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獨(dú)立作文

時(shí)間:2022-01-20 11:05:08 獨(dú)立 我要投稿

精選獨(dú)立作文錦集六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的獨(dú)立作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選獨(dú)立作文錦集六篇

獨(dú)立作文 篇1

  小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了總是要在天空中自由翱翔;小魚(yú)長(zhǎng)大了總是要在大海里暢游;而人長(zhǎng)大了也總是要面臨各種挑戰(zhàn),我的第一次“獨(dú)立”,便是獨(dú)自在家。

  那一天,爸爸媽媽出去和別人吃飯要很晚回來(lái),而那時(shí)我才上一年級(jí),所以媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐:“你一定不能給陌生人開(kāi)門(mén),知道嗎?”我向媽媽敬了一個(gè)軍禮,說(shuō):“一定完成任務(wù)!”

  天色漸漸暗下來(lái)了,我剛剛的勇氣已經(jīng)煙消云散了,害怕得不得了,唯一能給自己找回勇氣的是:走到哪里都把燈開(kāi)得亮亮的。我去三樓拿書(shū)時(shí),忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),“啊,有鬼!”我看到一個(gè)“鬼魂”正在陽(yáng)臺(tái)上張牙舞爪地跳動(dòng),我立即拿起奶奶給我的鐵做的“金箍棒”沖上去說(shuō):“吃俺老孫一棒!”我閉上眼睛胡亂揮棒,感覺(jué)沒(méi)什么動(dòng)靜了,才睜開(kāi)眼,一看竟然是一件衣服,我哭笑不得:“原來(lái)是一件衣服,真是嚇?biāo)缹殞毩!?/p>

  我要睡了,但是又怕“鬼”來(lái)抓我,怎么辦呢?我突然靈機(jī)一動(dòng):把媽媽爸爸的結(jié)婚照放在床頭!有他們?cè),肯定?huì)保護(hù)我!也是奇怪,我就是在爸媽這樣的保護(hù)下才安心入睡的。

  也就是從那時(shí)起,我的人生有了第一次“獨(dú)立”,想起來(lái)意猶未盡!從此以后,我以自己的節(jié)拍,邁開(kāi)了走向獨(dú)立的步伐。我想:在走向獨(dú)立的路上,我該是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景吧!

獨(dú)立作文 篇2

  我最近讀了一本書(shū)——《魯兵遜漂流記》。

  本文講述了魯濱遜在青年時(shí)代不安于平庸的小康生活,違背父親的勸告,逃到海外經(jīng)商,被摩爾人擄去做了幾年奴隸。后來(lái),他逃往巴西,成了種植園主,到非洲購(gòu)買奴隸途中遇上風(fēng)暴,漂流到南美附近的無(wú)人荒島。他很快戰(zhàn)勝了憂郁失望的心情,從沉船上搬來(lái)槍械和工具,依靠智慧和勞動(dòng)獵取食物,修建住所,制造工具,種植谷類,馴養(yǎng)山羊……

  他獨(dú)自生活了多年以后,遇見(jiàn)一些土人到島上來(lái)舉行人肉宴。他從中救出一個(gè)土人,收為自己的奴隸,取名“星期五”。他在島上生活了28年,最后幫一名艦長(zhǎng)制服叛變的水手,乘船返回。他得到了冒險(xiǎn)積累的財(cái)物,成為巨富,他還派人到他經(jīng)營(yíng)的島上繼續(xù)墾殖。

  書(shū)中的魯濱遜在荒島上自力更生,可見(jiàn)是多么獨(dú)立!可我呢?記得那一次,媽媽對(duì)我說(shuō):“翔宇,媽媽今天有點(diǎn)事要辦,自己去少年宮上課。”我聽(tīng)了死活不同意,稀里嘩啦地哭了起來(lái),一邊哭一邊叫媽媽陪我去上課,哭了好一會(huì)兒,直到媽媽同意陪我去上課時(shí),我才止住了那嘩啦啦的眼淚,開(kāi)心的笑了起來(lái)。雖然媽媽陪我去上了課,可卻耽誤了媽媽辦公的時(shí)間。

