【推薦】對手作文錦集六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的對手作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對手作文 篇1

　　俗話說“人外有人，天外有天”，不知道從什么時候開始，我們就默默地把一些“高人”當(dāng)成心中的競爭對手�？墒峭蝗挥幸惶�，你發(fā)現(xiàn)，對手不見了，你會是怎樣一種心情呢？失去了對手的感受也是一次很特別的人生經(jīng)歷喲！

　　一天上午，數(shù)學(xué)老師捧著一沓試卷，穿著高跟鞋“嗒嗒”地向我們走來：“同學(xué)們，下午將舉行期末模擬測試，這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)。”

　　“��？下午考？昨天怎么不說？”“現(xiàn)在復(fù)習(xí)來得及嗎？”……大家議論紛紛，而我卻與小張相視一笑。

　　小張是數(shù)學(xué)課代表，班里就數(shù)他數(shù)學(xué)最好了。每次考試，他的成績總是名列前茅。我一直把他當(dāng)作競爭對手看待，因此聽到下午考試的消息，我顯得無比興奮，心里默默發(fā)誓，一定要在剩下的寶貴時間里抓緊復(fù)習(xí)，仔細(xì)聽講，爭取這次測驗(yàn)“打敗”他！

　　于是，課堂上，我積極參與老師的“互動”。瞧，黑板上出現(xiàn)了一道思考題，我時不時地瞄向小張，看看他是否下筆�？此�停住了，我便松一口氣，仿佛吃了顆“定心丸”，不緊不慢地繼續(xù)思考�？擅腿婚g，又看到他好似想到了什么，開始下筆，我便立馬埋下頭，絞盡腦汁去解題，心急如焚。我一定不能輸給他！

　　在全心投入的狀態(tài)下，我聽完了整節(jié)課。下課時間，其他同學(xué)在玩耍，我又翻開課本，把知識點(diǎn)溫習(xí)了一遍。就是中午走在放學(xué)路上，我也是左手拿書，右手抓筆，一邊走路，一邊思考。就連吃午飯的時間也用上了，趁著媽媽盛飯端菜的時間，我見縫插針，握起筆畫出知識關(guān)鍵點(diǎn)。

　　可是，當(dāng)我胸有成竹地走進(jìn)考場時，發(fā)現(xiàn)小張沒來。沒有了競爭對手，我頓時覺得心里空蕩蕩的�？荚嚱Y(jié)束后，老師才告訴我們，小張因?yàn)樘厥馇闆r，今天沒來考試。

　　這次考試雖然如我所愿取得了好成績，可我卻高興不起來，心里總在想：小張究竟怎么了？為什么沒來？家里出什么事了……即便在課上，我的腦袋里也總在想這事兒。

　　以后的幾天，小張都沒有來，聽說他轉(zhuǎn)學(xué)走了。沒有了對手，我的心很空，很空……

對手作文 篇2

　　一位動物學(xué)家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群，發(fā)現(xiàn)東岸羚羊的繁殖潛力比西岸的強(qiáng)，奔跑速度也比西岸的快。對這些差別，這位動物學(xué)家曾百思不得其解，因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的，飼料來源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是，這位動物學(xué)家在東西兩岸各選了10只羚羊，分別把它們送往對岸，一年后，運(yùn)到西岸的10只繁殖到14只，送到東岸的10只剩下3只，另外7只全被狼吃了。

　　這位動物學(xué)家最后明白東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樵谒鼈兏浇�生活著一群狼，而西岸羚羊之所以弱小，是因�(yàn)槿鄙龠@么一群天敵。由此得出一個結(jié)論：沒有天敵的動物往往最先滅絕，有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。道理很簡單，有天敵的威脅，就務(wù)必時時警惕，并鍛煉出對付天敵的本領(lǐng)；沒有天敵的威脅，則無意中放松了自我，久而久之，生存的潛力就會慢慢退化，一旦天敵降臨，就無以自衛(wèi)，難逃滅亡的命運(yùn)。

　　如果把天敵比作競爭對手的話，那么大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會中同樣存在。周武王姬發(fā)以殘暴的商紂王為對手，勵精圖治，用心準(zhǔn)備滅商，最后取而代之；越王勾踐時時不忘自我的對手是吳王夫差，因而臥薪嘗膽，最后也奪回了江山；劉邦因?yàn)橛许?xiàng)羽這樣強(qiáng)大的對手而謹(jǐn)小慎微，明燒棧道，暗渡陳倉，遂奪天下。在競技場上，運(yùn)動員們正因?yàn)橛袕?qiáng)勁的競爭對手，才能不斷創(chuàng)造新的成績；在生意場上，商家也正因?yàn)橛屑ち业母偁帲�才不斷改善�?jīng)營和服務(wù)；練兵場上更是如此，因?yàn)橛忻鞔_的假想敵，才能把兵練得更強(qiáng)更精。

