（薦）實用的學(xué)會獨(dú)立作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)會獨(dú)立作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇1
生活是一扇藏滿了知識的大門，有一把鑰匙能幫我們開啟，那就是實踐！那天我拿起了五年級上冊的語文書，無意間翻開了《學(xué)會看病》這一課。畢淑敏阿姨的`話一直回蕩在我的耳邊，是啊，只有學(xué)會“獨(dú)立”，你才會有生活的經(jīng)驗。
星期六的早晨，我照列要去學(xué)校門口上興趣班，整理好東西，我津津有味地吃著早餐，媽媽對我說：“舅媽早上生小寶寶了，我得去醫(yī)院，爸爸有事，不去接你了，你自己坐車去醫(yī)院吧！”說完給了我一部小靈通和20塊錢，就送我上學(xué)去了。下課了，同學(xué)們高興極了，我卻悶悶不樂。到了門口，我的心像十五只吊桶——七上八下。要是迷路了怎么辦，要是遇到壞人了怎么辦，此時我心知肚明沒人來接我，心里很是緊張！攔了半天終于攔到了一輛出租車，三四十分鐘后，終于到醫(yī)院了。
看到了小弟弟，我心中一陣歡喜，我敢一個人坐出租車了。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇2
中國人說窮人的孩子早當(dāng)家，但現(xiàn)在越來越多的中國孩子窮家富養(yǎng)，沒有擔(dān)當(dāng)。這些孩子都是在父母寵著、慣著的環(huán)境下長大的。自然，步入社會也不會有多大成就。而許多富裕的外國，卻早早的教會了孩子獨(dú)立、獨(dú)自面對生活的本領(lǐng)。讀了《孩子，你來到這個世界是來工作的》，我受益匪淺。
這篇文章講的是這樣一個故事：作者陪妹妹到醫(yī)院待產(chǎn)。整個醫(yī)院只有妹妹有人全天看護(hù)，也只有妹妹有妹夫送飯。到了喂奶時間，妹妹的女兒，死活也不喝奶。沒辦法，只好叫忽視了。護(hù)士抱著坐著的外甥女，嘴里一直重復(fù)著幾句話。不一會兒，作者的.外甥女變乖乖的喝完了奶，還甜甜地睡著了。護(hù)士走后，作者立馬問妹妹剛才護(hù)士不停說著的那幾句話是什么意思。妹妹翻譯到：孩子，努力，努力，你來到這個世界是來工作的。
工作！作者驚呆了，我內(nèi)心也十分震憾。心想：如果在中國，我們在這個年紀(jì)時，所有的親人都會不斷地說吃這個和那個看這個玩那個；稍微大一點(diǎn)時，考試如果考得好的話，就會買這個送那個；犯了什么錯的話，就會不斷地指責(zé)我們。但是有誰會在什么時候鄭重地告訴我們：孩子，你要努力，你來的這個世界是來工作的。
我陷入了深思……
我們應(yīng)該適時的學(xué)會獨(dú)立，適時的懂得“孩子，你來到這個世界是來工作的”這個道理，不能凡事都靠父母。當(dāng)你步入社會，才知道你在社會面前是多么的弱小、無能，必須學(xué)會獨(dú)立、自強(qiáng)！
學(xué)會獨(dú)立作文 篇3
這件事對你們來說，可能不算一件大事，但對我來說，這是我人生中最困難的一件事，這次雖然不像魯濱遜的那樣，但和他都存在一種共同的特點(diǎn)------獨(dú)立。
記得還是上個星期三的時候，爸爸媽媽都去外地出差了，只留下我自己在家，正好也讓我體驗一回自己能不能夠獨(dú)立照顧自己。雖然早上就知道爸媽今天不在家，但中午放學(xué)剛打開門走進(jìn)屋里，還是感覺非常失落。不過這樣的感覺只持續(xù)了一小會，因為我想今天是鍛煉我獨(dú)立的好時機(jī)啊!于是我趕緊打開冰箱，里面媽媽準(zhǔn)備了一些菜。最后我選擇了我平時愛吃的牛肉和大白菜，把它們拿到了廚房，有模有樣的忙了起來。平時看到媽媽切起菜來那么簡單熟練，而我今天拿在手里的刀為何總是不聽我使喚呢。
