實(shí)用的動(dòng)作作文【精華】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作作文 篇1
我的體育向來(lái)不怎么好。雖然有一些項(xiàng)目還勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去，但跑步一直是我最頭疼的事。但是，現(xiàn)在的優(yōu)秀小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)是“德智體美勞”全面發(fā)展，這個(gè)體育還占了相當(dāng)大的地位，這不，浙江學(xué)子的夢(mèng)中天堂——杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，就要在文化測(cè)試的同時(shí)，進(jìn)行體能測(cè)試。體能測(cè)試中，偏偏有一個(gè)我的大弱項(xiàng)——400米跑，標(biāo)準(zhǔn)線是1分43秒。嘿，體育好的同學(xué)一看，這真是太簡(jiǎn)單了，隨便跑跑也能行�？蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)，就有一定的困難了。第一次測(cè)，不行，第二次補(bǔ)測(cè)，天哪，還是不行，我懷疑自己的.體能也實(shí)在太差了點(diǎn)。剩下的機(jī)會(huì)，就只有第三次，也就是最后一次額外的測(cè)試了，我想，無(wú)論如何，都得背水一戰(zhàn)了。好不容易才通過(guò)了文化測(cè)試，向杭外邁了一大步，我可不能栽在小小一個(gè)400米的手上。我暗下決心，在測(cè)試的前一天晚上哼哧哼哧地沿湖跑了好長(zhǎng)時(shí)間，放松肌肉，又折了7顆寫滿愿望的幸運(yùn)星，然后又呼呼大睡了一覺(jué)，保持良好的體力，總之瞎忙活了一大堆，然后忐忑不安地迎來(lái)了400米的測(cè)試。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，我安慰自己，放松心情，做了一個(gè)深呼吸，站在起跑線上就位，自愿為我領(lǐng)跑的長(zhǎng)跑冠軍張婷，正在一臉燦爛地向我揮手。方老師則站在終點(diǎn)嘶聲為我加油。謝謝……只是為了我一個(gè)人的400米，就勞師動(dòng)眾了許多人……我的好朋友們都在為我鼓勁，一臉認(rèn)真地告訴我一些稀奇古怪的跑步方法……我一定會(huì)努力努力再努力……謝謝……
“開始！”隨著老師的一聲令下，我立刻撒開腿以均勻的中速跑了起來(lái)。
“倪清泠，加油！”“快跑�。〖佑�！”同學(xué)們使勁地在操場(chǎng)中間跳上跳下，大聲地為我吶喊助威。我突然好感動(dòng)。有這么多人在陪著我……看著我……就算是為了大家無(wú)私的幫助，我一定要通過(guò)！快！快！我心里默念著，竭盡全力向前跑。一圈過(guò)去了，我的腿漸漸有些發(fā)軟，速度慢了下去，這應(yīng)該是人所謂的極限吧。我這一減速可把方老師急壞了。“不要慢下去！保持原速！快快跑！”方老師嘶聲力竭地喊著一些不成章法的短句，而前面的張婷也放慢了速度，等待著我的追趕，我咬咬牙，又加快速度向前跑……終點(diǎn)上有杭外的準(zhǔn)考證……我一直努力奮斗的目標(biāo)……還有同學(xué)們模糊的笑臉……我一定要通過(guò)，一定……就這樣，在不斷地自我勉勵(lì)中，第二圈過(guò)去了�！昂煤茫３衷�，準(zhǔn)備沖刺，有希望！”“倪清泠，加油！”“終點(diǎn)就在前面！”可是，我的腳卻不聽使喚地慢下來(lái)，我全身像要散架似的，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。跑道前所未有得漫長(zhǎng)，看不到盡頭……我呼吸越來(lái)越重，腳就好象灌了鉛一樣沉，沒(méi)希望了……杭外離我而去了……我好累……
