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有關(guān)對(duì)手作文600字匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的對(duì)手作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)手作文600字 篇1
生活在這個(gè)千姿百態(tài)的世界上到處充滿了競爭，有了競爭就會(huì)有對(duì)手，有了對(duì)手就會(huì)有勝之而成為強(qiáng)者的念頭，沒有了對(duì)手的存在，我們將難以激發(fā)旺盛的斗志，沒有對(duì)手的存在我們常常會(huì)喪失進(jìn)取心。感恩對(duì)手，是他們的存在讓我遠(yuǎn)離了平庸。
一次演講比賽后，讓我學(xué)會(huì)了欣賞對(duì)手。
做為班級(jí)的一名班長，老師對(duì)我器重有加，每次比賽總讓我參加，這次也不例外。比賽那天，陽光明媚，空氣清新，當(dāng)然我的心情也是激動(dòng)萬分。有了多次參加比賽的閱歷，我的心理素質(zhì)強(qiáng)多了，一到主席臺(tái)，我先鎮(zhèn)定心情，然后聲情并茂的朗誦《我的中國夢》。朗誦完后，校園內(nèi)掌聲響了起來。我走下主席臺(tái)心理十分高興。可是下一個(gè)選手登臺(tái)之后，我的心頓時(shí)一驚，原來是我的好朋友——王一帆登臺(tái)演講。王一帆是一個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的對(duì)手，我真擔(dān)心她的`成績比我高。比賽結(jié)束的時(shí)候，我們都期待著評(píng)委老師趕快宣布結(jié)果。唉！結(jié)果還是出來了，我第二名，每一名是王一帆。當(dāng)王一帆登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，評(píng)委老師和在坐的同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲，此時(shí)我總覺得心情沉重，我沒有心情為她喝彩，因?yàn)槲覡巹傩奶珡?qiáng)。此時(shí)王一帆激動(dòng)萬分。比賽結(jié)束了，同學(xué)們走得差不多了。只剩下我和王一帆及其他幾名同學(xué)。我狠狠地瞪了王一帆一眼，往常我們是有說有笑，現(xiàn)在我對(duì)她是不理一睬。
放學(xué)回到家中，媽媽看我一言不發(fā)，悶悶不樂便關(guān)心地問到：“寶貝，怎么了？”我開始不說理由，后來向媽媽說出事情的來龍去脈。媽媽聽后笑著對(duì)我說：“孩子，我們從小要學(xué)會(huì)心胸寬廣，人家成績好，我們應(yīng)當(dāng)向人家學(xué)習(xí)，欣賞人家的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能取長補(bǔ)短，然后才能共同進(jìn)步。”聽了媽媽的話后，我豁然開朗。第二天我向王一帆道謙，并向她表示祝賀，王一帆笑著說到：“今后我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我們還是最好的朋友”。
從這件事讓我懂得了：要欣賞別人，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，如是學(xué)會(huì)了欣賞世界將會(huì)變得更加美好。
對(duì)手作文600字 篇2
你讓我感到了一種前所未有的壓力。
“暴風(fēng)雨前的沉默”，你的穩(wěn)重寡言讓我覺得自己好像背著一個(gè)黑洞，沉默原來最可怕。我只好奮力去拼，試圖用上洪荒之力！在這種心理驅(qū)使下，我們不能不成為對(duì)手。
