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獨立自主的作文

時間:2024-04-14 14:01:43 獨立 我要投稿

獨立自主的作文(經(jīng)典)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的獨立自主的作文,歡迎閱讀與收藏。

獨立自主的作文(經(jīng)典)

  獨立自主的作文 篇1

  讀了《魯濱孫漂流記》這本書后,我才發(fā)現(xiàn),它并不是一本單純的冒險小說,而是一個教會我獨立的“成長寶囊”。

  這本書主要講了魯濱孫航海時遇到暴風(fēng),漂到一個荒無人煙的小島上,艱難的生活了28年。

  28年。∵@要換成我們會怎么樣?就算離開父母一天,我們也不能獨自生活。是堅定的信念,超人的勇氣和智慧,讓魯濱孫生活了28年,而這,正是我們所缺少的。

  面對著這本書,我不得不承認(rèn)自己的依賴性有多強。從出生至今,父母,學(xué)校早已為我們搭起成長的階梯,關(guān)愛著我,給我知識?晌疫@么大了,還是只會煮方便面,連衣服也不會洗。他們的愛就像一只金剛罩,讓我養(yǎng)成了依賴的.心。如果我去了那個島上,可能會餓死,也可能心中有了恐懼,像無頭蒼蠅一樣四處亂撞,驚恐,害怕,沒有魯濱孫的冷靜,沉著。在生活中,我沒有主見,什么都是父母做主,離開父母,我的命運會怎樣?在魯濱孫面前,我似乎看見了自己的失敗。

  這本書讓我真正感覺到,困難與恐懼來臨時,要抱著一顆樂觀的心看待,遠(yuǎn)離依賴,戰(zhàn)勝困難,進(jìn)入成功的大門,做一個獨立自主的人。

  獨立自主的作文 篇2

  近日,一名女大學(xué)生從小學(xué)到高中都有父親的接送,到了大學(xué)發(fā)現(xiàn)父親并沒有接她,有著手足無措,這一事件傳到網(wǎng)絡(luò)上,引起網(wǎng)友們的議論紛紛。有的認(rèn)為女大學(xué)生應(yīng)從小獨立,學(xué)會拒絕家長的溺愛,有的人則認(rèn)為女大學(xué)生是對的,認(rèn)為父親從小學(xué)到中學(xué)接孩子,那么也應(yīng)該上大學(xué)時也應(yīng)該接她……在我看來,我并不贊成父親從小溺愛孩子,應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨立自主,讓孩子不要養(yǎng)成每當(dāng)只會依賴家人的習(xí)慣。

  在現(xiàn)實生活中,也有著許許多多的例子,像近些年的“高分低能”所謂“高分低能”便就是在學(xué)習(xí)方面很好,可生活的基本常識卻不知道。還有所謂的“啃老族”,到了老年也還在依靠父母來生活,讓人們啼笑皆非。

  這些想象也是來自于父母過于對孩子的溺愛,還有孩子的不自立。若如果父母不能給予孩子適當(dāng)?shù)?愛,這社會上就會越來越多的“高分低能”“啃老族”,這些都會給社會帶來壓力。

  由此看來,我們都應(yīng)學(xué)會拒絕溺愛,不能像那名孩子由小學(xué)到中學(xué)都有父親來接,到了大學(xué)發(fā)現(xiàn)父親沒來就手足無措的樣子是不好的,我們應(yīng)該從小養(yǎng)著獨立自主,自己的事情自己做的好習(xí)慣。

  獨立自主的作文 篇3

  “媽媽,我要起床,快給我穿衣服”我大聲的對媽媽說著,但媽媽好像沒聽見一樣,這時她突然說,今后自己的衣服要自己穿,自己拿碗筷吃飯,慢慢大了,要學(xué)會獨立自主了。

  我聽后不開心的點了點頭,我拿起衣服套在了自己身上,很快我就穿好了,我想穿衣服還是挺簡單的嘛,這時媽媽呵呵的笑了起來,我跑到鏡子旁邊看了一下,才發(fā)現(xiàn)自己的衣服穿反了,我的臉頓時紅了起來,我把衣服脫下又重新穿上,媽媽對我豎起了大拇指,說”就這樣,要學(xué)會自己動手“聽了媽媽的話,我使勁的'點了點頭,剛才的不開心一下子沒有了。穿好衣服后我自己跑到廚房拿著自己的碗筷盛飯,媽媽看到我這個樣子開心的笑了。

