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獨(dú)立生活作文常用5篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的獨(dú)立生活作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
獨(dú)立生活作文 篇1
大忙了幾天,導(dǎo)演宣布,《鄒韜奮》攝制組的全體成員明天休息。劇務(wù)還特意提醒我們,明晚5時(shí),有關(guān)單位宴請(qǐng),四川火鍋等著我們?nèi)ソ怵捘亍?/p>
早就聽(tīng)說(shuō)重慶有個(gè)叫“長(zhǎng)江纜車”的.玩意兒,我和二寶、大寶暗中商定,明天離開(kāi)大人,獨(dú)立行動(dòng),到長(zhǎng)江邊乘纜車去。
第二天一早,我們?nèi)藥е貓D悄悄出發(fā)了。一路上大家有說(shuō)有笑,又看地圖又問(wèn)行人,七拐八彎,不知不覺(jué)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。忽然,眼前一亮;“纜車由此上”的方向牌赫赫在目,我們歡呼雀躍起來(lái):“到了!到了!”奔到山腳下,再一鼓作氣,直登山頂,我急忙買(mǎi)好票,跳進(jìn)了纜車。
纜車緩緩滑動(dòng)著。大寶、二寶東張西望,指指點(diǎn)點(diǎn),興奮極了。而我卻禁不住害怕起來(lái),向上看,只見(jiàn)一根碗口粗的鋼繩吊著我們的車,真有點(diǎn)懸哪。往下望,洶涌奔騰的長(zhǎng)江,江面上飄著一只只小船。我想,要是掉下去可沒(méi)命了……正想著,纜車已駛到了對(duì)岸。
回到攝制組,天已經(jīng)黑了,早就過(guò)了赴宴時(shí)間。劇務(wù)組狠狠地教訓(xùn)了我們一頓。我們?nèi)齻(gè)你看我,乖乖地挨訓(xùn)。但我們一躲進(jìn)宿舍,終于忍不住笑出聲來(lái):火鍋有什么了不起,乘長(zhǎng)江纜車那才帶勁呢!
說(shuō)是一次“獨(dú)立行動(dòng)”,也許會(huì)有爭(zhēng)議。有認(rèn)為這是無(wú)組織無(wú)紀(jì)律;也有認(rèn)為是孩子們的自立意識(shí)。但無(wú)論怎樣判斷,小作者如實(shí)地寫(xiě)出了自己真實(shí)的感受,寫(xiě)出了童心、童趣。
獨(dú)立生活作文 篇2
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了,總要學(xué)會(huì)在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔;魚(yú)兒長(zhǎng)大了,總要學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里暢游;而人長(zhǎng)大了,也總要學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)自面對(duì)。
日本思想家福澤渝吉說(shuō):"教育就是受人自尊之道,并開(kāi)拓躬行實(shí)踐之法。"然而,不少家長(zhǎng)"心太軟",對(duì)于孩子的一切大包大攬,進(jìn)行"全方位""一條龍"服務(wù),白天接送,晚上陪讀。這樣的孩子如同溫室里的花朵,患了"軟骨癥",見(jiàn)不了世面,經(jīng)不了風(fēng)雨,這種現(xiàn)象著實(shí)令人擔(dān)心。
有一個(gè)神童叫李明,他成績(jī)優(yōu)異,15歲就讀完了大學(xué)?墒撬俗x書(shū)外一無(wú)所長(zhǎng)。有一天他和他媽媽走在大街上,他鞋帶散了,他竟要他媽媽給他系好,他媽媽也毫不猶豫地彎下腰去給他系鞋帶這種人再會(huì)讀書(shū)又有什么用呢?
陶行知說(shuō)過(guò):"讓孩子出自己的`力,流自己的汗,吃自己的飯才是英雄。"世界船王的妻子杰奎琳名揚(yáng)天下腰纏萬(wàn)貫,但她對(duì)兒子約翰要求非常嚴(yán)格。小約翰11歲時(shí),她把他送到了英國(guó)的德雷克島"勇敢著營(yíng)地"去受訓(xùn),學(xué)習(xí)駕駛帆船和獨(dú)立舟,爬山,鍛煉他剛毅果斷的人格。13歲時(shí),她又送他到緬因州的一個(gè)孤島上學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的技能,20天的訓(xùn)練中,只給一加侖水,二盒火柴和一本在野外如何謀生的書(shū)。之后,她送約翰去肯尼亞的荒野里自求生存,參加過(guò)和平隊(duì),去危地馬拉從事地震救災(zāi)工作。
約翰自幼羞怯`自卑`優(yōu)柔寡斷`依賴性強(qiáng),正是在母親杰奎琳的錘煉獨(dú)立的家教下,他成為了一個(gè)自信瀟灑`求索向上`理智節(jié)制`圓通練達(dá)的青年。約翰1983年畢業(yè)于布朗大學(xué),先在印度工作一段時(shí)間,后回紐約擔(dān)任42街發(fā)展協(xié)會(huì)副主任,從1996年開(kāi)始,他又成為美國(guó)一家雜志社的董事長(zhǎng)了。
獨(dú)立是什么呢?獨(dú)立就是一葉孤舟,要靠自己的努力,才能劃出這個(gè)蒼茫的大海;獨(dú)立就是一個(gè)行者,要靠自己的堅(jiān)持,才能走出這個(gè)無(wú)邊的沙漠。不獨(dú)立的人將一事無(wú)成!
