描寫讀書的味道作文
1讀書的味道
書的味道是甜的，如同糖一樣；書的味道是酸的，和醋一樣；書的味道是苦的，和藥一樣；書的味道是辣的，如同辣椒一樣。總之，書隱藏著世間百態(tài)，隱藏著人間的酸甜苦辣，書中隱藏著人類的所有智慧，它告訴我們字的筆畫，讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)動(dòng)物，望見(jiàn)五湖四海，看見(jiàn)高原盆地，讓我們知道古今中外一位又一位杰出的偉人，如今科技發(fā)展之快，如同飛龍猛虎一般。它指導(dǎo)著我們攻破那科學(xué)無(wú)比堅(jiān)硬的堡壘，它還告訴我們?nèi)松撊绾芜~步如何揚(yáng)起勝利的旗幟，它又幫助我們豐實(shí)自己的頭腦武裝自己成為一名身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士。
讀書好似爬山，爬的越高，望的越遠(yuǎn)，讀書好似耕耘，汗水流的越多，收獲就更加豐滿。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀，圣人孔子曾說(shuō)過(guò)學(xué)而不厭，誨人不倦。”這兩句話以前多是文學(xué)家所說(shuō)的有說(shuō)服力的話。可見(jiàn)，書在文學(xué)家眼中是至高無(wú)上的寶物，所有東西都無(wú)法代替的了的。書籍是糧食，是益友。它令我時(shí)激動(dòng)，時(shí)低落，時(shí)高興，時(shí)傷心。《地心游記》這本書帶領(lǐng)著我到達(dá)地心遨游一圈。《安徒生童話》帶著我進(jìn)入一個(gè)美麗的世界�！稌�(huì)飛的教室》令我大笑不已。所以說(shuō)我認(rèn)為每一本書多是一個(gè)美麗、奇妙、多姿多彩的世界。等待著我們每一個(gè)人去挖掘，去探索。
書是珍貴的，是其他任何東西都無(wú)法代替的，因?yàn)樗侵腔鄣膶殠?kù)。所以我們要像沙中淘金，土中挖礦一樣吸取書中的一丁點(diǎn)養(yǎng)料，讓這些養(yǎng)料來(lái)幫助我們長(zhǎng)成一顆顆參天大樹(shù)。
2讀書的味道
本人認(rèn)為：“讀小說(shuō)是酸的，讀笑話是甜的，讀史書是苦的，讀散文是……”有很多人喜歡讀笑話，因?yàn)樗翘鸬�，不過(guò)，不品酸和苦的話，何以見(jiàn)甜？不是有苦盡甘來(lái)的成語(yǔ)嗎？
一、讀小說(shuō)，讓酸變?yōu)樘?本人十分喜愛(ài)讀科幻小說(shuō)，雖然在今天來(lái)說(shuō)，科幻小說(shuō)中敘述的，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，時(shí)間一長(zhǎng)，它便會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，和作者去品嘗幻想的味道，有點(diǎn)神奇的感覺(jué)。 我讀這類小說(shuō)的方法是：用心去體會(huì)，跟隨作者，進(jìn)入幻想境界，體會(huì)作者的喜怒哀樂(lè)，你會(huì)覺(jué)得，讀書不光好玩，而且有趣，因?yàn)椋嵋炎兂闪颂穑?/p>
二、讀史書，讓苦變?yōu)樘?說(shuō)實(shí)話，在以前，本人也十分厭讀史書，比如說(shuō)《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒(méi)讀過(guò)，不過(guò)，假如拍成電影，卻還看得進(jìn)去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書千遍，其意自見(jiàn)”，待我勉勉強(qiáng)強(qiáng)算讀完半本的時(shí)候，好像也有點(diǎn)意思，雖然記得不牢，不過(guò)，在討論這些問(wèn)題時(shí)，最起碼不會(huì)成為最后一個(gè)張口結(jié)舌的人，雖然中途有一點(diǎn)苦，不過(guò)，讀完后，不就甜了嗎，苦盡甘來(lái)，一定會(huì)得到回報(bào)！
三、酸苦相加，真是“別有一番滋味在心頭” 小時(shí)侯，媽媽常說(shuō)我的作文是“又臭又長(zhǎng)”，不過(guò)，由于在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我突然有了讀書的習(xí)慣，作文突飛猛進(jìn)。記得有一次，我以我的一篇《誠(chéng)信伴我們長(zhǎng)大》去參加區(qū)里的“誠(chéng)信”話題作文演講比賽，還真有點(diǎn)收獲。從那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦盡甘來(lái)”！什么叫“別有一番滋味在心頭”！