  書(shū)中的魯濱遜在荒蕪人煙的孤島上獨(dú)立地生活著。他沒(méi)有憂郁失望、沒(méi)有向困難低頭、沒(méi)有氣餒,而是獨(dú)立地、憑借著智慧和勞動(dòng)獵取食物,修建住所,制造工具,種植谷類,馴養(yǎng)山羊……跟書(shū)中的魯濱遜相比,別說(shuō)在海上飄蕩了,連坐車去上課都要家長(zhǎng)陪同,我是多么的依賴他人!我多么的自愧不如。≡诮窈蟮娜兆永,我一定要像魯濱遜一樣,做一個(gè)獨(dú)立的人,不會(huì)再依賴他人。

獨(dú)立作文 篇3

  酒香不怕巷子深。這一句俗語(yǔ)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。如果把它具體形象化,我就把它理解成像是一個(gè)擁有真功夫、葉問(wèn)李小龍那般等級(jí)的高手,面對(duì)眾敵也可以做到無(wú)所畏懼。一開(kāi)始覺(jué)得這樣是行得通的,但到后來(lái)卻讓我產(chǎn)生了質(zhì)疑。在這個(gè)世俗當(dāng)?shù)赖氖澜缋铮覀兺龆粤耸聦?shí)的本質(zhì),一個(gè)功夫再怎么了得的人,面對(duì)敵人的輪番轟炸,就算是有著鐵打的身子也會(huì)有被腐蝕掉的時(shí)候,也許最終就是倒在了比自己弱上好幾倍的對(duì)手面前。

  酒香不怕巷子深?當(dāng)我們以生活為參照,以現(xiàn)實(shí)為裁判時(shí),這句曾經(jīng)笑傲江湖的“真理”卻早已敗在了時(shí)代的洪流之中了。即使你有著釀造美酒的技術(shù),倘若無(wú)人品嘗,何來(lái)“美酒”?倘若沒(méi)有他人之間的傳達(dá),又哪能襯托美酒之甘醇?最終的結(jié)果,也就只有自己一個(gè)人獨(dú)嘗“美酒”。在這個(gè)四處充滿斗爭(zhēng)的世界里,我們不可能單純的考自己的“真本領(lǐng)”而故作高傲等待伯樂(lè),其實(shí)自己就是伯樂(lè),只要你捉住機(jī)遇,向眾人展示自己的才能,那還用得著一直以“酒香不怕巷子深”來(lái)安慰自己的“懷才不遇”嗎?

  酒香不怕巷子深?這又讓我想到:一株極其艷麗的玫瑰花卻出奇得生長(zhǎng)在一個(gè)滿是雜草掩蓋了的角落。沒(méi)有人注意到它,即便是偶爾有人經(jīng)過(guò)這個(gè)角落,但野草已經(jīng)掩蓋了它的嬌容。它應(yīng)該被人們摘去觀賞裝飾,又或者應(yīng)該被人用來(lái)獻(xiàn)給自己的愛(ài)人而實(shí)現(xiàn)它本身代表的愛(ài)情。但它沒(méi)有,它用尖銳的刺將自己包裹了,它注定了這樣帶著自己極其艷麗的姿容一點(diǎn)一點(diǎn)的枯萎。這樣的凋謝顯得毫無(wú)意義,它的死去時(shí)如此平凡而又如此不堪,它不但沒(méi)有向別人展示自己的美麗,反而死去了還留下那枯殘丑陋的枝體。它是可悲的,毫無(wú)價(jià)值的。作為人類的我們,又怎能容忍這樣的結(jié)局發(fā)生在自己的身上呢?

