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對(duì)手作文

時(shí)間:2024-12-01 17:05:54 對(duì)手 我要投稿

[精選]對(duì)手作文7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的對(duì)手作文7篇,歡迎大家分享。

[精選]對(duì)手作文7篇

對(duì)手作文 篇1

  在我身邊,幾乎所有人都在感嘆:“……真好!”但是仔細(xì)一想,他們所以認(rèn)為“真好”的東西并不好,不是太奢侈,就是太庸俗;不是太花哨,就是太單調(diào)。而我則認(rèn)為有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手真好。

  我倆是從小一起玩到大的玩伴,又恰逢同年,在學(xué)習(xí)上,爸爸媽媽就老是拿他來(lái)同我進(jìn)行對(duì)比,而在我的心目當(dāng)中,他自然而然也就成了我的一個(gè)重要對(duì)手。一直以來(lái),老師們都有這樣的評(píng)價(jià):我腦子比他靈活,但思想太幼稚,他思想較為成熟,學(xué)習(xí)比我勤奮。因此,從小學(xué)開始,我們的成績(jī)經(jīng)常是不相上下。直至小學(xué)畢業(yè)考,我才以較大的優(yōu)勢(shì)超過了他。說來(lái)也巧,上初中時(shí),我們被編到了同一個(gè)班級(jí)里,并成了同桌,一看就比較乖巧的他當(dāng)上了班長(zhǎng),而我則成了他的'副手。

  剛?cè)氤踔,還是滿身孩子氣的我遠(yuǎn)沒有他適應(yīng)得快,很快,幾次開始之后,我就被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。每當(dāng)他站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,我的心中除了羨慕,更是有了一股想要超越他的沖動(dòng)。我們兩家都住在同一個(gè)小區(qū)里,茶余飯后,鄰居們時(shí)常拿我們的學(xué)習(xí)情況作為談資,再不好好爭(zhēng)口氣,面子上就掛不住了。于是,我也開始學(xué)著靜下心來(lái),每天認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí),在諸多的學(xué)科中奔忙。終于,在這學(xué)期第二次月考的時(shí)候,我首次超越了他,并重新奪回了全班第一的寶座。當(dāng)我向他投去炫耀的目光時(shí),只見他沖著我聳了聳眉毛,我知道,他這是在向我發(fā)起挑戰(zhàn)。

  就這樣,在一次又一次的較量之中,我們的成績(jī)逐步提升。如今,期末考就要到了,我的心中有一股激流在涌動(dòng)。有對(duì)手的感覺,真好!

對(duì)手作文 篇2

  初讀《對(duì)手,你好》,好像喝了一口奶茶,頓覺芳香四溢。合上書本,回味著、品悟著,對(duì)“生于憂患,死于安樂”有了更進(jìn)一層的理解。

  《對(duì)手,你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒有了狼這個(gè)對(duì)手,羊群就面臨著災(zāi)難。”“當(dāng)年七國(guó)稱雄,秦便圖強(qiáng)自新;一旦六國(guó)并入秦的版圖,沒有了敵人,秦也就英雄末路,二世而亡了!薄懊绹(guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái),擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想,勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲,他終而因罪下獄!比齻(gè)事例都說明:有對(duì)手才能持續(xù)適度警惕,才不失活力。平時(shí),要經(jīng)常與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。

  這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活,老師讓我們班上成績(jī)差不多的.同學(xué)互認(rèn)對(duì)手。每逢考試,對(duì)手便會(huì)坐在一起,互相監(jiān)督,公平的競(jìng)爭(zhēng)。落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的,常不用老師多說什么,主動(dòng)利用對(duì)手來(lái)刺激自我,給自我壓力,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。這樣努力一段時(shí)光,就會(huì)有進(jìn)步。因此,我們班沒有常勝將軍,成績(jī)常是此起彼伏。透過與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),不斷超越自我,超過對(duì)手,實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。如果沒有對(duì)手,也許會(huì)失去向前的動(dòng)力,迷失前進(jìn)的方向。

  現(xiàn)代社會(huì),處處充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)。所以,我要真誠(chéng)地與對(duì)手說:“對(duì)手,你好!”

對(duì)手作文 篇3

  對(duì)手,在大家的心目中是最大的敵人。

  在身邊,到處都是對(duì)手。僅說班上,我就有74個(gè)對(duì)手。在小升初考試上,有556個(gè)對(duì)手。雖說我們”水火不相容“,但今天,我要對(duì)我所有的對(duì)手,尤其是那個(gè)最強(qiáng)大的對(duì)手深情的說一聲謝謝。

  記得有一次,是在五年級(jí)期中考試的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)很差,分?jǐn)?shù)都在90分以下,名次也在三十名以下。然而那時(shí),我考慮到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。頓時(shí),我覺得自己的大腦十分活躍里面存放著早已充足了勁的巖漿。卷子一發(fā),大腦那座巨型活火山便噴發(fā)出了與以前相比多出了幾十倍的巖漿。過了幾天,成績(jī)下來(lái)了。我竟然奇跡般的考了94+3分,第三名!

