觸動(dòng)作文[集合]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的觸動(dòng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

觸動(dòng)作文 篇1

　　在我的記憶中，有無(wú)數(shù)個(gè)一次次，一幕幕有快樂(lè)的、悲傷的、令人難忘的�？蛇@一幕，卻深深地觸動(dòng)了我的心。

　　那天，我聽(tīng)說(shuō)沈石溪要出新的`動(dòng)物小說(shuō)了。我最喜歡看他的動(dòng)物小說(shuō)。就去給媽媽要了錢，去附近的書(shū)店去買。剛到樓下，我看到一群人，圍著一個(gè)老人，在一看，那個(gè)老人后邊躺著一個(gè)滿臉是學(xué)的老頭。那兒有個(gè)牌子，上邊寫(xiě)道：“各位有良心的好人，幫幫忙吧，我的老伴快死了，急需醫(yī)藥費(fèi)。行行好吧�。�！”看到這兒，我二話不說(shuō)就把所有的錢塞給那個(gè)老太太說(shuō)：“老奶奶，您拿好！”她感激不盡連忙說(shuō)：“真是太謝謝你了，你真是一個(gè)好孩子！”

　　過(guò)了一會(huì)，等人都散得差不多了，他們也走了。我心想：“好不容易出來(lái)一次，雖然不能買書(shū)了，單我也要去玩吧，去找我哥玩吧！”這次，我沒(méi)有像以往一樣走“正�！钡穆�，而是突發(fā)奇想，走了那個(gè)崎嶇的小路。在路上，我看到了兩個(gè)人。那個(gè)女的駝著背，看起來(lái)有六七十歲的樣子。她說(shuō)話了：“今天可賺的真不少！”這個(gè)聲音好耳熟，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！就是剛才的那兩個(gè)人。

　　頓時(shí)，我的新被深深地觸動(dòng)了。為什么現(xiàn)在的人要那么虛偽？人間的誠(chéng)信去哪了呢？這些人，難道對(duì)得起那些人的良心嗎？

觸動(dòng)作文 篇2

　　美好的話語(yǔ)，如一滴甘露，滋潤(rùn)他人內(nèi)心的靈魂。于我而言，那句“向前，向前！”雖然質(zhì)樸，卻觸動(dòng)了我內(nèi)心最堅(jiān)強(qiáng)的心弦。

　　“教練！我想報(bào)名滑雪訓(xùn)練！”我，一個(gè)十歲的少年，站在屬于成年人的報(bào)名站臺(tái)前堅(jiān)定地說(shuō)。教練看了看我的體格，又看了看我的報(bào)名表，有些拿不定主意。最終，他微笑著給了我名額，又囑咐了我一句話：“孩子，遇到困難時(shí)別怕，想想向前，向前！”自此，那“向前，向前”便成為我心靈的催化劑，讓我內(nèi)心的堅(jiān)定在悄然間“生根發(fā)芽”。

　　面對(duì)第一次滑雪訓(xùn)練，我因笨拙矮小而顯得力不從心。站在凜凜的滑雪道上，我顯得弱不禁風(fēng)。身邊不時(shí)穿過(guò)猶如一陣風(fēng)似的滑雪者，我慌了神，腳下的雪板也猶如倔強(qiáng)的馬兒要掙脫似地將我?guī)У缴较�。我慌了神，整個(gè)人撲倒在雪地上，猶如被烈火炙烤般全身隱隱作痛。教練突然出現(xiàn)在我身旁，用他溫暖的手將我拉起，捧著我被淚花浸濕的臉一個(gè)勁兒地安慰我：“孩子，你得堅(jiān)強(qiáng)，忘了我之前和你說(shuō)的向前，向前了嗎？”猶如一股力量注入全身，我抹干臉上的淚花，一邊抽泣著一邊繼續(xù)加入訓(xùn)練。在雪道上渺小的我，沒(méi)有再因摔倒而哭泣。那句“向前，向前！”給予了我力量和決心。