  以后我會慢慢的學(xué)會自己做事,學(xué)會獨立自主,因為我長大了。

  獨立自主的作文 篇4

  自從三年級開始,我的學(xué)習(xí)成績開始直線下降,我也意識到了事情的嚴(yán)重性。因此,爸爸一直在和我說要好好學(xué)習(xí),要獨立自主。

  上了四年級后,我發(fā)現(xiàn)我該長大了,不能再像一個幼稚的小朋友了。于是,我開始改變自己。

  獨立:

  我開始試著一個人上下學(xué),走在路上也會想著有朋友的陪伴,但是想想,又說:“不行,你要適應(yīng)獨立!

  我有時會克服自己不好的想法,但有時也克服不了,就很無奈。但是我的優(yōu)點是,我已經(jīng)盡量做到不去找同學(xué),也盡量不去麻煩同學(xué)了。能做的事自己就做了。就像數(shù)學(xué)算式中的答案,它永遠(yuǎn)只有一個。

  自主:

  在獨立中,我自然也學(xué)會了自主,F(xiàn)在,我會每天戴表看著時間,只要一天沒戴表,我就會很后悔。

  我現(xiàn)在都感覺自己很有主張,因為我會在規(guī)定的.時間把作業(yè)飛快地寫完,會把不熟的知識重新看一遍,也開始對自己的衛(wèi)生要求慢慢提高!

  人在長大了以后,必須學(xué)會獨立自主。人不能一直依賴父母,我們遲早都要出去闖一闖!

  獨立自主的作文 篇5

  這個假期,轉(zhuǎn)眼間也就過去了。在這期間,想了許多,明白了許多。對于某些過往,漸漸地,也就放下了。但不知為什么,有些回想起來,心里還會是那么的痛。

  葉子離開樹,是樹的不挽留還是風(fēng)的無情。

  如今的一切,是我們的不珍惜,還是時間的殘忍。過去的一頁一頁,不想再去打開,太過煩躁只是,有些事我不能隨心所欲,我只會心不由己。自己知道,我不應(yīng)該再固執(zhí)。菇?jīng),你現(xiàn)在不努力,不努力創(chuàng)造屬于自己的一切,更待何時呢。以前發(fā)生的一切,又有多少值得你去浪費時間,浪費思緒。時間告訴我,姑娘,在你人生字典里,不應(yīng)該有軟弱這個詞。一味的固執(zhí)從前,只會讓你變得脆弱不堪。因此,生活不允許你脆弱。

  當(dāng)我們置身在茫茫海中,你能脆弱給誰看。只有努力,才能揮灑自己高傲的背影。不是所有人所有事,都值得你去付出的。所以,不要一味的`忙著去取悅別人,反而迷失了自己。

  人這一生中,能有幾個十四歲。我們的十四歲,應(yīng)該高呼吶喊。我們的十四歲,應(yīng)該活的瀟灑,活的獨立,活的自主。人生路還長,挫折坎坷荊棘,必不可少。但是,面對這些,我們必須微笑接受?傆幸惶,我們會安全通向成功彼岸。

  獨立自主的作文 篇6

  每天放學(xué),都會看到這樣一幅場景:一到六年級的同學(xué),很少是一個人回家的,都要家長接。

  自從學(xué)了烏塔這課后,我就要求爸爸媽媽給我鍛煉的機會。以前,我只會幫爸爸媽媽買點小東西;現(xiàn)在,我可以自己上學(xué)、放學(xué)了,我可以自己洗鞋子,做一些簡單的菜肴。去大超市買東西……并且在《青年時報》上發(fā)表的.文章多了,賺的稿費也多了。

