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感謝對(duì)手作文

時(shí)間:2022-03-26 17:49:42 對(duì)手 我要投稿

【精品】感謝對(duì)手作文七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的感謝對(duì)手作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】感謝對(duì)手作文七篇

感謝對(duì)手作文 篇1

  對(duì)手,是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。有人視對(duì)手為眼中釘、肉中刺,但是往往對(duì)手給自己的壓力越重,由此激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間,是一種對(duì)立,也是一種統(tǒng)一。

  不知你是否聽(tīng)過(guò)沙丁魚(yú)的故事,很久以前,挪威人從海里捕撈的沙丁魚(yú),還沒(méi)等運(yùn)回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息。漁民想了很多的辦法,但都失敗了。然而,有一條漁船,卻總能帶回活魚(yú)上岸,所以他賣(mài)出的價(jià)錢(qián)自然比別人高出幾倍,有人在問(wèn),這是為什么?原來(lái),這條船是在沙丁魚(yú)槽里放進(jìn)鲇魚(yú)。鲇魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵,當(dāng)魚(yú)槽里同時(shí)放有沙丁魚(yú)和鲇魚(yú)時(shí),鲇魚(yú)出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚(yú)。在鲇魚(yú)的追逐下,沙丁魚(yú)拼命游動(dòng),激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來(lái)。

  這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)永恒的真理:對(duì)手雖然可怕,但它卻能不斷地激發(fā)自己。對(duì)手不一定是敵人,它有時(shí)是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹皳从选薄?/p>

  有了對(duì)手,人生才有激情;有了對(duì)手,生命才有光彩。對(duì)手,是一個(gè)促進(jìn)你超越自我,勇往直前的朋友。

  當(dāng)然,也有人害怕對(duì)手。害怕對(duì)手做得比自己好,害怕對(duì)手搶了自己的風(fēng)頭。但是,不管你無(wú)視對(duì)手,否認(rèn)對(duì)手,還是侮辱對(duì)手,躲避對(duì)手,對(duì)手都依然存在。并時(shí)時(shí)刻刻地提醒你、激勵(lì)你。

  學(xué)習(xí)、工作、事業(yè),誰(shuí)都可能遇到對(duì)手,誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手。但無(wú)論成功還是失敗都不要忘了感謝對(duì)手,因?yàn)槭撬,和你一起追逐,一起攀登,一起較量,一起騰飛。同樣的,對(duì)于對(duì)手來(lái)說(shuō),你也是他的對(duì)手。你們互相激勵(lì)著、鼓舞著,最后,將一起迎接勝利的輝煌,成功的喜悅。

感謝對(duì)手作文 篇2

  是對(duì)手,讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,是對(duì)手,使我們頑強(qiáng)進(jìn)取,是對(duì)手,讓我們變得更充實(shí)。下面我們來(lái)看看感謝對(duì)手初一作文,希望對(duì)大家有所幫助。

  一只鳥(niǎo)如果沒(méi)有別的鳥(niǎo)作為對(duì)手,是不可能飛上更高的藍(lán)天的。一只魚(yú)如果沒(méi)有別的魚(yú)作為對(duì)手,是不可能游得更快,跳的更遠(yuǎn)的。一匹馬如果沒(méi)有別的馬作為對(duì)手,是不可能疾馳的更快的。自從你出現(xiàn)的那一剎那,就徹底改變了我的一切,人生中有你,是最令我高興的,謝謝你——我的對(duì)手。

  還記得剛上初中的時(shí)候,成績(jī)一直不錯(cuò)的我開(kāi)始變得驕傲自大,目中無(wú)人。我將自己困在了一個(gè)圈子里,被愚昧迷惑了雙眼,走不出來(lái),我以為別人永遠(yuǎn)都趕不上我,我以為自己永遠(yuǎn)都會(huì)像現(xiàn)在這樣名列前茅,但是我不知道你的努力,你在進(jìn)步……直至考試來(lái)臨,我依舊目中無(wú)人,但這一次,令我永遠(yuǎn)想不到的是,我徹底地失敗了。你名列前茅,而我卻一落千丈。于是,我開(kāi)始嫉妒,我開(kāi)始羨慕,但更多的是驚訝,我百思不解,我終于鼓起勇氣向你詢(xún)問(wèn)成功之道,然而你給我的答案卻如此的簡(jiǎn)單:“你是我的對(duì)手,我要超越你!”那一剎那,我徹底的覺(jué)醒了:沒(méi)有什么事是靜止不動(dòng)的,只要自己稍一停滯,必將被人超越,從那一刻開(kāi)始,你便成了我的對(duì)手,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),用我的汗水、我的付出來(lái)證明其實(shí)我并不比你差,我才是最終的勝利者。

