對對聯(lián)技巧大全

　　為了幫助大家更近全面的了解有關(guān)對對聯(lián)的有關(guān)技巧和知識點，小編為大家精心整理了一份詳細(xì)的對聯(lián)技巧大全資料，歡迎大家關(guān)注！為了讓大家更有興趣去了解如何對對聯(lián)，先給大家講2個有關(guān)對聯(lián)的故事吧！

　　一、對聯(lián)故事

　　【關(guān)于對聯(lián)的第一個故事】

　　明人解縉，門對富豪的竹林。除夕，他在門上貼了一副春聯(lián)：

　　門對千根竹， 家藏萬卷書。

　　富豪見了，疑有諷己之意，叫人把竹砍掉。解縉深解其意，于上下聯(lián)各添一字：

　　門對千根竹短， 家藏萬卷書長。

　　富豪更加惱火，下令把竹子連根挖掉。解縉暗中發(fā)笑，在上下聯(lián)又添一字：

　　門對千根竹短無，家藏萬卷書長有。

　　富豪氣得目瞪口呆。

　　【關(guān)于對聯(lián)的第二個故事】

　　紀(jì)曉嵐9歲那年，到縣里參加童子試。入考場前，他手里正拿著一截樹枝和幾個相識的考生玩耍。這時，擔(dān)任主考的教諭來了，紀(jì)曉嵐趕忙把樹枝藏在袖筒里，一本正經(jīng)地向教諭大人問好。

　　先生看著這個小機靈鬼，心中十分喜歡，便把他叫到身邊說道：“你這個小頑童，生得倒挺機靈，不知你的書念得如何?”紀(jì)曉嵐的娃娃臉上，兩只大眼晶晶閃亮，看著教諭說道：“一會兒入場考試，大人就會曉得了�！彼�這么一說，把教諭大人逗樂了，說道：“現(xiàn)在未入考場，我倒要先試你一試�！闭f完，教諭給紀(jì)曉嵐出了一聯(lián)，要他來對，這句上聯(lián)是："小童子暗藏春色。"紀(jì)曉嵐聽了，臉上微微一紅，便撲嗤一下笑出聲來，想是先生看到了自己剛才頑皮的樣子。便趕忙回答了一句下聯(lián)：“老宗師明察秋毫。”

　　二、對聯(lián)的起源

　　張貼桃符：秦漢以前，民間每逢過年就有懸掛桃符(神荼和郁壘)的古老風(fēng)俗。

　　元日王安石

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　到了唐以后，有人開始把桃符上的門神神荼和郁壘換成了秦瓊和尉遲恭。

　　第一副對聯(lián)：新年納余慶，　嘉節(jié)號長春。——五代時期后蜀王孟昶作

　　三、如何對對聯(lián)

　　對聯(lián)的上句叫上聯(lián)(也叫出句)下句叫下聯(lián)(也叫對句)

　　對聯(lián)的特點為：

　　1、字?jǐn)?shù)相等。 上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等。

　　例：刪改下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，使之對仗工整。

　　上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠五更就起床

　　下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒

　　改后上聯(lián)：茍有恒，何必三更眠五更起

　　2、詞性相同。 如實詞對實詞，虛詞對虛詞;實詞里要名詞對名詞，動詞對動詞等。

　　例：請適當(dāng)調(diào)整下聯(lián)詞語順序，使上下聯(lián)對仗工整。

　　上聯(lián)：勝地?fù)?jù)淮南，看云影當(dāng)空，與水平分秋一色;

　　下聯(lián)：橋過下扁舟，何處問簫聲，有人吹到三更月。 (揚州二十四橋聯(lián))

　　改后下聯(lián)：扁舟過橋下，問簫聲何處，有人吹到月三更。

　　3、結(jié)構(gòu)相對。 上下聯(lián)的結(jié)構(gòu)要并列對并列，偏正對偏正，主謂對主謂，動賓對動賓。

　　墻　上　蘆　葦，頭　重　腳　輕　根　底　淺;