上課，我用心地仔細(xì)捕捉老師所說的每一句話，力爭將那“一元一次方程”、“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”等強(qiáng)行列入大腦中。而你，永遠(yuǎn)一副輕輕松松穩(wěn)操勝券的樣子，也根本不為各種考試進(jìn)行沖刺復(fù)習(xí)，這讓我覺得，知識(shí)就像電腦內(nèi)存中的`二進(jìn)制編碼，只是被你整整齊齊地碼在了心里。
我愛“明修棧道，暗度陳倉”，偷著學(xué)，搶著學(xué)，只想“拾到筐里的都是菜”，卻不料你總是比我先到那么兩三步。你只要一坐在座位上，就像打坐的和尚，眼，心，神不離課堂之外，一下課，卻又活蹦亂跳。我開始硬是想不通你為什么會(huì)比我學(xué)習(xí)好？后來我就慢慢地明白了：我是一張強(qiáng)駑弦卻始終緊繃著，你條件與我相同，但卻張弛有度。這使得我反倒不如你。向你求教學(xué)習(xí)方法，你一點(diǎn)兒也不保留地說：“學(xué)習(xí)要講究勞逸結(jié)合，這樣才會(huì)精力充沛，才能保證學(xué)習(xí)高效。”我佩服你，羨慕你。
在生活上，你方方面面都比我強(qiáng)很多。我的作息到現(xiàn)在還沒有規(guī)律，時(shí)早時(shí)晚，也因此會(huì)影響到第二天的精神面貌。你卻像受人操控的機(jī)器人一樣，按時(shí)休息，按時(shí)起床，永遠(yuǎn)精神煥發(fā)，光看都是一副好學(xué)生的模樣。我的自制力就不用說了，一想起一些事自己都羞得無地自容了。
王一新，你就是我的對(duì)手。你居住在我靈魂的深處，此生既是對(duì)手又是朋友的人，看來就是你了。我會(huì)追趕的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄和你做對(duì)手�！坝兄菊呤戮钩桑聘芍�，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲才可吞吳”！真希望有一天，我和你終于站在同一條線上，面對(duì)燦爛的朝陽，讓華光涂滿青春的臉龐，然后互道一聲：“嗨，對(duì)手！”
對(duì)手作文600字 篇3
得從去年起。四年級(jí)下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個(gè)“大馬趴”，一張能考98分的試卷，我卻只考得了83分。而劉暢卻贏得了“開門紅”，93。5分。我十分慚愧，心想：我一定要超越劉暢。
我開始刻苦學(xué)習(xí)：多看奧數(shù)書，多做數(shù)學(xué)題，上課認(rèn)真聽講……
不負(fù)有心人，在接下來的兩次考試，我考得了雙百，超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣，但這只是我進(jìn)步的一個(gè)開始，也是我超越劉暢的開始。
在第15周我得知自己與劉暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競賽后，我便更加勤奮了。不斷的做奧數(shù)題、語文題。課余時(shí)間我也看書，但不知什么原因，我只落了個(gè)語文單科三等獎(jiǎng)。比劉暢低，我十分失落。但一想到還有機(jī)會(huì)，我的斗志便激昂起來，我又開始更加倍的努力。
終于到了6月29日，決定我與劉暢誰笑到最后的時(shí)候了。開始考試了，我十分小心、細(xì)心地答每一道題。做完以后，我一遍又一遍的檢查，直到我認(rèn)為全部作對(duì)為止。