  從那以后,我們便開(kāi)始進(jìn)入了讓我追趕的狀態(tài),我暗下決心,一定要超過(guò)你,我每天早起晚睡,放棄那些無(wú)聊的電視劇,放棄那些令人著迷的游戲,為的就是能快點(diǎn)兒趕上你。我總是時(shí)刻地告誡自己:我還沒(méi)有趕上我的對(duì)手,我決不能放棄……每一次,我向你請(qǐng)教難題,你總是很樂(lè)意地幫助我,而且還指出了我的毛病,幫我改正。那時(shí)的我才發(fā)現(xiàn),我以前是有多么的無(wú)知,原來(lái)你不僅是我的對(duì)手,還是我的好朋友。

  漸漸地,我趕上了你,我們共同進(jìn)步著。每當(dāng)我失敗時(shí),你總會(huì)在第一時(shí)間給予我安慰。每當(dāng)你失敗時(shí),你不但沒(méi)有生氣,反而還替我感到高興。正因?yàn)橛辛四愕拇嬖,才有了我今天如此大的進(jìn)步。

  感謝你,我的對(duì)手。是你用那顆純潔的心教會(huì)了我什么是寬容,什么是競(jìng)爭(zhēng)。是你讓我進(jìn)步,更讓我明理做人。

感謝對(duì)手作文 篇3

  我是一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,同學(xué)們都說(shuō)我是“飛人”。不足的是,我的200米的成績(jī)總是很薄弱。這是因?yàn)槲业姆位盍亢艽,但在把短跑中不起作用,可我下決心一定要超過(guò)二百米的冠軍——張浩。

  今天200米又要測(cè)試了,我?guī)еζ床木駚?lái)測(cè)試。巧了,我和張浩分在一組,我想:一定是老天讓我和張浩一決高下,那就聽(tīng)天由命吧!“嘟”一聲哨響,比賽開(kāi)始了。我和張浩迫不及待地跑了出去。到五十米時(shí),他漸漸被我甩在后面,我暗想:一定是老天在幫我。到了該沖刺之時(shí),我卻沖不起來(lái),張浩好像踩了油門(mén)似的沖向終點(diǎn)。我還是輸了,像泄了氣的皮球癱瘓?jiān)诘厣稀?/p>

  張浩走過(guò)來(lái)說(shuō):“你200米跑不快,是因?yàn)槟銢](méi)掌握技巧,短跑的技巧雖然和長(zhǎng)跑的技巧沒(méi)兩樣,但是沖刺的地點(diǎn)不一樣,長(zhǎng)跑在50米時(shí),短跑在100米。”我聽(tīng)了,恍然大悟!心想:下次我一定要超過(guò)他。

  過(guò)了幾天,我和他寫(xiě)了一張“挑戰(zhàn)書(shū)”,決賽地點(diǎn)在操場(chǎng)跑道。同學(xué)們紛紛來(lái)觀看決賽,充當(dāng)裁判。“裁判”的手落了下來(lái)的時(shí)候,我和他并排而行,1米、2米……95米、96米,要沖刺了。到達(dá)100米時(shí),我率先沖了出去,像離弦的箭似的。張浩也不甘落后,咬牙切齒的。眼看他就要追上我了,我使出了吃奶的力氣沖向終點(diǎn),20米,15米,10米……我比他先到了終點(diǎn)。“我贏了!”我興奮得一蹦三尺高。

  有了對(duì)手之后,我變強(qiáng)了!因?yàn)橛辛藢?duì)手我就有了壓力;因?yàn)槲矣辛藢?duì)手,我就有了動(dòng)力;因?yàn)槲矣辛藢?duì)手,我就有奧林匹克努力拼搏的精神。

感謝對(duì)手作文 篇4

  對(duì)手是什么,對(duì)手就像一面鏡子,可以照出你的長(zhǎng)處、短處,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有了對(duì)手就有了競(jìng)爭(zhēng)。有了競(jìng)爭(zhēng)就有了成功和失敗。

  我的對(duì)手真的是一位“笑力派”。不論在聲樂(lè)、舞蹈、學(xué)習(xí)、體育上,我們倆都不分上下。于是不管在第一課堂,還是第二課堂,我們都展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  記得在舞蹈課上,老師表?yè)P(yáng)她跳舞很有感覺(jué),叫我再繼續(xù)努力。于是,我便有點(diǎn)憤憤不平了。在家里的每天晚上,我都要打開(kāi)音樂(lè),練習(xí)怎樣投入音樂(lè)。第二次上課,老師果然表?yè)P(yáng)了我,我沾沾自喜。又開(kāi)心又自豪。后來(lái),她也在家練習(xí),總之,我們就是不分上下,一會(huì)表?yè)P(yáng)我,一會(huì)兒表?yè)P(yáng)她。

