有關(guān)以對(duì)手的作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以對(duì)手的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

以對(duì)手的作文 篇1

　　《亮劍》中，李云龍的獨(dú)立團(tuán)遭日軍“鐵壁合圍”，獨(dú)立團(tuán)騎兵連被日軍追擊，不足百人的騎兵連被迫用馬刀同上千人的敵黑島騎兵聯(lián)隊(duì)（日軍聯(lián)隊(duì)相當(dāng)于團(tuán)級(jí)建制）決一死戰(zhàn)；騎兵連連續(xù)三次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，最終寡不敵眾，騎兵連全部戰(zhàn)士陣亡，沒有一個(gè)后退的。黑島騎兵聯(lián)隊(duì)聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)望著一地穿著著灰布軍裝和黃呢子軍大衣的尸體，沉思良久，最后說出了一句話：“厚葬這支支那部隊(duì)，厚葬這些支那軍人�！泵慨�(dāng)看到這個(gè)鏡頭時(shí)，我都幾乎快哭了出來，一支百人的部隊(duì)敢于用鮮血，用死亡捍衛(wèi)一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)軍人的尊嚴(yán)，終究贏得了對(duì)手的尊重……

　　尊重對(duì)手，無論對(duì)手如何。

　　尊重對(duì)手，尊重百倍于你的對(duì)手。

　　尊重對(duì)手，尊重千分于你的對(duì)手。

　　對(duì)弱者，當(dāng)以橫掃千軍，所向披靡；全力將其消滅。

　　對(duì)強(qiáng)者，當(dāng)以全力以赴，力搏千鈞，；要么，將對(duì)手擊潰殲滅；要么，玉石俱焚；要倒下，就要倒成一座山，倒成一座嶺！

　　尊重對(duì)手，才能贏得對(duì)手的尊重。

　　尊重對(duì)手，也為了贏得對(duì)手的尊重。

以對(duì)手的作文 篇2

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)最美的人，或許這個(gè)人是你的老師、同學(xué)、父母、偶像……但我心中這個(gè)人，卻是我的對(duì)手。

　　你或許在想，對(duì)手怎么會(huì)是你心中最美的人呢?他應(yīng)該是你最憎恨的人呀!如果你這樣想，我會(huì)肯定的告訴你——你錯(cuò)了。對(duì)手有什么值得我憎恨的呢?難道是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)比我好嗎?那只能怪自己沒努力。難道是因?yàn)樗�人際關(guān)系比我好嗎?那只能怪自己脾氣差。

　　我曾看到過這樣一個(gè)故事：瑞典著名的化學(xué)家諾貝爾在小學(xué)時(shí)，總是班上的第二名，第一名總是被一個(gè)叫格濟(jì)的人所占據(jù)。有一次，格濟(jì)生病了，不能來學(xué)校，大家都在恭喜諾貝爾說：“這次格濟(jì)生病了，第一名就非你莫屬了�！倍�諾貝爾卻不以為然，他每天上課更加認(rèn)真地聽講，把完整的筆記做好給格濟(jì)送去，結(jié)果期末考試的時(shí)候，格濟(jì)仍是第一名，諾貝爾還是第二名。后來，他們都長(zhǎng)大了，諾貝爾成為了偉大的物理學(xué)家，他還將自己所有的財(cái)富捐出，設(shè)立了諾貝爾獎(jiǎng)，他的事跡婦孺皆知。而獲得第一名的格濟(jì)卻碌碌無為，無人知曉。后來也有人曾問過諾貝爾，為什么要幫格濟(jì)，諾貝爾的回答是：如果沒有了格濟(jì)，也就沒有人給他壓力，那樣也就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。這不正說明了對(duì)手是我們最應(yīng)該感謝的人嗎?倘若你今天坐在第一名的寶座上，你還會(huì)一如既往的努力嗎?你還會(huì)想要努力去超過別人嗎?不會(huì)!因?yàn)槟菚r(shí)，你已經(jīng)超過了所有人，沒有了對(duì)手，沒有了壓力，也沒有了鼓舞自己前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你失去了對(duì)手時(shí)，你會(huì)感到從云端上跌下來的痛楚。

　　我從來就不希望自己是第一名，因?yàn)槟菢樱�我�?huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力——想要超越對(duì)手的那個(gè)動(dòng)力。

　　我心中最美的那個(gè)人，就是我的對(duì)手。因?yàn)槭撬�給了我一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)高于他的目標(biāo);是他給了我一個(gè)夢(mèng)想，想要?jiǎng)龠^他的夢(mèng)想;是他給了我源源不斷的動(dòng)力，爭(zhēng)取超越他的動(dòng)力。

