感謝對(duì)手作文400字

時(shí)間：2023-11-01 16:49:28 對(duì)手我要投稿

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[薦]感謝對(duì)手作文400字7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的感謝對(duì)手作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]感謝對(duì)手作文400字7篇

感謝對(duì)手作文400字篇1

　　在我的班上有一個(gè)人,每當(dāng)我回答問(wèn)題的時(shí)候他都要質(zhì)疑我,當(dāng)然我也是這樣對(duì)他的。他是我的學(xué)習(xí)對(duì)手，我對(duì)他相當(dāng)不服氣，他對(duì)我也是這樣，于是我暗地里和他較著勁。

　　每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們叫我出去玩，我不去，就坐在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容和讀課外書(shū)，從而增加我的知識(shí)量。每當(dāng)我犯困的時(shí)候，我就想：我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都還沒(méi)犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的`精神來(lái)繼續(xù)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。因此我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。

　　還有的時(shí)候，媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦，要知道大蝦是我最?lèi)?ài)吃的東西。而我控制住了自己的欲望，堅(jiān)定地說(shuō)“不去”之后，我有更加倍的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)變得更好了。

　　后來(lái)，老師每次點(diǎn)我回答問(wèn)題和檢查背書(shū)，我都能背的滾瓜爛熟，回答得符合標(biāo)準(zhǔn)。

　　這一切，我認(rèn)為都?xì)w功于我的對(duì)手，沒(méi)有他，我不可能這么積極向上。所以，我要對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們不要嫉妒，也不要和他產(chǎn)生矛盾，我們應(yīng)該感謝!因?yàn)槭撬麄儯抛屛耶a(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力!”

感謝對(duì)手作文400字篇2

　　我有很多對(duì)手：語(yǔ)文方面是張超溢，數(shù)學(xué)方面是陳依久，英語(yǔ)方面是張雪怡。他們都是我向上追的目標(biāo)，是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　為什么讓他們當(dāng)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，是因?yàn)樗麄�，讓我的成�?jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。記得前不久我們進(jìn)行了三，四單元的考試，我心里想：我這次考試一定要超過(guò)張超溢！于是中午吃完飯，我連教室的門(mén)都沒(méi)出就緊張的復(fù)習(xí)起來(lái)�？荚嚂r(shí)，我超常發(fā)揮，竟然超過(guò)了張超溢，考了91分，全班第二名！我心里甜滋滋的，想：要不是我以張超溢為目標(biāo)的話(huà)，我這次未必能考到91分。這次的好成績(jī)中可有張超溢的功勞��！

　　我的英語(yǔ)成績(jī)與張雪怡不相上下，可是常常比她低幾分，于是，我就一心想超過(guò)她。所以，我上課就非常認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也很認(rèn)真完成。在一次英語(yǔ)第六單元測(cè)試中我格外認(rèn)真，心里一直想著：我一定要超過(guò)張雪怡，考試時(shí)非常非常的`認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)。我以98分的成績(jī)超過(guò)了張雪怡，得到了第一名。我很開(kāi)心。當(dāng)然，這也是有張雪怡給我的動(dòng)力，才使我拼命向前沖，所以這次成績(jī)與她密不可分。

　　是呀，人們要想進(jìn)一步深造就要給自己一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能有進(jìn)步。反之，如果不給自己一個(gè)目標(biāo)自己就進(jìn)步不了，往往一個(gè)人的成功都有著對(duì)手給的動(dòng)力。如果沒(méi)有他們給我的壓力我也就考不好。

　　張雪怡，張超溢，陳依久，謝謝你們！

感謝對(duì)手作文400字篇3

　　有個(gè)池塘，喂養(yǎng)著同一種魚(yú)。

　　——一個(gè)池塘食料充足，安全舒適，但魚(yú)卻缺乏活力，常有魚(yú)苗死亡。

　　——另一個(gè)池塘里防進(jìn)了這種魚(yú)的天敵，從此這種魚(yú)異常有活力，生長(zhǎng)速度明顯加快。人也是在逆境中成長(zhǎng)。

　　同一種魚(yú)，不同的結(jié)果。作為一條魚(yú)應(yīng)該感謝自己的對(duì)手.天敵是他們給了魚(yú)的動(dòng)力。那么作為一個(gè)人是不是更應(yīng)該感謝對(duì)手是他們使我們不斷成長(zhǎng)。

