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(優(yōu)選)感謝對(duì)手作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼母兄x對(duì)手作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝對(duì)手作文 篇1
在許多人看來(lái),對(duì)手無(wú)疑是眼中釘,肉中刺,是異己,恨不得馬上除掉他,以讓自己心中舒爽。但是我卻要感謝對(duì)手。
那天,我們跆拳道館正在進(jìn)行一次大體能訓(xùn)練,現(xiàn)在回想起來(lái),說(shuō)那是魔鬼訓(xùn)練一點(diǎn)也不過(guò)分:我和對(duì)手在跑道上連續(xù)跑了十五分鐘后,我的體力開(kāi)始飛速下降,而教練這時(shí)還是不肯放過(guò)我們,又讓我們圍著兩百米的跑道跳三圈蛙跳。當(dāng)我跳完第二圈時(shí),感覺(jué)兩腿似乎已游離了我的身體,不是我的了。我不由停了下來(lái),弓著身、喘著粗氣、甩甩頭上快要流到眼里的汗水,左看看、右望望,好希望這時(shí)教練能發(fā)發(fā)慈悲,立刻結(jié)束這該死的魔鬼訓(xùn)練。”我回頭一看,可不,只見(jiàn)我的對(duì)手一博仍沒(méi)有停下來(lái)的意思,眼看就要追過(guò)我了。我咬了咬牙,捏了捏雙腿,還好,還有痛的感覺(jué),證明還長(zhǎng)在我身上。我不由又拼命的跳了起來(lái),生怕被對(duì)手超越。有了這個(gè)念頭,我像充了電的'電車(chē),跳得更加有力了。最后,我們都勝利地到達(dá)了終點(diǎn)。
訓(xùn)練結(jié)束后,我的朋友問(wèn)我:“你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的,為什么我們不行呢?”我笑著回答:“主要是你們心中沒(méi)有找個(gè)對(duì)手,你以后訓(xùn)練的時(shí)候找個(gè)有力的對(duì)手試試?我這次能堅(jiān)持下來(lái),多虧我的對(duì)手,他的堅(jiān)持,才有了我的堅(jiān)持和我們最后的勝利!”
關(guān)于對(duì)手,我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)寓言故事:
在大海中有一種魚(yú),它美味可口,但只要它一離開(kāi)海,便會(huì)很快地死去。由于這種魚(yú)鮮活的比死亡的價(jià)格高出很多,人們想過(guò)種種辦法,都沒(méi)能成功的把它活著帶到岸上。但有一位老人最后卻成功地把這種魚(yú)活著帶到了岸上,于是不久這個(gè)老人便成為了當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃。人們都很想知道他保存這種魚(yú)的訣竅,便三番五次地向他打聽(tīng),但他卻一直守口如瓶。直到有一天,他快要去世時(shí),才將這個(gè)訣竅公布于眾。
原來(lái),他在養(yǎng)這種魚(yú)的缸中放入了另外的一種魚(yú),這兩種魚(yú)是出了名的對(duì)頭。當(dāng)這兩種魚(yú)同處一室時(shí),整個(gè)魚(yú)缸都熱鬧起來(lái)了。于是這種魚(yú)便鮮活地到了岸邊。
聽(tīng)到這里,你一定有所感觸吧!對(duì)!對(duì)手不一定就是敵人,有時(shí)他就是我們的救命恩人、朋友。他有時(shí)所起的作用就是一根鞭子,一只發(fā)動(dòng)機(jī)。只有他,才能讓我們堅(jiān)持到底,走向成功。讓我們一起來(lái)感謝對(duì)手吧!
感謝對(duì)手作文 篇2
楊天力,一直以來(lái),或許曾把你當(dāng)過(guò)對(duì)手,但漸漸發(fā)現(xiàn),我其實(shí)并沒(méi)有這個(gè)資格當(dāng)你的對(duì)手,我驕傲、自滿(mǎn)、自負(fù),甚至還說(shuō)過(guò)你,但你應(yīng)該也沒(méi)把我當(dāng)過(guò)對(duì)手吧!