  我很想像烏塔那樣旅游,現(xiàn)在開始從小事做起,不就像是建房子先砌墻一樣嗎?賺了稿費就可以有旅游的資金了,不用問父母拿錢了。

  上那節(jié)課時,有許多同學(xué)都說要像烏塔一樣,可他們真的有考慮到烏塔為了那次旅行的一點一滴的那份辛苦嗎?說到這點,烏塔可是為了那次旅游準(zhǔn)備了三年!那些在課堂上說要像烏塔學(xué)習(xí)的人,有那份堅持不懈的精神嗎?當(dāng)初個個都說要向烏塔學(xué)習(xí)的人,說不定早就已經(jīng)忘了這回事了。

  光說不做沒用,讓我們從現(xiàn)在開始,從一點一滴做起,自己的事情自己做。

  獨立自主的作文 篇7

  鳥籠里飛不出雄鷹,溫室里長不出參天大樹。我們在父母的庇佑下豐衣足食,生活無憂?捎軐W(xué)家培根說過:人的命運掌握在自己手中。一個人從生下來就被父母規(guī)劃好了一生,只有少數(shù)人能做自己的主人。依賴只是讓我們服從。

  我一個人站在角落里,沐浴著陽光,卻不由自主地幻想了起來,我?guī)е约罕薏叩男≌f走上了大會的中央,手中高舉著自己的小說!安豢赡堋!媽媽的話一語驚破了我的夢境,媽媽好像知道我此時此刻在想著什么。她又補充道:“我和你爸爸一致認(rèn)為你應(yīng)當(dāng)成為科學(xué)家,我們都知道你想當(dāng)小說家,可小說家有什么用?”我言之無言以對可卻依然相信我的第六感。

  盡管如此,我也并未放棄當(dāng)小說家,而是一邊學(xué)習(xí)一邊籌劃著。許多偉大成功都離不開付出的努力、汗水和淚水,成功面前不驕傲,名利面前不迷路。岳飛曾說過“滿招損,謙受益”。成功的道路絕不可能是一路順風(fēng)。只有在逆風(fēng)中前進(jìn),才比較經(jīng)得起生活的考驗,鍛煉出一顆獨立自主的心!傍B籠”里是最好的考驗。

  我們要像蒼勁有力的.雄鷹飛上青天,像一棵大樹,高大挺拔,像一只帆船逆風(fēng)而行,乘風(fēng)破浪。站在自己的巔峰說一句:“我的命運我做主”。

  獨立自主的作文 篇8

  我嘗試過自立,雖然出過許多錯,但是沒有錯誤就長不大。

  我去了樓下的菜市場,我學(xué)著平時爸爸砍價的樣子去砍價。我跟一個攤主說:“叔叔,白菜一斤多少錢?”他說:“3元。”我說:“2元行嗎?”“不行!比缓笪揖蜏(zhǔn)備去另一個攤兒。剛一抬腿就聽見攤主說道:“2元給你吧,小朋友!蔽腋吲d地買了一棵大白菜回家,心想:“我一定要告訴爸爸,讓他好好地夸獎夸獎我!”

  一進(jìn)家門,爸爸好像知道我的心思似的,問我:“白菜是3元買的還是2元買的?”我得意洋洋地說:“2元。”爸爸高興地夸獎我說:“嘿!什么都難不住你!苯又,我就學(xué)洗菜,我照著爸爸以前洗菜的樣子先用手搓洗白菜葉的一面,又耐心地洗另一面。然后是學(xué)切菜,最后最激動人心的是上鍋炒。吃著自己炒的`菜,覺得比爸爸做的還香。雖然我的手被燙了一下,可這是我光彩的錯誤。

  自那以后,我一次又一次地嘗試自己去做很多的事,每次嘗試了新的事情,我心里都會覺得美滋滋的。雖然中間有許多錯誤,但是,那是不可缺少的“錯誤”呀!我是在逐漸學(xué)會自立。

  獨立自主的作文 篇9

  在我的身邊,有些同學(xué)慣于“衣來伸手,飯來張口”的生活,不愿依靠自己的努力走向自立。我們在社會中生活,需要相互幫助,相互依靠。自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴。人生需要自立,如果我們不能從現(xiàn)在起,就在父母和老師的幫助下,自覺地儲備自立的知識,鍛煉自立的.能力,培養(yǎng)自立的精神,就難以在未來的社會中自立。

  自立就是自己的就是自己的事情自己干?梢赃@樣說,人的成長過程,就是一個不斷提高自立能力的過程。自立的生活表現(xiàn)在方方面面,也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。自立作為成長的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。俗話說:滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!

