【必備】學(xué)會獨(dú)立作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)會獨(dú)立作文10篇，歡迎大家分享。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇1
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福在1719年創(chuàng)作的長篇小說。書上主人公是一位航海探險(xiǎn)家名叫魯濱遜，他出身于一個(gè)富裕家庭，但他并不因?yàn)槭孢m和安逸而放棄自己的航海夢想，在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手都淹死了，只有魯濱遜幸免于難，他漂到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上，從此開始他的孤島生活，面對無助、困難、孤獨(dú)，他沒有氣餒，反而更加堅(jiān)定信念，他決定用自己的雙手勞動(dòng)生存下去，于是他在荒島上種植大麥、水稻，解決自己的一日三餐，還馴服了島上的野山羊，填飽了饑餓的肚子……當(dāng)然在這生存中也曾經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，就是無數(shù)次從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中，他才靠自己的`雙手和勇氣養(yǎng)活了自己二十七年，到了二十八年頭，他才發(fā)現(xiàn)了一艘英國船來到該島附近，他憑借自己的聰明才智不光救了自己，還幫這船的艦長解決了“水手”危險(xiǎn)，最后順利返回了英國。
讀完全書后我深深的對魯濱遜產(chǎn)生了佩服之感，在漫長無助的二十七年中他一個(gè)人在孤島上忍受饑餓、寒冷、寂寞、病痛……一個(gè)個(gè)困難接踵而至，這個(gè)勇敢、頑強(qiáng)的航海家沒有喪失信心，反而生活的很好，一個(gè)具有著無畏冒險(xiǎn)精神的人，即使再惡劣的環(huán)境下，也會是一個(gè)成功者。
于是我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的我們，在生活中遇到困難時(shí)，大多數(shù)人是畏縮、沮喪、甚至輕生，特別是我們這些學(xué)生每天過著衣來伸手，飯來張口的日子，離開了父母的懷抱就感到惶恐與不安。所以我們從小就要努力的學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會面對一切困難，克服困難，解決困難，人生是自己的，路要自己在跌跌撞撞中找到正確的方向，路要自己在得得失失中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只有這樣，我們在人生的道路上才會越走越遠(yuǎn)。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇2
現(xiàn)在的社會的家長，無一例外都過分的愛孩子，即通常所言：溺愛。
就拿一個(gè)例子來說吧。湖南衛(wèi)視《變形記》有一期的.主人公，是一位十一、二歲小女孩，她已經(jīng)上初中了。但是她什么事情都不會做。連吃飯、穿衣服這些生活最基本的技能都是在她媽媽和保姆的協(xié)助下才完成，就差上廁所了。這就是名副其實(shí)的“衣來伸手，飯來張口”的小公主呀！
她的媽媽想讓她學(xué)會自立，能夠獨(dú)立地完成一些基本的事情，但是這位小公主可不愿意了，賴在床上干脆不起來，這可如何是好呢？于是，萬般無奈之下，媽媽為孩子報(bào)名參加了《變形記》。至于后來的結(jié)果怎么樣，我沒有再繼續(xù)關(guān)注了，但是這個(gè)事例足以證明，在我們身邊有多少父母在溺愛孩子！有多少孩子明明是大孩子了心智卻如同嬰兒一般幼稚！
爸爸媽媽呵護(hù)孩子，愛護(hù)孩子本身是沒有錯(cuò)的。但錯(cuò)就錯(cuò)在愛孩子的方式變成了親力親為，這樣的結(jié)果就是孩子學(xué)不會獨(dú)立自主，學(xué)不會自己的事情要自己做。但凡一點(diǎn)小事就往爸爸媽媽的羽翼下躲避，仿佛爸爸媽媽是自己一生的避風(fēng)港一樣。可是父母不會永久地陪伴在我們身邊，父母也有老，而我們終究要長大，要能夠獨(dú)立地面對世間的風(fēng)雨洗禮與滌蕩。
