對(duì)手作文9篇[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的對(duì)手作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)手作文 篇1

　　試卷發(fā)下來之后，“可惡，他又比我考的高”。

　　每當(dāng)想起初一的時(shí)候，我真的不甘。那真是一個(gè)開心的回憶，我的成績(jī)遠(yuǎn)高于他之上。那時(shí)，我和濤是好朋友，直到我了解他的性格的另一面之前，我一直認(rèn)為他是我的知己，我們學(xué)在一起，玩在一起，感覺就像是一對(duì)生死搭檔，完美的組合。

　　但是，現(xiàn)在一切都不復(fù)存在了，好象之前的一切都沒有發(fā)生一樣，我和他誰也不認(rèn)識(shí)誰。這都從那個(gè)學(xué)期開始，那個(gè)充滿死亡氣息的初二開始。

　　濤的學(xué)習(xí)成績(jī)一下提高了，成為了班里的佼佼者。我開始羨慕他了，當(dāng)然，我要謙虛的向賢能之士看齊，可他并不像我以前認(rèn)識(shí)的那個(gè)濤了，他變地小氣，玩不起的感覺。

　　不知道是原先有而我沒發(fā)現(xiàn)，還是性格因?yàn)槟撤N原因發(fā)生變異。

　　一次和小馬還有濤一塊在車站等車，是冬天，天氣格外的冷，北風(fēng)一直在吞噬我們身上的溫暖。放學(xué)后打雪仗的余興未至，于是我們?nèi)�人玩起了摔交，在白色�?雪地上。一個(gè)精彩的倒鉤腿，小馬拌倒了濤。這一拌可是讓我領(lǐng)教到他的暴躁，怒不可揭了。他站起來抓住小馬就想狠狠的摔倒，我和小馬表情上苦笑不得。我開始討厭他，他的那個(gè)眼神，那個(gè)丑陋的一面 .后來，他的本性更是暴露無疑，多次與同學(xué)發(fā)生沖突。

　　但是他還是和以前一樣，擺出友好純真的一面。我對(duì)這樣的同學(xué)十分的厭惡，我不屑看他一眼，怕某一幕還會(huì)污染我的眼睛。就這樣，我們之間的感情一刀兩段了。。。。。。

　　哎！尋求一個(gè)知己真難啊，為什么人是自私的，是復(fù)雜的，要是簡(jiǎn)單一點(diǎn)該有多好啊！

對(duì)手作文 篇2

　　對(duì)手，不只是敵人，有時(shí)對(duì)手會(huì)是你的最好的朋友。有一次，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)，叫做海瑞林，老師把他調(diào)在了我的旁邊，我想：調(diào)哪不好，偏偏調(diào)我旁邊。那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。自從他來以后，一切發(fā)生了變化。我的成績(jī)不在是全班第一。在一次作文課上，老師讓我們寫一篇寫景的文章，我心想：哈哈，寫景篇是我的拿手強(qiáng)項(xiàng)，他絕對(duì)不可能比我寫的好的，老師一定會(huì)讀我的作文的，我如癡如醉的想象這樣的情景。開始寫作文了，我奮筆疾書，幾下子寫出了這篇作文。但是他也不甘示弱，下筆如有神一樣的寫著，我們倆幾乎是同時(shí)交上去的。第二天，老師讀的竟然是他的'作文，我?guī)缀跻�崩潰了，我沒想到他的作文寫的比我的作文好，我十分嫉妒他，甚至恨他，他成了我的對(duì)手

　　在我回家的路上，我的心里沉重極了，突然有人拍了我一下肩膀，我回頭一看，原來是海瑞林，他說：“你恨我？我們交個(gè)朋友吧！”我看到他這么真心誠(chéng)意的跟我交朋友，我便答應(yīng)了他，我們倆個(gè)人成了一對(duì)好朋友，也建立起了友誼，我們兩個(gè)人從此既是一對(duì)知心朋友，也是對(duì)手。在學(xué)習(xí)上有什么困難，我們就互相討論，研究，我們的關(guān)系更加密切了。

