo)及行動作文3

  一個人活一輩子,不止一個奮斗目標(biāo),每個階段都會有不同的奮斗目標(biāo),都在為完成這個目標(biāo)而努力,有了一個目標(biāo),你就有了壓力,俗話說得好,人無壓力輕飄飄,只要有壓力我們就可以把壓力轉(zhuǎn)換為動力,使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標(biāo),目前我就說一下這次期中考試的目標(biāo)。

  我自開學(xué)以來的這一段時間,自認(rèn)為還學(xué)得不錯,上課認(rèn)真聽講并且都聽懂了?刹恢罏槭裁,上一次月考考的很不理想,總分考了全班27名,數(shù)學(xué)竟然考了四十多名,郁悶!當(dāng)我看到這個成績時,我急的腦殼都脹大了一大圈,拳頭都捏出水來了,而且覺得自己一口吞了25只老鼠,如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水,平靜下來了,慢慢的思索著,最終找到其主要原因是英語詞匯量達(dá)不到要求,概念背記不清;而數(shù)學(xué)則是在認(rèn)真這個能力上還是不足,概念理解的`不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的查缺補漏,總結(jié)經(jīng)驗,我制定了一個學(xué)習(xí)計劃,因為數(shù)學(xué)還是認(rèn)真的能力不行,有眼高手低的現(xiàn)象,所以要再去買一本練習(xí)冊,要多做題;英語則是要加強(qiáng)背記,每天聽磁帶10分鐘,堅持每天讀課文,進(jìn)行復(fù)習(xí);語文也是要加強(qiáng)背記,每天復(fù)習(xí),多讀文章積累好詞好句。好的習(xí)慣要靠平時來養(yǎng)成,好的學(xué)習(xí)方法尤為重要!

  馬上要期中考試了,取得優(yōu)異的成績,是每個學(xué)生的愿望,我為這次期中考試制定一個目標(biāo),這樣我才能為之去奮斗,去努力。但一口吃不了一個胖子,要循序漸進(jìn),起初目標(biāo)不能定得太高,這次考試在班里總分排名不低于20名,如果這次考試比月考前進(jìn)了7名,說明這也是一種進(jìn)步,下次再前進(jìn)5名……只要心中有目標(biāo),也為之努力了,這才是最重要的。

目標(biāo)及行動作文4

  內(nèi)容首先,上課的時候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。

  其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

  第三,要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認(rèn)會,弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

  先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!

  在語文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等。英語:主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記的`好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力,還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

  總之,在新的學(xué)期,我要更加努力,爭取每門功課都能取得好成績,當(dāng)一個各方面都很出色的好學(xué)生。懷著激動的心情,迎來了一個人生新的階段。

  1每天早上5點30起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6點20從家

  2上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),弄明白。

  4每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力出發(fā)········

目標(biāo)及行動作文5

  “夫志,氣之帥也!贝蠓渤晒θ耸慷紩凶约菏钢静挥宓膴^斗目標(biāo),都會為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈地拼搏,其豐功偉績昭示我們——目標(biāo)可以指引我們昂然前行,可以引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

  縱觀歷史人物,同為一國之君,為何漢武帝能君臨天下,而南唐后主卻只能低聲吟唱“一江春水向東流”同為一殿之臣,大學(xué)士紀(jì)曉嵐為何能流芳百世,而弄臣和坤卻只能遺臭萬年呢究其原因,雖然復(fù)雜,但有一點卻很顯然——人生目標(biāo)不同。唯有確立了自己高尚的人生目標(biāo)和奮斗方向的人,才能在人生旅途中疾步如飛,直至功成名就,才有資格俯視過去的日子,悉心地收藏自己的生命。那些隨波逐流、渾渾噩噩的`人,注定一事無成。

  回顧自己過去的三年,我的道路并不平坦,我也有失落,有過彷徨,有過抱怨。多少次,我把眼淚奉獻(xiàn)給了無人知道的黑夜;多少次忍痛割愛把一些活動推遲到中考以后……有時候,年輕的心被壓抑了,真想找一座大山,一口氣奔向山頂,佇立峰巔,向著廣袤的藍(lán)天,向著無垠的大地,發(fā)出一聲驚天動地的長嘯,讓世界感受到我的存在,讓我感受到世界的存在?墒牵依斫馕覟槭裁炊。閑話,安逸,要比苦讀容易得多,可是,一個志在頂峰的人,是決不會留戀半山腰的奇花異草的。

  有個著名的登山家如是說:“因為山在那兒!笔堑模驗樯皆谀抢,我們就要去登山,要去征服。你感受過山的快樂與自豪感,那種凌絕頂“一覽眾山小”的豪邁氣魄,沒有登上山頂?shù)娜耸墙^對不可能理解這一感受的。知道嗎目標(biāo)的實現(xiàn),就如登山者的成功,這種征服目標(biāo)所帶來的快樂,可以促使你去攀登另外一座又一座的高峰。