記得那次,是一次月考,滿(mǎn)分150分,而你就考了滿(mǎn)分,而我,卻因?yàn)橐淮巫屪约盒陌怖淼玫睦碛伞?jì)算馬虎,而失了四分,在分?jǐn)?shù)出來(lái)的那一刻,我拿著試卷,心里有氣卻發(fā)不出,而這時(shí),你卻說(shuō)了聲:“她只考146!”當(dāng)時(shí)的我,很氣憤,當(dāng)場(chǎng)就沖上去打你,望著周?chē)水悩拥哪抗,我沖回座位,在座位上哭了起來(lái),有人會(huì)認(rèn)為,這都是那個(gè)男生的錯(cuò),但當(dāng)時(shí),我立刻想到的是,我不是故意的,我也希望能得到他的l諒解——對(duì)不起,當(dāng)時(shí),我太沖動(dòng)了。
事后,有人對(duì)我說(shuō),你不用和他比,他腦子就是有坑,所以才考那么多,但當(dāng)時(shí)礙于面子,加上不想說(shuō)話(huà),所以,我沒(méi)有反駁,倘若能再來(lái)一次,我會(huì)說(shuō),我不討厭他,反而要感謝他,感謝他成績(jī)比我多,讓我能更清楚的認(rèn)識(shí)自己有幾兩重,讓我不再驕傲,讓我明白,人外有人,山外有山。
老師,也曾找過(guò)我們倆談話(huà),或許真如老師說(shuō)的:“當(dāng)時(shí),我只是太敏感,所以才會(huì)這樣!”而老師又說(shuō):“你為班級(jí)也做了很多,但天力,他也不差,他也為了組員盡心盡力,不知道你有沒(méi)有看到?”我搖了搖頭,或許,你真的是很努力了,并且做了很多,但我想之前我們一見(jiàn)面就吵,簡(jiǎn)直就像個(gè)前世的冤家,但自從經(jīng)過(guò)這件事之后,我與你的`關(guān)系列有改善,我也相信,你真的做了很多,也很有耐心。
在放學(xué)的那三十分鐘時(shí),有時(shí)“討論”一些題目,之所以加引號(hào),是因?yàn)椋覀兌际窃诤诎迳献龅,而且說(shuō)的話(huà),全班都聽(tīng)得到,我想,你也希望,我們能夠和好吧!
我感謝你,感謝你能夠不計(jì)前謙,當(dāng)你看到這篇時(shí),我會(huì)考慮接受一個(gè)無(wú)名氏給我的意見(jiàn)——給你糖果。
感謝對(duì)手作文 篇3
人的一生中有許多需要感謝的人,父母,他們養(yǎng)育了我;老師,他們教育了我;朋友,他們幫助了我。但還有一些人應(yīng)該感謝那就是我們的對(duì)手。
沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。我記得在書(shū)上看到過(guò)這樣一則故事:在一個(gè)小島上有群馴鹿,有些人非常喜歡它們,就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕,結(jié)果卻出現(xiàn)了一幕他們極其不愿看到的現(xiàn)象:馴鹿整天處于沒(méi)有對(duì)手的舒坦環(huán)境中,不怕吃不飽,也不怕被狼吃掉,原先善跑的它們不愿再奔跑,因而整個(gè)馴鹿群的體質(zhì)越來(lái)越差,繁衍能力也明顯下降。那些人不明白其中的道理,就去請(qǐng)教動(dòng)物專(zhuān)家,動(dòng)物專(zhuān)家告訴他對(duì)手對(duì)于馴鹿的重要性后,那些人又專(zhuān)門(mén)從其它地方引進(jìn)了些狼,在狼的“威逼”下,馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng),其體質(zhì)自然得到增強(qiáng)。
可見(jiàn),許多時(shí)候有了對(duì)手就會(huì)進(jìn)步,就會(huì)有收獲,沒(méi)有了對(duì)手就會(huì)退步,就會(huì)有消亡的一面。
當(dāng)然,對(duì)手對(duì)人的`有益影響也是不容置疑的,雅典奧運(yùn)會(huì)男子三米跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō):“我特別感謝兩個(gè)人,一個(gè)是對(duì)友王克楠,一個(gè)就是對(duì)手薩烏丁。如果今天沒(méi)有王克楠到場(chǎng)給我的鼓舞,我的金牌就不會(huì)拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁,是因?yàn)樗l(fā)揮得太出色,刺激了我更加努力地比賽!边@就足勉勵(lì)證明了對(duì)手對(duì)人的發(fā)展的重要性了。
所以說(shuō),我們要感謝對(duì)手,感謝他們帶給我們的壓力,讓我們努力奮斗,前進(jìn)。