激動(dòng)人心的7月7日終于到了。老師公布了成績：“……王玉孝，語文89分，數(shù)學(xué)92分，總分181分……劉暢，語文91。5分，數(shù)學(xué)90分，總分181。5分；王其，語文87。5分，數(shù)學(xué)94。5分，總分182分�！币宦牭竭@，我的'心里高興極了，心里美得說不出。
我要感謝我的競爭對(duì)手——?jiǎng)�。因�(yàn)闆]有他作為對(duì)手，我的成功就沒有了意義。
少了對(duì)手，人生就少了激情；失去對(duì)手，生命就失去了光彩。對(duì)手，是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對(duì)手，就有了無盡的動(dòng)力，對(duì)手不等于敵人，他是你最好的朋友。
對(duì)手作文600字 篇4
波瀾起伏的河水沖刷著河岸，河岸用寬厚的胸膛約束著河水，它們是對(duì)手，更是朋友。沒有了河水，河岸便失去了它作為堤壩的作用與意義；沒有了河岸，河水便成了漫無目的、無依無靠的洪流。
對(duì)手，不僅是競爭的對(duì)象，更是相輔相成的朋友。一如狼之于羊：狼咬死羊，看起來很血腥、很殘暴，但沒有了狼的威脅的羊群，羊會(huì)因?yàn)橐卟「嗟厮廊ァＴ瓉�，狼的騷擾，對(duì)羊群有著優(yōu)勝劣汰的作用。狼的追逐，會(huì)讓羊在驚恐中奔跑，從而讓羊群體格健壯，保持活力。這便是對(duì)手的魅力。有對(duì)手，便會(huì)保持警惕，不失活力。
對(duì)手，魅力無限。可口可樂與百事可樂可以說是強(qiáng)勁的對(duì)手，它們在幾十年的競爭中都不斷強(qiáng)大，銷售額彼此節(jié)節(jié)攀升，這便是對(duì)手的力量。與此相反，戰(zhàn)國時(shí)期，秦王奮發(fā)圖強(qiáng)，最終統(tǒng)一了六國，建立盛極一時(shí)的秦王朝，而一旦天下太平，失去了敵手，秦朝也就英雄末路，歷二世而亡。
孟子說：“出則無敵國外患者，國恒亡�！睕]了對(duì)手的世界，不僅是寂寞的世界，也是即將滅亡的.世界。因?yàn)閷?duì)手不僅是挑戰(zhàn)者，更是同行者。
人生一如登山，只要高峰還在前頭，人的腳步就不能停下。沒有對(duì)手，也就沒有了上進(jìn)心；有了對(duì)手，才能不斷激發(fā)創(chuàng)造力。1981年，斯蒂勒涉足咖啡產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過十幾年的努力，他的綠山咖啡的銷售額突破了千萬美元，但同時(shí)也遭遇了強(qiáng)大的對(duì)手星巴克。因?yàn)榇藭r(shí)的星巴克幾乎主宰了美國的咖啡零售業(yè)。但斯蒂勒沒有退縮，而是認(rèn)真研究對(duì)手的薄弱環(huán)節(jié)，最終綠山咖啡的業(yè)績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過星巴克的，現(xiàn)在已經(jīng)成為增長速度在全球排名第二的企業(yè)。
周瑜“既生瑜，何生亮”的哀嘆可以休矣，因?yàn)閷?duì)手是伴隨一個(gè)人一生的朋友這便是對(duì)手的魅力。
對(duì)手作文600字 篇5
“多一個(gè)朋友多一條路，少一個(gè)對(duì)手少一堵墻”這是一句古話�？墒牵袝r(shí)對(duì)手也會(huì)激勵(lì)我們進(jìn)步，讓我們爆發(fā)出自己的潛力，獲得我們平日里無法獲得的成功！
記得在五年級(jí)下學(xué)期，我們就3D打印錄制了好幾次課。在第一次錄課之前，老師告訴了我們一個(gè)令人興奮的好消息：第一個(gè)被老師認(rèn)為合格的作品，會(huì)被老師用3D打印機(jī)打印出來！我興奮起來，因?yàn)槲覀儼啾谎埖耐瑢W(xué)里，只有我和孫銘辰參加過3D打印的興趣小組，基礎(chǔ)更好一點(diǎn)。這樣，我會(huì)得到很大的優(yōu)勢，有很大的幾率獲得第一！