獨(dú)立生活作文 篇3
冬天的早晨異常的冷,特別是對(duì)于我們這些要上早自習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。
這天,月亮都似乎還未休息,我的小鬧鐘就急切地把我吵醒。透過(guò)玻璃窗,朦朦朧朧中,依稀可以看到院子里一注燈光正微微弱弱地存在于黑暗的深淵中,我分辯不清此情此景是太晚的夜晚,還是太早的白天,我懷疑是鬧鐘出現(xiàn)了故障或是我昨天夜里設(shè)置錯(cuò)了,于是半信半疑,最終又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。再次醒來(lái),是由于媽媽聽(tīng)到?jīng)]動(dòng)靜,怕我遲到了,把我叫醒的。
再次醒來(lái)時(shí),不好,已經(jīng)6:15了,還有10分鐘就要遲到了,等我作好一切準(zhǔn)備要出發(fā)時(shí),又下起了大雨,媽媽讓我跑步去,不要騎單車去了,但只還有五分鐘了,遲到了可是很不好意思的。我顧不了大雨漫天,也顧不了漆黑一片,我把單車從雜屋里提出來(lái),傘都顧不了撐,直接拼命地踩,又要顧著避開(kāi)同樣飛奔上學(xué)的人,簡(jiǎn)直就像一只憤怒的怪獸,在大雨中橫沖直撞,這不,一撞就撞到了水泥墻上,身體“啪”地倒下,嘴啃水泥,衣服褲子還全濕了,這樣都不說(shuō),更重要的是“咚”的一聲沉重的金屬聲,天啊,那是我昨天向英語(yǔ)老師借的英語(yǔ)書(shū)和MP4啊,現(xiàn)在可好,英語(yǔ)書(shū)濕漉漉的還沾滿了泥巴,MP4啊,MP4竟然壞掉了,我頓時(shí)六神無(wú)主,但手表上的'示數(shù)一分一秒逼近上課時(shí)間,我定了定神,把東西放回車籃里,繼續(xù)沖向了學(xué)校。
沒(méi)遲到是千謝萬(wàn)謝的,但英語(yǔ)書(shū)和MP4該怎么辦?我頭腦里雜亂無(wú)章,真不知如何是好。英語(yǔ)課上,我一節(jié)課心不在焉,不敢直視老師,眼睛一遇到老師就老是躲躲閃閃,全身開(kāi)始無(wú)節(jié)奏的顫抖,終于熬過(guò)了英語(yǔ)課。
放學(xué)了,我?guī)е鴼牡腗P4和弄臟了的英語(yǔ)書(shū)以非?蓱z的目光,乞求爸爸媽媽同情下我。沒(méi)想到,爸爸媽媽竟然很淡定地說(shuō)了句,沒(méi)有關(guān)系,你既然自己下定決心騎單車上學(xué),又不心把它們弄壞了,那你就自己負(fù)責(zé)。我感到無(wú)奈與氣憤,卻又知道只能自己獨(dú)立承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤,于是我只能逼迫自己勇敢地去承擔(dān)……
首先我用濕的紙巾把英語(yǔ)書(shū)上的污泥輕輕拭擦干凈,又把它們曬在陽(yáng)臺(tái)上,讓它曬干。經(jīng)過(guò)一會(huì)的功夫,它又恢復(fù)了原樣,于是我信心大增,開(kāi)始覺(jué)得這也不是件難事。
我接著把我存錢(qián)罐里的錢(qián)全都湊起來(lái)正好夠買(mǎi)一個(gè)新的MP4,于是我以最快的速度買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的MP4。
一切都準(zhǔn)備好了,但我該怎么對(duì)老師說(shuō)呢?
第二天是英語(yǔ)早自習(xí),我起得特別早,我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師在講臺(tái)上備課。我猶豫了好久,還是鼓起勇氣,把新的MP4和英語(yǔ)書(shū)輕輕遞給了老師,并對(duì)老師說(shuō)清楚這件事,等到我對(duì)老師說(shuō)完對(duì)不起時(shí),我早已泣不成聲,這淚或許是內(nèi)愧的,也或許是對(duì)自己這幾天來(lái)的獨(dú)立勇敢感到的欣喜與安慰吧?