　　晚上，我躺在宿舍中，一邊揉著早晨摔成淤青的傷口，一邊琢磨著教練的動(dòng)作，忽的，我發(fā)現(xiàn)床沿猶如早上我滑雪時(shí)的雪板。見(jiàn)他人熟睡，我悄悄爬起，在床邊站穩(wěn)雙腳，開(kāi)始前壓后壓地練起教練早晨教給我的動(dòng)作，我在腦海中一邊思索著動(dòng)作要領(lǐng)，一邊努力模仿，忽然，我“嘭”地一聲摔了下來(lái)，重重摔在地上，全身的傷口如綻開(kāi)般痛起來(lái)，眼中又一次閃過(guò)淚花。“向前，向前！”那句話又一次出現(xiàn)在我的腦海中，在我耳邊打轉(zhuǎn)。擦干淚水，我自嘲說(shuō)：“如此疼痛的感覺(jué)，痛并快樂(lè)，快哉！”說(shuō)著自己便笑了起來(lái)。我匆匆爬起，又慢慢訓(xùn)練起來(lái)。窗外皎潔的月光灑了進(jìn)來(lái)，映在我腳面的點(diǎn)點(diǎn)汗珠上，而我仍然在床邊刻苦練習(xí)，嘴邊仔細(xì)地重復(fù)著那句話：“向前！向前！”

　　第二天的.訓(xùn)練，我征服了昨日的恐懼和疑難，猶如在風(fēng)中疾馳的快感讓我心生愉悅，我站在雪場(chǎng)之巔，心中涌動(dòng)著赤熱與激動(dòng)，仿佛眼前浮上教練寬厚的笑臉與那句鏗鏘的“向前”！

　　如今，我在成長(zhǎng)的道路上一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，開(kāi)始真正歷經(jīng)一些坎坷荊棘，每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的十歲少年和那句“向前，向前！”未來(lái)的日子，我會(huì)帶著自信的笑容，大步向前，迎接挑戰(zhàn)！

觸動(dòng)作文 篇3

　　山區(qū)的苦孩子成長(zhǎng)為大學(xué)生。當(dāng)然，她同時(shí)也獲得了眾多的榮譽(yù)，被中國(guó)青基會(huì)授予“全國(guó)希望之星”稱號(hào)，擔(dān)任安徽希望工程辦公室“春雨行動(dòng)”的形象大使等等，成了新聞人物，所以許多地方請(qǐng)她演講，許多場(chǎng)合需要她出席，用她的真實(shí)故事教育更多的同齡人。

　　這個(gè)女孩的大眼睛，也深深觸動(dòng)了我的心靈。她的那雙大眼睛里滿載著感激與拼搏的斗志，讓我想到了山區(qū)孩子們捧著書(shū)本如饑似渴地閱讀時(shí)的情景，他們都需要我們用心去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去奉獻(xiàn)……是希望工程讓那些無(wú)助的孩子們重見(jiàn)光明！我曾跟隨“手拉手”活動(dòng)去過(guò)貧困山區(qū)，并捐贈(zèng)了很多書(shū)籍，我感覺(jué)到我們的心挨的好近好近，也格外溫暖，他們那張無(wú)比燦爛的笑容給我留下了深刻的印象。

　　其實(shí)，以希望工程的宗旨，眾多關(guān)愛(ài)著蘇明娟的人們，以及眾多的愛(ài)心付出，其本意正是為了更多像蘇明娟一樣的孩子免除貧窮的困擾，能有一張讀書(shū)的`課桌，有一個(gè)寧?kù)o的求學(xué)環(huán)境，自由地成長(zhǎng)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。

　　再看我們，每學(xué)期所交的學(xué)費(fèi)和各種培訓(xùn)班的費(fèi)用加在一起，還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些山區(qū)孩子們好幾年的學(xué)。

觸動(dòng)作文 篇4

　　當(dāng)秋天的楓葉帶走付出時(shí)，我懷著期盼的心情迎接下一個(gè)春天的到來(lái)。是的，春夏秋冬可以交替變換著，可人生呢？那些曾經(jīng)為我們默默付出辛勞的人呢？那些曾經(jīng)讓我們觸動(dòng)心靈的事或身影呢？或許早已成過(guò)眼煙云了吧！但無(wú)論多少個(gè)春秋的過(guò)往，那個(gè)身影始終讓我難以忘懷。

　　回憶起幼年的某個(gè)冬天，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，廚房里傳來(lái)的一陣陣噼里啪啦的聲音將我從夢(mèng)中驚醒，透過(guò)門(mén)縫，還能依稀辨出那個(gè)忙碌的身影就是我最敬愛(ài)的.媽媽，她正忙著為我做早餐呢！我起床后，一個(gè)人獨(dú)自在玩耍，只見(jiàn)仍在為我不停的忙碌著，由于天氣冷，我向冰冷的雙手不停地哈著氣，表情也很難看，媽媽看見(jiàn)后，連忙放下手中的忙活，跑過(guò)來(lái)捂我那雙凍僵的雙手，她的手是這樣的溫暖，我臉上頓時(shí)洋溢起了幸福的笑容，媽媽見(jiàn)我開(kāi)心了，自己也欣慰的笑了。雖然當(dāng)時(shí)我的年紀(jì)還很小，但這樣的場(chǎng)景真的觸動(dòng)了我的心靈，使我至今仍記憶猶新。