以對(duì)手的作文 篇3

　　感謝我們的對(duì)手

　　其實(shí)，很多時(shí)候，我們確實(shí)是把對(duì)手當(dāng)做敵人的，在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對(duì)手來爭(zhēng)奪，我們?cè)趯?duì)手的失敗里品味成功的歡樂，在對(duì)手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水，能夠說，對(duì)手以前擊碎了我們無比絢麗的夢(mèng)幻，給予我們的卻永遠(yuǎn)是莫大的鞭策和不懈的發(fā)奮。

　　常常想起當(dāng)代的一些大棋士，如馬曉春、常昊、徐奉洙之流，他們都曾有很長(zhǎng)一段時(shí)刻被籠罩在他人的陰影之下，不斷地失敗，不斷地被擊倒，擦去嘴角的血跡，他們依然倔強(qiáng)地等待著下一次，雖然不能以一時(shí)成敗論英雄，但他們內(nèi)心的痛苦必須是刻骨銘心，以至于憤怒不屈里也隱藏著一絲絲恐懼。當(dāng)韓國(guó)本土棋手當(dāng)年的“野豹”徐奉洙一次次被曹熏鉉的鐵拳擊倒時(shí)，一代圍棋皇帝最后在離開當(dāng)時(shí)的圍棋王國(guó)日本后，照樣成就一番霸業(yè)。能夠說，沒有“陪練”的徐奉洙就沒有之后的“曹燕子”，同樣，沒有曹燕子的重拳擊打，就沒有之后的老四大天王，從此種好處上來說，難道他們不該互相感謝么？盡管惺惺相惜的一握中，身上還殘留著彼此惡戰(zhàn)的血痕。

　　同樣，當(dāng)年聶馬爭(zhēng)雄的相磨，小林光一和趙治勛同門相爭(zhēng)的壯烈，也是互相成就的典范，他們是棋枰上真正的英雄，相輔相成，缺一不可。那么，我們又有什么理由對(duì)其中任意一方暫時(shí)的成功或失意而貶低對(duì)方呢？經(jīng)常在報(bào)上讀到這樣的消息，兩大高手在爭(zhēng)霸前夕，主辦者盡量不安排雙方見面，以避免不應(yīng)有的尷尬。對(duì)手是可敬也是可怖的，那種決戰(zhàn)前的復(fù)雜心境是旁人無法體會(huì)的，就象前不久常昊和李昌鎬在中韓擂臺(tái)爭(zhēng)霸時(shí)弈城網(wǎng)上一則新聞的標(biāo)題：做兄弟不如做掉兄弟！想來常李二人若看到真不知該做何感想。

　　英雄就是這樣一步步地走了過來，他的腳下是一個(gè)又一個(gè)對(duì)手的殘骸，是對(duì)手的殊死拼爭(zhēng)成就了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的桀驁，是對(duì)手高超的技藝讓我們不斷地磨練自身而進(jìn)入超一流的境界。假設(shè)這個(gè)世界你是獨(dú)一無二的，假設(shè)對(duì)手們一個(gè)個(gè)最終離你遠(yuǎn)去，那高處不勝寒的寂寞該是怎樣的令人寒心，吶喊過后的沉寂是令人失望的，與其做獨(dú)孤求敗的隱者，不如做笑傲江湖的英雄，在眾多對(duì)手的圍追堵截中不斷地完善自身技藝，追求更高層次的勝利，這才是真正的偉大棋士的本色。

　　因此，對(duì)手是敵人更是朋友，我們對(duì)對(duì)手就應(yīng)永遠(yuǎn)心存感激，沒有對(duì)手是悲哀的，有對(duì)手而不尊重對(duì)方卻是狹隘可鄙的，真正的大棋士，永遠(yuǎn)是對(duì)對(duì)手充滿敬意的，他們?cè)谄迳夏軌颉白龅粜值堋�，在現(xiàn)實(shí)中卻永遠(yuǎn)只能是兄弟，正因他們知道，英雄能夠不問來源，卻怎樣也不能忘記那刀光劍影里陪你打遍江湖的對(duì)手，能夠這樣說，沒有對(duì)手就沒有這天的我們。

以對(duì)手的作文 篇4

　　對(duì)手，是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對(duì)手就有無盡的動(dòng)力。 ——題記