感謝對(duì)手作文 篇4
看到題目你一定會(huì)納悶對(duì)手就是自己的敵人,為什么要感謝他呢?因?yàn)閷?duì)手會(huì)逼迫你向前,再向前,努力,再努力,對(duì)手會(huì)激發(fā)你前進(jìn)的動(dòng)力,他就是你的一面鏡子,毫不留情地找出你的缺點(diǎn),讓你不斷地向前。
——題記
那是六年級(jí)第一次月考的時(shí)候的事了。
成績(jī)終于出來(lái)了,我收縮成一團(tuán)的心終于舒展開(kāi)來(lái),因?yàn)槲胰缭敢詢(xún)敚@得了年級(jí)第一,我高興得滿(mǎn)臉通紅,一蹦三尺高,卻發(fā)現(xiàn)一旁的小范默不作聲,坐在桌座位旁愁眉苦臉地揪著頭發(fā)。沒(méi)錯(cuò),準(zhǔn)是他比我分?jǐn)?shù)低,又在生氣了。我湊過(guò)去看了他的卷子,不由得滿(mǎn)臉通紅,卷面一如既往的整潔,一個(gè)多余的點(diǎn)都沒(méi)有,不說(shuō)答案的對(duì)錯(cuò),單是看卷面,都會(huì)使閱卷老師心曠神怡。我的卷面呢?和小范真是天壤之別,上面的.墨點(diǎn),還有用鉛筆演的算,真是羞得我無(wú)地自容。
小范伸過(guò)手來(lái)對(duì)我說(shuō):“把你的卷子給我看看!蔽艺娴亩伎祗@得把眼珠子掉在地上了,因?yàn)樾》兜难壑芯谷缓鴾I花。
他接過(guò)我的卷子看了起來(lái),如同愛(ài)迪生研究燈絲一樣認(rèn)真。忽然,他刷的抬起頭來(lái),眼中閃著喜悅的光芒,像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,變得激動(dòng)而又亢奮:“你你這道小題的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了,老師老師卻打?qū)α四阄冶饶愀摺!彼驗(yàn)榍榫w太激動(dòng)了,以至于說(shuō)話(huà)時(shí)都破音了,他一摸眼淚,又一抹鼻涕,高興的語(yǔ)無(wú)倫次,一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)這,一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)那,高興得像個(gè)孩子買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的玩具汽車(chē)。旁邊的我呢?灰心喪氣,“嘎巴嘎巴”的捏著指頭關(guān)節(jié),咬著牙心中想,為什么我不能考試時(shí)細(xì)心一點(diǎn)的呢,那道題我明明會(huì)呀,為什么我不能像小販一樣字跡工整呢?為什么我去看小飯的卷子沒(méi)有一道錯(cuò)題呢?
我想這歸根結(jié)底是我的錯(cuò)。
在小范的“逼迫”下,我認(rèn)真答卷,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真地做好一切事情,使自己超越他,在任何方面都超過(guò)他,可以不夸張的說(shuō),現(xiàn)在的我,有一部分是他塑造出來(lái)的,如果沒(méi)有他,我便會(huì)不思進(jìn)取,滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,就不會(huì)有一個(gè)現(xiàn)在的我,我感謝他。
鰻魚(yú)因?yàn)橛辛斯肤~(yú)才會(huì)活下去,正如孟子所說(shuō),生于憂(yōu)患,死于安樂(lè),羚羊因?yàn)橛辛死,所以才?huì)變得強(qiáng)壯而又健康。越王勾踐時(shí)時(shí)銘記自己的對(duì)手夫差,因而臥薪嘗膽,成為春秋霸主之一。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上隊(duì)員們因?yàn)橛兄鴱?qiáng)勁的對(duì)手,因而創(chuàng)造不朽戰(zhàn)績(jī)因?yàn)橛辛藢?duì)手平淡無(wú)奇的生活才會(huì)充滿(mǎn)色彩所以不妨讓我們敞開(kāi)胸懷,向?qū)κ謧冋f(shuō)一句:“感謝你讓我有了現(xiàn)在的我。感謝我可以遇見(jiàn)你。”
感謝對(duì)手作文 篇5
每時(shí)每刻,都有一個(gè)對(duì)手在跟著你,如影子般揮之不去,似煙霧般隱沒(méi)四周。聽(tīng)到這里,你可能會(huì)害怕,對(duì)呀,她是誰(shuí)?是武林高手、還是長(zhǎng)跑冠軍?不,都不是,說(shuō)不定,她正和你較著勁理!