  獨立自主的作文 篇10

  在我幼年的時候,看到大姐姐大哥哥們背著書包上學(xué),似乎是一件很快樂的事,于是我期盼快快成長。

  日歷翻了一頁又一頁,掛歷換了一幅又一幅,小時候的愿望已成為現(xiàn)實,但是,長大后我的煩惱一天比一天多,我越來越想從父母的庇護(hù)傘下掙脫出來,于是,我開始渴望獨立自主。

  在我成長的'每一天,都是父母安排的。每天早上,媽媽幫我擠牙膏,盛好水,拿毛巾,接著吃完飯,又由老爸專車送去學(xué)校。在家,我的任務(wù)是學(xué)習(xí),就像一個編好程序的機器人,只聽命令做事,沒有思想主張。穿怎樣的衣服,出去玩......總之,幾乎什么是都聽媽媽安排,不能獨自干任何事。漸漸地,我沒有自理能力,沒有主見,遇到一丁點事只會依賴爸爸媽媽。朋友們中,我自理能力最差,別人有的都能給爸媽做飯,而我卻讓媽媽煮飯。

  親愛的爸爸媽媽,我已經(jīng)六年級了,我渴望獨立自主!

  獨立自主的作文 篇11

  《永不走路、永不摔跤、永處襁褓》是漫畫家華君武先生的作品。

  剛看到這幅漫畫,心中不禁掀起一陣疑惑:這漫畫上明明畫著一位戴著眼鏡,還微微有一點皺紋的大人嗎!他為什么要躺在嬰兒的襁褓里呢?顯然是沒有受過一點挫折的.人,他應(yīng)該要獨立嗎?我們應(yīng)該像他這樣嗎?當(dāng)然不!

  就比如說這樣一個例子,有一次放學(xué)了,我自己走路回家,在我旁邊的那位女同學(xué)見自己的家長還沒有來,就站在路邊拿出手機氣呼呼地對電話里說:“都幾點了,我都放學(xué)了,你怎么還不來接我啊!”砰地一聲,又把電話給掛了。見了她這個樣子,旁邊的路人都用歧視的眼光看著她,我也無奈地?fù)u搖頭,心想:“這是何必呢,為什么自己不堅持一下走回家呢,這樣子在眾人面前,給他們留下的印象就是你很沒有禮貌同時又不獨立。

  在我們的生活中,學(xué)會獨立是一件很重要的事,不但可以鍛煉自己,更重要的還是方便他人,讓我們做一個文明的人,跟懶惰、野蠻說拜拜!

  獨立自主的作文 篇12

  剛剛一開學(xué),大隊部開展了有關(guān)中隊干部的培訓(xùn)工作,首先是制定體育活動的管理計劃。這段時間,各中隊又開始按學(xué)校要求制定中隊干部考核條例了,中隊長開會回來后,我們五(1)班馬上開始了行動。

  3月2日放學(xué)后,中隊長首先召集了中隊干部開會,要求中隊干部先自己回家寫出自己認(rèn)為的干部職責(zé)是哪些,并公布了日常工作和干部的基本職責(zé),讓委員們記錄。

  3月3日中午,中隊長再次召開了中隊委員干部例會。大家在例會上交流了自己撰寫的干部職責(zé),然后大家再暢所欲言,彼此補充,把意見、建議匯總在一起,整理出隊干部職責(zé)條例,交于中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行再指導(dǎo)。

  3月4日中午,在中隊輔導(dǎo)員的`指導(dǎo)下,中隊長對條例進(jìn)行了再次修改,并向隊干部征詢意見,完善這個條例,使職責(zé)條例能夠細(xì)化、量化,便于考核。

  通過修訂這份條例,,我們中隊干部的能力得到了培訓(xùn),每個部門對于自己的職責(zé)任務(wù)更為清晰,更有助于我們?yōu)殛爢T們服務(wù)!

  我們的集體,我們管理;我們的活動,我們組織。大隊部開展的隊長培訓(xùn)活動讓我們隊干部得到成長!

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