很多人認(rèn)為，只要學(xué)習(xí)好，就會一切都好。熟不知，在現(xiàn)實(shí)社會中，單憑會讀書這一條并不能讓你一輩子一帆風(fēng)順�？鬃诱f“三十而立”，但我想，如果現(xiàn)在不獨(dú)立，三十歲也不會獨(dú)立；真等到三十歲才知道要獨(dú)立，為時(shí)已晚矣！
所以，為人為己，還是趁早獨(dú)立好！
學(xué)會獨(dú)立作文 篇3
星期六早上，我在家里寫字。我寫呀寫突然被一道填空題——一來一去給難住了，一邊用右手轉(zhuǎn)著鉛筆，一邊用左手托著腮幫，大聲喊著：“爸爸，我不會做，你快過來一下。”這時(shí)，爸爸過來了，他沒有告訴我答案，而是要求我要學(xué)會獨(dú)立思考。
我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，開始在腦子里不停地思考著，最后我想起媽媽教我的一來二去、上來下去兩個(gè)成語，心里很高興，馬上寫下去。我想下次要是再碰到難題，一定要學(xué)會獨(dú)立思考，相信難題就會迎刃而解的。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇4
如今，家長過于溺愛孩子，這在許多家庭中已經(jīng)不覺得新鮮了。大多數(shù)家長認(rèn)為，這是見怪不怪的小事，不值得注意�？伤麄儏s沒有意識到，過于溺愛孩子的危害有多大，那樣會使孩子變得自私、無禮、蠻橫、懶惰。說到這里，我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和環(huán)境：他們經(jīng)歷了什么樣的教育，他們是在怎樣的環(huán)境中長大的。
宋濂，小時(shí)候家里窮得沒有一本書，他為了學(xué)習(xí)，向別人家借書。他不怕累，甘愿跑到百里之外去借;他不怕苦，頂著寒風(fēng)，在冰天雪地里抄書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的知識大有長進(jìn)，但他沒有停止。他羨慕圣人的才學(xué)，于是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，親自去圣人家學(xué)習(xí)，多次冒著大雪前往。在學(xué)舍中，他并不羨慕周圍同學(xué)的華麗穿著，只為自己學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀而高興，他最終成為國家的棟梁之材，成為一代大學(xué)問家。
偉大的發(fā)明家愛迪生，小時(shí)候家里很窮，只讀了三年小學(xué)，便去給人家打工，賺錢生活。他把打工賺的錢積攢起來，租了一節(jié)火車車廂，又去買了許多實(shí)驗(yàn)器材，在火車車廂里做實(shí)驗(yàn)。在這樣艱苦的環(huán)境下，愛迪生堅(jiān)持了很長時(shí)間，他不怕辛苦，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，最終成為一名享譽(yù)全球的發(fā)明家。
其實(shí)中外的許多名人哪一個(gè)不是從小就受到艱苦環(huán)境的.磨煉，意志變得堅(jiān)強(qiáng)，才做出一番大事業(yè)的呢?如今，溺愛孩子只能對孩子的成長有害，使他們具有依賴性，不能獨(dú)立自主地生活，對孩子將來在社會上的發(fā)展有很大害處。
所以，家長們應(yīng)放開孩子，讓他們自己面對這個(gè)世界，面對困難，經(jīng)受磨煉，這樣才能使他們成為國家的棟梁之材。流水有太多的無情，總不顧及落紅的心愿;而歲月也將無情，不顧我們的留戀，偷偷帶走青春的背囊。父母，請不要讓我們的青春暗淡。不要讓青春悄悄地走，正如它悄悄地來，揮一揮手不帶走一片云彩。
父母的懷抱是平靜的港灣，但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機(jī)場，但我們終究要飛向萬里云天!
如果——
父母的溺愛少一點(diǎn)，我們的成功就會多一點(diǎn)!