緊張的錄課開始了。我聽著老師的講解，心早就飛到了九霄天外，想象著自己得勝后的樣子。終于，到了制作模型的環(huán)節(jié)。老師一聲令下，所有人為了爭奪第一，都拼命地在制作模型。兩分鐘后，我已經(jīng)制作完了紐扣的整體部分，就差挖孔了。我故意放慢了速度，往左一看，那個(gè)同學(xué)才剛畫了草圖。當(dāng)我再次用得意洋洋的目光去看孫銘辰的電腦時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他正在做最后的保存工作呢！我這時(shí)才體會(huì)到孫銘辰3D打印能力的'強(qiáng)大。伴隨著孫銘辰的一聲：“老師，我做完了！”打印機(jī)開始啟動(dòng)了……
看著被孫銘辰捧在手心里、被同學(xué)們爭相觀看的那顆寶貝似的紐扣，我不禁嘆息起來，真是“山外有山，人外有人啊”但我并不服輸，我在心里發(fā)誓：我一定要比孫銘辰做得更快、更好！
第二次錄課開始了。這次我們要制作U盤外殼。而我的個(gè)人目標(biāo)提高了一個(gè)檔次，打敗孫銘辰！同樣的教室，同樣的事件，同樣的人物，又一次開始了激烈的角逐。平日里慢慢悠悠做事的我，今天卻像打了雞血似的，從烏龜一躍變成了兔子。終于，在孫銘辰完成的幾分鐘之前，我率先喊出：“老師，我做完了！”
有人說，要想獲得成功，那就需要朋友；要想獲得巨大成功，那就需要對(duì)手。對(duì)手激勵(lì)我進(jìn)步，對(duì)手饋贈(zèng)給我更高、更快、更強(qiáng)的能力。所以，我要感謝那個(gè)“對(duì)手”！
對(duì)手作文600字 篇6
對(duì)手，是無處不在。在這無處不在中存在著多少無處不在的競爭？在這無處不在的競爭中，又有多少無處不在的成功？在成功的背后，又留下了比對(duì)手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因?yàn)閷?duì)手，讓我的人生越走越遠(yuǎn)，讓我的.人生越走越不凡，真心的感謝“戰(zhàn)死沙場”的對(duì)手，感謝他們讓我舞動(dòng)奇跡!在我們這個(gè)美好的世界里，有多少的精彩，一抹而過？有多少的親情，一笑而過？有多少的憂傷，一忘而過？有多少的對(duì)手，一閃而過？
古人云：“狹路相逢，勇者勝”這真是一句真諦。但是如果在你狹路相逢之前，你沒有和你以前的對(duì)手激烈競爭，你怎么會(huì)勝呢？
對(duì)手，是我們成功的階梯，是我們進(jìn)步的標(biāo)志，是我們未來的希望，在擁有對(duì)手時(shí)，我們就會(huì)知道自己的情況以及自己的實(shí)力，了解自己的不足，因此，我必須要謝謝我的對(duì)手。
在學(xué)習(xí)的過程中也是這樣，在自己不斷地進(jìn)步下，我應(yīng)該感謝我的前一名，是我的前一名讓我有了拼搏的力量，有了沖刺的后盾，讓我有了超越你的想法。
在比賽的過程中更是這樣，在自己逐漸逼近勝利時(shí)我應(yīng)說感謝與我對(duì)戰(zhàn)的兄弟，是他激勵(lì)的我更加兇悍、更加頑強(qiáng)、更加培養(yǎng)出了不服輸?shù)木瘛Ｔ谖艺驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我們應(yīng)該感謝比你猛的對(duì)手，我內(nèi)心的高興激動(dòng)與自豪都是源于他們，只有戰(zhàn)勝他們，我就會(huì)變得更強(qiáng)大。
在生活中，不得不這樣，在我看到人家對(duì)父母是十分孝順，對(duì)自理也是有模有樣，對(duì)待人態(tài)度也是十分誠懇時(shí)，我就會(huì)羨慕，就也會(huì)去學(xué)著對(duì)手那樣孝敬父母，對(duì)待他人，幫助同學(xué)，逐漸地我個(gè)人素質(zhì)以及各方面都齊頭并進(jìn)。在這樣情況下，我怎能不感謝我的對(duì)手呢？我沒有理由不感謝他們。