對(duì)手作文 篇3

　　我在我班上的成績(jī)屬中上等，在一次換座位的時(shí)候，老師把我跟一位參加競(jìng)賽的種子選手放在一起坐。

　　他跟我一起上的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師正在講奧數(shù)題。一次老師提問的時(shí)候，他立馬沉靜于自己的世界思考了起來，手還不時(shí)地抓抓頭，不一會(huì)他就會(huì)說出了一個(gè)與眾不同的解題思路，而這時(shí)我們班的'學(xué)霸馮正正還在思考著。因?yàn)轶@訝于他的回答，同學(xué)們都感嘆著“人才啊”。以前我上課都是在不懂裝懂地聽著，現(xiàn)在我決定要向他學(xué)習(xí)，一定要學(xué)會(huì)他的認(rèn)真思考，平時(shí)少玩點(diǎn)，多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上。

　　他不光愛動(dòng)腦，行動(dòng)效率也特別高。平時(shí)做作業(yè)的是時(shí)候，我見他一直在那里玩，就覺得他會(huì)做的比我更慢，所以我也就慢吞吞的做作業(yè)，結(jié)果他卻每次都比我先做完。他告訴我要先把會(huì)做的題都做了，中間除了翻本子的時(shí)間盡量不要停下筆來，這樣就會(huì)做得快。于是每次發(fā)下作業(yè)，我不再三心二意，而是直接開始做，然后這樣我的寫作業(yè)速度就提上來了，也再?zèng)]有因?yàn)樽鳂I(yè)做的慢而被家長(zhǎng)批評(píng)了。我心想：有他在真好。

　　一次我跟我的一個(gè)朋友玩三國(guó)殺卡牌游戲，我玩不過我的朋友，我的對(duì)手見我玩不過我的朋友，他就過來說：“我?guī)湍恪！庇谑撬�就和我的朋友“打”了起來，結(jié)果每局都是我的朋友慘敗。我分析了他們的對(duì)局，只見他每次對(duì)于朋友的進(jìn)攻都是沉著，冷靜，而且很巧妙地反擊。我現(xiàn)在玩三國(guó)殺卡牌時(shí)，每次都能想到他的沉著，冷靜的表情，讓我?guī)е�他那種態(tài)度一起面對(duì)問題，不斷磨練著我的智慧。

　　你知道他是誰嗎？他就是蘭鍇！他不但是我的朋友還是我的對(duì)手，我跟他在一起做同桌的這些日子，他幫我提高了許多，我真想對(duì)他說一句“你真棒”。

對(duì)手作文 篇4

　　“想打敗我，猴年馬月之后吧!”她邁著輕盈的步伐，飄出了教室，留下我手握著書法紙，呆呆地站在那兒。

　　NO.1“嘲笑”

　　我和她，從一年級(jí)開始一起進(jìn)了書法班，同樣靈動(dòng)的大眼睛，同樣可愛的塌鼻子，同樣俏皮的馬尾辮，讓我們倆成為了好朋友。直到三年級(jí)的那一天……

　　“下面公布本學(xué)期書法期末考試成績(jī)�！崩蠋熐宕嗟穆曇糨p快而明亮，但我心里卻裝了一只受驚的小兔子，“砰砰”直跳�！皠Ⅷ櫽穑�98.3，排名第二�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，又比她少了0.2分。“加油哦!我等著你�！薄胺判陌桑�我會(huì)超過你的。”“哦，是嗎?”她微微一笑：“等過了猴年馬月吧!”“你……”我握緊了書法紙，“好，那我就讓你看看，不到猴年馬月我劉鴻羽一樣可以把你超越!”

　　NO.2奮斗，追趕

　　為了兌現(xiàn)自己的承諾，從那天起，從前那個(gè)活潑好動(dòng)的女孩變得文靜起來，書法練習(xí)本寫了一本又一本，白嫩修長(zhǎng)的手指上，出現(xiàn)了幾個(gè)極不相稱的`老繭。我付出了那么多，可結(jié)果卻一次次打擊著我自信。

　　“劉鴻羽，98.4，第二名�！�

　　“劉鴻羽，98.5，第二名�！�

　　……

　　盡管我在進(jìn)步著，可我的對(duì)手依舊穩(wěn)居榜首。望著高高在上的對(duì)手，我咬著自己的嘴唇，忍住沒有哭出來。回到家，我繼續(xù)拼命練習(xí)著，練習(xí)著。