　　山　間　竹　筍，嘴　尖　皮　厚　腹　中　空。

　　└—┘　└—┘　└—┘　└—┘　└—┘　|

　　方位　　并列　　主謂　　主謂　　方位　　│

　　└————┘　　　│　　　│　　　└——┘

　　偏　正　　　　　│　　　│　　　　主謂

　　└┬┘　　　　　└———┴—————┘

　　│　　　　　　　　　　并列

　　└———————————┘

　　主　謂

　　例：(北京西城區(qū)第三次模擬考試第23題)下面這副對聯(lián)有明顯對仗不工整的地方，在不改動字句的前提下，請分別調(diào)整上下聯(lián)詞語順序，使上下聯(lián)對仗工整，合乎對聯(lián)的要求。

　　縱目登閣鳶飛魚躍千帆競

　　覽勝抒懷水木清華萬類榮

　　答案：登閣縱目鳶飛魚躍千帆競

　　覽勝抒懷水清木華萬類榮

　　4、內(nèi)容相關(guān)。 上下聯(lián)的意義要相互聯(lián)系。

　　正對。上下聯(lián)從兩個角度、兩個方面表現(xiàn)同一事理，表示相似、相關(guān)的關(guān)系，在內(nèi)容上互相補充，互相襯托。 如：十里春風(fēng)，長安兩路;千年曉月，永定一橋。

　　反對。上下聯(lián)是相反或相對的兩類事物，或者是一個事物相反或相對的兩個方面，互相對照，相反相成。如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

　　串對：又名流水對。上下聯(lián)內(nèi)容從事物的發(fā)展過程或因果、條件、假設(shè)等方面相關(guān)聯(lián)，反映出句和對句的意思相連貫，對句補充出句之意，二者不可顛倒。

　　如：一著不慎/滿盤皆輸 為有犧牲多壯志/敢教日月?lián)Q新天

　　5、平仄相合，仄起平收。即上聯(lián)末字是仄聲，下聯(lián)末字是平聲。

　　如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　坐北朝南吃西瓜皮往東放，自上而下看左傳書往右翻。

　　對聯(lián)的禁忌：

　　1、忌“合掌”。即上下聯(lián)意思相同。

　　2、忌“同字”。上下聯(lián)中不可有相同的字。

　　如，“科學(xué)能致富”對“藝術(shù)能修身”就犯忌。

　　可改為：“科學(xué)能致富”對“藝術(shù)能可修身”。

　　讀一讀《聲律啟蒙》

　　云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。

　　天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。

　　春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘。觀山對玩水，綠竹對蒼松。

　　無對有，實對虛，作賦對觀書。綠窗對朱戶，寶馬對香車。

　　四、對聯(lián)的種類

　　按時間和場合分：①春聯(lián)②行業(yè)聯(lián)③喜聯(lián)④壽聯(lián)⑤挽聯(lián)

　　拓展閱讀

　　對聯(lián)寫作技巧

　　1、比喻法

　　比喻法。如：

　　勤是搖錢樹==儉為聚寶盆

　　福如東海長流水===壽比南山不老松

　　書山有路勤為徑===學(xué)海無涯苦作舟

　　過去曾有人寫了一聯(lián)諷刺大堂六部：

　　刑戶吏禮工兵，大堂六部；

　　馬牛羊雞犬豕，小畜一家。

　　2、夸張法

　　通過事物進(jìn)行擴大或縮小形象的描述，借以突出描寫對象的主要方面和本質(zhì)特點。如：

　　聲驅(qū)千騎疾==氣卷萬山來

　　鐵漢三杯軟腳===金剛一盞搖頭。

　　一粒米中藏世界==半邊鍋里煮乾坤。

　　3、襯托法

　　襯托法，就是為了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ�。如�?/p>

　　四面荷花三面柳===一城春色半城湖。（濟南大明湖聯(lián)）

　　今尚祀虞，東漢已無高后廟=

　　斯真霸越，西施羞上范家船

　　4、對比法

　　心清水濁==山矮人高。

　　野心家禍國殃民，生不如死===革命者忠心亦膽，死而猶生。

　　5、反對法

　　反對，是上下兩聯(lián)，一正一反，意思互相映襯。如河南函谷關(guān)猶龍閣聯(lián)

　　未許田文輕策馬，

　　愿聞老子再騎牛

　　6、正對法

　　正對的上下兩聯(lián)，角度不同，意思是互相補充的。例如：

　　山勢巍峨，翮鳥不能越過；

　　崖壁峻峭，飛猿亦苦攀登。

　　上下兩聯(lián)都是講摩天嶺的高峻。上聯(lián)極言其高，下聯(lián)極言其峻。兩聯(lián)的意思是互為補充的。

　　7、自對法

　　自對,又稱“句中自對”或“當(dāng)句對”,指對聯(lián)中的字詞句,不僅上下聯(lián)相對仗,而且上聯(lián)自身之中和下聯(lián)自身之中(即所謂句中)也存在對仗。這就使對聯(lián)更加工穩(wěn),更增添了對襯美。

