【必備】獨(dú)立自主的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的獨(dú)立自主的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
獨(dú)立自主的作文 篇1
三年級(jí)了，孩子的獨(dú)立意思突然猛增，不再是一二年級(jí)那個(gè)對(duì)爸爸媽媽言聽(tīng)計(jì)從的乖寶寶，對(duì)事有了自己的看法和安排。凡事都有其兩面性，雖然對(duì)父母不再那么乖順，但這正是培養(yǎng)其獨(dú)立、自主、自我管理的大好時(shí)機(jī)。機(jī)不可失，放假開(kāi)始就對(duì)浩浩開(kāi)始了獨(dú)立鍛煉——獨(dú)自乘車回老家，過(guò)幾天寒假生活，直至正式放假返校開(kāi)放學(xué)典禮。
在考試第一天，浩爸就為兒子的遠(yuǎn)行做好了準(zhǔn)備，為方便聯(lián)系，給浩浩買(mǎi)了手機(jī)卡，浩爸又把自己的手機(jī)送給兒子。畢竟這是未滿9歲的兒子第一次獨(dú)立出門(mén)。既要放手讓其鍛煉又要保證安全。
考試過(guò)后，給兒子商量，兒子從最初不舍得離開(kāi)爸媽到欣然給老家的爺爺打了電話，給爺爺約定下午在車站接站。
兒子自己收拾了行囊和所帶書(shū)籍，我只是提醒兒子拿雙換洗襪子，別的就沒(méi)再過(guò)問(wèn)，至于回家后的安排就自主了。
那天我上班是浩爸送的兒子，可以想象得出兒子背上背著背包，手里提著手提袋，跟著爸爸，這一大一小去車站的情形。兒子走時(shí)帶了個(gè)伴，就是陪伴了兒子大半年的小兔子白白，就裝在兒子的手提袋里，所以兒子此行道倒不覺(jué)得孤單。送走兒子，浩爸給我打電話，說(shuō)兒子很瀟灑，車來(lái)后，高興地給爸爸揮手說(shuō)了聲再見(jiàn)就上車了，沒(méi)有我們想象的那種不舍。我懸著的心放下了，兒子長(zhǎng)大了，我們放手讓兒子獨(dú)立，順應(yīng)了孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。
估摸著兒子該到家了，給兒子打了電話，兒子說(shuō)他已經(jīng)安全抵達(dá)爺爺家，街上的小朋友正在觀賞白白。晚上兒子打電話給我們分享了他在老家的快樂(lè)，并說(shuō)他要每天寫(xiě)日記，記錄下在老家的`快樂(lè)經(jīng)歷。
在爺爺家呆了四天，兒子每天都是早睡早起，收獲了許多快樂(lè)。早上起來(lái)追著院子里落滿枝頭的麻雀跑來(lái)跑去，逗著那胖乎乎的小鳥(niǎo)，聽(tīng)著它們吱吱喳喳地叫著，給冬日的農(nóng)家小院增添了無(wú)限生機(jī)。在溫暖的午后，爺爺帶著孫子在河畔溜達(dá)，曬著太陽(yáng)，欣賞著河流彎彎曲曲流向遠(yuǎn)方，眺望空曠的原野。偶爾拿起石子扔向結(jié)冰的河面，看著石子滑向河的對(duì)岸。年近了爺爺奶奶帶著浩浩去趕年集，夠年貨，體驗(yàn)過(guò)年時(shí)集市上熱鬧的氛圍。兒子不僅自己玩的開(kāi)心，還不忘給白白也找個(gè)伴，浩浩把街上好朋友家養(yǎng)的兔子帶到了了爺爺家，讓兩只兔子在一塊兒追逐嬉戲。
返校前一天下午，兒子又獨(dú)自乘車回來(lái)了，等我們下班回來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著家亮著暖暖的燈光，幸福之感溢滿心頭。
兒子此次老家之行，不僅收獲了滿滿的快樂(lè)，鍛煉了自己的勇氣，學(xué)習(xí)也按既定計(jì)劃按質(zhì)按量完成。每天兩課語(yǔ)數(shù)外寒假作業(yè)，每天練習(xí)字帖，寫(xiě)日記，可謂做到了玩得痛快，學(xué)得認(rèn)真！真是不虛此行呀！
獨(dú)立自主的作文 篇2
