【精選】對(duì)手作文300字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的對(duì)手作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手作文300字 篇1
他是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，名叫熊xx。我們互相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)他考第一，有時(shí)我考第一。
我們互有輸贏，誰(shuí)輸了都不難過(guò)，因?yàn)閯贁∧吮页Ｊ侣�！但是我們彼此都�?huì)在心里暗暗較勁，下次一定要超過(guò)對(duì)方。有一次，我手捧一張93分的語(yǔ)文試卷，氣沖沖地回到家。老爸看見了，問(wèn)：“什么事把你氣成這樣？”“考試沒(méi)及格！”我一說(shuō)，猶如扔下了一枚重型炸彈，老爸嚇了一跳，問(wèn)：“沒(méi)及格？”我把事情的原委告訴了老爸。老爸審視著我的試卷，問(wèn)：“熊xx考多少分？”“98分”我氣呼呼地說(shuō)。老爸聽了哈哈大笑，說(shuō)：“你簡(jiǎn)直把人家當(dāng)成了你的敵人�！薄爱�(dāng)然是我的敵人啦！”我氣急敗壞地說(shuō)。
老媽在一旁聽了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)他只是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不應(yīng)該是你的敵人。古人說(shuō)過(guò)，以人為鏡，可以知得失。一個(gè)人如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他就永遠(yuǎn)不知道自己的正確位置和真實(shí)高度。你應(yīng)該把他當(dāng)作一面鏡子，看到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不斷地端正自己和拔高自己，這樣才能更好地向前發(fā)展�！笔前�，老媽說(shuō)得很有道理，我想了很久，氣終于消了。
這件事讓我懂得，一個(gè)人如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就像大海中航行的船沒(méi)有航標(biāo)一樣，漫無(wú)目的，永遠(yuǎn)不能到達(dá)終點(diǎn)。
對(duì)手作文300字 篇2
相信大家都有自己的對(duì)手，十分想要打敗對(duì)手，我也不例外。我的'對(duì)手便是陶梓明。
陶梓明是班上的特等生，老師的心肝寶貝，同學(xué)們心目中的偶像……他好像是完美的，沒(méi)有任何缺陷，令人十分嫉妒。每每試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，老師總會(huì)說(shuō)：“這回考試陶梓明是全班第一，100分�！蔽衣犃硕家l(fā)狂了。
我害怕看見他，因?yàn)樵谒媲拔绎@得那樣卑微，那么渺小�？伤质俏业慕M長(zhǎng)，但我了解他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我與他是平等的，他也有缺點(diǎn)。
我信心倍增，決定要把這位常勝將軍打敗。我努力地改變自己，上課專心聽講，我看課外書，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)……我?guī)缀醢炎约旱囊磺芯Χ嫁D(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上，只為打敗陶梓明。終于，我的成績(jī)有了很大進(jìn)步。
功夫不負(fù)有心人。老師第二天要考英語(yǔ)，我認(rèn)為這是一個(gè)很好的證明自己的機(jī)會(huì)，我暗自摩拳擦掌，終于我考了全班第一，戰(zhàn)勝了陶梓明。
可是，有一段時(shí)間，陶梓明請(qǐng)假了。我沒(méi)有陶梓明這個(gè)對(duì)手，也失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)學(xué)業(yè)抱有的是懶洋洋的態(tài)度，成績(jī)明顯下降。
這給了我一個(gè)教訓(xùn)，我明白了。戰(zhàn)勝對(duì)手十分令人開心的，對(duì)手是人進(jìn)步的動(dòng)力……
對(duì)手作文300字 篇3
他的名字叫林小丹。他的頭發(fā)很短，他的眼睛很小，他的嘴能說(shuō)出很多真相。誰(shuí)告訴他愛讀書的？這就是為什么我們班所有的學(xué)生都叫他“書呆子”，非常有趣！現(xiàn)在我要談?wù)勊某删停?/p>
他只在二年級(jí)來(lái)到我們學(xué)校，從那以后他經(jīng)常獲得第一名。我不相信。我想:“我考了他的一些問(wèn)題，他肯定不會(huì)，哈哈！”然而，誰(shuí)知道他回答的每一個(gè)問(wèn)題都非常正確！我不相信，我會(huì)比他更壞！所以我請(qǐng)他給我一個(gè)問(wèn)題，但是我不能回答一些問(wèn)題。這時(shí)，我只是佩服他。唉，我真的低估他了！
他是班長(zhǎng)，哪里有戰(zhàn)斗，哪里就有他，因?yàn)樗芙鉀Q任何事情。他似乎是個(gè)仙女。如果他看到崎嶇的道路，他會(huì)使用魔法。拔出劍來(lái)幫忙。他是我們的班長(zhǎng)！
同時(shí)，他也是我們班有名的數(shù)學(xué)大師！老師算出了五個(gè)數(shù)學(xué)除法公式，他！他不到五分鐘就完成了，牛！更別說(shuō)思考問(wèn)題了！他的眼球一轉(zhuǎn)動(dòng)，就想出了一個(gè)解決辦法！主人不愧是主人！
如果你想讓我表?yè)P(yáng)他，我一定會(huì)給100個(gè)表?yè)P(yáng)！問(wèn)他是誰(shuí)，他是我們的牛逼班長(zhǎng)！