從那次以后,我遇到任何困難與挫折都不會(huì)像個(gè)小孩一樣,一屁股坐在地上又哭又裝可憐,想求取旁人的同情,而是不慌不忙,淡然面對(duì)已成為現(xiàn)實(shí)的困難,去勇敢積極地尋找解決問(wèn)題的辦法。
獨(dú)立生活作文 篇4
記得那是我第一次獨(dú)立生活,那時(shí)我才四年級(jí),我參加暑期夏令營(yíng),從小就依附在父母身旁的我,立刻不愿意了,離開(kāi)父母?這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件多么恐怖的事情,可是媽媽還是給我報(bào)了名,說(shuō)是為了鍛煉我的生活能力,我哭了一個(gè)晚上。
沒(méi)辦法,既然報(bào)了名,也只好硬著頭皮上了,如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有同學(xué)陪伴一起去的話,我是無(wú)論如何都不回去的,連個(gè)聊天的人都沒(méi)有,那得多難受啊!夏令營(yíng)有7天,前兩天,心里多少有點(diǎn)不快,可是,夏令營(yíng)的'新鮮感確確實(shí)實(shí)也吸引到了我,自己洗衣服,自己疊被子,這些東西我都是從來(lái)沒(méi)做過(guò)的,所以干起活來(lái)非常賣力,晚上又有一個(gè)宿舍的同學(xué)一起聊天,過(guò)的也不比家里差,我心里想著?墒,越是這么想,我就越想起家里父母對(duì)我的呵護(hù),那是多么舒服啊,什么都不用做,都是父母給我的,吃的喝的,玩的用的,根本不需要擔(dān)心,可是到了這個(gè)地方,什么都要自己做,憑什么呢,太不公平了!
于是,到了第4天,終于爆發(fā)了,夜深人靜,只能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲,那時(shí)候或許是最容易想家的時(shí)候吧,靜下心來(lái),滿腦子都是家,往日溫馨的畫(huà)面無(wú)時(shí)不刻的顯示在腦海里,同學(xué)睡著了,沒(méi)人聊天,我的心思也不能轉(zhuǎn)移,想著想著,想回家的愿望就越深,突然,就哭了,無(wú)聲的哭,是最痛苦的。
我和教官的關(guān)系很好,最后幾天,當(dāng)我把我的想法告訴教官的時(shí)候,教官什么都沒(méi)說(shuō),只是笑了笑,說(shuō):“你們這些孩子,太被父母保護(hù)了,你看看,你現(xiàn)在自己都會(huì)疊被子啊,自己曬衣服、洗衣服,這些不都是你媽媽希望看到的嗎?你現(xiàn)在學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,人總是要離開(kāi)父母自己闖蕩的,永遠(yuǎn)被保護(hù)的后果啊,就是長(zhǎng)大之后一無(wú)是處,哪一天父母不在了,你就只能乞討,最簡(jiǎn)單的生活基礎(chǔ)都不會(huì)!”
教官的一席話讓我耳目一新,是啊!第一次獨(dú)立生活,雖然好像很痛苦,可是,痛苦的背后,就是我學(xué)會(huì)獨(dú)立的成功,長(zhǎng)大之后只有這樣的人才能做一番事業(yè),希望,我能一直保持,到永遠(yuǎn)。
獨(dú)立生活作文 篇5
記得去年春節(jié)期間的一個(gè)下午,我們?nèi)乙黄鹨ベ?gòu)物!斑@次讓然然自己體驗(yàn)一下購(gòu)物的樂(lè)趣。”媽媽又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō),“給你一百元,買(mǎi)一些你自己喜歡吃的零食。我和爸爸在車?yán)锏饶!蔽乙宦?tīng)很興奮,這可是我第一次獨(dú)立購(gòu)物,于是迫不及待地跑進(jìn)了超市。
一進(jìn)超市,我就暈頭轉(zhuǎn)向了,里面琳瑯滿目的商品簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂。我看著標(biāo)示找到了小食品專道,在擺著牛板筋的貨架旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,想學(xué)著媽媽的樣子貨比三家,可是不知道選哪一種好。
正在我左右為難時(shí),一位促銷員阿姨吸引了我,她一邊吆喝一邊抓起一袋袋的小食品。我走近一看,原來(lái)就是我想買(mǎi)的牛板筋,但是這個(gè)牌子的還沒(méi)吃過(guò)。這位阿姨熱情地招呼我:“小朋友,你先嘗一嘗味道怎么樣!
“謝謝阿姨!蔽覐乃掷锝恿诉^(guò)來(lái),打開(kāi)一嘗,!和我以前吃過(guò)的不一樣呀,這種牛板筋又有嚼勁,味又濃,簡(jiǎn)直太好吃了!我一看包裝上的說(shuō)明是燒烤味的,就問(wèn):“有沒(méi)有香辣味的`呀?我爸爸媽媽很喜歡吃那個(gè)味道的。”
“小朋友你真懂事,都知道孝敬父母了!”阿姨笑著說(shuō),“香辣的當(dāng)然有,還有麻辣的和五香的呢,要不要都買(mǎi)一袋嘗一嘗呀?”
“好是好,但我只有一百塊,怕買(mǎi)不了那么多,我只要一袋燒烤和一袋香辣的。”
“那好吧!回去讓你爸爸媽媽嘗一嘗,要是好吃,再來(lái)買(mǎi)!”
就這樣我拿著購(gòu)物成果去收銀臺(tái)結(jié)賬。結(jié)果一看,還剩下很多錢(qián),爸爸媽媽還夸我節(jié)省呢!
這第一次獨(dú)立購(gòu)物讓我記憶猶新,既鍛煉了我的生活能力,又增強(qiáng)了我的理財(cái)能力,還增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí),真是一舉多得呀!
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