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【熱門】對手作文300字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的對手作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對手作文300字 篇1
人人都過自我的對手,我也有對手。我的對手是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒有的堅毅,它的名字叫——菊。
春天,它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分,挺著堅強的身板和萬物一齊長大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉用病?/p>
夏天,它不顧惜自我的身體,頂著難耐的炎熱,鼓勵自我,堅持下去,立刻就熬到秋天了!
秋天,萬物受盡涼風(fēng),不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力,催發(fā)自我的生長。各個部位也拼盡全力,含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節(jié)。
進(jìn)入冬天了,萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼,盡情展示自我優(yōu)美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚地獨舞著,仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對手,是因為我想和“菊”比頑強,比堅毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把完美送給別人,把勇氣留給自我!
對手作文300字 篇2
在人生中會有很多競爭對手,比如比賽:玩玩具、學(xué)習(xí)、游泳、打乒乓球等等……都有競爭對手。
我也有不僅是學(xué)習(xí)上的`對手,而且是玩游戲上的對手——他就是周毅栩。
可是競爭對手對我們兒童來說主要是玩游戲或者玩玩具時的競爭對手是最激烈也最熱鬧的。
有一次,我在周毅栩家玩陀螺,我的陀螺殺氣重重,他的陀螺也不甘示弱,在“戰(zhàn)斗盤”內(nèi)橫行霸道,兩個陀螺橫沖直撞著。
忽然尤其雙方(周毅栩和我)的殺氣過盛都直接彈出了“戰(zhàn)斗盤”,我們都不知道是誰贏了,結(jié)果各都爭辯著自己贏了這場“戰(zhàn)斗”,可是都不服氣,就用了各種各樣的方法——剪刀、石頭、布和扳手腕決定勝負(fù),可都是我贏了,但是他還是堅持說他贏了。
我們鬧矛盾,就不歡而散了。
后來,我回家一想這件事情,就覺得這么小的小事怎么能至于讓我倆鬧矛盾呢?我就連忙跑下樓向周毅栩去道歉,剛走到半路時,周毅栩也正急匆匆地向我家跑來,好像我們各自看透了對方的心思,我倆就不約而同地說:“對不起!敝,我們又重歸于好,比往常還要好,總是形影不離。
這就是我和我的對手之間發(fā)生的一件小事情。
對手作文300字 篇3
“滴、滴、滴……”每當(dāng)聽到這個聲音,我們周圍的人都會有所行動。
對,就是手機。手機使我們的距離不再遙遠(yuǎn)。通過手機可以與遠(yuǎn)隔千里的親人聯(lián)系,還可以下載軟件隨時隨地地和別人聊天,交朋友。不僅如此,它讓人們的生活變得更加方便了,人們在手機上購物、訂外賣,就算足不出戶也能衣食無憂。此外,它給我們的生活增添了許多樂趣,我們無聊時,可以通過手機玩游戲來放松心情。而且手機也是我們學(xué)習(xí)的幫手,我們遇到不會的題目時能在手機上搜查答案,用起來非常方便。
事情都有兩面性,手機也有缺點,有些學(xué)生長時間玩手機,甚至玩到凌晨也不放下。第二天在學(xué)校上課時,又累又困,還經(jīng)常打瞌睡,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈;有些家長把所有空余的時間都用來玩手機,冷落了孩子,錯過了孩子短暫的童年,導(dǎo)致孩子變得越來越叛逆。最嚴(yán)重的就是低頭族了,他們隨處可見。無論是在走路時,還是聚會時,他們總是低頭玩手機,和朋友缺乏溝通,導(dǎo)致與朋友的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了,甚至社交能力也越來越差。
“滴、滴、滴……”手機又在響,你千萬別成了它的奴隸喲!