讀書是苦的，不過(guò)，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個(gè)先后，讀書也一樣，如果說(shuō)書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，那讀書，不就成了做營(yíng)養(yǎng)品的廚師了嗎？
3讀書的味道
“書籍是全人類進(jìn)步的階梯”。這句讀書名言是高爾基說(shuō)的。我也特喜歡這句名言，因?yàn)樗屛抑懒俗x書的味道，即使苦的，又是甜的。
為什么說(shuō)即使苦的，又是甜的呢？你聽(tīng)聽(tīng)我的經(jīng)歷就知道了。
6歲時(shí)的一天，我正在看一本新買回來(lái)的一本課外書：《外號(hào)像顆怪味豆》。由于里面的內(nèi)容是關(guān)于校園生活的，我看得特別帶勁�？墒牵�(dāng)爸爸看到我在看“閑”書，大發(fā)雷霆。走過(guò)來(lái)沒(méi)收了我手里的書，丟到了地上。便開(kāi)始訓(xùn)斥我：“小小年紀(jì)，看的什么書？如果這書里面有些不是依你看的細(xì)節(jié)和內(nèi)容怎么辦？我沒(méi)教過(guò)你嗎，開(kāi)卷未必有益，看了那些沒(méi)知識(shí)的書反而有害！你……”聽(tīng)著爸爸的訓(xùn)斥，眼淚不知怎么滴了下來(lái)，滑到了嘴角邊。爸爸看見(jiàn)我哭，便不再說(shuō)什么，走到地上的書旁，把我心愛(ài)的書收了起來(lái)，不讓我看了。我的心如刀絞一般疼，也嘗到了前所未有的痛苦，讀書也有苦的經(jīng)歷��！
現(xiàn)在我10歲了，看過(guò)的書也逐漸增多，知識(shí)也更豐富了。一天晚上，媽媽問(wèn)了我一個(gè)詞語(yǔ)的意思是什么。當(dāng)時(shí)的我正在看狼王夢(mèng)呢！只好依依不舍的把目光移向了媽媽手中的記錄本。我一看她問(wèn)的詞是：天方夜譚�！靶〔艘坏��！蔽耶�(dāng)機(jī)立斷地回答：“媽媽，這個(gè)詞語(yǔ)代表了不可能發(fā)生的意思。”“哦！原來(lái)是這個(gè)意思，我查了好多本字典還沒(méi)查到呢！彤彤，你真是個(gè)活字典��！多讀書就是好啊！彤彤，你以后讀書時(shí)叫上我，我和你一起讀好嗎？”我拼命點(diǎn)頭，我的心也猶如吃了蜜糖一樣甜，因?yàn)閶寢屖盏搅宋业挠绊�，要和我一起活到老，學(xué)到老呢！原來(lái)，讀書的味道不只有苦，也有甜��！
讀書的味道是豐富多彩的，你只有這兩種味道，有酸，也有辣。就看你怎樣去發(fā)現(xiàn)，怎樣去品味。
4讀書的味道
生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸應(yīng)有盡有，但誰(shuí)又能從生活中，品嘗出讀書的味道呢？
我從小就酷愛(ài)讀書，我唯一的嗜好，就是能在陽(yáng)光明媚的春天里靜靜地讀書。俗話說(shuō)：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，書中自有黃金屋，我就品味出了讀書的味道。
我博覽群書，無(wú)論是什么樣的書，厚厚的長(zhǎng)卷、薄薄的幾頁(yè)紙，有時(shí)甚至是短短的幾句話，寥寥幾筆卻訴盡腳下的滄海桑田，人世間的悲歡離合，以及展翅之時(shí)的無(wú)限抱負(fù)。
就寢前，我總喜歡躺在床上，順手掂來(lái)一本書，在泛黃的燈光下翻閱著……我順著魯迅先生的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊；我跟隨著丹尼爾·笛福的腳步，去感受魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的意志。這時(shí)，媽媽給我送來(lái)一杯熱牛奶，它讓我的思緒伴著西域絲綢之路上的聲聲駝鈴，去搜尋古代文明的碎片。這時(shí)，我感到讀書的味道是甜美的。
看著窗外的小草，我又想起《海底兩萬(wàn)里》的神奇之旅，讓我憧憬奇妙的未知世界，這時(shí)讀書的味道是青澀的。
當(dāng)我看到父母布滿滄桑的臉上越來(lái)越深的皺紋，便又想起父親的《背影》，這時(shí)讀書的味道是咸的。
其實(shí)，讀書的味道與生活一樣，豐富多彩，一個(gè)十足的五味瓶。因?yàn)樯罹褪且槐緯總�(gè)人都在譜寫著自己最絢麗的篇章，每個(gè)人都是這本書的作者。我們每個(gè)人都能感受到讀書的味道，因?yàn)槲覀兌加幸活w熱愛(ài)生活的心，讓我們一起用心來(lái)體會(huì)讀書的味道吧！