　　NO.3猴年馬月，趕超

　　轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年6月底，老師開始公布期末成績(jī)：“劉鴻羽，98.9，第一名�！蹦且豢�，我終于感覺到這么長(zhǎng)時(shí)間的努力沒有白費(fèi)�！肮�哈，我說的果然沒錯(cuò)�！彼�爽朗的笑聲在我耳邊響起�！澳膬簺]錯(cuò)了?我可沒用到猴年馬月�！薄皩�(duì)呀，今天就是猴年馬月呀!”這下，我真正愣住了，再也控制不住自己的情緒，“哇”地一聲哭出來，她，原來是在鼓勵(lì)我……

　　那天夜晚，我們躺在草地上，望著漫天的繁星，互相看了一眼，笑了……

對(duì)手作文 篇5

　　成長(zhǎng)中的我們奔跑著，是為了追趕對(duì)手，是為了不被落下，生活中的我們?cè)诤趺�次，看中評(píng)價(jià)，是為了不讓對(duì)手說你是一個(gè)紙上談兵的弱者，這樣有追有感，有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由—競(jìng)爭(zhēng)的壓力。

　　我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開水一樣，而變得色彩斑斕。真因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不會(huì)像培育的鮮花一樣脆弱，而變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槲覀冇辛苏嬲�的�?duì)手我們才能享受真正的快樂，認(rèn)認(rèn)真真的'自我。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有贏也有輸，有起也有落，如果把對(duì)手當(dāng)做做自己的朋友，自己的心里會(huì)坦蕩許多。失敗要勇于奮起直追，迎頭趕上，成功了要為下次的成功而努力拼搏，有了對(duì)手，哪怕荊棘叢生，自己也要敢于宰荊削棘的走下去。對(duì)手會(huì)是自己學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而無絲毫恐懼，對(duì)手會(huì)迫使自己越來越勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮。不要逃避對(duì)手，也不要埋怨對(duì)手，要友好的跟對(duì)手說一句“謝謝你，我的對(duì)手”。如果回避對(duì)手，就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì)，沒有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生，如果埋怨對(duì)手，只是因?yàn)樽约簺]有信心超過他，會(huì)使自己心胸狹隘，沒有容百川的胸懷，就永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的業(yè)績(jī)，要微笑面對(duì)生命中的每一個(gè)對(duì)手，面對(duì)人生才會(huì)越來越有勇氣。如果沒有對(duì)手自己就會(huì)甘于平庸，不思進(jìn)取，一個(gè)集體如果沒有對(duì)手，就會(huì)自滿，不發(fā)憤圖強(qiáng)，對(duì)手成為你的朋友時(shí)，你多的不只是一個(gè)朋友，當(dāng)對(duì)手成為你的敵人時(shí)，你少了的不只是一個(gè)朋友。勇于接受對(duì)手的挑戰(zhàn)，勇于與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，你得到的不只是輝煌……在成長(zhǎng)的路途中。

　　把對(duì)手當(dāng)做你的朋友吧，他也是你的同行者，也是你的挑戰(zhàn)者，更是你的激勵(lì)者，讓我們跟對(duì)手說一句“你好，對(duì)手！”

對(duì)手作文 篇6

　　真正的對(duì)手？這樣的感悟，是什么時(shí)候開始有的呢？也許是爸爸媽媽教育我那會(huì)兒，他們以一個(gè)飽經(jīng)磨難的老者形象對(duì)我說：“真正的對(duì)手，從來只有你自己�！�

　　是一個(gè)還較溫暖的下午，盡管樹葉被帶著瑟瑟的寒氣的秋風(fēng)再次卷起，而后又葉落歸根。我在操場(chǎng)周圍跑著，前面和后面都還有著其他人。其實(shí)要跑得距離挺長(zhǎng)的，所以不到一半時(shí)就有一大半人停下啦，我卻沒有想要停下，我也很奇怪的問自己為什么不停下呢？但說真的，此時(shí)大腦真的給予不出答案，所以便不再糾結(jié)。當(dāng)寥寥無幾的人還在完成體育老師的任務(wù)時(shí)，有人忍不住勸我，叫我停下，我卻渾然不知一樣。

　　跑著跑著，真累了。速度也開始慢了，突然的渾濁，空氣中有一絲壓抑，看著別人悠哉悠哉地行走，心中不知是什么滋味，只是看著藍(lán)天的幾朵白云，好似什么沒有完成就很難受。忍不住，一邊跑一邊想：為什么要堅(jiān)持呢？也許跟今天的心情有關(guān)，亦或是為了表現(xiàn)自己的能力強(qiáng)。不，我想都不是。今天的我只想突破自己而已，原來不知不覺中，四圈已過。對(duì)我來說就是一種進(jìn)步，看著最后只有我在跑的周圍，一時(shí)之間是孤單無比。