我把菜放好，小心翼翼的切了起來，在我的努力下，雖然切的有點(diǎn)亂七八糟，但還是可以的。心想，幸好牛肉是媽媽切好了的，不然我可要花些工夫來對付了，呵呵。。。 我學(xué)著媽媽平時的模樣，首先淘了點(diǎn)米放在電飯鍋里。然后打開了煤氣灶頭，往鍋里倒上了油，再放上了少許的蔥和姜。把菜倒進(jìn)了熱鍋中炒了起來，然后又把牛肉放了進(jìn)去，再加點(diǎn)水，蓋上蓋子燒了起來，一會兒的'工夫，就冒出了熱氣騰騰的煙來，我就趕緊拿開鍋蓋，撒了點(diǎn)鹽，此時飯也跳到了保溫上，終于可以吃上熱乎乎的飯了。
這一天終于過去了，眼看爸爸媽媽快要回來了，可是我一下子就躺在床上睡著了，睡醒后，已到了深夜，爸爸媽媽也睡在我的兩邊。 這件事雖然對你們是一件非常渺小的小事，但對我卻是意義重大!這讓我受到了一個很大的啟發(fā)：一個人在生活中必定會遇到崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，一切希望之光都會驅(qū)散絕望之云!
學(xué)會獨(dú)立作文 篇4
社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解；在胸中怒火中燒時，我們學(xué)會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學(xué)會了寬容；在別人遇到困難時，我們學(xué)會了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存 。
我從很小就在私立學(xué)校上學(xué)，在我的記憶里，那時候我只有五六歲。因為父母很忙，沒時間管我，就把我送到了這樣的學(xué)校。學(xué)校的小朋友很多，天天在一起玩，也很開心，但總是不經(jīng)意間想起一些不開心的'事情。比如小時候應(yīng)該都希望天天和自己的父母呆在一起，叫聲媽媽爸爸說說笑笑多開心。可是那時的我們大概兩個星期才能回家一次，我們都很想家�？旆偶倭耍覀兌荚缭绲臏�(zhǔn)備好，背好小書包，坐在自己的座位上等待父母，我們都很激動，哦！…你爸爸來了…你媽媽來了，好羨慕，心想，我爸爸媽媽怎么還不來呢？等待！等待！一抬頭來了，是么，不敢相信，幸福來得太突然，擦擦眼睛，仔細(xì)看看，真的是，真的是，什么都沒想，撒腿就跑了過去，抱住了爸爸，瞬間世界像變了個樣，心里美滋滋的。開學(xué)呢，就是另一個心情，無比的討厭，父母要走時心情又一次跌倒深淵。
不過因為很小就住校，我們倒是學(xué)會了很多。在那里我們都要獨(dú)立，自己管自己，自己完成自己的一切事情。比如自己穿衣服、穿鞋子、自己梳頭、洗漱、自己吃飯、自己睡覺、自己學(xué)習(xí)等等。學(xué)著學(xué)著，我們也就長大了。
現(xiàn)在想想，真的也挺好的，從小就學(xué)會了獨(dú)立、學(xué)會了生存，學(xué)會了不依靠父母。漸漸地也喜歡上了上學(xué)，每天和小朋友們一起快樂玩耍時也不怎么想家了。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇5
人的人生歷程，總有許多事要學(xué)習(xí)。對我而言，最困難的是改變自己。每當(dāng)遇到挫折，看起來勇敢樂觀的我，永遠(yuǎn)是逃得最遠(yuǎn)的那個人。過度的依賴，讓我學(xué)習(xí)飛翔的過程，好痛苦。
每個階段，都面臨著一個考驗。直到你學(xué)會沉住氣，克服它。那才是真正的.過關(guān)。
對世界而言，我們僅僅只是一顆螺絲釘，沒有人會繞著你而轉(zhuǎn)。身邊的人是愛你的，他們不想看你獨(dú)自在挫折中載浮載沉，因此一蹶不振。然而他們并沒有義務(wù)對你付出。
身邊的人，不管對你好壞，他們都是你生命中的貴人�？偸菐Ыo你許多難修的課題，讓你在一次次歷練中成長，從失敗中找經(jīng)驗。一個團(tuán)體，有你看不慣的人，就有看不慣你的人，沒有人可以永遠(yuǎn)陪著你，沒人扶你的時候，腳步要穩(wěn)，背影要美，眼淚擦干了 ，也要曉得，那夢想，也就離你不遠(yuǎn)。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇6