  其實,只要堅持自己的目標(biāo)與理想,就是給自己一個堅強(qiáng)的動力,給生命一份堅定的承諾。

目標(biāo)及行動作文6

  期末考試快到了,還有一個多禮拜,我?guī)е染o張又期待的心情準(zhǔn)備考試。

  首先,我先說我的語文。我的語文老師是我們的帶班班主任,她是一個認(rèn)真刻苦又負(fù)責(zé)的老師,教育方法也非常嚴(yán)謹(jǐn)幽默,我非常喜歡她的.課。每次語文課上課時我非常認(rèn)真,對每個問題都是積極回答,認(rèn)真做筆記,認(rèn)真復(fù)習(xí)。雖然我有點調(diào)皮,不過也是非常棒的。每次家聽我都能拿到一百分加一兩顆五角星。試卷每次都是90分以上。這次期末考試,我有了一個學(xué)期的努力基礎(chǔ),一定能行的。加油,加油,加加油!

  其次,我再說我的數(shù)學(xué)。我的數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)科代表,她是一個經(jīng)驗豐富又風(fēng)趣的老師,在她的教育下我進(jìn)了奧數(shù)班,更喜歡數(shù)學(xué)了。我上課的坐姿端正又認(rèn)真,做數(shù)學(xué)題連附加題都經(jīng)常答對。我不怕困難,我一定會努力的。數(shù)學(xué)每次考試能取得90分甚至滿分的成績。數(shù)學(xué)老師夸我是數(shù)學(xué)中的“高手”。我相信只要努力,我遇到的數(shù)學(xué)問題就是“紙老虎”。我的數(shù)學(xué)口號是:千里之行,始于足下。百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  最后,我說一說我的英語。我的英語老師是一個非常暖心又幽默的老師,她就像一個美少女一樣,時刻充滿活力,教學(xué)方法既系統(tǒng)又專注,周末時常加班為我們批改作業(yè),真是一個令我敬佩的好老師。上課時我也是非常認(rèn)真專注,三年級開始英語數(shù)學(xué)大概也考了20個滿分。我覺得我頭腦聰明、好學(xué)、勤奮,是一個優(yōu)秀的少先隊員,也是低年級學(xué)弟學(xué)妹的好榜樣。我一定要做得更好,才能更優(yōu)秀。英語口號是:世上無難事,只要肯登攀。

  根據(jù)一個學(xué)期的努力,我給自己立了期末考試目標(biāo)。努力,我一定行!

目標(biāo)及行動作文7

  鮮花因有了目標(biāo)而綻放,泉水因有了目標(biāo)而奔流,大雁因有了目標(biāo)而飛翔,生活因有了目標(biāo)而精彩,的確如此,臨近期末,我也有目標(biāo),我也有追求。

  對于語、數(shù)、英三科,我覺得三科都要拿到一百分以上。語文分?jǐn)?shù)的奢求,看起來遙不可及,我也曾改變過多種學(xué)習(xí)方法,雖然次次失敗,但最終發(fā)現(xiàn),考場中的作文是我的致命弱點,所以,我要向這個方向改進(jìn),向一些寫得好的人學(xué)習(xí),我可能會輸,但我不會放棄!

  至于物、生、地、歷、政,我會盡全力爭取都拿到九十分以上,具體行動如下:

  首先,如物理老師所說:“熟能生巧方可分?jǐn)?shù)高”,我打算把提高物理成績的決心落實在多背、多看、多想、多做這四個方面,不要讓決心成為一紙空談。

  其次,生物地理還可待其提高,畢竟找到了正確的方法,遇到了正確的老師,自然容易許多,但這并不是我驕傲的理由,我希望,這兩科還得要更上一層樓。

  之后,歷史的復(fù)習(xí)鞏固必不可少,然而,歷史也是我最害怕的一道石碑,為什么呢?因為我既沒有一目十行的.那種能力,也沒有四五遍就能記熟的毅力,我還得從根本背起,從一點一滴積累,這樣一來,大概是要花很多時間和精力,所以,我現(xiàn)在就要為歷史做打算。

  再其次,政治對我來說并不難,但我也希望,周圍的同學(xué)能多幫幫我,督促我。

  我不相信“笨鳥先飛”,我認(rèn)為那只是暫時的,只有磨礪成一只雄鷹,才能夠戰(zhàn)勝平凡的命運!在這個要點上,我對時間的需求也是越來越大,但時間對每個人都是平等的,所以,逐步培養(yǎng)時間觀念,將會是我未來的一大指標(biāo)。

  所以去設(shè)立自己的人生目標(biāo)吧!

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