對(duì)手作文

時(shí)間：2024-01-02 17:21:38 對(duì)手我要投稿

對(duì)手作文優(yōu)選6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的對(duì)手作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)手作文優(yōu)選6篇

對(duì)手作文篇1

　　星期三的早上，我一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)肖錚正站在講臺(tái)上背古詩(shī)。我想伍老師一定又是在抽背古詩(shī)。我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快把《古詩(shī)詞》那本書(shū)拿出來(lái)，我要去老師那兒背詩(shī)了�！�

　　走上講臺(tái)，我從粉筆盒里拿了一支粉筆，面對(duì)著黑板飛快地背起來(lái)古詩(shī)來(lái)。我背一首，便在黑板上畫(huà)上“正”字的'一筆。開(kāi)始，我背得很好，一首又一首的古詩(shī)被我流利地背出來(lái)了，漸漸地，我感覺(jué)有點(diǎn)吃力了，心情不免緊張起來(lái)。因?yàn)�，站在我右邊的陳思文同學(xué)和我一樣，也在背詩(shī)，她背得十分流暢，感覺(jué)也很輕松，看起來(lái)她背得比我更好。不一會(huì)兒，老師叫停了，我停了下來(lái)，統(tǒng)計(jì)了一下詩(shī)的數(shù)量，總共是五個(gè)“正”字，也就是說(shuō)5分鐘的時(shí)間我背了二十五首古詩(shī)。而陳思文背得比我多，她背了三十三首，我輸了。

　　回到座位上，我想，陳思文，你別得意得太早，下一次，我一定要超過(guò)你！

對(duì)手作文篇2

　　我的對(duì)手既不是比賽中的對(duì)手，也不是學(xué)習(xí)中的對(duì)手，大家猜，它是誰(shuí)，猜不著吧，讓我來(lái)告訴你們吧，它就是蚊子。

　　記得在暑假那天，蚊子數(shù)不勝數(shù)，就算有蚊帳，蚊子也會(huì)想方設(shè)法地鉆進(jìn)去。我癢得難受，與蚊子展開(kāi)了“游擊戰(zhàn)”！我點(diǎn)著點(diǎn)燈，像巡邏官一樣，眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，不過(guò)沒(méi)找到蚊子，第一次“掃蕩”失敗了。

　　第二次，我把“掃蕩”改成“襲擊”突然打開(kāi)燈，發(fā)現(xiàn)“蚊子將軍”就在我的.正前方，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，慢慢地逼近，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，我攤開(kāi)雙手，只見(jiàn)紅彤彤的雙手，卻沒(méi)有蚊子的“尸體”，第二次“襲擊”又失敗了。

　　第三次“蚊子將軍”又來(lái)騷擾我了，我想：這次一定要好好“修理”你們。于是，我把空調(diào)降到了16度，可蚊子不怕凍，沒(méi)關(guān)系，我將要使出我的殺手锏，這對(duì)于你們是牛刀小試，綽綽有余，哼!我打開(kāi)蚊帳，讓蚊子全進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，這東風(fēng)就是——?dú)⑾x(chóng)劑。我自己走出房間，噴射完殺蟲(chóng)劑之后，我等在門口，想像“蚊子將軍”現(xiàn)在的慘樣。過(guò)了一會(huì)兒，我走進(jìn)房間，蚊子已經(jīng)沒(méi)有了，這時(shí)，我情不自禁地吟誦起我的“招牌詩(shī)”：“秋眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)打蚊子，蚊子死多少！”

　　可是，“蚊子將軍”犧牲了，又來(lái)了個(gè)“蚊子宰相”，我殺都?xì)⒉还�。黑呀，我什么時(shí)候才能擊敗我的對(duì)手��！

對(duì)手作文篇3

　　李燁，我有許多話想對(duì)你說(shuō)，可每次想對(duì)你說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)。借著這次，我就一吐為快吧！

　　我們小時(shí)候開(kāi)始就是形影不離的好朋友。那時(shí)，我總被人欺負(fù)，你幫我出氣是常有的事。你總是默默地幫我出氣，從不吝嗇。我們就像好姐妹一樣，每天都在一起玩。