　　劉翔在中國(guó)體壇上是一個(gè)神話，而他成功的秘訣除了平時(shí)刻苦的訓(xùn)練之外，還有一點(diǎn)，就是不斷找時(shí)手，并努力超越之。記得他在20xx年稚典奧運(yùn)會(huì)奪冠之后說：“如果要為我今天沒破世界紀(jì)錄找一個(gè)原因的話，那就是約翰遜沒有參加決賽�！庇纱丝梢姡瑢�(duì)手的意義及重要性。

　　許多人視對(duì)手為自己成功的一個(gè)絆腳石，這個(gè)想法也許沒有錯(cuò)，可你有沒有想過，如果在你的競(jìng)爭(zhēng)旅程中沒有一個(gè)可以與你匹敵的人，那么這次竟技豈不是索然無味嘛!當(dāng)一個(gè)勁敵在賽前向你宣戰(zhàn)時(shí)，你是否會(huì)有一種強(qiáng)烈的愿望想去超越他，那種牽情壯志、堅(jiān)定信念會(huì)激發(fā)你的潛能，使你去與他一決上下。不知不覺間，你已超越了自我。不要與你的對(duì)手冷眼相對(duì)，你應(yīng)該友好地向他伸出一只手。

　　小學(xué)時(shí)，800米跑是我最薄弱的一個(gè)項(xiàng)目，每次總因?yàn)樯眢w的不適而中途放棄，我甚至從不奢望在這個(gè)項(xiàng)目上能達(dá)標(biāo)�？僧�(dāng)勁敵來臨時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。

　　真是冤家路窄，800米測(cè)試時(shí)竟和她分在一個(gè)組里。我們一直是學(xué)業(yè)上的“宿敵”，每次的考試名次都是你爭(zhēng)我奪，不相上下。我看了一眼在我身旁的'她，心中竟有了一種強(qiáng)烈的斗志，我要贏她，我堅(jiān)定地告訴自己。我們兩個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，一場(chǎng)激烈的角逐就要開始了。

　　這次的測(cè)試我拼盡全力，根本沒有注意到800米是我的死穴，只是一股腦地往前沖。這樣不相上下的狀態(tài)持續(xù)到了一圈半，在一圈半的交界處，我與她漸漸拉開了距離�？粗�她的身影在跑道上越來越小，我心急地不斷往前追，可身體的不適越來越強(qiáng)烈。我咬緊牙關(guān)，吃力地?cái)[動(dòng)雙臂，邁動(dòng)雙腿。過了一會(huì)，我竟發(fā)現(xiàn)自己離終點(diǎn)只有幾步之遙了。我加把勁，一個(gè)跨步勝利地到達(dá)終，點(diǎn)。雖然比她晚，可我卻達(dá)標(biāo)了，我看著她會(huì)心一笑，喃喃道：“對(duì)手真好!”我感謝她，是她促進(jìn)我體育達(dá)標(biāo)，超越自我，突破極限；也是她，讓我明白了事情的另一面。自此以后我不再懼怕對(duì)手，而是欣然接受挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑�道不�?jīng)意間我或許會(huì)有質(zhì)的飛躍。

　　感謝對(duì)手吧，有他存在就會(huì)有意想不到的事情發(fā)生。對(duì)手永遠(yuǎn)是讓你成功的動(dòng)力。

以對(duì)手的作文 篇5

　　樂品文學(xué)之茗

　　是誰說，“文學(xué)如甘霖，滋潤(rùn)著我們的心靈”？是誰說，“文學(xué)若春風(fēng)，溫暖著我們的心田”？是的，“文學(xué)”，一個(gè)美麗的名詞，一個(gè)動(dòng)人的字眼，一段被傳唱了幾千年的傳說，一個(gè)被演繹了幾十世紀(jì)的神話！

　　我熱愛著文學(xué)，正如小鳥熱愛著藍(lán)天。步入文學(xué)的殿堂，我們可以盡情地呼吸著新鮮的空氣，可以盡情地欣賞一顆顆璀璨奪目的珠寶，可以盡情地品嘗先哲們醞釀的一罐罐甜美的蜜，可以盡情地感受著清爽瀟灑的文學(xué)風(fēng)！

　　很早很早以前，我就已經(jīng)與文學(xué)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)雙休日，我就會(huì)情不自禁地走到書柜前，捧起我最愛的《鋼鐵是怎樣煉成的》，一邊品著淡淡的清茶，一邊暢游于文學(xué)的海洋中……記得那是一個(gè)寒冷的冬天。我正蜷縮在沙發(fā)的一角里，無奈的翻著一本雜志，這時(shí)爸爸如期地回來了，一見到他手中拿著本我一直想買，但始終都沒買的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我身上的寒意頓時(shí)煙消云散了，隨之代替的就只有那揮之不去的興奮與喜悅了，仿佛寒冷的冬天也在瞬間回到了溫暖的春天，于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)像一只頑皮的猴子一樣從沙發(fā)上跳了下來，欣喜若望地從爸爸手中奪過書，迫不及待地回到房間津津有味的讀了起來�！叭俗顚氋F的是生命，生命每個(gè)人只有一次……”這是奧斯特洛夫斯基對(duì)生命的感慨，他讓我體會(huì)到了生命的意義，也讓“文學(xué)”這個(gè)字眼從此深深地烙印在了我的心上……