　　窗外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)一股股的暖流卻迎面而來(lái)，可剛邁入小學(xué)大門(mén)的我還改不掉賴床的壞毛病，正當(dāng)我舒舒服服的躺在床上時(shí)，耳邊響起像風(fēng)鈴那般清脆悅耳的鍋碗瓢盆的碰撞聲，我從門(mén)縫中又看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)身影依舊是那么忙碌。媽媽又在為我做早餐了。也許每個(gè)早晨，媽媽都早早的起床為我做早餐，只是我還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中，并不知道這一切。

　　少年時(shí)，那個(gè)身影再一次的出現(xiàn)在我眼前，就是那個(gè)嬌小的身軀含辛茹苦的將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，無(wú)微不至的照顧我，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我，我忽然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)身影原來(lái)是那么的高大�，F(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再像以前那么不懂事了，就讓您為我所做的這一切得到一個(gè)滿意的答案吧！我立刻走到媽媽面前，拉著媽媽坐到沙發(fā)上，提醒她好好坐著，告訴她今天這頓早餐就由我來(lái)做。隨后我轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，做起了早餐，這是我為媽媽做的第一頓早餐，這頓早餐充滿了我對(duì)媽媽的愛(ài)，這頓早餐意義非凡，千金難買。做好之后，我爸早餐端了出去，放在媽媽面前。此刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽嘴角掛起了微笑，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，她飽含深情地對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，你長(zhǎng)大了，也懂事了，媽媽不用再為你操神費(fèi)心了�！蔽椅⑿χ�，和媽媽擁抱。這個(gè)擁抱真的很溫暖，溫暖到我的心田。

　　“請(qǐng)你不要難過(guò)，不要悲傷，女兒總是要長(zhǎng)大，是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，給我那一對(duì)翅膀，我飛翔我飛翔�！倍�畔又響起這優(yōu)美的旋律，那個(gè)熟悉的身影有浮現(xiàn)在我腦海里，下輩子，我還要做你的女兒！

觸動(dòng)作文 篇5

　　那一刻，她觸動(dòng)了我的心靈，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)當(dāng)時(shí)她帶給我的震撼。雖然她不是捐款幾十萬(wàn)的老總，也不是舍己救人的英雄，但她卻深深的感動(dòng)了我。

　　記得，那是一個(gè)難得的休息日。我和朋友去逛街。因?yàn)樾菹⑷盏摹跋∮小弊屛覀儺惓Ｕ湎�。朋友幾乎用最開(kāi)的速度沖進(jìn)商店，然后買了瓶飲料�？墒菦](méi)想到，我們卻被盯上了。這是一位年邁的老奶奶向我們走來(lái)，她滿頭凌亂的白發(fā)，一身全是補(bǔ)丁的黑布衣服，臉上身上全是灰塵，她一手抓住朋友手中的飲料，然后說(shuō)：“我要，別扔！”朋友一臉茫然的望著老人說(shuō)：