學(xué)會獨(dú)立作文 篇5
我——一個(gè)愛哭的膽小鬼，在學(xué)校我容易被同學(xué)叫得大哭，在補(bǔ)習(xí)班，我時(shí)不時(shí)會因?yàn)橐恍└腥说那楣?jié)而淚水嘩嘩，在家里，我卻因?yàn)榕潞诙桓要?dú)自睡覺……這是以前的我，現(xiàn)在我已不一樣了，至少可以獨(dú)自睡覺了。
8歲的某一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家具公司的人正在搬運(yùn)著一張粉紅的大床，他們多么小心翼翼呀，仿佛在般一件古董，但這一切，在當(dāng)時(shí)的我的眼里，十分的不和諧，記得當(dāng)時(shí)，我立刻來到媽媽面前，對著她的大眼睛，問：“媽媽！pleasetelltome！”這是什么情況？媽媽大驚小怪，對我說：“請你說人話，你你媽我智商低，聽不懂！”唉，我也是醉了，你們買那么大的床回來是打算做甚呢？“當(dāng)然是給你睡！”媽媽望著我滿臉疑惑，笑了笑，從今往后，你已經(jīng)一個(gè)人睡吧，“天哪！這可比天崩地裂，更讓我難以接受呀！”
我在這個(gè)下午，找到了崩裂的.感覺，很快，夜幕降臨，本來應(yīng)該到新“家”的我卻賴在父母的床上不走了，我一臉的兇神惡煞，怒氣滿腔地吼道：“哼！你們不讓我睡這兒，我今天，哦不，是以后，都在這兒，不走了！”看你們怎么辦！哼哼哼……呵呵！“媽媽邪惡地笑了笑，說：“你這個(gè)人呀！別不識好歹哦”如果跟我們睡，不僅你會感冒，你妹妹也會生病的，“我不管！”爸爸二話不說，到了床上，放下一回狠話，關(guān)燈睡覺！
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)門外有個(gè)“人影”，那個(gè)“人影”左搖右擺，似乎是個(gè)小偷在東張西望，嚇得我連忙將頭伸進(jìn)被窩里，恐懼使我快速地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
第二天早晨，我學(xué)會了獨(dú)立，從床上爬起，發(fā)現(xiàn)自己安然無恙，一根汗毛都沒有少，再看看窗外原來昨天晚上的那個(gè)“小偷的人影”是個(gè)晾衣架呀！虛驚一場！不過從此以后，我都自己一個(gè)人睡覺了！
經(jīng)過這件事后，我學(xué)會了獨(dú)立。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇6
記得一年級的時(shí)候，有一天晚上，我鄭重地向媽媽宣布：“從今以后，我要一個(gè)人睡覺了。”媽媽笑瞇瞇地說：“好啊!”
那天晚上，我鼓起勇氣，一個(gè)人躺在小床上，看著漆黑無比的房間，不由自主地打了幾個(gè)寒顫，全身都在微微地發(fā)抖。我心想：“我堂堂男子漢大丈夫，這么小的一點(diǎn)兒困難，都克服不了，算什么?”我努力安慰自己，可心里的`恐懼還是沒辦法消除。
我把腳往外伸了一點(diǎn)兒，就感覺有一個(gè)人販子要來抓我，我趕緊把腳縮回去，又拿了一個(gè)玩偶當(dāng)“武器”，又覺得那個(gè)人販子會“隱身術(shù)”，馬上用被子蓋住自己的頭。心想：“我武功蓋世，才不怕你呢!”又感覺四周的墻朝我擠壓過來……過了一會兒，在不知不覺中，我迷迷糊糊地睡著了。早上醒來時(shí)，我摸摸自己的手，又摸摸自己的腳……發(fā)現(xiàn)自己的眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子……都還在，便大叫道：“我能一個(gè)人獨(dú)立睡覺啦!”
幾天后，睡覺時(shí)，我沒那么害怕了。還大膽地把腳伸出去，露出頭，仿佛我自己的意念形成了一股強(qiáng)大的氣墻，時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著我。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠完全獨(dú)立睡覺了，關(guān)著房門，聽著故事，很快就會進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我終于從一個(gè)“男子漢大豆腐”變成了“男子漢大丈夫”，我真為自己的成長而感到無比自豪。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇7