對(duì)手作文600字 篇7
在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難。在人類社會(huì)中，對(duì)手可以說是人類生命中的鹽，少了它，生活會(huì)淡而無味。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)碰到對(duì)手。如何尋找對(duì)手，如何對(duì)待對(duì)手，常常關(guān)系到人生的成敗。當(dāng)然對(duì)手不一定是敵人，有可能會(huì)成為朋友。
我的對(duì)手長著一頭烏黑的長發(fā)，一張圓圓的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一張大大的嘴巴，讓人一眼就能記住她的.外貌，她叫槐佳穎。
記得在我們剛成為對(duì)手時(shí)，就進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，成績一下來后，我一下子就驚訝了，我只考了七十三分，而她卻贏得“開門紅”——九十五點(diǎn)五分。我十分慚愧，心想：我一定要超越她。這場考試讓我十分不服氣，于是，我開始刻苦學(xué)習(xí)：多做奧數(shù)題，不懂就問，上課認(rèn)真聽講，不開小差……
功夫不負(fù)有心人，在第二次的數(shù)學(xué)測試中，我十分小心謹(jǐn)慎，盡量做得又快準(zhǔn)確率又高，沒有浪費(fèi)任何一點(diǎn)檢查的時(shí)間，做到雙重保險(xiǎn)，甚至是三重保險(xiǎn)。我考出了好成績——一百加五分，她考得也不錯(cuò)，九十九加五分。想必她回去做了許多練習(xí)題。
我們倆不相上下，不僅是在數(shù)學(xué)上，體育方面更是旗鼓相當(dāng)。
在體育課跑四百米時(shí)，我和她又成了對(duì)手。我在跑的過程中拼盡全力，臉漲得通紅，就像個(gè)紅蘋果一樣，在跑第二圈的時(shí)候，我偷偷地瞄了她一眼，她也在拼盡全力，想取得第一名。在第二圈快到終點(diǎn)時(shí)我遙遙領(lǐng)先，她后來像一頭獵豹一樣，沖了上來，我取得了第二，她取得了第一名，我只跟她相差了零點(diǎn)四秒。
對(duì)手就像一面鏡子，照出你的長處、短處，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有了對(duì)手，就有了進(jìn)步。有了對(duì)手，就有了成敗和動(dòng)力。所以，我要向我的對(duì)手說一聲：“感謝你，對(duì)手�！�
對(duì)手作文600字 篇8
自行車大賽還有一周就要比賽了。
早上六點(diǎn)，張敬騎車從運(yùn)動(dòng)員村去體育場，順便在路上熱身一下。
忽然一陣風(fēng)似的，有一個(gè)人從他身邊高速騎過。
此人的速度讓張敬汗顏，他后來打聽到此人叫李良。
張敬感到灰心，按照李良的速度，自己根本不可能戰(zhàn)勝他。
第二天，不甘心的張敬準(zhǔn)備和李良私下較量一番，找出差距，以免輸在賽場上。
李良來了，依舊風(fēng)馳電掣。張敬追了上去，兩人你追我趕，誰也不示弱。
忽然，前面出現(xiàn)了一輛逆行的貨車，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在張敬的腦海里。
貨車近了，張敬使勁將李良推倒。
李良死了，鑒定結(jié)果是意外事故。
第三天，為了不引起別人的.議論，張敬依然按照以往的時(shí)間出來鍛煉。
忽然一陣風(fēng)似的，一個(gè)人騎車高速從他身邊掠過。
張敬驚呆了，他不敢相信自己的眼睛。李良不是死了嗎?還有誰會(huì)這么快!