　　一片落葉掉落。樹上的兩片葉子相互拉扯著，仿佛比賽，看誰要先掉下來�？墒遣蝗缫�，風(fēng)沒有耐心的看著這種幼稚的東西，心一狠，吹啊……令人驚訝的是，只有一片葉子像沒有了支撐的船，搖搖晃晃而落，另一片樹葉仍不肯離開樹枝。風(fēng)急了，大口大口地吹著氣，呼著寒風(fēng)。盡管周圍的葉子紛紛而落，但這片葉子沒有屈服，依舊頑強(qiáng)。也許，它從未將之前的那片葉子作為對(duì)手，它有目標(biāo)，它是以自己為對(duì)手的，戰(zhàn)勝自己，那羸弱的身軀及看似渺小的根。

　　風(fēng)還在吹，葉子也還在堅(jiān)持，雖然不知道誰會(huì)贏，但我知道此刻我贏了，我能夠讓不喜歡運(yùn)動(dòng)的'自己跑起來了。其實(shí)這么多人，這么長(zhǎng)的路，只有我與自己的內(nèi)心抗衡，與自己而戰(zhàn)。

　　人生中總有許多比自己厲害的人，而一味地將別人當(dāng)對(duì)手，自己又何時(shí)才能從內(nèi)心真正的成長(zhǎng)呢？當(dāng)自己孤寂一人時(shí)，難道就沒有對(duì)手了嗎？

　　想起那熟悉的話語“真正的對(duì)手，從來只有你自己”，仿佛從爸媽那兩張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，最明亮的眼眸中，看到自己稚嫩的樣子，在改變……

對(duì)手作文 篇7

　　在我國(guó)小四年級(jí)時(shí)，媽媽幫我報(bào)名臺(tái)北故宮博物院的DIY創(chuàng)意點(diǎn)心的活動(dòng)，本來我并不想去，因?yàn)槁烦烫�遠(yuǎn)了，但我看到課程簡(jiǎn)介之后，覺得內(nèi)容很吸引人，便勉為其難的`答應(yīng)了。

　　一開始，老師要我們做腌西紅柿、擂茶及畫糖，這些東西我都很喜歡，所以我很興奮，便認(rèn)真的聽老師講解。我在聽老師解說時(shí)，原本覺得很簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來并不容易，象腌西紅柿，首先要先把小西紅柿的撕開，別小看這個(gè)動(dòng)作唷!因?yàn)橛胁簧偃瞬坏�把它的衣服給脫了，連它的身體也一起吃掉了，不過還好我過關(guān)了，所以就可以進(jìn)行下一個(gè)步驟，就是把西紅柿放在有醋的玻璃瓶里，再放進(jìn)冰箱里冰三天就好了。過了三天后，我迫不及待的拿出來品嘗，我吃完之后，忍不住贊嘆，還有一股成就感涌上了心頭。

　　孔子說:工欲善其事，必先利其器。在開始動(dòng)手做之前，一定要先做好準(zhǔn)備，就像做腌西紅柿一樣，如果你沒有仔細(xì)聽老師講解，按部就班的去做，你就無法嘗到成功的甜美果實(shí)。

對(duì)手作文 篇8

　　在漫漫人生長(zhǎng)途中，云霞可愛，轉(zhuǎn)瞬即逝；流水潺潺，過耳堪聽。在年輕的心中，一年兩年就仿佛是一生一世，而棋逢對(duì)手，則是不枉此生。但這樣的樂事，又豈是人人都能有幸遇上

　　風(fēng)中飄揚(yáng)的是歷史的畫卷，滾滾紅塵中，問誰是敵手我的心中浮現(xiàn)出濮水之上兩人的背影：一個(gè)是我最敬慕的莊子，一個(gè)則是惠子。他們二人在濮水邊上，正試圖說服彼此�！白臃囚~，安知魚之樂”“子非我，安知我不知魚之樂”滔滔不絕的話音隨著那清流不知道要流向何方。幾千年前的對(duì)話因?yàn)閮扇思仁菍?duì)手又是朋友的雙重身分而閃耀著萬古不消的光芒。