　　整整一個(gè)星期，我都翱翔于文學(xué)的藍(lán)天中，我很難想象，如果沒有文學(xué)的陪伴，我的冬天會(huì)溫暖嗎？我也很難猜測(cè)，如果沒有文學(xué)的陪伴，我的海洋還會(huì)遼闊嗎？我更難想象，如果沒有文學(xué)的陪伴，我的生活，將又會(huì)是哪一番景象……

　　此時(shí)的我懂得了……懂得了：沒有文學(xué)，我怎會(huì)懂得人生的真諦？沒有文學(xué)，我怎會(huì)體會(huì)到人間冷暖，沒有文學(xué)，我怎會(huì)嘗盡人生百味？……文學(xué)，就像一杯淡淡的茶，苦中帶甜，甜中帶澀，讓我回味不已……

以對(duì)手的作文 篇6

　　謝謝你，對(duì)手

　　對(duì)手是誰？對(duì)手就是那個(gè)讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人，對(duì)手就是我們通向成功的障礙，他能夠磨練我們的意志，與對(duì)手挑戰(zhàn)，能夠在不知不覺中提高我們的潛質(zhì)。

　　我之因此要感謝對(duì)手，是正因?qū)κ志拖裎覀兊睦蠋煟�他能指出我們的不足。�?duì)手又是我們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，他能夠讓我不斷的進(jìn)步，不斷的踏上新的臺(tái)階；對(duì)手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進(jìn)，使我們一步一步地邁向成功。

　　正因有對(duì)手，我們才有竟?fàn)�。美�?guó)有個(gè)阿拉斯加的地方，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護(hù)鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患，但是正因一場(chǎng)疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。

　　在生活中，我們的對(duì)手無處不在，我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng)，才能變得更加勇敢。

　　但是人生中的真正對(duì)手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人，在對(duì)手面前，我只會(huì)選取逃避，而不知道去選取應(yīng)對(duì)，我記得我小的時(shí)候，總是害怕與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，在對(duì)手面前，我總是一個(gè)失敗者，之后，好像是在五年級(jí)的時(shí)候，老師教育我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，老師還給我找來了一個(gè)對(duì)手，在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中，我懂得了要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才能有進(jìn)步。此刻，在對(duì)手面前，我學(xué)會(huì)了選取應(yīng)對(duì)，而不會(huì)去選取逃避。在對(duì)手面前，我們?cè)谔�起頭來應(yīng)對(duì)，我們只有超越對(duì)手，才能超越自己。

　　在從生道路上，對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴，對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對(duì)手，我們也許就會(huì)失去了一切。因此我要感謝對(duì)手，感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

以對(duì)手的作文 篇7

　　人生的道路上有阻礙，有競(jìng)爭(zhēng)，也有著無數(shù)機(jī)遇，想要越過阻礙，贏得競(jìng)爭(zhēng)，抓住機(jī)遇，就需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，不斷超越，在這樣的過程中，選擇一個(gè)合適的對(duì)手，就顯得十分重要了。

　　怎樣選擇對(duì)手？選擇什么樣的對(duì)手？這是兩個(gè)最重要的問題，對(duì)手沒選好，不但不能使自己進(jìn)步，反而會(huì)束縛自己的發(fā)展，甚至可能讓自己一事無成。

　　選擇對(duì)手，首先得有可比性。

　　梅西和卡卡，是當(dāng)今足壇最偉大的兩位球員。他們分別效力于阿根廷隊(duì)和巴西隊(duì)，每當(dāng)他們撞見，總免不了一番酣暢淋漓的大戰(zhàn)，在帶給觀眾們視覺上的享受時(shí)，兩人的技術(shù)，也在不知不覺中穩(wěn)步提高，雖說他們已站在了足壇金字塔的頂端，可卻依然在不斷地進(jìn)步。有如此成就，他們的天賦和努力自然不在話下，可選擇了一個(gè)好對(duì)手也是極其重要的原因。試想，如果他們選擇的對(duì)手是喬丹，是姚明，那還有絲毫的可比性嗎？所以我們選擇對(duì)手時(shí)，一定得有可比性。