《永不走路、永不摔跤、永處襁褓》是漫畫(huà)家華君武先生的作品。
剛看到這幅漫畫(huà)，心中不禁掀起一陣疑惑：這漫畫(huà)上明明畫(huà)著一位戴著眼鏡，還微微有一點(diǎn)皺紋的大人嗎！他為什么要躺在嬰兒的襁褓里呢？顯然是沒(méi)有受過(guò)一點(diǎn)挫折的人，他應(yīng)該要獨(dú)立嗎？我們應(yīng)該像他這樣嗎？當(dāng)然不！
就比如說(shuō)這樣一個(gè)例子，有一次放學(xué)了，我自己走路回家，在我旁邊的那位女同學(xué)見(jiàn)自己的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，就站在路邊拿出手機(jī)氣呼呼地對(duì)電話里說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，我都放學(xué)了，你怎么還不來(lái)接我�。 迸榈匾宦�，又把電話給掛了。見(jiàn)了她這個(gè)樣子，旁邊的路人都用歧視的眼光看著她，我也無(wú)奈地?fù)u搖頭，心想：“這是何必呢，為什么自己不堅(jiān)持一下走回家呢，這樣子在眾人面前，給他們留下的'印象就是你很沒(méi)有禮貌同時(shí)又不獨(dú)立。
在我們的生活中，學(xué)會(huì)獨(dú)立是一件很重要的事，不但可以鍛煉自己，更重要的還是方便他人，讓我們做一個(gè)文明的人，跟懶惰、野蠻說(shuō)拜拜！
獨(dú)立自主的作文 篇3
家里養(yǎng)了一盆黃豆芽，已經(jīng)約莫有一寸長(zhǎng)了，長(zhǎng)出了一片嫩綠的葉子，很是惹人喜愛(ài)。有一天我中午出門(mén)玩耍時(shí)，回頭看見(jiàn)了綠油油的雜草叢中長(zhǎng)出了一株細(xì)小的野花，纖細(xì)的枝干上，頂著一個(gè)小小的花苞。這纖細(xì)的'莖與我養(yǎng)的黃豆那粗壯的莖簡(jiǎn)直是天壤之別。 我并沒(méi)有太在意，幾天后，一件事徹底改變了我的看法。 那日，我與媽媽去了姥姥家，不出三日，便回來(lái)了。因?yàn)榈肽钪氖膛狞S豆苗，下了車我三步并作兩步地上了樓。一進(jìn)家門(mén)，一眼便看見(jiàn)奄奄一息的黃豆苗，十株在溫室里長(zhǎng)大的苗，八株已經(jīng)枯萎，只有兩株勉強(qiáng)活了下來(lái)。而那原本纖細(xì)的身影卻愈發(fā)生機(jī)勃勃，頭上則是雨傘般的小白花，很是秀美。 《桃花心木》中的一句話或許告訴了我其中的原因：每天都澆水，每天澆一定的量，植物就會(huì)產(chǎn)生依賴的心，更就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦停止?jié)菜�，就�?huì)枯萎。而小野花卻是獨(dú)自活了下來(lái)，雖然身軀纖細(xì)，但卻經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。
有一個(gè)故事更是證實(shí)了這句話：有一個(gè)日本男孩與父親出門(mén)釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大坑，出于好奇，便下去玩，天漸漸黑了，男孩上不來(lái)了，他向他父親求助，他父親不聞不問(wèn)。男孩氣憤了，開(kāi)始罵他的父親，他的父親依然不聞不問(wèn)，男孩看著黑了的天，害怕了，便想辦法，最后，他上來(lái)了。 野花獨(dú)自生長(zhǎng)，獲得了生存，小男孩自主想辦法，獲得了成功。 人只有獨(dú)立與自主，才能在弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中生存，在人生中成功。
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