　　可是，自從上了四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們卻經(jīng)常為一些小事而吵架。還記得前幾個(gè)月嗎？我有五塊錢，你向我借，我不借，你聽(tīng)后，嘴里還吐出“哼，不跟你玩了！”讓人聽(tīng)了，頭都大了。我很傷心，有不想和你鬧僵，就一直冷漠下去。還記得嗎？我和林穎正玩得起勁，你拿著長(zhǎng)繩，看了就可怕，你叫我和林穎去跳長(zhǎng)繩，我們不去，你有吐出那幾個(gè)字。我和林穎討論了一下，覺(jué)得你最近變得好多。

　　我不知道你為什么要這樣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，難道你把我們的友誼看得那么簡(jiǎn)單嗎？生氣就那我當(dāng)出氣筒。你有沒(méi)有顧慮我的感受，你以前可不是這樣的'��！

　　后來(lái)我想了想，或許是我有五塊錢太自以為是了吧！如果是的話，我一定不會(huì)這樣了。同時(shí)，你如果對(duì)我有什么地方不滿意的話，我希望你能說(shuō)出來(lái)，我一定改掉。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在生活中，你是我最好的朋友。在學(xué)習(xí)上，你是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。你放心，我不會(huì)輸給你的。

對(duì)手作文篇4

　　只聽(tīng)，宛如雷鳴般的掌聲�？纱藭r(shí)，我的心情并不晴朗，在一次古箏競(jìng)賽中，我輸給了我的對(duì)手---孫悅。

　　在古箏競(jìng)賽中，我很努力地彈好每一個(gè)音，按好每一根弦。可最后卻不是我想要的結(jié)果。我和孫悅同一時(shí)間學(xué)古箏，古箏級(jí)別也是一樣的，可這次比賽我卻輸了，我很不服氣！我就不明白，為什么她也是學(xué)古箏的，級(jí)別一樣，老師也一樣，贏的人卻是她！

　　在我彈完，信心滿滿地走下臺(tái)的時(shí)候，我以為爸媽會(huì)夸我，可誰(shuí)知爸爸卻說(shuō)我太緊張了，上臺(tái)上的太快，下臺(tái)又是如此的匆忙，還沒(méi)有向評(píng)委鞠躬，只是馬上地跑了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我就像下雨天沒(méi)帶雨傘，全身從頭到腳都是水，事涼了，心也涼了。

　　下面該孫悅上臺(tái)了。只見(jiàn)她在臺(tái)上彈奏的古箏曲十分動(dòng)聽(tīng)。她完全陶醉在自己的世界里，她就像一只翩翩起舞的蝴蝶，自由自在。當(dāng)時(shí)爸爸就說(shuō)：“你看看人家！”她再一次博得了觀眾的掌聲。當(dāng)時(shí)，我很失望，明明我也很努力的啊，怎么就沒(méi)有她彈的好呢？

　　下面就是頒獎(jiǎng)儀式了。“第二名，周新。特等獎(jiǎng)孫悅�！爸鞒秩舜舐暤匦嫉健崃业恼坡曧懫�，可我的心卻是不平靜的。我勉強(qiáng)地笑了笑，隨后下了臺(tái)。當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō)：”如果你把我說(shuō)的.那幾點(diǎn)做好，說(shuō)不定特等獎(jiǎng)就是你的了�！�

　　從那以后，我更加勤奮地去彈古箏，現(xiàn)在一天比一天彈的好，老師都夸我進(jìn)步得特別快呢！現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想那件事，雖然當(dāng)時(shí)心里很難過(guò)，但我卻比原來(lái)更好了，我要感謝我的對(duì)手---孫悅，是你讓我揚(yáng)帆起航，一次次的超越了自己。接下來(lái)，我還要把你當(dāng)成我的對(duì)手，下一次，我一定要打敗你。

對(duì)手作文篇5

　　動(dòng)物王國(guó)要舉行短跑比賽啦！跑得快的動(dòng)物都來(lái)報(bào)名參賽。

　　比賽在觀眾的期待中開(kāi)始了，隨著喜鵲“預(yù)備——跑”的口令聲，選手們像離弦的箭一樣向前沖去。

　　獵豹眨眼間就沖到了最前面，還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)沖到了終點(diǎn)，觀眾的驚呼聲響成一片。