　　歷史的車輪向前推移，大浪淘盡千古風(fēng)流人物。那手執(zhí)羽扇，談笑間便使敵人灰飛煙滅的'就是雄姿英發(fā)的周公瑾。記起他與孔明之間一次次智謀與心胸的較量。或許，每一次的略遜一籌讓周瑜有了“既生瑜，何生亮”的人生悲嘆，但換個(gè)角度去想，最了解他的應(yīng)該要算孔明，而最了解孔明的說不定也是他周公瑾。草船借箭，那是兩人斗智的又一次見證，如果孔明沒有借全那十萬支箭，公瑾也舍不得殺了孔明——這個(gè)一生難得的對(duì)手，如果他們不是生活在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、各為其主的年代，或許能成為相忘于江湖的朋友!畢竟棋逢敵手是如同知己一樣難得。

　　對(duì)手就像那一座座高山，山越高，你攀登時(shí)看到的景色就越壯美；對(duì)手又像是大千世界里的老虎，它的吼叫既是向你發(fā)出挑戰(zhàn)，又是在激勵(lì)你更快地向前奔跑�！缎〈坝挠洝防镎f：“虎行雪地梅花五，鶴走沙灘竹葉三。”如果對(duì)手是那只老

　　虎，你就是那只飛鶴，不同的是各人有各人的精彩。

　　有些對(duì)手注定是敵人，而有些對(duì)手卻會(huì)成為你永生的朋友。我們面對(duì)口蜜腹劍、背后不知何時(shí)會(huì)放冷箭的對(duì)手時(shí)，一定要迎難而上，給他一個(gè)痛擊；當(dāng)我們面對(duì)胸懷坦蕩、公平競(jìng)爭(zhēng)、知己一般的對(duì)手時(shí)，則要好好珍惜，因?yàn)橐坏┦�去了一方，另一方就少了博弈的樂趣、進(jìn)步的機(jī)會(huì)乃至存在的意義。

　　想起張愛玲的一句話，說得精彩：“于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之間，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了�！睂�(duì)手的存在也是緣的安排，如果我是一只白鳥，那唯一能射傷我的射手，就是我的對(duì)手，相信有了他，我將飛得更高、更美。

對(duì)手作文 篇9

　　這期語文報(bào)編的十分精彩,令我最陶醉的是1版的<<對(duì)手,你好>>.它雖然很短,但十分精悍,作者還寫出了他對(duì)對(duì)手的想法,并用了狼羊等例子充分說明了對(duì)手存在對(duì)自身的可貴,但是,我認(rèn)為:1.狼吃羊的例子是自然的循環(huán),是不能改變的,不足以說明對(duì)手的可貴性.因?yàn)?用鞭子軀趕羊,從而達(dá)到運(yùn)動(dòng)和用藥治療羊的疾病也未嘗不可,這樣既可以讓年老的羊安享晚年也可以讓死去的羊不會(huì)影響自己的子孫們,也可以減少損失,一石三鳥,何樂而不為呢2.七國(guó)稱雄是古時(shí)候封建帝王為了自己的窮奢極欲而發(fā)動(dòng)了血腥的戰(zhàn)斗,因此而民不聊生,難到對(duì)手是建立再別人的痛苦之上的東西嗎不!! 3.例子3是拳擊手因?yàn)轵湴炼�走向死�?這也只是個(gè)人思想的,一個(gè)人不等于全人類呀!!

　　我想:生活中還是什么方面,只要,自己做好了自己的,自己認(rèn)真些,成績(jī)自然而然就上升了,只要進(jìn)到了自己最大的`努力就行了沒必要和別人去比,因?yàn)?你就是你,他就是他,兩個(gè)不同的人,盡力了比不過他也沒辦法,畢竟自己已經(jīng)進(jìn)了最大的努力了,也不比去聽別人(成績(jī)好的人)對(duì)你的冷嘲熱諷,公道自在人心!只要勇往直前的努力,何愁大事不成!對(duì)手只是信念!只有堅(jiān)持不懈的努力才是正確的,也許人家是有天賦,但你的精神卻沒有輸給任何人!對(duì)手是沒有的,只是一種心態(tài),而我們要相信努力,而不是斤斤計(jì)較"他的分?jǐn)?shù)比我高了多少.只有時(shí)時(shí)刻刻都保持努力的心態(tài),有何不可能獲得成功!

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