從小到大，我一直和爸爸媽媽睡在一起，就算我家又買了新房，爸爸媽媽專門為我精心布置了兒童房，我雖然心里很滿意也很開心，但從來也沒想過一個(gè)人睡。搬進(jìn)新房的第一天，我在爸媽的再三要求下勉強(qiáng)地一個(gè)人在自己的床上睡到半夜，趁半夜起來上廁所的機(jī)會，又溜進(jìn)媽媽的被子里。媽媽把我沒辦法，只好依我。直到上周……
上周六晚上，我同以往一樣準(zhǔn)備鉆進(jìn)媽媽的`被子睡覺。爸爸笑著問我：“兒子，你說你幾歲了？”“我八歲呀！怎么，你不知道��？”爸爸說：“你說，你長大了嗎？”媽媽說：“還是個(gè)小屁孩兒！”我一聽急了，連忙回答說：“我真的長大了！我都長高了！”爸爸又問：“那你說，你現(xiàn)在會干什么？”我想了想回答說：“我自己會洗漱、穿衣、騎車、打乒乓球、滑滑板、會掃地、做值日……”
爸爸說：“可是，兒子，你有一樣做的不好。你知道是什么嗎？”我搖搖頭。“你是長大了！你應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立才對！你是個(gè)小小男子漢！”我覺得爸爸說得很有道理�！氨热缯f你要獨(dú)自睡覺”爸爸接著說：“為了獎(jiǎng)勵(lì)你早日獨(dú)立，我決定明天帶你和媽媽去白云湖劃船好不好？”“好耶！”我高興地從床上跳起來。
這天晚上，我為了第二天能去劃船，終于答應(yīng)一個(gè)人睡覺。開始，我覺得很孤單。聽到一點(diǎn)聲響，就有點(diǎn)害怕，馬上就縮在被子里，把頭蓋住。我不好意思再跑到媽媽那里，擔(dān)心爸爸說我是個(gè)膽小鬼。爸爸曾多次對我說要做個(gè)勇敢的孩子，做個(gè)小小男子漢！想到這里，我決定不再害怕，就安心的睡覺了。不知什么時(shí)候我睡著了。第二天，一睜眼，我發(fā)現(xiàn)我睡在自己的床上，覺得真是太舒服了!原來，一個(gè)人睡覺的感覺真的很不錯(cuò)！
我高興地對爸媽宣布說：“從今天起，我要學(xué)會獨(dú)立了！”
我要學(xué)會獨(dú)立，爸爸不在家，媽媽周一晚自習(xí)，我一個(gè)人洗漱后，獨(dú)自先睡。
我要學(xué)會獨(dú)立，爸爸不在家，媽媽周三早自習(xí)，我一個(gè)人起床后洗漱，獨(dú)自去上學(xué)。
我真的長大了，我要學(xué)會獨(dú)立！我還要學(xué)會勇敢，還要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)！……
學(xué)會獨(dú)立作文 篇8
我們都要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會獨(dú)立對我們將來都會有很大的幫助。
這幾天，爸爸媽媽不在家，但家里什么都有。爸爸媽媽還給了我20元錢，要我好好照顧自己。
在爸爸媽媽出門的日子里。我學(xué)會了很多技能，也明白了很多道理：如。像做飯菜，收拾房間。當(dāng)我們是雛鷹時(shí)，父母教我們覓食，展翅。如今，我不敢保證我不再需要父母，但我可以保證，我能照顧好自己。
今天爸爸媽媽要回來了，也是我向父母證明自己的`時(shí)候了。我把家里里里外外打掃了一遍，還買了一些東西，炒了幾個(gè)小菜。
爸爸媽媽回來了，吃了我做的飯菜，非常欣慰，直夸我懂事了。我的心里真高興。
同學(xué)們，不管是誰都要學(xué)會獨(dú)立，不能永遠(yuǎn)依賴父母，父母總有一天會離開我們的。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇9
在多姿多彩的世界中，在無限挑戰(zhàn)的生活中，我們體驗(yàn)著人生百態(tài)�；驈囊环N環(huán)境中，或從一件小事中，又或許在與人交往的同時(shí)，我們學(xué)會了某種東西，不斷地磨練著自己，使自己學(xué)會了許多。
我們從幼年的牙牙學(xué)語，到青少年的懂事，我們不可能一帆風(fēng)順，我們也不可能一直有人保護(hù)。我們在一天天長大，必須要面臨一個(gè)問題，就是獨(dú)立。我們不是溫室里的花，離開了父母的保護(hù)就變得脆弱不堪。我們必須要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會不依賴父母。
在我還小的時(shí)候，我的父母就鍛煉我。我摔跤時(shí)，他們就在旁邊看著，讓我自己爬起來，我當(dāng)時(shí)很不解。畢竟那時(shí)我還小。他們還總是強(qiáng)調(diào)要我自己把自己的東西收拾好，不要總讓他們來做，讓我要學(xué)會獨(dú)立完成。當(dāng)時(shí)我不明白他們的'做法，甚至覺得他們懶，不愿做。