　　獵豹成為動(dòng)物王國(guó)短跑冠軍。喜鵲宣布成績(jī)的時(shí)候，又引起了大家的驚呼——獵豹的奔跑速度超過(guò)了每小時(shí)100公里，打破了記錄。

　　大家把獵豹圍起來(lái)，表示祝賀。

　　面對(duì)大家的贊美，獵豹非常得意：“哈哈，我是跑得最快的，誰(shuí)都不能超過(guò)我啦！”

　　喜鵲卻說(shuō)： “獵豹，繼續(xù)加油啊，我還要不斷地向大家公布你的新成績(jī)呢！”

　　獵豹有些為難地說(shuō)： “有對(duì)手才有動(dòng)力，沒(méi)有對(duì)手，怎樣才能打破自己創(chuàng)下的記錄呢？”

　　大家一想，獵豹說(shuō)得對(duì)啊，沒(méi)有了對(duì)手，就沒(méi)有了動(dòng)力，獵豹很難再提高成績(jī)了！

　　沒(méi)有人能想出辦法幫助獵豹，獵豹悶悶不樂(lè)。

　　聰明的啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，笑著對(duì)獵豹說(shuō)：“你看到你腳下的影子沒(méi)有？把它當(dāng)做對(duì)手吧！你要努力超越它！”

　　見(jiàn)獵豹有些困惑，啄木鳥(niǎo)進(jìn)一步指點(diǎn)：“你什么時(shí)候超過(guò)它，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩下它，你就進(jìn)步了！”

　　獵豹想： “以我的力量和速度，甩下一個(gè)連五官都沒(méi)有的影子，太容易了！”

　　于是，獵豹拼命跟自己腳下的影子賽跑，記錄一次次被刷新，得到的榮譽(yù)也越來(lái)越多。但是，獵豹發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣努力，也超越不了自己的影子，更別提甩下它了。

　　獵豹終于明白： “最大的'動(dòng)力來(lái)源于自己，最強(qiáng)大的對(duì)手，原來(lái)也是自己�。　�

　　有一個(gè)機(jī)器人叫蘿拉。她在每一個(gè)霧氣籠罩的清晨都會(huì)走上大街小巷，拾起人們丟失的幻夢(mèng)，帶回家里。這些幻夢(mèng)是一個(gè)個(gè)純粹美好的心愿，滿載著主人的快樂(lè)和期盼。

　　蘿拉把這些幻夢(mèng)放在一個(gè)個(gè)透明的玻璃瓶里，但沒(méi)有裝上瓶塞，因?yàn)檫@些美好的幻夢(mèng)也需要呼吸清新空氣，偶爾鉆出瓶子運(yùn)動(dòng)一下。

　　蘿拉小心翼翼地守護(hù)著這些幻夢(mèng)，盼望丟失它們的主人快來(lái)領(lǐng)回它們�？煽傆幸恍┎粍诙@的人想要冒領(lǐng)這些幻夢(mèng)，當(dāng)幻夢(mèng)問(wèn)了來(lái)者幾個(gè)問(wèn)題后，他們就露餡了，顯然這些人都不是幻夢(mèng)的主人。

　　蘿拉為了守護(hù)這些幻夢(mèng)，夜里根本沒(méi)法安睡。小綠鳥(niǎo)看到蘿拉無(wú)精打采，滿臉憔悴的樣子，不解地問(wèn)她：“你為什么要固執(zhí)地守著這些幻夢(mèng)，瞧你那辛苦的樣子。要是換成我，立刻就把這些寶貝據(jù)為己有，然后讓它們把虛幻的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。這樣就沒(méi)人能得到它們，而我從此就能過(guò)上快樂(lè)的生活。”

　　小綠鳥(niǎo)一臉陶醉地說(shuō)完，一撲棱，飛走了。蘿拉糾結(jié)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，可她最后還是決定繼續(xù)守護(hù)這些幻夢(mèng)，不做自私的幻夢(mèng)小偷。

