小學(xué)生的對(duì)聯(lián)類型

　　對(duì)聯(lián)的分類有哪些,作為華夏五千年的歷史文化瑰寶之一的對(duì)聯(lián),它的分類標(biāo)準(zhǔn)很多。下面是小編整理的小學(xué)生的對(duì)聯(lián)類型，歡迎來(lái)參考！

　　按使用的范圍分

　�。�1）實(shí)用聯(lián)——春聯(lián)

　�。�2）專用聯(lián)——挽聯(lián)，壽聯(lián)，婚聯(lián)，喜聯(lián)，行業(yè)聯(lián)，座右銘聯(lián)等

　�。�3）交際聯(lián)——贈(zèng)聯(lián)，題答聯(lián)

　�。�4）裝飾聯(lián)

　　要注意的是，裝飾聯(lián)主要指用于美化環(huán)境的對(duì)聯(lián)，然后如裝飾亭臺(tái)、樓閣、名勝古跡的對(duì)聯(lián)；裝飾書房臥室、名畫寶硯的對(duì)聯(lián)等。一般富有哲理，回味無(wú)窮。

　　按寫作方法和上下聯(lián)的關(guān)系分

　　按上下聯(lián)在內(nèi)容上的關(guān)系分，對(duì)聯(lián)可分為三種，即正對(duì)，反對(duì)，流水對(duì)三種。

　　1.正對(duì)

　　指對(duì)聯(lián)上下兩聯(lián)的內(nèi)容相關(guān)或相似，然后從不同的角度說(shuō)明大致相同的道理。如：

　　浮舟滄海；立馬昆侖。

　　大肚能容，容天下難容之事；開(kāi)口便笑，笑世間可笑之人。

　　2.反對(duì)

　　指上下聯(lián)內(nèi)容相反，對(duì)比鮮明，這種對(duì)聯(lián)往往從正反兩面來(lái)說(shuō)明同一個(gè)問(wèn)題，在對(duì)比中突出表達(dá)效果。如：

　　青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)幸鑄佞臣。

　　3.流水對(duì)

　　也叫串對(duì)，指一個(gè)意思分兩句說(shuō)，然后兩句合起來(lái)是一個(gè)整體，上下聯(lián)有承接假設(shè)、遞進(jìn)、因果、條件等關(guān)系。如：

　　書到用時(shí)方恨少；事非經(jīng)過(guò)不知難。

　　擴(kuò)展：

　　上聯(lián)：悟田間辛勤勞作之苦；

　　下聯(lián)：惜碗中美味佳肴之福。

　　上聯(lián)：一點(diǎn)一粒 凝聚多少農(nóng)民淚；

　　下聯(lián)：一言一行 體現(xiàn)幾分學(xué)子情。

　　上聯(lián)：鍋、碗、瓢，敲響生活新樂(lè)章；

　　下聯(lián)：色、香、味，誘發(fā)味蕾原感覺(jué)。

　　上聯(lián)：書聲朗朗，迎送朝暾夕月；

　　下聯(lián)：筆音沙沙，轉(zhuǎn)走春夏秋冬。

　　上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)；

　　下聯(lián)：五講四美樹(shù)新風(fēng)。

　　橫批：辭舊迎春

　　上聯(lián)：多勞多得人人樂(lè)；

　　下聯(lián)：豐產(chǎn)豐收歲歲甜。

　　橫批：形勢(shì)喜人

　　上聯(lián)：初看像煉獄，朝朝暮暮苦讀書；

　　下聯(lián)：實(shí)則是天堂，日日夜夜游學(xué)海。

　　上聯(lián)：入則埋頭苦干學(xué)知識(shí)；

　　下聯(lián)：出則學(xué)以致用報(bào)祖國(guó)。

　　上聯(lián)：壯麗山河多異彩；

　　下聯(lián)：文明國(guó)度遍高風(fēng)。

　　橫批：山河壯麗

　　上聯(lián)：互幫互助，展同學(xué)親密友情；

　　下聯(lián)：相親相愛(ài)，顯朋友深厚情誼。

　　上聯(lián)：四面八方本各不相識(shí)；

　　下聯(lián)：天涯海角定同甘共苦。

　　上聯(lián)：激情燃燒生命活力；

　　下聯(lián)：操場(chǎng)盡顯風(fēng)流英姿。

　　上聯(lián)：豪情釋放青春無(wú)限；

　　下聯(lián)：步履承載拼搏輝煌。

　　上聯(lián)：好好學(xué)習(xí)待成人報(bào)效祖國(guó)；

　　下聯(lián)：強(qiáng)身健體尋機(jī)會(huì)為國(guó)爭(zhēng)光。

　　上聯(lián)：今年花勝去年紅；

　　下聯(lián)：雛鳳清于老鳳聲。

　　橫批：青出于蘭。

　　上聯(lián)：書山有徑勤為路；

　　下聯(lián)：學(xué)海無(wú)涯苦作舟。