  幾個(gè)月后,下半學(xué)期開始了。在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那強(qiáng)大的敵人面前,我取得了入學(xué)以來(lái)最大的`成功——100+3分!第一名!在那一刻,我似乎已經(jīng)感受到了超越對(duì)手的自豪。

  有了對(duì)手,才有發(fā)自內(nèi)心的痛苦歡樂;有了對(duì)手,才會(huì)有著超越自我的目標(biāo);有了對(duì)手,渾身便會(huì)接受來(lái)自成功之門的強(qiáng)大感召;有了對(duì)手,你才會(huì)知道你離成功的最高境界還有多少米!

  打破吉尼斯,不算什么,而超越自我就相當(dāng)于超越了世界的極限!我還是那句話——謝謝你,我的對(duì)手!

對(duì)手作文 篇4

  在科技飛速發(fā)展的今天,各行各業(yè)都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,連我們中學(xué)生也不例外。

  在學(xué)習(xí)上,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是——王書林,別看他五大三粗,人高馬大,一看就像頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá),但在學(xué)習(xí)上,可真謂“一夫把關(guān),萬(wàn)夫莫開”。

  這次考試,我的總成績(jī)七百六十三分,他七百七十分,只相差七分,看著王樹林那囂張的臉色,驕傲的聲音,狂傲的氣焰,我暗暗握緊拳頭,心想:我一定要超過王書林。

  這次考試,他最大的優(yōu)勢(shì),是四門副科全部都上了90分,而我的副科成績(jī)……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢(shì)是三大主課都上了135分以上,而他,除了數(shù)學(xué)成績(jī)還可以,另外兩門課像我的副科成績(jī)一樣。

  此外,還有一位不容小視的.對(duì)手,逯彥杰,這次考試,他的總成績(jī)足足和我相差了五十分,讓我和王樹林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,畢竟她光歷史成績(jī)就是九十八分,讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止,所以,他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙,而他,已?jīng)連續(xù)三次居全班之冠,但我堅(jiān)信,只要我努力學(xué)習(xí),背好副科,縮短我們的差距,就一定能夠超過他的。

  成長(zhǎng)需要對(duì)手!是對(duì)手,讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,是對(duì)手,使我們頑強(qiáng)進(jìn)取,是對(duì)手,讓我們變得更充實(shí)。

對(duì)手作文 篇5

  每個(gè)人都會(huì)有要感謝的人或者物,我要感謝的人是我的對(duì)手。

  去年夏天,我們學(xué);@球隊(duì)與三角湖小學(xué)打比賽,他們的氣勢(shì)十分強(qiáng)大。我心里非常緊張,腳發(fā)軟,但老師還是點(diǎn)了我上場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn),因?yàn)槲沂切;@球隊(duì)的主力,所以只好硬著頭皮上場(chǎng)了。

  比賽時(shí),我們奮力搶斷,但是仍然抵不住對(duì)手的猛烈進(jìn)攻。發(fā)球權(quán)在我的手上,我有氣無(wú)力地拍著球,一個(gè)對(duì)手飛奔而來(lái),想要搶斷,我向隊(duì)友伸食指表示要求增援,很快,一位隊(duì)友向我舉起右手,我便將球舉起,準(zhǔn)備快速將球傳給他,但敵方的.隊(duì)員太聰明了,太靈活了,直接從我手上奪過球,我猝不及防,重心不穩(wěn),腳下一滑,倒在地上,我抬起受傷的腳跳下場(chǎng),老師正準(zhǔn)備換上另一個(gè)隊(duì)友。

  我聽見對(duì)方球員說了一聲:“這個(gè)人真不耐玩,他就是白癡!蔽乙宦,直接蹦上球場(chǎng),大聲喝道:“我們比試比試,誰(shuí)輸誰(shuí)是白癡!”他的臉上滿是不屑。

  我用力地拍打著球,忘了腳上的傷痛,像一只猛虎下了山一樣,抱球飛奔在球場(chǎng)上,我瞅準(zhǔn)備時(shí)機(jī),投了一個(gè)三分球,但還差一點(diǎn),對(duì)方球員嘲笑著我:“士氣不錯(cuò),但實(shí)力不足,我看他就一個(gè)蛇皮!鼻驁(chǎng)上爆發(fā)出一陣大笑,我紅了臉,奮力向前拼搏,但都沒有成功,我使出全身的力量,使勁搶斷、運(yùn)球、投籃,終于進(jìn)了——我使用我最拿手的投法,投進(jìn)了一個(gè)兩分球,不一會(huì)兒又是三分……我們隊(duì)打出了氣勢(shì),來(lái)了幾次完美的配合,我們隊(duì)終于贏了。