上了小學(xué)后，他們上班很忙，每天回來又很累。有時(shí)候?yàn)榱俗屛也贿t到早上還會叫我起床，但是一定要讓我六點(diǎn)起來。那時(shí)是冬天，六點(diǎn)鐘天都還沒亮，況且那么冷，我都不愿起來，所以有時(shí)候還抱怨他們叫早了。后來大概是三年級時(shí)，他們就不會再叫了，讓我自己定鬧鐘，定六點(diǎn)鐘的，后來我漸漸發(fā)現(xiàn)六點(diǎn)起來也沒什么的，他們有時(shí)讓我周末一個(gè)人在家的時(shí)候干一下家務(wù)。我雖然百般不愿，可還是照做了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了。我漸漸明白了他們的良苦用心。他們想讓我知道以后我一天天長大，他們一天天老去，總有一天他們幫不了我，我必須自己一個(gè)人獨(dú)自面對。周末我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，我中午的午飯也要我自己弄，晚上他們經(jīng)常很晚才回來，要加班，所以我只能一個(gè)人吃完去看書，如果他們沒有從小讓我學(xué)會獨(dú)立，我可能現(xiàn)在就會面臨崩潰。
在生活給你的不斷考驗(yàn)中，我們一定要冷靜。我們必須學(xué)會獨(dú)立，將來走向社會，面對社會中遇到的困難與挑戰(zhàn)，只有我們自己能幫自己，我們從現(xiàn)在起就要學(xué)會獨(dú)自面對困難，自己做一些力所能及的事。
學(xué)會獨(dú)立作文 篇10
直到現(xiàn)在，可能有許許多的地方留下了你的足跡。那里，可能遺留了歡笑，淚水和辛酸。有時(shí)，再次回到當(dāng)年的那個(gè)地方，即使已不再是當(dāng)年的模樣，不過你在那里遺留的回憶，這一輩子也無法抹去。
從小學(xué)門口，無數(shù)的宣傳單被人們遺留到地上。我環(huán)視一周，四個(gè)字便吸引了我的眼球野——野外生存。我撿起那張宣傳單，瀏覽了一遍，很感興趣。于是便將宣傳單拿回家中。媽媽驚奇地問道：“你真的想?yún)⒓右巴馍妫磕悴缓ε聠�？那可是有很多的挑�?zhàn)等著你呢！”“當(dāng)然！你不總說我什么都不會做么，這次正好是我鍛煉的機(jī)會！”“媽媽看到我堅(jiān)定的眼神，便給我報(bào)了這個(gè)野外生存訓(xùn)練。
坐了一上午的車，本來以為該吃飯了，但是卻被帶隊(duì)老師冰冷的話語給澆滅了：“先找到一個(gè)適合扎營的地方，然后自己做飯！“背著超重的行李（這些工作一般上是爸爸干的），我?guī)缀蹩齑贿^氣了！我真想讓爸爸過來幫我提著，可是現(xiàn)在卻只有我一個(gè)人。走著走著，我們到了一座鐵鎖橋旁，這種橋搖搖晃晃的，我都是爸爸抱我才過去的，可是現(xiàn)在中有我一個(gè)人。我硬著頭皮邁出了第一步，那橋便開始晃動(dòng)了。內(nèi)心的恐懼涌上心頭，我的腿仿佛麻木了一般，再也邁不出第二步了。帶隊(duì)老師在前面吆喝著，我只得勉強(qiáng)地邁出了第一步，那橋便開始晃動(dòng)了。內(nèi)心的恐懼涌上心頭，我的腿仿佛麻木一般，再也邁不出第二步了。帶隊(duì)老師在前面吆喝著，我只得勉強(qiáng)地邁出了步子。我緊緊拽著兩邊的鐵鎖，慢慢移動(dòng)，克服因搖晃而恐懼的心理，緊接著，我的速度越來越快。很快便走完了這段橋�；仡^望去，我不可思議地笑了笑，這是一段我獨(dú)自走過的索橋。
到達(dá)了一個(gè)合適的地方，帶隊(duì)的老師分給了我們一些食材和一把火機(jī)，便要我們自己做午飯。我無從下手，這刀是怎么用的'，這肉是怎么炒，這湯是怎么燒的？我急得眉毛都發(fā)燙。不過，我旁邊的那位同學(xué)很熟練地開始做飯。我在旁邊記下步驟，回想起我在家中看爸爸如何炒菜，那零碎的步驟慢慢串起來。我也開始行動(dòng)了，盡管動(dòng)作還很生澀，不過最終我還是憑借著自己的力量完成了所有的菜。我的心中頓生一種幸福感和滿足感。
在這次的野外生存中，我接受了許多我須一個(gè)人面對的挑戰(zhàn)。我不需要父母，只靠我自己完成。那兒！留下了我的勇敢面對的痕跡。那兒！我學(xué)會了獨(dú)立。
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