對手作文300字 篇4
每個人都有一個對手。有生意上的對手,有工作上的對手,也有生活上的對手。
我在輔導(dǎo)班上一直有一個對手——顧津涵。她的數(shù)學(xué)每次都考第一,是輔導(dǎo)班所有同學(xué)眼中的數(shù)學(xué)學(xué)霸。那天放學(xué)我找上她說:“我們來打賭吧,就賭誰考試考得高。”她點點頭說:“行!輸了可不要哭鼻子。”在之后學(xué)習(xí)中我就像打了雞血一樣,用了比以前多了一倍的時間來學(xué)習(xí),用了比以前多幾倍的精力來努力,但是我們在遇到不會的題的時候,也會請教對方。
我盼星星,盼月亮,總算是把期末考試的小測驗給盼來了!考試開始了,我認(rèn)認(rèn)真真地完成了所有的題,我看著顧津函瘋狂的給我使眼色,意思是說你還沒寫完呀?加油!
過了幾天,輔導(dǎo)班小測驗的成績下來了,我和顧景涵都考了九十九分,我對她說:“這次我們打了平手,下一次我再戰(zhàn)”。她說:“好”!從此,我們學(xué)習(xí)相互都攀比著,一起進(jìn)步著。
謝謝你,對手,你讓我成長了許多,讓我學(xué)到了許多知識,謝謝你!對手。
對手作文300字 篇5
感謝對手
在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對他們說聲:“多謝!”
也許我的舉動會讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的不僅僅僅是勝利后的獎勵,還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神!庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。
記得那是一個冬季,我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑,我不假思索的答應(yīng)了!我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,因為是冬季,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一向在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來?墒且惨徊涣粢獾幕艘货,腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點。
從這場小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我明白在這次比賽中我得到的不僅僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同建立的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅僅是敵人,也是朋友,那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對手無數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會更多,因為對手就是我們的‘老師’!
對手作文300字 篇6
我有一個對手,他是王士豪,他呢,驕傲自大,特別的賤,沒事找事,我再告訴你一件事,就是王士豪有香港腳,腳丫特別的臭。在這次的寫字閱讀、真情競賽(二)和數(shù)學(xué)月考,我們來了三場比賽,我以三局兩勝的形態(tài)勝出,我是哪一科沒有贏他呢?就是數(shù)學(xué)月考的哪一科我輸了。我考了八十四分,他考了八十六分,他以兩分的以形勢勝利,如果我的單位換算、判斷和通分如果不錯的話,就會打敗他,所以我要認(rèn)真寫作業(yè)。以后不再犯這種低級的錯誤。
直到后來成績出來了之后,王士豪竟然比我多兩分,真是令我很掃興。我看了看原來我錯了九道題,兩道沒有看清楚單位。一道沒有把分母通分,同分了分子,后來,數(shù)學(xué)成績出來了,姜海濤考的比我多,是通分,應(yīng)該換算分母的,我卻換算的分子,我們沒有學(xué)過,我也算錯了,可是,全班好幾個都錯了,王士豪也沒有錯,我真的應(yīng)該好好的算一算,不然的話,我也不會錯的。
對手作文300字 篇7
一個爬山者站在山峰上,他又是怎樣站在山頂?答案很簡單,因為超過一個又一個爬山者,定一個小小的目標(biāo)去實現(xiàn),最終實現(xiàn)大目標(biāo)。這和《一次一英里》這本書的道理相同。
這本書主要講了,兩個17歲的男孩——埃里克和沃爾特,劃著皮艇旅行。他們幾周前離開明泥波利斯,現(xiàn)在劃到溫泥泊湖上的挪威豪斯。他們目的地在魚克法克特里,可是還有450英里!他們聽了老人的話語,一次一英里,最后,到達(dá)了目的地。
生活中,我也不例外。
一次簡單的測式,名列前茅的我成績一落千丈。頓時,眼前的事物變得灰暗:樹木失去了綠色,小草失去了生機,花兒增添了凋零。我突發(fā)奇想:為何不學(xué)一學(xué)書中的人物呢?于是,我先超越比我多一至兩分的同學(xué),然后在一一超越。我又一次獲得老師贊許的目光,和家長肯定的話語。
一些明日依舊如此:張海迪用堅強的意志和座右銘一直鼓勵自己戰(zhàn)勝病魔奮發(fā)圖強。眾人皆知的霍金,雖然癱瘓,但一為國家做出偉大的貢獻(xiàn)。海倫,雖然失去聽覺和視覺,失去了與外界溝通的橋梁,但依然用心靈去感受世界。
翻越一座山,跨越一條河。加油!超越自我,得到理想的目標(biāo)。
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