在炎炎的烈日下，我們在室外上了一節(jié)重要的課，它讓我學(xué)會了獨(dú)立。
在這次拓展訓(xùn)練—軍訓(xùn)時，我們學(xué)到了很多的知識。印象最深的是我第一次炒菜，這是一項動手能力強(qiáng)的活。首先，我生了火，再將鍋里倒上油。我與小伙伴們一起，小伙伴們把肉倒進(jìn)鍋里，吳悠負(fù)責(zé)放了鹽，陳姝彥負(fù)責(zé)放醬油。我和凌楚翹一人拿一個鏟子，便在鍋子里炒起來，我們還放了辣椒。畢竟我們是第一次炒菜，當(dāng)我們吃起自已炒的菜時，卻哈哈大笑起來。因為沒有經(jīng)驗的我們放少了鹽，而且肉也炒老了，但是我們還是樂在其中。
這次的炒菜雖然失敗了，但是下次絕對不會了。這次的炒菜不僅鍛煉了我們的對立性，還讓我們吸取了教訓(xùn)。
在吃完飯后，教官們還教我們疊衣服，整理衣服。因為他們在鍛煉我們的獨(dú)立性，讓我們克服依賴。因此，我也認(rèn)認(rèn)真真地疊衣服。
其實，不管是炒菜還是疊衣服，都能鍛煉自己的獨(dú)立性，更主要的是我們應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立。
現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了，我們馬上要進(jìn)初中了。我們只要做好一件事情，就會克服依賴性。生活中，我們應(yīng)該自已動手洗衣服、做家務(wù)，利用自已課余的.時間整理書柜，整理房間。只有這樣才能為進(jìn)入初中做準(zhǔn)備。
這時，我不僅想到《桃花心木》這一棵。文中的那幾顆桃花心木，就是在土地里尋找水源，克服依賴性，將很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。生活中，不只是樹，人也一樣。在不確定的環(huán)境中成長，能培養(yǎng)我們的獨(dú)立性，學(xué)會面對更多的因素，才能更快地成長起來。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇7
小袋鼠終究會離開媽媽的懷抱；雛鷹再怎么脆弱也會被母親推下巢去，鷹從高空墜下，翅膀充血，從此獲得了飛翔的能力；也有的雛鷹還不及張開翅膀，就摔在巖石上，血肉模糊。母鷹這樣做，為得是讓雛鷹展翅飛翔，翱翔于山高水長中，用自己的力量分享一片天空。在20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期“六觀四型”的入學(xué)教育活動中，我再次深刻感受到，沒有人能夠永遠(yuǎn)依偎在家人身旁，也沒有人能夠自始至終的陪伴在身邊。我們身邊唯一能靠并且靠得住的，就是我們自己。
每個人都希望擁有自己的一片天，所謂我的世界我做主。做主，就要包辦，包辦自己的`一切事物。從小的時候和上幼兒園起，我們就學(xué)習(xí)自己的事情自己做，在剛剛開始起步的時候慢慢學(xué)會獨(dú)立，學(xué)著用自己的力量克服困難。一回生，二回熟，我們因此學(xué)會了自己吃飯，自己走路，自己寫字，自己洗手絹，那個時候我們已經(jīng)跨出了人生的一大步。自立型人生，必定不會拖泥帶水，必定不會碌碌無為。因為獨(dú)立的人有強(qiáng)大的力量和堅定的信心，他們相信，只要努力，就會成功。
未來充滿夢想。如果我們不懈努力，懂得堅持，走在自立的途中，就算一步一步挪，也會更接近夢想——即使在前行的途中免不了被否定和質(zhì)疑，但我相信，那只是暫時的，只要不放棄，
夢想和成功終將伴隨你我左右。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇8