　　隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，競爭將更加頻繁和激烈，對手無時不在、無處不有。對手可能是具體的人、具體的實(shí)體，也可能是困難、挫折、逆境、厄運(yùn)。如若靜下心來認(rèn)真思考一下，也許你會發(fā)現(xiàn)，真正讓你成熟起來的不是順境，而是逆境；真正讓你熱愛生命的不是陽光，而是死神；真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件，而是遇到的打擊和挫折；真正逼迫你堅持到底的，不是親人和朋友，而是你的對手；真正能促使你成功的力量，往往聚積于與對手的競爭之中。因此，為了持續(xù)必要的壓力，激勵奮進(jìn)，不僅僅不就應(yīng)厭惡對手、憎恨對手，而且就應(yīng)歡迎對手、感謝對手。

對手作文 篇3

　　每個人都有一個對手，每個人也都需要對手。但每個人的對手或多或少，就比如我。我有三個對手，下面我就把我的這三個對手介紹給大家吧！

　　我的第一個對手是趙志飛，他是我們班的班長，學(xué)習(xí)超好，每次考試都在95以上。給大家介紹一下，他開學(xué)到現(xiàn)在的好成績吧！2個99.5，2個99，1個98。好吧！不過,他這幾個單元都沒考過100耶！還不如我那！我好歹也考了個100！其他的倒不如他�。☉M愧呀�。┎贿^,我還是一直在進(jìn)步！

　　我的第二個對手是趙小燦。其實(shí)我們倆是一對非常要好的朋友，至于為什么會變成對手嘛！是有一個理由的：我呀！有一個爭強(qiáng)好勝的心理，凡是，什么東西我得不到，或誰超過了我，我就笑用我自己的本事?lián)尰貋硪陨线@些就是原因。

　　我的第三個對手，也是最后一個對手是高婕。其實(shí)，我和她也是朋友，原因~不用跟你們說了吧！而且，她和趙小燦也是一對好朋友，意外吧！不要太意外，意外的還在后頭呢！我的考試成績每次都比他好！你們肯定要問：你比他學(xué)習(xí)好為什么還要把它當(dāng)做對手呢？對此，我的回答是：因?yàn)樗�比我上課回答問題積極，我準(zhǔn)備學(xué)她的這一優(yōu)點(diǎn)。

　　怎么樣？以上這些就是我的對手。最后，我樣對你們說：為自己找一個對手吧！這會讓你有一個奮斗的目標(biāo)！為自己找一個對手吧！這會讓你終身受益！為自己找一個對手吧！這會讓你走上成功的'道路！

對手作文 篇4

　　大海如果失去了巨浪的翻滾也就失去了雄渾；大漠如果失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀。人生如果只為求得兩點(diǎn)一線之間的安逸也就失去了存在的魅力，失去了生命特有的精彩，為此，快找到她——我的對手。

　　出發(fā)吧，沒有見過大山的巍峨，真是遺憾，因?yàn)榇笊綍�使你學(xué)會深刻；沒有見過大海的浩瀚，還是遺憾，因?yàn)榇蠛�會讓你學(xué)會勇敢，它是你膽怯的對手；沒見過大漠的廣袤，還是遺憾，因?yàn)閺拇竽�里你會學(xué)到深沉、穩(wěn)重，不再畏懼輕浮與驕橫；沒見過森林的神秘，還是遺憾，因?yàn)楫?dāng)你穿越人跡罕至的大森林，你便打敗了羞怯、遲鈍的對手，學(xué)會了勇敢與機(jī)敏。

　　出發(fā)吧，人能走多遠(yuǎn)，這話不是問雙腳，而是要問志向；人能攀多高，這話不是問雙手，而是要問意志，出去闖闖，世界無限精彩，對手并不可怕。為了理想孜孜以求，這是一種執(zhí)著的美麗��！無所謂前方荊棘叢生，無所謂前途冷風(fēng)凄雨。

　　尋找對手是一種精彩的生命，戰(zhàn)勝對手，你的生命便會精彩。

　　小草生長在瓦礫之中，戰(zhàn)勝了艱難的生存環(huán)境，方才顯示出它生命的精彩；蒼松矗立于峭壁之上，戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，抵抗風(fēng)雪，巍然挺立，綻放了生命的精彩。

　　有意義的生命才會精彩，精彩的生命才會有意義，快出發(fā)吧，尋找你的對手，讓你的生命折射出迷人永恒的光彩。

　　戰(zhàn)勝對手，成，如朗月照花，深潭微瀾，無論順逆無論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，滴水穿石，匯流入海，有“相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的傲岸，有“窮且益堅，不墜青云”的倔強(qiáng)；榮，仍風(fēng)采猶然，滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千如過眼煙云；辱，跨下韓信，雪底蒼松，知暫退一步，養(yǎng)精蓄銳，奮起直追，不達(dá)目的誓不休。