  人生本該坦坦蕩蕩,不要說(shuō)自己只想要一個(gè)安靜的生活,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)得到這樣的生活,生活本來(lái)就是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們也該從世俗的枷鎖中掙脫了,時(shí)代在變,生活在變,機(jī)遇在變,競(jìng)爭(zhēng)在變,我們不可能也沒(méi)有必要“退隱田園”而等待賢主的挖掘。已經(jīng)沒(méi)有像劉備那樣求賢似渴而三顧茅廬的典范了,所以不要再狂妄的自以為是諸葛孔明了。沒(méi)有必要再“持之以恒”堅(jiān)守自己的深巷,是否有想過(guò)酒香在四處散溢的時(shí)候早已在這個(gè)空氣與尾氣夾雜的時(shí)代盡失芳香。也許當(dāng)你帶上“美酒”走出深巷的那一瞬間,你的`人生就如此簡(jiǎn)單地得以升華。

  酒香不怕巷子深?

  你還在執(zhí)著嗎?

獨(dú)立作文 篇4

  明媚的陽(yáng)光普照大地,天氣格外晴朗。此時(shí),我正津津有味的品讀《再富也要“窮”孩子》。

  文章講述了澳洲父母的教子方。澳洲人民的生活十分富裕,但他們利用各種艱苦的方式來(lái)磨練孩子。孩子口渴了,只給喝自來(lái)水;不論炎夏還是寒冬,父母都會(huì)帶孩子去沖浪,大孩子就下水沖浪,而小孩子就在沙灘玩沙。他們的目的只有一個(gè),就是為了讓孩子學(xué)會(huì)直面人生的能力和本事。

  讀完文章,我對(duì)文中父母?jìng)兊淖龇ū硎举澩。這么做不僅可以讓孩子不嬌氣,增強(qiáng)獨(dú)立性,還能讓他們直面人生當(dāng)中的挫折。嬌慣的孩子不會(huì)獨(dú)立,在社會(huì)中會(huì)對(duì)自己不利。所以,必須從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

  澳洲的父母用“狠”來(lái)愛(ài)孩子,可中國(guó)的父母呢?他們給孩子吃好的,穿好的,上、放學(xué)還專車接送。從種種綁架中表明,有很多家境好的同學(xué)會(huì)成為犯罪分子的目標(biāo),這就是家長(zhǎng)溺愛(ài)的結(jié)果,這樣的結(jié)果決不會(huì)帶來(lái)好處。許多孩子的生活不會(huì)自理,因?yàn)樗麄兞λ芗暗氖氯杉议L(zhǎng)代勞了。

  家長(zhǎng)們,請(qǐng)不要再溺愛(ài)孩子了,與其讓他們長(zhǎng)大后面對(duì)挫折而惶恐無(wú)助,不如從小培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。這種愛(ài)的方式,或許是比溺愛(ài)更好地一種愛(ài)的方式。獨(dú)立是給孩子們長(zhǎng)大成人的禮物,這禮物,比金錢(qián)更實(shí)用。

獨(dú)立作文 篇5

  記得那是我第一次獨(dú)立生活,那時(shí)我才四年級(jí),我參加暑期夏令營(yíng),從小就依附在父母身旁的我,立刻不愿意了,離開(kāi)父母?這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件多么恐怖的事情,可是媽媽還是給我報(bào)了名,說(shuō)是為了鍛煉我的生活能力,我哭了一個(gè)晚上。

  沒(méi)辦法,既然報(bào)了名,也只好硬著頭皮上了,如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有同學(xué)陪伴一起去的話,我是無(wú)論如何都不回去的,連個(gè)聊天的人都沒(méi)有,那得多難受啊!夏令營(yíng)有7天,前兩天,心里多少有點(diǎn)不快,可是,夏令營(yíng)的新鮮感確確實(shí)實(shí)也吸引到了我,自己洗衣服,自己疊被子,這些東西我都是從來(lái)沒(méi)做過(guò)的,所以干起活來(lái)非常賣力,晚上又有一個(gè)宿舍的同學(xué)一起聊天,過(guò)的也不比家里差,我心里想著。可是,越是這么想,我就越想起家里父母對(duì)我的呵護(hù),那是多么舒服啊,什么都不用做,都是父母給我的,吃的喝的,玩的用的,根本不需要擔(dān)心,可是到了這個(gè)地方,什么都要自己做,憑什么呢,太不公平了!