  還有就是在體育節(jié)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上面。我們倆都跑了200米,在預(yù)賽,我已奮力地跑,但她還是得了第一名,我第二名,我就和她相差了0。4秒,我心里很不服氣。接到通知,我們倆都進(jìn)了決賽。我下定決心,這次一定要超過(guò)她,不可以敗在她腳下。

  到了決賽,我的自信全涌了上來(lái)。將力量全灌輸?shù)侥_上。而她也在壓腿,準(zhǔn)備全力以赴。“呯!”隨著一聲槍聲,我飛快地奔跑起來(lái),一直在第一名,到了沖刺階段,她和我并排了,這時(shí),我開(kāi)始心慌起來(lái),但我也不服輸,竭盡全力向終點(diǎn)沖刺,也可以聽(tīng)見(jiàn)她在我身后的腳步聲。

  終于,我獲得了第一名,但她也就和我相差0。8秒,F(xiàn)在,我像吃了蜜一般,心里甜甜的,開(kāi)心極了。她喘著氣,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你也很努力!”我心頭一震。

  后來(lái),我倆成了朋友,但還是戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手。因?yàn)橛辛怂,我才有努力的目?biāo),因?yàn)橛辛怂,我才?huì)成功。因?yàn)橛辛怂,我才有了無(wú)窮的動(dòng)力,才會(huì)成長(zhǎng)。我要對(duì)我的對(duì)手說(shuō)一聲:“謝謝你,對(duì)手!”

感謝對(duì)手作文 篇5

  人的價(jià)值,是靠對(duì)手來(lái)證明的,所以我們要感恩對(duì)手。

  每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。漫長(zhǎng)的旅程中,難免會(huì)遇到坎坷挫折。每當(dāng)這時(shí),我們常常想到的是對(duì)手如何如何,把不順利的原因推向?qū)Ψ?墒牵闶欠裣脒^(guò)正因?yàn)閷?duì)手的“狡猾”,才突出了你的“稚嫩”;正因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大,才突出了你的弱小;正因?yàn)閷?duì)手的前進(jìn),才突出了你的故步自封。感恩對(duì)手,是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗陨淼牟蛔恪?/p>

  行走人生,我們不能缺少對(duì)手。有一個(gè)訪談節(jié)目采訪奧運(yùn)冠軍劉翔,當(dāng)主持人問(wèn)他取得好成績(jī)的奧秘時(shí),他說(shuō):“我把以前的奧運(yùn)冠軍當(dāng)作我的對(duì)手,把他們當(dāng)作我追趕的目標(biāo)。我不斷地告訴自己要趕上他們,要超過(guò)他們!笔堑.,正是因?yàn)橛屑s翰遜等超級(jí)對(duì)手的存在,正是因?yàn)橛羞@種重視對(duì)手、追趕對(duì)手的精神的存在,才使得劉翔的人生與眾不同,體現(xiàn)出別樣的精彩。感恩對(duì)手,是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗约簥^斗的目標(biāo)。

感謝對(duì)手作文 篇6

  對(duì)手我們都是要超過(guò)他而我要感謝他,他就是章樂(lè)。

  他蘑菇的頭發(fā),跑起來(lái),頭發(fā)一甩一甩的,他和我一樣喜歡打球,一開(kāi)始他本來(lái)不打球的,看著我們都在打也加入了進(jìn)來(lái),現(xiàn)在班上他也是數(shù)一數(shù)二的,有時(shí)候都打不過(guò)他,這樣他就成了我的對(duì)手,在四年級(jí)時(shí),他幾乎都打不過(guò)啊,有時(shí)打的過(guò),還有時(shí)打平手,四年級(jí)時(shí)我們打的很好,他一個(gè)扣,我一個(gè)扣我們就這樣扣來(lái)扣去幾乎每次都能這樣打還急下。

  現(xiàn)在不行了,要不我接不到,要不他接不到,很少很連扣,不知道為什么,是我忘記了,還是章樂(lè)變恨了,四年級(jí)死,我一直把他作對(duì)手想超過(guò)他,可是我的學(xué)習(xí)下降了,楊老師不讓我去少年宮了。