正在我的意志逐漸消沉的時(shí)候，突然，原來(lái)給我加油的同學(xué)都跑過(guò)來(lái)，在我身邊陪我一起跑著，不斷為我鼓勁……已經(jīng)記不清是哪一些同學(xué)了，反正一大團(tuán)的同學(xué)把我圍在里面，擁?yè)頂D擠密密麻麻地向終點(diǎn)沖去……一張張模糊的笑臉逐漸清晰，每個(gè)人的臉上都有隱藏不住的喜悅。我通過(guò)了！
這400米給了我太多的感動(dòng)。這次的成績(jī)和同學(xué)們與老師無(wú)私的幫助是分不開的。沒(méi)有他們，我就不會(huì)那么一帆風(fēng)順。謝謝……謝謝大家為了我付出了那么多……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這樣的場(chǎng)景：一大群人陪著我向終點(diǎn)沖去……方老師拼命揮著手……終點(diǎn)上，一張張親切熟悉的臉笑魘如花。
動(dòng)作作文 篇2
20xx年9月21日星期五下午，我們舉行了中秋節(jié)的演講活動(dòng)。
演講的小組有第五小組、第四小組、第三小組還有我們小組第一小組，最后還有推薦故事書的賈煜洋、韓馨怡。
我們第一小組演講的題目是中秋節(jié)兒歌童謠，我和柳禹澤表演的題目是《月亮彎彎》內(nèi)容現(xiàn)在我給大家背一下，月月亮彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀，我要借他用一用，割把青草喂羊羔。
月兒彎彎彎上天，牛角彎彎灣兩邊，鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。哈哈！我背的不錯(cuò)吧！我只背了我只背了10分鐘就倒背如流了。
下來(lái)我給大家講一下中秋節(jié)的傳說(shuō)、來(lái)歷和習(xí)俗，中秋節(jié)主要是為了紀(jì)念后羿和嫦娥，相傳遠(yuǎn)古時(shí)期天上有九個(gè)太陽(yáng)，曬得莊家枯萎、民不聊生，后來(lái)，有個(gè)叫后羿的`民族英雄，他力大無(wú)窮，一氣之下射下八個(gè)太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福，后羿去了一個(gè)叫嫦娥的妻子，嫦娥美麗又善良，夫妻兩兒很恩愛，后羿天天練功有不少人來(lái)學(xué)藝，心術(shù)不正的鵬蒙也混了進(jìn)來(lái)，鵬蒙知道后羿向王母娘娘要了不死藥，給妻子儲(chǔ)藏，鵬蒙趁著后羿帶著徒弟們?nèi)ゾ毠Γi蒙闖進(jìn)了后羿家的后花園，威逼嫦娥交出不死藥，嫦娥那是鵬蒙的對(duì)手，她立刻轉(zhuǎn)身打開百寶夾，拿出不死藥吞了下去，身體立刻輕飄飄的飛出窗口，由于嫦娥牽掛著丈夫，飛落到里人間最近的月亮上成了仙，后羿回家后，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事情，后羿知道后持劍去殺鵬蒙，可是鵬蒙早就跑遠(yuǎn)了，后羿對(duì)著月亮呼喚妻子的名字，他無(wú)奈可何，只好在后花園里擺上案香，人們知道嫦娥奔月的消息后紛紛擺上案香，向嫦娥求吉祥平安。我的故事講完了，中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅、賞月和拜月。
動(dòng)作作文 篇3
當(dāng)別人在你困難時(shí)幫助了你，你難道不感動(dòng)嗎？當(dāng)別人在你饑餓難忍時(shí)捧上佳肴，你難道不感動(dòng)嗎？當(dāng)別人在你悲哀無(wú)助時(shí)溫馨撫慰，你難道不感動(dòng)嗎？