對(duì)手作文300字 篇4
“對(duì)手”就是和你一起競(jìng)爭(zhēng)的人，只有有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手你才會(huì)努力奮斗，超越對(duì)手。
有了那對(duì)手，才能激發(fā)自己的潛能。有這樣一個(gè)故事，在一個(gè)港口漁夫撈出了許多味道奇特的鰻魚，很多人聞迅來(lái)捕捉。這種魚的生命很脆弱，上岸不久就死了。但是有個(gè)人卻可以把活鰻魚賣到集市上去，因?yàn)榛铞狋~要比死鰻魚賣的價(jià)高上幾倍，所以不久后，他變成了遠(yuǎn)近聞名的富翁，但別人家只能維持溫飽。這位富翁臨死前告訴他的兒子，只要在放滿鰻魚的倉(cāng)庫(kù)里，放幾條叫“狗魚”的雜魚，滿倉(cāng)的鰻魚就會(huì)被激活，因?yàn)楣肤~和這種鰻魚是對(duì)手，所以有了競(jìng)爭(zhēng)，才不會(huì)無(wú)聊的等死，人生也死這樣，有了那對(duì)手，就有了競(jìng)爭(zhēng)。
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是我自己，我的目標(biāo)就是一次比一次高。
對(duì)手作文300字 篇5
我有一個(gè)想法，有的家長(zhǎng)沉迷于手機(jī)，把孩子接到家就玩手機(jī)。嘴里說(shuō)看著我們寫作業(yè)，可眼睛卻盯著手機(jī)看。不僅眼睛眨也不眨地看著手機(jī)，還把聲音放得很大很大，吵得我們不能安心寫作業(yè)。
我就是其中的一個(gè)。每次爸爸接我回到家都會(huì)玩手機(jī)，他還把聲音放得很大很大，吵得我無(wú)法靜心寫作業(yè)。有一次，我說(shuō)：“爸爸，你能不能不玩手機(jī)了？”爸爸并不搭理我，還在低頭玩手機(jī)。
爸爸總是一直玩手機(jī)，沉迷于手機(jī)這種現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)很多次了。如果一直這樣，爸爸不但會(huì)一直不理我，還會(huì)眼睛近視，當(dāng)然戴了眼鏡的爸爸可能還會(huì)不理我。
我感覺大人不應(yīng)該一直玩手機(jī)，應(yīng)該多和身邊的人相處，溝通交流。還要以身作則，在孩子面前盡量少玩或不玩手機(jī)。
對(duì)手作文300字 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)對(duì)手。有生意上的對(duì)手，有工作上的對(duì)手，也有生活上的對(duì)手。
我在輔導(dǎo)班上一直有一個(gè)對(duì)手——顧津涵。她的數(shù)學(xué)每次都考第一，是輔導(dǎo)班所有同學(xué)眼中的數(shù)學(xué)學(xué)霸。那天放學(xué)我找上她說(shuō)：“我們來(lái)打賭吧，就賭誰(shuí)考試考得高。”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“行�。≥斄丝刹灰薇亲��！痹谥髮W(xué)習(xí)中我就像打了雞血一樣，用了比以前多了一倍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，用了比以前多幾倍的精力來(lái)努力，但是我們?cè)谟龅讲粫?huì)的題的時(shí)候，也會(huì)請(qǐng)教對(duì)方。
我盼星星，盼月亮，總算是把期末考試的小測(cè)驗(yàn)給盼來(lái)了！考試開始了，我認(rèn)認(rèn)真真地完成了所有的題，我看著顧津函瘋狂的給我使眼色，意思是說(shuō)你還沒(méi)寫完呀？加油！
過(guò)了幾天，輔導(dǎo)班小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)下來(lái)了，我和顧景涵都考了九十九分，我對(duì)她說(shuō)：“這次我們打了平手，下一次我再戰(zhàn)”。她說(shuō)：“好”！從此，我們學(xué)習(xí)相互都攀比著，一起進(jìn)步著。
謝謝你，對(duì)手，你讓我成長(zhǎng)了許多，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，謝謝你！對(duì)手。
對(duì)手作文300字 篇7
每一個(gè)人都有一個(gè)對(duì)手，他可能是一個(gè)同班同學(xué)，也可能是一個(gè)車間同事，而我則不同，我的對(duì)手是"考試分?jǐn)?shù)”。
說(shuō)起考試，相信大家都不陌生，但分?jǐn)?shù)是考試的結(jié)果，下面我就講講我和我的“對(duì)手”的競(jìng)爭(zhēng)吧！
我是一個(gè)普通的學(xué)生，成績(jī)不是很優(yōu)秀，最大的毛病是“粗心”，我每次考試都在80分到95分之間，也許不會(huì)再高了！每考試之后，“分?jǐn)?shù)”都嘲笑我。我每次都垂頭喪氣。我也許沒(méi)有什么煩惱，除了一個(gè)事多的小妹妹，再讓我頭疼的就是考試了！
臨近考試的時(shí)候，我一個(gè)人躺在我的床上，思前想后，想盡辦法提高分?jǐn)?shù)，于是，難題解決了！
考試的時(shí)候，每道題我至少讀5遍，就算是理解題意了也讀，反而要讀10遍！我把我的思想全都煩在考試上。就這樣，考試結(jié)束了！
過(guò)了幾個(gè)星期，考試成績(jī)出來(lái)了！我戰(zhàn)勝了“分?jǐn)?shù)”！！
但是，考試結(jié)束了！我并沒(méi)有嘲笑“分?jǐn)?shù)”，而是說(shuō)；“你是一個(gè)不錯(cuò)的對(duì)手，我沒(méi)有找錯(cuò)你這個(gè)“對(duì)手”！”
就這樣，我戰(zhàn)勝了我的對(duì)手“分?jǐn)?shù)”！
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