天還沒有完全亮，張敬只看到一個(gè)模糊的背影。
緩了緩神，他決定追上去一探究竟。
可是對(duì)方人快了，張敬使盡全身力氣也沒有追上。
但他奇怪地發(fā)現(xiàn)，對(duì)方似乎并不想甩掉他。對(duì)方總是一會(huì)兒消失，一會(huì)兒又出現(xiàn)，反反復(fù)復(fù)，折磨著張敬的神經(jīng)。
追了一段路后，張敬頭腦里出現(xiàn)了一個(gè)人的身影，就是李良。難道前面時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的是李良的鬼魂嗎?一股涼氣從張敬的腳底升起，迅速席卷全身。
做賊心虛的張敬原地掉頭，準(zhǔn)備向回騎，這時(shí)一輛汽車迎面駛來，撞倒了他。
三天后，火葬場的靈車?yán)鴱埦吹倪z體路過他遇難的那個(gè)路段。
一輛車風(fēng)一般超越了靈車，這是一輛電動(dòng)車。電動(dòng)車無聲地飛馳著，走著走著，它轉(zhuǎn)下公路去給訂戶送奶，然后又飛馳回公路。
電動(dòng)車在靈車前，一會(huì)兒消失，一會(huì)兒出現(xiàn)，反反復(fù)復(fù)……
對(duì)手作文600字 篇9
是誰讓生活有了動(dòng)力？是誰讓生活有了意義？是對(duì)手，是敵人，使他們讓生活變得多姿多彩。
有一條河的兩岸，都住著鹿，只不過東岸的鹿比西岸的鹿速度快很多，數(shù)量要多一些。后來，人們發(fā)現(xiàn)東岸有一個(gè)狼群，鹿們想不被吃掉就要跑快點(diǎn)兒，慢慢的東岸那邊鹿的速度漸漸變快了。為什么東岸的鹿比西岸的鹿要多呢？是因?yàn)槲靼兜穆勾蟛糠侄急患膊『λ懒�，而東岸那邊的狼群把體弱多病的鹿吃掉了，其他的鹿就不會(huì)被疾病殺死。
還有一個(gè)故事：一個(gè)牧羊人為了讓羊更好地生活下去，他把島上的羊的天敵殺死了。幾個(gè)月后，這些羊迅速繁殖，島上的草都快被吃光。牧羊人就跑去問智者：“島上的草都快被吃光，我該怎么辦？”智者回答道:“你只要運(yùn)幾只狼到島上來就可以了�！蹦裂蛉税凑罩钦叩姆愿雷隽�，情況有了好轉(zhuǎn)。敵人不是萬能的，沒有敵人是萬萬不能的。
自然界需要對(duì)手，我的學(xué)習(xí)生活同樣需要對(duì)手的，一次次的角逐，一次次的成敗，都是走向成功的必經(jīng)之路。。在文科上，我的對(duì)手就是我的'室友——NYY。她的文科成績很好，所以我把她當(dāng)作一個(gè)目標(biāo)，為了趕上她，超越她，我一直努力奮斗著。每當(dāng)想到自己上課或許在說話的時(shí)候，思想不集中時(shí)，只要一想到對(duì)手在認(rèn)認(rèn)真真的聽講，自己也會(huì)立刻回到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，并在心中暗暗警告著自己。每當(dāng)別人出去玩得不亦樂乎的時(shí)候，我也立馬飛奔出教室，但看到對(duì)手仍捧著一本書在看，我的腳就情不自禁地走回座位。每當(dāng)因自己的大意而輸了的時(shí)候，心中就好像被長鞭來了重重一擊，告訴你下一步該怎么做，該如何努力學(xué)習(xí)。對(duì)手就像一條長鞭，時(shí)時(shí)刻刻提醒著你，不可放松警惕，不可馬虎大意。在理科上，我以我自己為對(duì)手。一天一天，日臻美好，一天一天努力進(jìn)步，就會(huì)變得美好。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我知道了“以人為鏡，可正衣冠”，學(xué)會(huì)了“取長補(bǔ)短” 。
有了對(duì)手，就會(huì)有了動(dòng)力，有了動(dòng)力，就會(huì)有了進(jìn)步，我們要懷著一顆感恩的心，去看待敵人、對(duì)手。沒有對(duì)手，是孤獨(dú)的。
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