　　真的，對手并不可怕，戰(zhàn)勝他吧！

對手作文 篇5

　　在人生的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中，我們不免會遇到很多對手，他們與我們競爭，與我們較量。有人也許會說：“對手真討厭，要是沒有對手多好�。　倍�我要說，我們需要對手，我們離不開對手。

　　我們離不開對手，有了對手，我們便有了奮斗的目標(biāo)。我們會朝著超越對手、打敗對手的方向前進(jìn)。我們都知道奧運(yùn)冠軍劉翔一直將美國名將約翰遜視為自己的偶像和最大的對手，他的目標(biāo)就是有朝一日能超越約翰遜。所以，他在平時的訓(xùn)練和比賽中，都在朝著這個目標(biāo)努力，不斷地縮小自己與約翰遜的差距。最終，在奧運(yùn)會上，劉翔實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，他戰(zhàn)勝了約翰遜，奪得了世界冠軍�？梢姡�有了對手我們才不會迷失前進(jìn)的方向，我們的人生才會朝著正確的航向行駛，因此我們離不開對手。

　　我們離不開對手，有了對手，我們便有了前進(jìn)的動力。我記得有這樣一條印度格言：“羚羊早上醒來的第一件事是想怎樣比獅子跑得快，否則，它會成為獅子的早餐；獅子早上醒來的第一件事是想怎樣比羚羊跑得更快，否則，它會被餓死。當(dāng)太陽升起來的時候，羚羊和獅子都在拼命的奔跑�！眲游锸沁@樣，人亦如此。當(dāng)有了對手，你便有了危機(jī)感，有了壓力，從而趨勢你不斷前進(jìn)。每當(dāng)你松懈的時候，想到了對手還在努力，于是你便打起精神，繼續(xù)努力；每當(dāng)你為自己的一點(diǎn)成績而洋洋自得的時候，想到了對手，他提醒你做得更好，于是便靜下心來，再接再厲。可見，有了對手，我們便有了一股源源不斷的動力，驅(qū)使我們前進(jìn)，因此，我們需要對手，我們離不開對手。

　　假如人生是一盤菜，對手就是生命中的鹽，少了它，人生就會淡而無味。

　　假如人生是一輛車，對手就是為之提供動力的油，少了它，人生就會停滯不前。

　　假如人生是一個化學(xué)反應(yīng)，對手就是加快反應(yīng)的催化劑，少了它，反應(yīng)速率就會大大降低。

　　我們需要對手，我們離不開對手，讓我們正確地對待對手，將它看成目標(biāo)、看成動力、看成朋友，讓我們和對手共同前進(jìn)！

對手作文 篇6

　　對手，不一定是敵人，但真正的朋友卻一定會是對手，我就有一名這樣的對手——小明。

　　小明比較矮小，有著一雙大眼睛、一對大耳朵、一個小鼻子和一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。

　　別看他個子矮，下象棋時也是我這個高個子的對手哦。

　　一天，在太平小區(qū)的中心花園里我和小明玩時，忽然看見很多人圍在一起，我們十分好奇地擠進(jìn)去，原來他們是在觀看兩個“高手”下象棋呢!“切!這算什么!”小明說道，我說：“切什么切啊，你會嗎?”小明：“哼，會!”“好，我們也來下一盤棋吧!”我說道，小明答應(yīng)了，我們的眼睛都燃起了火花。

　　我一開始就十分緊張，我不知道小明的底細(xì)，生怕輸給小明，第一盤較量我就先發(fā)制人，打了個“當(dāng)頭炮”，小明不知道我的實(shí)力，微微一笑，輕易地跳馬保卒，我十分憤怒又去“轟”卒，小明只好又躍一馬去保卒，我穩(wěn)定下來準(zhǔn)備防守：“飛”象、跳馬、出車。小明開始反攻，把兩個車都“走”出來，再把炮移向中央來個當(dāng)頭炮，我不急不慢地跳馬保卒，推卒、叉士……“將軍，哈哈!你沒棋了，我贏了!”我一蹦三尺高……“啊，輸了?雖上盤贏了，這盤我太大意了啊!”小明失意起來……我和小明下了很長時間，竟下了個四個平局，看我們實(shí)力都差不多啊!

　　就因?yàn)檫@件事，我和小明成為了最好的朋友。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，只有成為對手才會成為真正的朋友。因?yàn)橹挥袑κ植庞泄餐�語言，才會共同進(jìn)步。

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