　　直到有天夜里，萬(wàn)籟俱寂。蘿拉不停地打著哈欠，終于撐不住睡著了。等她睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)房間里的玻璃瓶全空了。

　　蘿拉騰地一下從椅子上跳起來(lái)，抱著空蕩蕩的玻璃瓶，大聲呼叫。她又急又惱，一拳重重地打在自己的腦門上。

　　“都怪我，不該貪睡……”蘿拉又沮喪又自責(zé)。就在這時(shí)，她瞥（責(zé)蚤佶）見(jiàn)桌上有一張卡片，湊近一看，上面工整地寫(xiě)著：

　　親愛(ài)的蘿拉：

　　我們決定在這個(gè)平靜的午夜出走。請(qǐng)?jiān)徫覀兊牟晦o而別，我們不想讓你再那么辛苦地照顧我們，我們想讓自己活得更有價(jià)值，去尋找那些需要快樂(lè)的人，鉆進(jìn)他們的腦海里，讓他們擁有美麗的幻夢(mèng)。這樣我們既幫助了別人，也能找到自己的主人了。蘿拉，謝謝你把我們照顧得這么好，總有一天，我們會(huì)在夢(mèng)中和你相遇。再見(jiàn)了！

　　愛(ài)你的幻夢(mèng)

　　蘿拉放下卡片，看到桌上還有一束藍(lán)色的勿忘我，花葉上沾著晶瑩的晨露。她的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了，喃喃自語(yǔ)道：“希望你們?cè)缛照业綄儆谧约旱闹魅恕?/p>

對(duì)手作文篇6

　　請(qǐng)?jiān)试S我講一個(gè)故事：

　　在一個(gè)班級(jí)里，新來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，名字叫小西。小西的學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，在一次摸底考試中，他的分?jǐn)?shù)是全班最低的。當(dāng)老師念出他那個(gè)羞于啟齒的分?jǐn)?shù)時(shí)，還附帶了一句話：“我看你腦子有毛病，連尼滿都不如。”尼滿是個(gè)智力有些殘疾的孩子，但通過(guò)自己的努力，成績(jī)一直不錯(cuò)。小西咬咬下嘴唇，堅(jiān)定地向老師說(shuō)出了自己的要求：和尼滿同桌。老師答應(yīng)了。

　　此后，尼滿學(xué)習(xí)，小西也學(xué)習(xí)，尼滿休息，小西還在學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，小西的成績(jī)超過(guò)了尼滿。

　　老師欣喜的念出小西的成績(jī)，小西不服氣的向老師質(zhì)問(wèn)：“老師，我還不如誰(shuí)？”老師有意挫敗小西的傲氣，便向小西發(fā)出了戰(zhàn)書(shū)：“別得意，你離阿里還很遠(yuǎn)呢�！卑⒗锏某煽�(jī)一直是班級(jí)前三名。同上次一樣，小西主動(dòng)跟阿里做了同桌。

　　往后的日子跟以前一樣，阿里學(xué)習(xí)，小西也學(xué)習(xí)，阿里休息，小西還在學(xué)習(xí)。終于，小西從倒數(shù)第一高居首榜。

　　我希望通過(guò)這個(gè)故事，可以使大家明白一個(gè)道理：離對(duì)手越近，你離成功就越近。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，很多人遇到對(duì)手避之不及，唯恐對(duì)手奪走屬于自己的.成功，殊不知，躲避了對(duì)手，就躲避了成功。

　　成功人士告訴我們：要想成功，就要積極的尋找對(duì)手，超越對(duì)手。急于躲避對(duì)手，忽略了對(duì)手的威脅，他注定不會(huì)成功。

　　市場(chǎng)上的每一件商品，都有無(wú)數(shù)的廠家在生產(chǎn)，但最終總會(huì)有一個(gè)銷量最好，最受歡迎的品牌。這個(gè)品牌之所以能屹立不倒，正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)產(chǎn)家互為對(duì)手，不斷地提高自己，使自己成功。

　　成功與對(duì)手的關(guān)系：你離對(duì)手越近，就離成功越近。

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