  我再看看那位對(duì)手,他這次投來(lái)的是贊許的目光,我笑了。

  謝謝你,對(duì)手,你用你的無(wú)禮和傲慢,燃起了我的斗志,讓我為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

對(duì)手作文 篇6

  在這篇文章中,一只小黃鼠狼向獅子挑戰(zhàn)。獅子不屑與他戰(zhàn)斗。

  當(dāng)黃鼠狼向高大的獅子挑戰(zhàn)時(shí),它為自己的死亡感到驕傲,因?yàn)樗乃劳鲇職獠⒉豢蓯u。然而,對(duì)于獅子來(lái)說,這是非常不同的。即使你贏了對(duì)方,對(duì)方還是一只老鼠。沒有人會(huì)仰望獅子,同類也不會(huì)贊美它。相反,他們會(huì)認(rèn)為獅子只是用大欺小,不會(huì)被稱為英雄。那么,為什么要在臉上抹黑呢?

  我認(rèn)為這篇文章中的獅子非常聰明。如果我和一個(gè)和我級(jí)別不同的人爭(zhēng)論。沒有必要浪費(fèi)你的青春和生命!它降低了你在別人心目中的地位,同時(shí),它也損害了你自己的`形象,無(wú)意中提高了你對(duì)手的實(shí)力。同樣,一個(gè)人對(duì)瑣事的興趣越大,對(duì)商業(yè)的興趣就越小。然而,當(dāng)必須做的事情數(shù)量減少,遇到的問題數(shù)量減少時(shí),人們很容易就弄錯(cuò)了!看看沒有實(shí)際意義的東西。

  你不喜歡玩游戲嗎?讓我們舉一個(gè)容易理解的例子。如果你在DNF(我個(gè)人更喜歡玩這個(gè)游戲,但是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)號(hào)碼被屏蔽了,嘿嘿!)你的決斗技巧很強(qiáng),但不要突破巔峰。你想為之奮斗并得到“為上帝而戰(zhàn)。的標(biāo)題。但是當(dāng)它與你的對(duì)手比賽時(shí),系統(tǒng)無(wú)法擊敗你,所以你所擁有的只是一套機(jī)械技能、擊鍵和指法。許多戰(zhàn)斗技能都是從與優(yōu)秀玩家的戰(zhàn)斗和失敗中提煉出來(lái)的。記。∧悴荒艽驍∷麄,除非你能打敗他們!不僅在技術(shù)上而且在等級(jí)上創(chuàng)造自己,這是偉大的上帝選擇的道路。否則,少打幾場(chǎng)不會(huì)是一種損失,生活也是如此!

  從現(xiàn)在開始,我不會(huì)和那些比我差的人相比。比自己強(qiáng)的人比任何東西都強(qiáng)!雖然不如。來(lái)吧。!因?yàn)椤俺晒Φ拿卦E是堅(jiān)持。!

對(duì)手作文 篇7

  感謝對(duì)手從這個(gè)學(xué)期開始,老師讓我們各自選一名同學(xué)作為對(duì)手。大家選的對(duì)手大都是和自己成績(jī)差不多的同學(xué),而我卻和別人不一樣,選了名列前茅的鄔可薇,我想:雖然我語(yǔ)文不好,但數(shù)學(xué)比她強(qiáng),我一定會(huì)超過鄔可薇的。沒過幾天,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗就開始了,第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)都是我們的強(qiáng)項(xiàng)。我大致游覽了一遍試卷,發(fā)現(xiàn)題目比較簡(jiǎn)單,好像看到了一絲勝利的.曙光, “沙沙沙”的做完考卷后,看了看后面的時(shí)間,大概還有20分鐘,就去做附加題,這時(shí),我已經(jīng)胸有成竹了。嘿!果然考得很不錯(cuò),以94+6分贏了鄔可薇。第二個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是語(yǔ)文,我想:這回一定沒戲了,這一戰(zhàn)打不贏了,因?yàn)樗墒青w可薇的強(qiáng)項(xiàng)呢!做完后,我檢查了一遍,雖然我盡力的去做了,但還是以八分之差,敗給了鄔可薇。決賽在英語(yǔ),可是鄔可薇在讀劍橋英語(yǔ)三級(jí),而我只在讀劍橋英語(yǔ)二級(jí),你想想,肯定是鄔可薇勝,但是幸運(yùn)女神卻到了我的頭上,我考出了98。5分的成績(jī)和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩(shī)測(cè)試,我晚上好好的背了一下,胸有成竹,心想這次一定是贏,鄔可薇有什么了不起的!我沙沙的寫完,檢查了一遍,果然,我勝利了,以2:1勝了鄔可薇。有了對(duì)手,就有了壓迫感,有壓迫感就有了動(dòng)力,驅(qū)使我們不斷的取得好成績(jī),我感謝對(duì)手,讓我的成績(jī)有點(diǎn)了提高,讓我們共同進(jìn)步、共同努力吧!

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