那天,我正坐在公共汽車(chē)上,車(chē)內(nèi)的人如螞蟻般亂成一團(tuán)!跋萝(chē)!”一位中年人下了車(chē)后,我看看四周,便坐了上去,這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻是我得到 了莫大的滿(mǎn)足,我不禁松了一口氣,將目光送向車(chē)外,那些沒(méi)趕上車(chē)的人正怨天怨地,想到這兒,我有點(diǎn)幸運(yùn)!翱取瓤取币晃焕先藬D上了車(chē),用手扶著扶手, 口中不停喘氣,她滿(mǎn)臉皺紋、滿(mǎn)臉滄桑,歲月毫不隱瞞地留下了這些痕跡。我開(kāi)始坐臥難穩(wěn),心中一直想給這位老人讓座,就在這時(shí),對(duì)手走到我身邊,說(shuō):“車(chē)上 這么擠,讓她坐,你坐哪?”是呀,好不容易得到的.座位,可不能失去。但我畢竟是一位少先隊(duì)員!這時(shí),對(duì)手開(kāi)始不耐煩了,“少先隊(duì)員又怎么了?下次再做也一 樣,再說(shuō)了,別人又看不見(jiàn)!薄翱伞沂菫槟愫茫阕约合胂肟!蔽彝送抢先,思緒良久,心想:對(duì)不起,老奶奶,我沒(méi)能為您讓座,下次,下次我一定 讓!斑@就對(duì)了!”對(duì)手笑著走開(kāi)了。
對(duì)手贏(yíng)了,我輸了。
又是放學(xué)的時(shí)間,我正走在路上,兩位中年男子走在前邊,談天說(shuō)地,一位男子用手夾著文件,“啪!”的一聲,幾本小冊(cè)子掉了,而兩位男子卻若無(wú)其事地 準(zhǔn)備過(guò)馬路。撿還是不撿?對(duì)手仍一臉微笑:“別撿了,萬(wàn)一別人認(rèn)為你是小偷呢!蔽矣忠淮畏鸽y,我翻了翻小冊(cè)子,只見(jiàn)里邊寫(xiě)著一些重要的筆記,我朝著對(duì)面 大喊:“掉本子了!”可對(duì)方并沒(méi)有回應(yīng)。對(duì)手又說(shuō):“要是被誤成小偷,那可不得了!”說(shuō)完,她走了。此刻,我感到為難,但是,在紅領(lǐng)巾的前面,我不能這么 做……我抓起本子,沖過(guò)馬路,叫住了那兩位叔叔,還給了他,兩位笑笑:“謝謝你!边@時(shí),我的心好似把雜草斬?cái)喔,輕松了,自豪了!
我贏(yíng)了,對(duì)手輸了。
她是誰(shuí)?她就是我自己。
人有時(shí)會(huì)有兩個(gè)自我,一個(gè)自己身邊圍著利益、金錢(qián),而另一個(gè)自己則會(huì)擁有善良、快樂(lè)。
如果是你,你能戰(zhàn)勝對(duì)手么?