　　“剛買的仍什么？”老人又說(shuō)：“我要瓶子�！迸笥颜f(shuō)：“剛買的沒(méi)喝呢！”然后扭頭就要走，老人又抓住朋友的袖子說(shuō)：“你喝了，喝了。”朋友從老人的手中把袖子掙脫出來(lái)，拍了拍休息，不耐煩的要把未開(kāi)封的飲料扔給老人�？衫先瞬⒉皇窍胂笾械哪菢咏舆^(guò)飲料，而是推回飲料說(shuō)：“你喝完了它，喝完了�！迸笥褵o(wú)奈到極限，擰開(kāi)瓶子就喝了大半瓶，回收甩給了老人，然后拉著我繼續(xù)前行。老人愣在那里，過(guò)了會(huì)兒老人慢慢擰開(kāi)瓶蓋，把瓶里的飲料喝光。在我們的后面同我們朝一個(gè)方向走著。朋友因?yàn)閬?lái)之不易的休息日老人的出現(xiàn)，非常氣憤，不斷向我訴說(shuō)著心里的怒氣：“好好的.一個(gè)休息日！”“一個(gè)瓶子多值錢�。俊薄帮嬃隙紱](méi)喝好！”……朋友一遍一遍的發(fā)泄著，直到我們?cè)诼愤呌龅揭粚?duì)母女，這是一對(duì)乞討的母女，小女孩頂多七歲，卻因?yàn)闋C傷了腳無(wú)錢救治在路邊乞討，我和朋友捐了兩元，就在乞討母女不遠(yuǎn)處找了個(gè)椅子坐下聊著，過(guò)了大約有十分鐘，剛才那位年邁的老人邁著緩慢的步伐向那對(duì)母女走去，朋友立刻拉起我，邊跑邊說(shuō)：“走，看那老太太又去搶瓶子了！”朋友帶著我跑到老人不遠(yuǎn)處，等著看笑話，老人慢慢把瓶子依次放在地上，瓶子比剛才還多了兩個(gè)，朋友拉拉我，指著多出來(lái)的瓶子笑，可下一刻我和朋友都呆了，老人從兜里拿出一張手絹然后打開(kāi)，露出了疊的整整齊齊的大約十幾張五角和一角，大概有五元左右，遞給了小女孩，然后老人彎下腰，拾起放在地下的瓶子，邁著緩慢的步子走了，我和朋友站在那里心如刀割一般，不知道說(shuō)些什么哈襖，朋友拽著我跑到商店，買了瓶飲料大口的喝著，然后追向那年邁的身影，把喝的干凈的瓶子遞給老人，拉著我就跑。

　　回家的路上，我和朋友什么也沒(méi)說(shuō)，但在我們心中始終有一個(gè)拿著瓶子的老人的身影久久感動(dòng)著我們。

觸動(dòng)作文 篇6

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！笔嵌鸥�對(duì)柔細(xì)春雨的見(jiàn)解；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”時(shí)李商隱對(duì)瑟瑟秋雨的思緒；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”是蘇軾對(duì)雨后清新的感慨……雨珠，曾觸動(dòng)了多少文人墨客的心靈。而她，也在我的心靈蕩漾出美麗的漣漪。日記大全

　　夜闌人靜，躺在床上聆聽(tīng)雨在窗玻璃敲擊出美妙的樂(lè)音，是何等快事！時(shí)而急促，如振奮人心的歌譜。時(shí)而緩柔，似催人入睡的安眠曲。這時(shí)，只要你靜下心來(lái)，便能聽(tīng)到雨珠的心跳何感覺(jué)到她的呼吸。此時(shí)會(huì)想到同樣也躺在孤獨(dú)的床上的陸游在詠?zhàn)x：“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！痹谶@刻，心靈便會(huì)被陸游那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷所感動(dòng)和震撼。

　　夜雨，讓我心中點(diǎn)燃一片濃烈的愛(ài)國(guó)情懷，她，深深地觸動(dòng)我的心靈。

　　人喧鼓響的教室，雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上，如細(xì)密的鼓點(diǎn)。這場(chǎng)驟雨，在我們不經(jīng)意時(shí)悄悄地來(lái)臨。響亮的雨之聲使我的視線被吸引住了，被停留在一片葉尖上。我凝望著雨珠順著葉面滑落，勾畫(huà)出一道道優(yōu)美的.弧線，像流星劃過(guò)夜空。突然，心中有一種思想萌發(fā)了——惜時(shí)。“我生待明日，明日成蹉跎”頓時(shí)占據(jù)了思維的空間。珍惜每一寸光陰，將會(huì)不悔此生！

　　急雨，在我的思想寫(xiě)上兩個(gè)珍貴的字眼。她，深深地觸動(dòng)我的心靈。

　　在靜寂的街上行走，盡管下著雨，卻不愿撐傘。此時(shí)的雨并沒(méi)有夏雨那般打在肩膀上的刺痛，而是似一雙溫柔的手在安撫。柔柔的雨絲，掀起了心中的一份思念。在繁忙的學(xué)業(yè)中，沒(méi)暇兼顧遠(yuǎn)方的親人，籍借那思念的花針，在心靈憶起那份溫馨的畫(huà)面。

　　柔雨，讓我回憶起內(nèi)心的一段溫暖馨香，她，深深地觸動(dòng)我的心靈。

　　品雨，亦是在解讀生活。生活如雨，敲擊在心扉的鼓點(diǎn)，即使再細(xì)小，也會(huì)觸動(dòng)心靈的花瓣，蕩起一片余香……

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