　　在我的記憶中，有一個(gè)人讓我難以忘懷，她有一個(gè)響亮的名字叫曹文宇�；蛟S是老天有意安排吧，從我懂事的三年級(jí)開(kāi)始我就一直與她共一班。也就是從那時(shí)開(kāi)始她就事事與我爭(zhēng)，只有老師一有作文比賽她總會(huì)爭(zhēng)先恐后的報(bào)名，因?yàn)樗腋诱J(rèn)真對(duì)待這一次比賽。也因?yàn)樗沂チ四切┍緦儆谖业某晒�，不過(guò)每一次都使我學(xué)會(huì)了很多，使我進(jìn)步。最記得五年級(jí)的時(shí)候，老師問(wèn)我們誰(shuí)要參加，曹文宇把手舉的高高的，我當(dāng)然也不會(huì)放過(guò)這一次機(jī)會(huì)，那天為了準(zhǔn)備演講稿我十一點(diǎn)才睡我一遍一遍的對(duì)著鏡子讀，不厭其煩的修改。天真的`我認(rèn)為這一次的演講稿天衣無(wú)縫了，同系們一定會(huì)選我去參加比賽的。可沒(méi)想到的是，曹文宇的演講稿是同學(xué)們聽(tīng)的如癡如醉，讀完同學(xué)們都情不自禁的鼓起掌。雖然當(dāng)時(shí)心里很不服氣，但后來(lái)想想她的實(shí)力確實(shí)比我強(qiáng)。

　　我從她那兒學(xué)會(huì)了很多，我漫漫了解了她，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)非常有趣的女孩，后來(lái)我和她作成了朋友。

　　我真心的對(duì)她說(shuō)‘謝謝’從前的我太自我陶醉了，要不是她我就不可能去爭(zhēng)取.把握機(jī)會(huì)。

感謝對(duì)手作文400字篇4

　　這幾年里我唯一要感謝的是我的對(duì)手。為什么呢?因?yàn)檫@幾年里是她一直在助我。

　　我的成績(jī)并不是很好，但是還算穩(wěn)定。因?yàn)檎撬o了我一切競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力，她不斷地惹我挑畔我，不斷地讓我生氣去跟她競(jìng)爭(zhēng)。但是她卻讓我誤以為她在玩我，有好幾次她在挑畔我時(shí)，我都沒(méi)有把她的話(huà)放在心上，失去了一些動(dòng)力。她用武力來(lái)斗，因?yàn)槲业奈洳粫?huì)爆，而且我也沒(méi)有真正的`動(dòng)過(guò)，所以我認(rèn)為她會(huì)用成績(jī)?cè)诎盐乙稽c(diǎn)點(diǎn)的比下去，我要做給她看，滅滅她的威風(fēng)，如果沒(méi)有她我失去了對(duì)一切事物的動(dòng)力，我還是要感謝她。

　　不過(guò)，我有一個(gè)爆脾氣，別人做的太過(guò)憤的話(huà)，我就不客氣了，惹了我，我就得還。為什么我有暴脾氣呢!這跟男生們也有關(guān)系，他們也總是不住的惹我生氣，所以我慢慢變得的愛(ài)生氣了。如果不是她我的脾氣根本好不了，她每一次都惹我生氣，我氣后她就用武力來(lái)解決。有時(shí)她擔(dān)心我的驢脾氣又犯了，放學(xué)時(shí)時(shí)不時(shí)的看看我，看見(jiàn)有男生欺負(fù)我時(shí)，她會(huì)上前揍他一頓，然后告訴他不準(zhǔn)再惹我，不然就是今天的樣子。于是我的驢脾氣就再也沒(méi)犯過(guò)了。當(dāng)然這要感謝的還是她。

　　她就是我的妹妹，我非常的感激她。

感謝對(duì)手作文400字篇5

　　對(duì)手，是和我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或某事物上與我們競(jìng)爭(zhēng)的人。大家都覺(jué)得對(duì)手很討厭，什么就知道和自己爭(zhēng)。但是，我們也應(yīng)該感謝對(duì)手，要是沒(méi)有對(duì)手，我們的生活就會(huì)缺少一部分;要是沒(méi)有對(duì)手，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣很枯燥;要是沒(méi)有對(duì)手，我們就不會(huì)覺(jué)得這件事情有意義;要是沒(méi)有對(duì)手，我們就不會(huì)有強(qiáng)大的上進(jìn)力。所以說(shuō)，我們應(yīng)該感謝對(duì)手。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位叫田越的同學(xué)后，我便開(kāi)始討厭他，因?yàn)槊看味际撬嫉谝�，我漸漸開(kāi)始覺(jué)得有壓力了。又一次，我考了第一名，田越只考了第二名，我很得意，驕傲了起來(lái)。結(jié)果又一次考試他考了第一名，我只考了第七名，這對(duì)我是多大的打擊啊，我很不服氣，決定開(kāi)始報(bào)復(fù)他。也不是什么，只是有時(shí)候“不小心”路過(guò)他的座位把他的東西碰落地，然后便當(dāng)作沒(méi)什么事走開(kāi)了。不過(guò)田越對(duì)我的那些報(bào)復(fù)滿(mǎn)不在乎，一次我把他的心愛(ài)鋼筆踩壞了，他生氣地說(shuō)：“黃鈺貽，不就是考了一次第一名嗎，有什么好神氣的`?我告訴你，這個(gè)世界不是只有你和我兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者，在這個(gè)班級(jí)外面還有許多比你我聰明的人，有一百倍，一千倍，一萬(wàn)倍，你記住‘人外有人，天外有天’這句話(huà)。”說(shuō)完，田越一轉(zhuǎn)身走了，我久久地站在那里，好好地反省了一回。