在生活中，我們每個人在心底都有殷切的盼望，渴望成為什么樣的人或者擁有什么。有的人渴望長大后成為航天員，探索和遨游太空;有的人渴望擁有財富和珠寶，享受榮華富貴;有的人渴望回到童年，重新回味金色童年的美好時光……而我在生活中渴望自己能夠獨(dú)立，即獨(dú)立生活和獨(dú)立學(xué)習(xí)等等。
在學(xué)習(xí)和生活中，我渴望學(xué)會獨(dú)立。因為獨(dú)立，能夠鍛煉我們的意志;因為獨(dú)立，能夠使我們更好的融入社會群體，并參與其中;因為獨(dú)立，我們才能更好的接受生活中的挑戰(zhàn)，學(xué)會自己面對……因此，我覺得學(xué)會獨(dú)立是一項不可或缺的生活能力。
然而現(xiàn)實生活中的我，卻時不時的依賴父母，在學(xué)習(xí)上，很少能夠獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，遇到生活中的困難瑣事，我一般很少經(jīng)過大腦想出解決的辦法將問題解決，而是直接尋求父母老師以及同學(xué)的幫忙，缺少了獨(dú)立性。我覺得，獨(dú)立在生活學(xué)習(xí)中很重要，而學(xué)會真正的'獨(dú)立又時常覺得很難，所以，我渴望成為獨(dú)立的人，在生活與學(xué)習(xí)中面對各種困難時，先學(xué)會獨(dú)立思考，在做判斷和想出方法解決。
渴望，就是殷切的盼望，是在每個人的生活中都會經(jīng)常產(chǎn)生的情緒，我渴望的是擁有獨(dú)立，因為它會成為我學(xué)習(xí)的動力。多些獨(dú)立，少些依賴，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或許我們會在未來有更多意想不到的收獲，只要我們渴望，為我們的夢想插上翅膀，就一定有夢想成真的那個時候。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇9
瞧一瞧我們離開家里寄居學(xué)校的一些獨(dú)立生活片斷吧：
每當(dāng)一放學(xué)，我們這些“獨(dú)立鬼”便跑回寢室，扔下書包，抓起MP3。慢著，這是干什么呢？答案當(dāng)然是聽音樂了，特別是搖滾樂。想想看，一天七節(jié)滿滿的課，再加上兩個小時的晚自習(xí)，好不容易熬到放學(xué)，現(xiàn)在進(jìn)入我們這些“獨(dú)立鬼”的獨(dú)立天地——寢室，能不好好放松嗎？每當(dāng)?shù)搅诉@獨(dú)立天地，我們?nèi)砭蛷氐追潘闪耍潘傻煤喼钡搅艘环N瘋狂境界。而我們這些“獨(dú)立鬼”此時便都成了瘋狂主義者。在此天地里，不管是寫字，洗衣服，洗澡，那陣勢，那情形，差不多都可以用“瘋狂”兩字來形容。我們覺得只有這樣“瘋狂”，才能完全放松我們緊張已久的神經(jīng)，也才能增添一些我們讀書之外的樂趣。
但就是由于我們這樣“瘋狂”，惹起了許多人的不滿。寢室管理員總是怒氣沖沖發(fā)跑到我們這里來找我們麻煩，樓上的'讀高中的大哥哥們也總是走下來拍打我們的窗戶，有的還會這樣來一句：“學(xué)弟們，請不要產(chǎn)生噪音，這里是寢室不是舞臺�！甭犉饋硎峭τ哪模覀兒軜芬饨邮�。
但有一次可把我們這些獨(dú)立鬼嚇得要死，那天我們還在“瘋狂”的時候，突然幾個頭發(fā)和衣服都被弄得陰陽怪氣的人向我們寢室走來，我們以為他們是流氓，是來搶劫的，于是我們頓時慌了手腳，“瘋狂”演變成了沉默，但這次還好，他們并不是流氓，原來只是虛驚一場。后來才知道這都是“瘋狂”惹的禍，那幾個人是我們的“同類”，他們是被我們的歌聲吸引過來的，他們也經(jīng)常像我們這樣“瘋狂”。
害怕來自獨(dú)立，堅強(qiáng)來自獨(dú)立，瘋狂與驚險依然來自獨(dú)立。獨(dú)立，使初中生活更加豐富多彩。
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