  于是,到了第4天,終于爆發(fā)了,夜深人靜,只能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲,那時(shí)候或許是最容易想家的時(shí)候吧,靜下心來(lái),滿腦子都是家,往日溫馨的畫(huà)面無(wú)時(shí)不刻的顯示在腦海里,同學(xué)睡著了,沒(méi)人聊天,我的心思也不能轉(zhuǎn)移,想著想著,想回家的愿望就越深,突然,就哭了,無(wú)聲的哭,是最痛苦的。

  我和教官的關(guān)系很好,最后幾天,當(dāng)我把我的想法告訴教官的時(shí)候,教官什么都沒(méi)說(shuō),只是笑了笑,說(shuō):“你們這些孩子,太被父母保護(hù)了,你看看,你現(xiàn)在自己都會(huì)疊被子啊,自己曬衣服、洗衣服,這些不都是你媽媽希望看到的嗎?你現(xiàn)在學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,人總是要離開(kāi)父母自己闖蕩的,永遠(yuǎn)被保護(hù)的后果啊,就是長(zhǎng)大之后一無(wú)是處,哪一天父母不在了,你就只能乞討,最簡(jiǎn)單的生活基礎(chǔ)都不會(huì)!”

  教官的一席話讓我耳目一新,是啊!第一次獨(dú)立生活,雖然好像很痛苦,可是,痛苦的背后,就是我學(xué)會(huì)獨(dú)立的成功,長(zhǎng)大之后只有這樣的人才能做一番事業(yè),希望,我能一直保持,到永遠(yuǎn)。

獨(dú)立作文 篇6

  不久前,我讀了一本書(shū)——《換寶石的大蒜頭》。

  打開(kāi)了這本書(shū),品讀著書(shū)中的每一個(gè)文字,我仿佛也在跟著主人公他們一起探險(xiǎn)—— 陽(yáng)陽(yáng)家在一場(chǎng)百年不遇的臺(tái)風(fēng)后破產(chǎn)了。在湯姆叔叔的帶領(lǐng)下,陽(yáng)陽(yáng)和他的朋友們一起乘坐“財(cái)富號(hào)”開(kāi)始了他們的冒險(xiǎn)之旅,并獨(dú)立地收獲了第一桶金。 陽(yáng)陽(yáng)的獨(dú)立讓我不禁想起了現(xiàn)實(shí)生活中嬌生慣養(yǎng)的我們,也不禁讓我想起了那一次親身經(jīng)歷。

  記得那一次媽媽和爸爸要出遠(yuǎn)門(mén),我只好孤身一人在家中,屋子里寂靜無(wú)聲,除了墻上鐘的“滴答”聲。我聽(tīng)著鐘發(fā)出的聲音越發(fā)覺(jué)得這個(gè)世界好可怕。年幼無(wú)知的我一直認(rèn)為這個(gè)世界上有鬼,于是我將電視機(jī)的音量調(diào)到最大,但還是不足以將我心中的恐懼揮之而去,我想了想,開(kāi)始跟著電視里的旋律放聲歌唱。唱了一會(huì)兒,我覺(jué)得我自己的膽子慢慢大了起來(lái),便大搖大擺地在家里轉(zhuǎn)悠,做自己想做的事情。其實(shí)我在克服恐懼的同時(shí)也在學(xué)會(huì)獨(dú)立,我們?cè)诼L(zhǎng)大,也要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

  就在這一天,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,也正是這一天,使我的生活變得更加美好起來(lái),其實(shí)學(xué)會(huì)獨(dú)立可以讓我們懂得更多知識(shí),收獲更多的生活經(jīng)驗(yàn),也可以回報(bào)父母和社會(huì),這不是很好嗎?我們就應(yīng)該向陽(yáng)陽(yáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種獨(dú)立的精神。

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