　　對(duì)呀，“人外有人，天外有天”，我的對(duì)手——田越就告訴了我這個(gè)寶貴的道理。

感謝對(duì)手作文400字篇6

　　感謝父母，是因?yàn)楦改附o了您生命；感謝老師，是因?yàn)槔蠋熃探o你知識(shí)；感謝朋友，是因?yàn)榕笥呀o了你支持… 而我感謝對(duì)手，是因?yàn)閷?duì)手給了我永不服輸與奮發(fā)向上的精神。

　　人，都有一種與生俱來(lái)的惰性好逸惡勞，只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么誰(shuí)能幫助我們克服它，又是誰(shuí)能幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對(duì)手，無(wú)時(shí)無(wú)刻的威脅我們，激勵(lì)我。

　　有對(duì)手才有我們的成功，我們需要一個(gè)對(duì)手來(lái)磨礪我們的意志。要知道：苦難出良師，逆境出人才，這逆境便是我們的對(duì)手。

　　在大自然中，如果沒(méi)有獵豹的追殺，羚羊就沒(méi)有“跑步健將”的稱(chēng)號(hào)，如果沒(méi)有狼群的.存在，鹿就沒(méi)有強(qiáng)健的四肢。由此可以看出，在某種程度上，對(duì)手賦予了我們頑強(qiáng)的生命力，和在逆境中求生的特殊能力。

　　同樣的道理?yè)Q在學(xué)習(xí)上也是一樣，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。逆水便是我們的對(duì)手，我們要戰(zhàn)勝它，一次不行就兩次…在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗(yàn)，積蓄了力量。

　　生活中，我們要有對(duì)手；學(xué)習(xí)中，我們要有對(duì)手；工作中，我們更要有對(duì)手。因?yàn)槭菍?duì)手磨礪了我們的意志；是對(duì)手為我們的生活增添色彩，也只有對(duì)手，才能將原本璞玉的我們雕琢成美玉。

　　難道我們不應(yīng)該感謝對(duì)手嗎？感謝對(duì)手給予我們的一切。

感謝對(duì)手作文400字篇7

　　每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)對(duì)手，我的好朋友小陳就是我的對(duì)手。

　　記得那是二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)，分成四組，別拿著賣(mài)的錢(qián)最多�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我和同學(xué)們忙的不亦樂(lè)乎，隨著東西的減少，來(lái)買(mǎi)的人也越來(lái)越少。正當(dāng)我再次招呼同學(xué)們來(lái)買(mǎi)的時(shí)候，一個(gè)帶著諷刺的聲音從我身后傳來(lái)：“哼，別喊了，你們的書(shū)那么破，又那么貴，有人來(lái)買(mǎi)就怪了！”這句話(huà)一下子澆滅了我的信心，是一團(tuán)怒火在心中燃燒，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小陳同學(xué)，我心想：咱們騎驢看唱本？？？——走著瞧！

　　我來(lái)到人多的地方，大聲叫賣(mài)：“大家快來(lái)，這里的書(shū)應(yīng)有盡有，沒(méi)有買(mǎi)不到的，只有你想不到的.！”可是好像沒(méi)有人聽(tīng)到似的。我剛想放棄，小陳驕傲的樣子就浮現(xiàn)在我腦海里，我立馬便信心滿(mǎn)滿(mǎn)，又一次開(kāi)始了叫賣(mài)，我吸取教訓(xùn)，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，書(shū)就賣(mài)光了。我心想：冠軍非我們莫屬！果然，黃老師在課上表?yè)P(yáng)了我們。下課后，小陳走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“恭喜你�。〉昧斯谲�。”原來(lái)小陳在一開(kāi)始和我說(shuō)的那句話(huà)是為了激發(fā)我的斗志，讓我重新振作精神，我笑了笑：“那還不得謝謝你，是你把我們組送上了冠軍寶座�！贝丝�，我們不是因?yàn)槌晒Χ矏偅且驗(yàn)榕笥阎g濃濃的友誼。

　　是對(duì)手給了我壓力，也給了我動(dòng)力，讓我時(shí)刻提醒自己，不讓自己放松一分一秒，謝謝你，我的對(duì)手——小陳。

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