兒時(shí)的我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記昏暗的燈光和空蕩蕩的家。當(dāng)別的孩子在桌前伴著家人的歡聲笑語(yǔ)吃飯時(shí)，母親卻毅然選擇了留在教室與學(xué)生交流，共同攻克學(xué)習(xí)難關(guān)。
說(shuō)實(shí)話，母親不管我在全校老師中是“出了名”的，從小到大，母親沒(méi)有檢查過(guò)一次作業(yè)，沒(méi)有做過(guò)一頓準(zhǔn)時(shí)飯，甚至于每次聽寫，都是我抄后母親簽字。母親不提倡報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班，我曾跟母親說(shuō)過(guò)：“不報(bào)班會(huì)使我輸在起跑線上�！笨赡赣H呢？她絲毫沒(méi)有改變她的主意。她認(rèn)為被動(dòng)學(xué)習(xí)不如主動(dòng)學(xué)習(xí)好，一個(gè)人的精力有限，不能指望吃偏飯逞英雄，那樣不算本事，也正是因?yàn)檫@樣，我只有自己靠自己了。
母親的作息時(shí)間很不規(guī)律，早晨七點(diǎn)走，晚上七點(diǎn)回，中午匆匆吃上一口飯。說(shuō)心里話，我很嫉妒母親的學(xué)生。母親總是把別人的孩子放在第一位，把自己的`孩子“放羊”。全學(xué)校的老師曾圍攻母親說(shuō)：“哪有這么當(dāng)母親的？這樣會(huì)毀了自己孩子的前途呀！”母親對(duì)此總是報(bào)以莞爾一笑，根本沒(méi)有把別人的話放在心上。中午時(shí)，由于母親回來(lái)晚，她總是一頓做三頓吃，回來(lái)熱一下便了事。難怪別人見了都埋怨母親不給我吃飯，瘦得跟桿兒似的。
兒時(shí)的我英語(yǔ)差，七八十分與我打上了交道，我央求母親給我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。母親不同意說(shuō)：“要想學(xué)好英語(yǔ)自己學(xué)，我有一本我上初中的英語(yǔ)語(yǔ)法書，你自己看吧！”母親邊說(shuō)邊遞給了我，這是什么語(yǔ)法書呀！書已經(jīng)泛黃，而且隨著英語(yǔ)教學(xué)的改革，書中還有錯(cuò)誤。于是，我對(duì)母親說(shuō)：“這都什么年代了？你這過(guò)時(shí)的英語(yǔ)書還有錯(cuò)哩！這不是誤人嗎？”母親嚴(yán)肅地說(shuō)：“書中是有錯(cuò)，可如果你都學(xué)會(huì)了，考個(gè)九十分不成問(wèn)題，萬(wàn)變不離其蹤嗎！”說(shuō)歸說(shuō)，為了自己的成績(jī)，硬著頭皮看吧！可看書不能跟老師講現(xiàn)成的比呀！我只能一步一步地看，不懂的地方還要及時(shí)弄懂，真費(fèi)了不少功夫呀！
長(zhǎng)大了，我才被母親“放羊式”的教育方法感動(dòng)，母親是不管我，可她是不希望我在她的翼下成長(zhǎng)呀！母親是不給我報(bào)班，可她是希望培養(yǎng)我的自學(xué)能力呀！母親是對(duì)我不夠?qū)檺�，可她是希望我遭受挫折，歷經(jīng)磨難，長(zhǎng)成一棵參天大樹呀！在人生的道路上，我雖在路途中跑得不快，可終點(diǎn)卻比其他人還要早到達(dá)。小學(xué)畢業(yè)成績(jī)，我語(yǔ)數(shù)都是全年級(jí)第一，這些都?xì)w功于母親的放羊式管理。
母親呀！你的教育方法讓我感動(dòng)，在接下來(lái)的成長(zhǎng)歷程中，我不怕挫折，不怕失敗，不怕困難，因?yàn)槲覍W(xué)到了，學(xué)到了別人學(xué)不到的東西，這些都來(lái)源于您的甩手教育，感謝��！母親……
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