　　選擇對(duì)手還得勢(shì)均力敵。

　　東漢末年，群雄并起，在這個(gè)混亂的年代，三個(gè)小人物憑著自己本事，逐漸成長(zhǎng)，最后三分天下，成就了一番霸業(yè)！他們就是：孫權(quán)、劉備、曹操！他們的經(jīng)歷或許不一樣，但卻有一個(gè)共同點(diǎn)：選擇勢(shì)均力敵的對(duì)手！當(dāng)初袁紹勢(shì)大，三人只能暫時(shí)寄其籬下，但這卻是一個(gè)極為明智的選擇，如果他們一開始便與袁紹叫板，縱使他們有通天武功，也會(huì)被袁紹鐵蹄踏成肉泥，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)的力量懸殊太大。

　　盡量選擇比自己強(qiáng)大的對(duì)手。

　　英國(guó)的惠靈頓將軍和法國(guó)的拿破侖元帥便是極好的例子。當(dāng)時(shí)情況下，英國(guó)軍隊(duì)比法國(guó)軍隊(duì)弱些，卻差距不大，這樣的兩軍交戰(zhàn)自然是精彩絕倫的。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間中，法軍一直壓制著英軍。甚至于惠靈頓與拿破侖的七次正面交鋒皆以失敗告終。但他并不氣餒，趁拿破侖輕敵時(shí)主動(dòng)進(jìn)攻，在第八次時(shí)將拿破侖擊敗。這，便是赫赫有名的滑鐵盧戰(zhàn)役！惠靈頓選擇了比自己強(qiáng)大的對(duì)手，不斷強(qiáng)化自己，不斷超越自己，最終擊敗對(duì)手，成就了自己的霸業(yè)。

　　我們的學(xué)習(xí)不正是如此嗎？我們應(yīng)該選擇合適的對(duì)手，使自己一步步地向前邁進(jìn)，最后獲得成功！愿我們能找到自己的對(duì)手，共同進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌！

以對(duì)手的作文 篇8

　　珍視對(duì)手

　　就是那一葉輕揚(yáng)的小舟，因?yàn)榍Х��?jìng)渡，才有了乘風(fēng)破浪的無畏勇氣；就是那一簇雍容的鮮花，因?yàn)槿悍紶?zhēng)春，才多了沁人心脾的一脈幽香；就是那一只振翅的雄鷹，因?yàn)榘嬴B翔空，才抱定劃破蒼穹的亙古信念。萬物，在競(jìng)爭(zhēng)中迎來欣欣向榮的生命，人，也只有在對(duì)手的陪伴下，才能閃現(xiàn)生命的光輝。那么，讓我們珍視自我的對(duì)手，因?yàn)樗麄兪俏覀兟猛局械膶氋F財(cái)富，是我們渡向成功彼岸的舟楫。

　　對(duì)手是一種力量，激勵(lì)我們走向精益求精的境界。若沒有對(duì)手的力量，西斯廷教堂的天頂畫怎能如此熠熠生輝，閃耀千年？當(dāng)達(dá)？芬奇與米開朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫時(shí)，一場(chǎng)無聲的較量就已展開。應(yīng)對(duì)達(dá)？芬奇這強(qiáng)大的對(duì)手，米開朗琪羅對(duì)自我本已精湛的畫技更提高了要求。他不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過每一縷線條，就連顏料的選用也是最上乘的。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，米開朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人。可這厚重的壁畫，又怎能離開達(dá)？芬奇這位對(duì)手的貢獻(xiàn)？正是對(duì)手的激勵(lì)，讓米開朗琪羅獲得了成功。

　　對(duì)手是一種信念的支柱，讓我們應(yīng)對(duì)困境時(shí)也不低下高昂的頭。若沒有對(duì)手，《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今？應(yīng)對(duì)兒子小施特勞斯的音樂天賦，老施特勞斯驚恐不已，他開始阻撓兒子的一切音樂活動(dòng)。于是，沒有一家劇院愿意理解小施特勞斯。但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對(duì)手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒，要超過父親的信念支持著他不斷努力。最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名。當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí)，小施特勞斯必須會(huì)在心里深深感謝父親這位昔日的對(duì)手吧。

　　“漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”，是對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力；“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”，是對(duì)手創(chuàng)造了這畫面中勃勃生機(jī)。漫漫人生路，請(qǐng)讓對(duì)手與你相伴。珍視對(duì)手，我們就會(huì)獲得一股不衰的力量，擁有一種堅(jiān)定信念，珍視對(duì)手，我們才能迎來生命的陽(yáng)光。

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