感謝你——對(duì)手。
感謝對(duì)手作文 篇6
我有很多對(duì)手:語(yǔ)文方面是張超溢,數(shù)學(xué)方面是陳依久,英語(yǔ)方面是張雪怡。他們都是我向上追的目標(biāo),是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
為什么讓他們當(dāng)我的學(xué)習(xí)目標(biāo),是因?yàn)樗麄,讓我的成?jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。記得前不久我們進(jìn)行了三,四單元的考試,我心里想:我這次考試一定要超過(guò)張超溢!于是中午吃完飯,我連教室的門(mén)都沒(méi)出就緊張的復(fù)習(xí)起來(lái)?荚嚂r(shí),我超常發(fā)揮,竟然超過(guò)了張超溢,考了91分,全班第二名!我心里甜滋滋的.,想:要不是我以張超溢為目標(biāo)的話(huà),我這次未必能考到91分。這次的好成績(jī)中可有張超溢的功勞啊!
我的英語(yǔ)成績(jī)與張雪怡不相上下,可是常常比她低幾分,于是,我就一心想超過(guò)她。所以,我上課就非常認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)也很認(rèn)真完成。在一次英語(yǔ)第六單元測(cè)試中我格外認(rèn)真,心里一直想著:我一定要超過(guò)張雪怡,考試時(shí)非常非常的認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)。我以98分的成績(jī)超過(guò)了張雪怡,得到了第一名。我很開(kāi)心。當(dāng)然,這也是有張雪怡給我的動(dòng)力,才使我拼命向前沖,所以這次成績(jī)與她密不可分。
是呀,人們要想進(jìn)一步深造就要給自己一個(gè)目標(biāo),有了目標(biāo)才能有進(jìn)步。反之,如果不給自己一個(gè)目標(biāo)自己就進(jìn)步不了,往往一個(gè)人的成功都有著對(duì)手給的動(dòng)力。如果沒(méi)有他們給我的壓力我也就考不好。
張雪怡,張超溢,陳依久,謝謝你們!
感謝對(duì)手作文 篇7
感謝對(duì)手,是一種謙讓?zhuān)彩且环N美德。
感謝對(duì)手,使我變得更強(qiáng)。那一次,班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位數(shù)學(xué)非常好的女同學(xué),她的成績(jī)和我不相上下。為了超越那位女同學(xué),我每天都要做5道奧數(shù)題來(lái)提升自己的數(shù)學(xué)能力。平時(shí)難一些的卷子,我只能考到92分左右;現(xiàn)在,卻可以考到95分以上了。為了超越那位女同學(xué),我更加細(xì)心,專(zhuān)心了!終于在期末考試時(shí),我超越了她!我要感謝她,因?yàn)槭撬屛易兊酶訉?zhuān)心,更加細(xì)心了!
感謝對(duì)手,讓媽媽變得更勤奮。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):那年,她們公司新招來(lái)了一位同事,她工作非常勤奮,工作業(yè)績(jī)總超過(guò)媽媽。因此媽媽很不服,也變得勤奮起來(lái)。每天早晨,媽媽提早半小時(shí)來(lái)公司,整理資料;下午下班后,媽媽又延遲下班時(shí)間。因此,媽媽工作業(yè)績(jī)大大提高了。以前的工資最多也是2700一3000元,而現(xiàn)在已經(jīng)有2900一3500元了。所以,媽媽?xiě)?yīng)該感謝對(duì)手,如果沒(méi)有了對(duì)手,媽媽將會(huì)變得懶惰。
感謝對(duì)手,讓魚(yú)得以存活。有這樣一個(gè)故事:從前有一種魚(yú),捉來(lái)時(shí)總是死的`。因此,這種魚(yú)如果是活的,價(jià)錢(qián)就非常高?蛇@種魚(yú)一撈上來(lái)立刻就會(huì)死去。只有村子里的一位老人撈上來(lái)的這種魚(yú)活蹦亂跳的。沒(méi)過(guò)多久,老人就變成了個(gè)富翁。臨終前,他召集全村人,告訴他們:要魚(yú)活下來(lái)很簡(jiǎn)單,只要在撈到這種魚(yú)的盆里放幾條狗魚(yú)就行了,因?yàn)楣肤~(yú)是這種魚(yú)的天敵,這種魚(yú)一見(jiàn)到狗魚(yú),就四處亂竄,紛紛逃命,因而得以存活下來(lái)。
這幾件事告訴了我們:如果你沒(méi)有對(duì)手,你就無(wú)法將自己的潛能激發(fā)出來(lái),就無(wú)法超越自己。
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