  有一天章樂(lè)在少年宮學(xué)到了一個(gè)接球法,于是便給我看看,雖然這樣很少成功但是成功了我根本接不到,于是章樂(lè)就教我,慢慢的我也學(xué)會(huì)了,我們就一直用這個(gè),現(xiàn)在我們都很夠百分之五十的借到。

  雖然章樂(lè)進(jìn)步很快,但是我一定會(huì)抄過(guò)他。

感謝對(duì)手作文 篇7

  人生這一條漫長(zhǎng)的河流,總會(huì)遇見(jiàn)大大小小的對(duì)手,關(guān)鍵是如何打敗他們。打敗他們之后,要學(xué)會(huì)如何去感謝他們。

  我讀過(guò)一篇文章,相信大家也看過(guò)。講的是日本北海道的一種魚(yú),叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)味道鮮美,但它有一個(gè)缺點(diǎn),就是撈上來(lái)一會(huì)就死了;铞狋~(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)的好幾倍,當(dāng)?shù)佤~(yú)民都想不到用什么辦法讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)間。唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)運(yùn)到市場(chǎng)后仍然是活蹦亂跳的,不但沒(méi)有死,而且還都挺精神的。其它人都不知道是什么原因。后來(lái)那位漁民告訴他們,辦法很簡(jiǎn)單,就是在放鰻魚(yú)的水里放幾條它的天敵---狗魚(yú)。有了天敵的打擾,鰻魚(yú)會(huì)保持高度的警惕,就此存活下來(lái)。

  在我的身邊也有一條“狗魚(yú)”,因?yàn)檫@個(gè)人的存在才造就了現(xiàn)在的我。

  第一次月考,“狗魚(yú)”比我考分高得多,我與他相差了十幾名,我都對(duì)他羨慕得有些嫉妒了。我很不服氣,暗自里發(fā)誓,有一天我一定會(huì)超過(guò)你的,讓此時(shí)你的笑容掛在我的臉上,然后讓此時(shí)我的心情埋在你的心底。

  從此以后,我和“狗魚(yú)”說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)是對(duì)手,說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)是敵人。在你追我趕中,期中考試伴隨著濃烈的火藥味一步一步地逼近。這次,我又?jǐn)〗o了“狗魚(yú)”,可這次不像上次那樣慘敗,只相差幾名。本來(lái)我應(yīng)該高興的,可是,我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái),因?yàn)槲矣謹(jǐn)〗o了“狗魚(yú)”。

  我發(fā)奮努力,拼命的學(xué),沒(méi)日沒(méi)夜地做卷子,為的就是打敗“狗魚(yú)”。新一輪的月考又近了,進(jìn)考場(chǎng)前我暗自地說(shuō):鄧欣怡,你一定要贏,否則,努力和目標(biāo)會(huì)成為泡影的。終于,我獲得了那個(gè)讓我為之欣喜的成績(jī)。半學(xué)期,我努力了半學(xué)期,為是就是打敗我的對(duì)手?墒,“狗魚(yú)"并沒(méi)有什么大的波動(dòng),只是微微一笑,這一笑讓我有了危機(jī)感,下一次他超過(guò)我該怎么辦?我又在心里暗自與他比拼著。

  我開(kāi)始更加努力,現(xiàn)在換了一個(gè)目標(biāo),不讓狗魚(yú)超過(guò)我。在期末考試中,我一舉拿下了班級(jí)第二的好成績(jī),而”狗魚(yú)“卻意外的沒(méi)有戰(zhàn)斗的意思。我突然打消了去挖苦狗魚(yú)的想法,反而想去感謝”狗魚(yú)“。沒(méi)有了”狗魚(yú)“,我可能不會(huì)想去好好學(xué)習(xí),也不可能拿到今天的好成績(jī),更不可能受到老師的夸贊,家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),也不會(huì)……這一切的一切都是因?yàn)椤惫肤~(yú)“在背后助了我一把。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,你沒(méi)有必要憎恨所謂自己的敵人或?qū)κ,若深入思考一下,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),真正促使你成功的,真正激勵(lì)你昂首闊步的,不是順境和優(yōu)裕,不是朋友和親人,而是那些常?梢宰屇闶艿酱驌、挫折的人。

  感謝對(duì)手,對(duì)手亦是老師,不斷引導(dǎo)我們朝向更好的方向努力,對(duì)手給我們無(wú)形的壓力,迫使我們一斷地追求完美,敢于競(jìng)爭(zhēng),敢于展露。

  朋友,如果你的身邊出現(xiàn)了”狗魚(yú)“,請(qǐng)珍惜。因?yàn),這條”狗魚(yú)“將會(huì)促使你走進(jìn)陽(yáng)光大道。

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