　　8、串對法

　　串對又叫流水對，意思是順連，分別獨立出來都沒有意義。如長沙岳麓山聯(lián)：

　　直登云麓三千丈==來看長沙百萬家。

　　“登”是為了“看”，“看”是“登”的目的。這副對聯(lián)不過是一句話分成兩句說，上下聯(lián)意思是順連的。還有四川白馬關(guān)龐靖侯祠聯(lián)：

　　明知落鳳存先帝===甘讓臥龍作老臣。

　　這副對聯(lián)上聯(lián)寫龐統(tǒng)的犧牲精神，下聯(lián)交代犧牲的動機。也是一副很好的串對。

　　9、借對法

　　借對。所謂借對，就是在用某個詞的甲義的同時，又借用乙義來與另一個詞相對。借對分借上與借下兩種。借下聯(lián)的詞語以適應(yīng)上聯(lián)的，叫借下。例如：借對。所謂借對，就是在用某個詞的甲義的同時，又借用乙義來與另一個詞相對。借對分借上與借下兩種。借下聯(lián)的詞語以適應(yīng)上聯(lián)的，叫借下。例如：

　　燈明月明，照得大明一統(tǒng)==君樂臣樂，求彼永樂萬年。

　　這副題明成祖觀燈的對聯(lián)中，下聯(lián)的“永樂”就是用“永遠(yuǎn)快樂”的聯(lián)意的同時，借其表明成祖年號的意思來與上聯(lián)的“大明”相對。又如：

　　紅白相兼，醉后怎分南北==青黃不接，貧來盡賣東西。

　　紅白指兩種酒。這副聯(lián)中，下聯(lián)的“東西”就是在表明物件意思的同時，借其意思來對上聯(lián)的“南北”。同理，借上聯(lián)的詞語來對應(yīng)下聯(lián)，叫借上。

　　例如：滄海月明珠有淚===藍(lán)田日暖玉生煙。

　　這副對聯(lián)的“滄”本意是“寒”的意思，因與“蒼”同音，這里便借以表示顏色的“蒼”（深綠色）同“藍(lán)”相對。由于借對有較高的技巧性，因此也是難度比較大的巧對。大家多看、多練自然熟能生巧。

　　10、雙關(guān)法

　　利用同音字，使語帶雙關(guān)。例如：

　　因荷而得藕；

　　有杏不須梅。

　　“荷”、“藕”、“杏”、“梅”另有諧音，第二層意思是：

　　因何而得偶==有幸不須媒。

　　再如：

　　蓮子心中苦==梨兒腹內(nèi)酸。

　　第二層意思是：

　　憐子心中苦==離兒腹內(nèi)酸。

　　11、用數(shù)法

　　對聯(lián)中巧妙地運用數(shù)字，心增強對聯(lián)的表現(xiàn)力，顯得生動活潑。如：

　　萬樹梅花一潭水==四時煙雨半山云。

　　五六月間無署氣==二三更夜有鐘聲。

　　孤廟獨宿一將軍，單槍匹馬==對河兩岸二漁翁，并釣雙溝。

　　12、用典法

　　用典——借歷史典故或有出處的詞語來說明問題。例如：

　　觀瞻氣象耀民魂，喜今朝祠宇重開，老柏千年抬望眼；

　　收拾山河酬壯志，看此日神州奮起，新程萬里駕長車。

　　這是趙樸初先生為岳飛廟題的對聯(lián)，用了五典�！袄习亍敝冈里w墓前精忠柏，傳為岳飛忠魂所化�！�

　　“抬望眼”、“收拾山河”、“壯志”、“駕長車”都出自岳飛的《滿江紅》。《文心雕龍——麗辭》說“言對為易，事對為難”，就是指用典。用典之所以難，是因為文意兩方面都不易配合妥當(dāng)。趙先生的這副對聯(lián)用的自然而貼切，即使沒有讀過《滿江紅》的，也照樣可以理解。當(dāng)然，用典冷僻，晦澀難懂，是不宜提倡的。

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