5品味讀書的味道
有時(shí)，我認(rèn)為，讀書的味道是苦的。但我覺(jué)得讀書的味道就像生活是一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸應(yīng)有盡有，不過(guò)有誰(shuí)能品味出讀書的這些味道呢？
我從小就酷愛(ài)讀書，我唯一的嗜好，就是能在陽(yáng)光明媚的春天里靜靜地讀書。俗話說(shuō)：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，書中自有黃金屋，我就品味出了讀書的味道。
我博覽群書，無(wú)論是什么樣的書，厚厚的長(zhǎng)卷、薄薄的幾頁(yè)紙，有時(shí)甚至是短短的幾句話，寥寥幾筆卻訴盡腳下的滄海桑田，人世間的悲歡離合，以及展翅之時(shí)的無(wú)限抱負(fù)。
就寢前，我總喜歡躺在床上，順手掂來(lái)一本書，在泛黃的燈光下翻閱著……我順著魯迅先生的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊；我跟隨著丹尼爾·笛福的腳步，去感受魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的意志。這時(shí)，媽媽給我送來(lái)一杯熱牛奶，它讓我的思緒伴著西域絲綢之路上的聲聲駝鈴，去搜尋古代文明的碎片。這時(shí)，我感到讀書的味道是甜美的。
看著窗外的小草，我又想起《海底兩萬(wàn)里》的神奇之旅，讓我憧憬奇妙的未知世界，這時(shí)讀書的味道是青澀的。
當(dāng)我看到父母布滿滄桑的臉上越來(lái)越深的皺紋，便又想起父親的《背影》，這時(shí)讀書的味道是咸的。
其實(shí)，讀書的味道與生活一樣，豐富多彩，一個(gè)十足的五味瓶。因?yàn)樯罹褪且槐緯�，每個(gè)人都在譜寫著自己最絢麗的篇章，每個(gè)人都是這本書的作者。我們每個(gè)人都能感受到讀書的味道，因?yàn)槲覀兌加幸活w熱愛(ài)生活的心，讓我們一起用心來(lái)體會(huì)讀書的味道吧!
我品嘗到了讀書的味道�；蚱降蚋侍鸹蚩酀秦S富的，不是單一的；是隨時(shí)代而變的，不是亙古不變的。讀的味道大概就是這樣吧？
6讀書的味道
我們每個(gè)人都有愛(ài)吃的東西。當(dāng)我吃香甜的蛋糕時(shí)，我感到開(kāi)心；當(dāng)我吃美味的肯德基時(shí)，我感到快樂(lè)；當(dāng)我吃誘人的菜肴時(shí)，我感到美食是多么令人難忘呀！讀書也不例外，各種各樣的書總是給我不同的感受。
當(dāng)我讀兒童故事時(shí)，我總是深深地被文中的人物所吸引。你看，《快樂(lè)星球》中的包雷對(duì)孫野說(shuō)：“哎，你少吃一點(diǎn)零食，我們寢室里的垃圾不就少一點(diǎn)了嗎？垃圾少一點(diǎn)，我們不就少一點(diǎn)時(shí)間打掃衛(wèi)生了嗎？少一點(diǎn)時(shí)間打掃衛(wèi)生，我們不就可以多玩一會(huì)了嗎？”瞧，為了多玩一會(huì)兒，他們把理由都說(shuō)成繞口令了！看到這一段，我情不自禁地哈哈大笑，連眼淚都笑出來(lái)了。
我還讀過(guò)《窗邊的小豆豆》這一類的文學(xué)書。在書中，有我向往的巴學(xué)園。我多想像小豆豆那樣盡情地玩耍，盡情地歡呼，表達(dá)自己真實(shí)的感受。當(dāng)然，我也希望有一個(gè)小林先生那樣慈祥可愛(ài)的校長(zhǎng)，點(diǎn)子很多，對(duì)同學(xué)們也很寬容。可惜的是巴學(xué)園已經(jīng)不存在了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
當(dāng)然，我還讀過(guò)許多書，如《安徒生童話》、《影響孩子一生的經(jīng)典寓言》、《魯濱遜漂流記》、《皮皮魯傳》……有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)令我陷入深思，有時(shí)讓我難過(guò)不已，有時(shí)還讓我感慨萬(wàn)分……讀著這些書，我懂得了快樂(lè)、憂傷、堅(jiān)強(qiáng)……
讀書像吃東西一樣，不同的內(nèi)容有不同的感受，只要我細(xì)細(xì)地“品嘗”，就能讀出書中的百種味道。
【描寫讀書的味道作文】相關(guān)文章：
描寫家的味道的作文精選09-23
描寫味道的作文范文06-10
描寫家鄉(xiāng)的味道作文06-24
描寫夏天的味道的作文11-02
描寫媽媽的味道的作文08-12
描寫春天的味道作文02-25
描寫母親的味道作文08-14
描寫母愛(ài)的味道作文06-20
描寫奶奶的味道作文07-30